小班社會活動-幸福的家

1、小班社會活動:幸福的家 設計意圖 家庭成員是幼兒最親近的人，但是在生活中父母對孩子一味寵愛，孩子獲得愛，卻很少用語言或行動去回報父母的愛。針對這種情況，我設計了本次活動。讓幼兒初步了解自己的家庭成員，感受爸爸媽媽對自己的關心照顧，在此基礎上萌發(fā)幼兒關心家人的情感。 活動目標 1.了解家庭成員，知道自己擁有一個快樂幸福的家。 2.感受親人對自己的關心和愛護，萌發(fā)愛父母的情感。 活動準備 1.動畫片大頭兒子和小頭爸爸全家外出野餐的片段。 2.將每位幼兒的全家福照片做成ppt；一名幼兒和父母的生活視頻（包括吃飯、玩汽球、做“老鷹捉小雞”游戲）：每位幼兒在家?guī)桶职謰寢屪鍪虑榈恼掌?，活動前放在椅背上的?/p>

2、袋里。 3.我愛我家音樂。 活動過程 一、向同伴介紹自己的家庭成員 1.師：今天老師帶來一段好看的動畫片，小朋友想看嗎？（播放大頭兒子和小頭爸爸動畫片片段，引發(fā)幼兒興趣。） 2.提問：動畫片里面都有誰??？他們玩得開心嗎？ 小結：大頭兒子和爸爸媽媽在一起真幸福，小朋友們，你的家里有哪些人？請你告訴身邊的小伙伴。 3.（出示幼兒全家福ppt）師：老師這里有你們的全家福照片，誰愿意來介紹一下自己的家庭成員？ 請個別幼兒介紹家里有哪些人，爸爸媽媽在哪里上班。教師及時肯定，如：小朋友真棒，還知道爸爸媽媽工作的地方呢。 4.小結：小朋友和大頭兒子一樣，也有一個幸福的家。 二、體驗父母對自己的關愛 1.師：

3、爸爸媽媽愛你們嗎？他們陪你們做什么？ 2.師：桐桐小朋友的爸爸媽媽陪她做什么？我們一起來看看。（爸爸媽媽陪桐桐吃飯、玩汽球、做“老鷹捉小雞”游戲。） 3.提問：你的爸爸媽媽陪你做什么？ 4.小結：爸爸媽媽平時上班很辛苦，下班后還要燒好吃的給寶寶吃，放假了要陪寶寶玩游戲、逛公園，你們生病的時候還要帶你們去醫(yī)院 三、激發(fā)幼兒愛父母的情感 1.提問：爸爸媽媽為你們做了這么多，他們?yōu)槭裁催@么做？ 2.提問：小朋友愛不愛你們的爸爸媽媽呢？你是怎么愛爸爸媽媽的？在家里你為爸爸媽媽做了什么？ 3.請幼兒從布袋中取出幫父母做事的照片，向客人老師介紹自己幫爸爸媽媽做了哪些事。 4.小結：小朋友長大了，會關心爸爸媽媽了，自己能做的事自己做，真棒！ 四、集體表演，結束活動 1.小結：小朋友們都有一個快樂、幸福的家，爸爸媽媽愛你們，你們也愛自己的爸爸媽媽，你們愛自己的家嗎？ 2.師：我們一起來唱首歌吧。（播放音樂我愛我家，師幼集體表演，在愉快溫馨的氣氛中結束本次活動。） 活動延伸 1.請幼兒回家親一親爸爸，抱一抱媽媽，并對爸爸媽媽說一句感謝的話