下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、編號(hào):時(shí)間:2021年3月19日教師繼續(xù)教育工作匯報(bào) 教師繼續(xù)教育工作匯報(bào) 遵照教育部關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定和面向自查報(bào)告網(wǎng)振興行動(dòng)計(jì)劃精神和要求,結(jié)合我市的實(shí)際,繼續(xù)教育辦公室創(chuàng)造性地組織開展了繼續(xù)教育各項(xiàng)工作。 一、今年的繼續(xù)教育工作堅(jiān)持突出以“基礎(chǔ)教育課程改革”為先導(dǎo),從指導(dǎo)思想,工作安排,講授內(nèi)容等都充分重視滲透“基礎(chǔ)教育課程改革”的內(nèi)容。如:根據(jù)成都市教育局和崇州市教育局的要求,本著“培訓(xùn)者先受培訓(xùn)”的原則,先后組織和選派我校文、理科教師分期分批參加四川省和成都市組織的中小學(xué)“課改”培訓(xùn),接受培訓(xùn)的同志回校后,學(xué)校又及時(shí)組織傳達(dá),以會(huì)代培的形式對全校教師進(jìn)行“基礎(chǔ)教育課程改革”的
2、通識(shí)性培訓(xùn);學(xué)校已購買了幾千元的基礎(chǔ)教育課程改革資料(圖書、光碟、刊物等),并組織教師觀看課改光碟;同時(shí)鼓勵(lì)教師收集基礎(chǔ)教育課程改革資料;組織征訂基礎(chǔ)教育課程改革教材;組織教師到基礎(chǔ)教育課程改革國家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)參觀學(xué)習(xí)聽課。其目的是為了使我們?nèi)w教師及時(shí)了解全國、全省、以及我們成都市“基礎(chǔ)教育課程改革”的最新信息,幫助大家更新教育理念,以適應(yīng)繼續(xù)教育工作的新要求。 二、按照四川省和成都市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定及有關(guān)文件精神,全面完成了今年繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)。從20xx年4月1日起我市20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)全面展開。除去各類免培人員外,今年我校對全市3067名中小學(xué)幼兒
3、園教師進(jìn)行了規(guī)范性培訓(xùn)。今年我市規(guī)范性培訓(xùn)的特點(diǎn)是:(1)、培訓(xùn)內(nèi)容充分體現(xiàn)了“課改”精神,“課改”的內(nèi)容大約占40%左右;(2)、強(qiáng)化師德建設(shè),把教育部制發(fā)的“全國師德建設(shè)標(biāo)兵報(bào)告專輯”師表風(fēng)范作為全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育公共課內(nèi)容,繼續(xù)教育辦室以文件的形式下發(fā)各校,指導(dǎo)各校組織培訓(xùn)討論,且規(guī)定每位教師必須寫出不少于1000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì);(3)、培訓(xùn)形式靈活多樣,采取小學(xué)分片設(shè)點(diǎn)培訓(xùn),中學(xué)集中到進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn),小學(xué)科教師到成都教育學(xué)院培訓(xùn),(4)注重培訓(xùn)針對性和實(shí)效性,既有集中培訓(xùn),又有“校本培訓(xùn)”試點(diǎn),(5)注重培訓(xùn)管理和培訓(xùn)及登記頒證工作。 三、積極開展“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)。今年我們根據(jù)成都
4、市教育局的要求,結(jié)合崇州實(shí)際,以改革創(chuàng)新的精神,努力拓展教師繼續(xù)教育的新模式,新途徑,以更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,為進(jìn)一步提高中小學(xué)教師教育實(shí)踐的針對性、實(shí)效性和靈活性,我們在全市選擇了九所(蜀南、安阜、街子、道明等四所小學(xué)校和集賢、元通、羊馬、西江等中學(xué)以及西山九年制學(xué)校),在各方面均具有一定代表性的中小學(xué),進(jìn)行了“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)。今年4月9日我們召開了上述試點(diǎn)學(xué)校的校長會(huì),會(huì)議制定了關(guān)于在我市部分學(xué)校開展校本培訓(xùn)的安排意見用以指導(dǎo)各試點(diǎn)單位,截止今年9月,各試點(diǎn)單位按市上的要求,組織開展“校本培訓(xùn)”,進(jìn)修學(xué)校還派聯(lián)絡(luò)員分赴各試點(diǎn)學(xué)校了解試點(diǎn)工作進(jìn)展情況,及時(shí)反饋信息。各試點(diǎn)單位認(rèn)
5、真組織和開展培訓(xùn)工作,除了通過本校一些知名教師作培訓(xùn)輔導(dǎo)外,還分別請了市教師進(jìn)修校教師、市教研室的教研員以及省市專家學(xué)者講課。 為了認(rèn)真總結(jié)推廣“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我校于12月3日組織召開了各試點(diǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)會(huì),對今年“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)工作進(jìn)行了總結(jié)交流,并對下一步“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)工作提出了新的要求。為全市廣泛開展校本培訓(xùn),不斷提高教師繼續(xù)教育質(zhì)量,積累了保貴的經(jīng)驗(yàn)。 四、進(jìn)一步健全和完善了我市繼續(xù)教育登記制度,完成了小學(xué)教師繼續(xù)教育審證頒證工作,同時(shí)配合成都市繼教辦完成了中學(xué)教師繼續(xù)教師的審證頒證工作。 五、按要求成功地組織了高中教師選課,使各位高中教師能按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)參加
6、成都市組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。20xx年11月8、9日作為成都教育學(xué)院送教上門點(diǎn)為鄰近區(qū)縣高中政治教師就近學(xué)習(xí)提共了滿意的教學(xué)環(huán)境。 六、根據(jù)國務(wù)院面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃精神,按教育部中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定要求,為全面提高我市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),強(qiáng)化科學(xué)管理,依法治教,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和崇州教育的更大發(fā)展,特舉辦了為期三個(gè)月的新任中小學(xué)校長培訓(xùn)班。 七、積極配合全市實(shí)施“名師工程”,做好中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作,并組織學(xué)員先后到基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)郫縣一中,郫縣一小、郫縣二小、溫江中學(xué)等校參觀學(xué)習(xí)聽課;到市內(nèi)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、蜀城中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蜀南小學(xué)等校參觀學(xué)習(xí)聽課。在工作實(shí)踐
7、中不斷探索培訓(xùn)的實(shí)效,切實(shí)做好“名師工程”。 八、根據(jù)省市語委的要求,在崇州市委、市府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我市推普工作成績顯著。我市語委按要求為我市2228名小學(xué)教師辦理了由省語委頒發(fā)的普通話等級(jí)證書,順利完成了普通話換證工作;為配合推普工作,根據(jù)教師資格認(rèn)定工作的需要,我市教師進(jìn)修學(xué)校配合教育局人事科,按成都市語委的要求,分期分批為我市1946名教師進(jìn)行了普通話培訓(xùn)、測試工作,使他們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的等級(jí)證書,為全面開展我市普通話的培訓(xùn)和測試工作奠定了基礎(chǔ),使我市的推普工作上了一個(gè)新臺(tái)階。適應(yīng)初步普及普通話的工作目標(biāo)要求,我市積極配合成都市語委對省市級(jí)普通話檢測員的培訓(xùn)工作,積極推薦符合送培條件,
8、且本人普通話水平已達(dá)一級(jí)乙等的同志參加培訓(xùn),并順利取得省級(jí)測試員證書。今后將繼續(xù)選派參加普通話培訓(xùn)測試工作的優(yōu)秀市級(jí)測試員,參加省級(jí)普通話水平測試員資格考核培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)了開展城市語言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)活動(dòng),市委市府高度重視此項(xiàng)工作,為搞好此項(xiàng)工作,重視機(jī)構(gòu)建設(shè),精心組織,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),參照成都市語委的標(biāo)準(zhǔn),特制定崇府辦(20xx)83號(hào)文件調(diào)整崇州市語言文字工作委員會(huì)成員,確保我市語言文字工作順利通過省、市、國家的檢查評(píng)估。 九、完成了第十一屆新教師第二階段“教材教法”部分的培訓(xùn)和第十二屆新教師崗前培訓(xùn)工作,以及非師范專業(yè)新教師的培訓(xùn)工作。 十、切實(shí)做好高學(xué)歷培訓(xùn)工作。努力配合學(xué)校辦好電大班、英語班、計(jì)算機(jī)班。 十一、為迎接國家教育部專家組10月1622日對四川及成都市199920xx年內(nèi)繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查評(píng)估,我校送到成都市教育局的繼續(xù)教育工作總結(jié)材料和展板受到了成都市教育局師訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)和成都市繼教辦領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。 十二、我市20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作取得了可喜成績,被評(píng)為成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位。 總之一年來,我校作為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 西南林業(yè)大學(xué)《材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《西京青曲課堂相聲》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 職稱申報(bào)誠信承諾書(個(gè)人)附件4
- 西華師范大學(xué)《篆書技法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西華師范大學(xué)《現(xiàn)代數(shù)學(xué)概論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年職業(yè)資格-養(yǎng)老護(hù)理員養(yǎng)老基礎(chǔ)知識(shí)模擬考試題庫試卷
- 西華師范大學(xué)《人體解剖生理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西華師范大學(xué)《地理多媒體課件制作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西昌學(xué)院《項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 電力專項(xiàng)測試題附答案
- 廣東省揭陽市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試英語試題(含答案)
- 傳感器基礎(chǔ)知識(shí)單選題100道及答案解析
- 電力工程施工安全管理措施
- 安全生產(chǎn)專(兼)職管理人員職責(zé)
- 2024年湖南省高考生物試卷真題(含答案解析)
- 家具制造業(yè)售后服務(wù)預(yù)案
- 電子產(chǎn)品維修合同范本1
- 2024關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的建議全文解讀課件
- 河南省信陽市浉河區(qū)第九中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)九上開學(xué)調(diào)研試題【含答案】
- 《籃球原地雙手胸前傳接球》教案 (三篇)
- 第7章-機(jī)器學(xué)習(xí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論