小學(xué)語文三年級期末試題

1、三年級語文試題一、積累運用（共36 點）1. 我會看圖猜成語，比比誰的字寫得更漂亮。 （ 4 點） 3 七八2. 我會把詞語補充完整。（）精會神蒼翠（）滴（）口同聲提心（） 膽3. 我會選詞填空。 （ 4 點）銳利鋒利什么都沒有了一一所有靠斧頭得到的一切，包括那些（）的斧頭。翠鳥有雙（）的眼睛，練機靈的小魚都很難逃脫。4. 下面的句子應(yīng)讀出怎樣的語氣？用在正確選項后標出。（3點）魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”懷疑（）嘲笑（）嚴厲（）克萊諦氣得臉都紅了。 “你這是故意的！ ”憤怒（）贊嘆（）猜測（）“飛機！你怎么掉到海里去啦？”驚奇（）懷疑（）嘲笑（）5. 按要求完成句子。 （

2、 4 點）畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？（換個說法，意思不變。） 例：翠鳥登開葦稈，飛過去。翠鳥登開葦稈（像箭一樣）飛過去。風(fēng)箏飛上天空。6. 我會根據(jù)意思寫詩句。 （ 2 點）做子女的如何能報答得6 點）母親的關(guān)懷就像春天的陽光哺育了小草，這樣無私的母愛，盡？ ，。7. 書中的名言、詩句、諺語你都記住了嗎？快來填一填吧。等閑識得東風(fēng)面， （）池上碧苔三四點， （）黃鸝一兩聲。月來滿地水， （） 。歲寒知松柏，患難（）。張飛穿針 （） 。久晴大霧（），久雨大霧必晴。8. 亡羊補牢這個（）故事說的是一個人（）了羊，然后去補（） 。它告訴我們。 （ 4 點）9. 學(xué)習(xí)了第五組以“可貴的親情、友情”

3、為專題的課文，使我體會到：愛是什么？愛是生病時媽媽關(guān)心的問候；愛是下雨時爸爸送來的雨傘；愛是（）愛還是（） 。 （ 2 點）10. 小明放學(xué)回家就看電視， 作業(yè)經(jīng)常不能按時完成， 你作為他的朋友， 快勸勸他， 最好用上一句珍惜時間的格言。 （ 3 點）二、閱讀理解（共34 點）（一）閱讀短文，完成1 3題。 （共 9 點）天哪 , 太可怕了 ! 遠遠的天空塌下一大塊, 露出一個黑黑的大窟窿。地也被震裂了 , 出現(xiàn)了一道道深溝。 山岡上燃燒著熊熊大火, 田野里到處是洪水。 許多人被火圍困在山頂上， 許多人在水里掙扎。1. 聯(lián)系上下文，給帶點的字選擇正確的解釋。 （ 2 點）天空塌下一大塊。（）倒

4、，下陷下垂安定，鎮(zhèn)定圍困（）受限制，無法擺脫控制在一定范圍里疲乏2. 這段話是圍繞著第句話來寫的，寫出了、 、 、等地方的可怕。 （ 5 點）3. 這段話選自課文 女媧補天 ， 學(xué)習(xí)了這篇課文， 你體會到了女媧哪些可貴的精神， 請寫在下面。 （ 2 點）（二）閱讀短文，完成49 題（共 16 點）用自己的身體為娃娃撐起生命的天空搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡， 又再沖著廢

5、墟喊了幾聲， 用撬棍在磚頭上敲了幾下， 里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候， 救援隊長忽然往回跑， 邊跑邊喊 “快過來。 ” 他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊“有人，有個孩子，還活著。 ”經(jīng)過一番努力，人們小心翼翼地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信， “親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你” ?？磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。4. 請用為加線的字選擇正確的讀音。（3點）間隙（ji mji cn）沖著（ch mgch mg）熟睡（shu isu 1 ）5. 請在括號里填上合適的詞語。 （ 4 點）一（）廢墟一（）手機一（）短信一（）努力6. 這篇短文主要寫了（） 。 （ 2 點）a.救援隊怎樣搶救一個三四個月大的孩子。b. 一個母親用自己的身體庇護著自己的孩子。7. 這位母親死亡時的姿勢是怎樣的？請用橫線在文中畫出來。 （ 2