資陽市高三第一次診斷性考試?yán)砭C試題含答案

1、,下列敘述正確的是b. b細(xì)胞所處階段可能發(fā)生基因重組，a代表資陽市高中2014屆高三第一次診斷性考試?yán)砜凭C合能力測試（生物部分）本試卷分為第i卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，第 i卷1至2頁，第n卷 3至4頁.全卷共90分。注意事項：1,答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號、報名號填寫在答題卡上，并將條形碼貼 在答題卡上對應(yīng)的虛線框內(nèi)。2 .第i卷每小題選出答案后，用 2b鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑.如需改 動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。 第n卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答， 在試題卷上作答，答案無效。3 .考試結(jié)束，監(jiān)考人只將答題卡收回。第i卷（選擇題，共

2、42分）、選擇題（本題包括 7小題。每小題只有二個.選項符合題意。）1 .右圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號）a.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定b.物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核甘酸c.物質(zhì)甲、丙分別用蘇丹iv和甲基綠染色顯紅色和綠色d.薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上2 .下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩?，不可能存在的是a.合成的atp:線粒體-細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)-細(xì)胞膜8 .轉(zhuǎn)錄的mrna :細(xì)胞核-細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)-核糖體c.合成的dna聚合酶：核糖體-細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)-高爾基體d.吸收的水：細(xì)胞膜-細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)-線粒體9 .右圖a、b、c、d表示某二

3、倍體雄性哺乳動物在某種細(xì)胞分裂過程中不同時期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。下列表述與圖中信息相符的是1111 , j 4 , 卜4 3 2 ii 獨構(gòu)成物質(zhì)的相對數(shù)量a. a細(xì)胞代表精原細(xì)胞，其中含1個染色體組染色體數(shù)c .著絲點分裂發(fā)生于細(xì)胞 b形成細(xì)胞c的過程中d. a、b、c、d中可能不含 丫染色體的細(xì)胞是 c、d4 .下列對于生物學(xué)中常見的育種方法的理解，正確的是a.在誘變育種中，能定向獲得大量優(yōu)良變異類型b.基因工程育種的原理是染色體變異c.在單倍體育種中，先篩選出fi的花粉，然后進(jìn)行離體培養(yǎng)d.在雜交育種中，一般從 f2開始選種，因性狀分離從 f2開

4、始5 .右圖表示人體在不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比(假設(shè)能量*無氧呼吸便1(x1附米融i j小|(】米跑i r一25rij ml哮跑一丁一十培拉松一o255() 75 川口有望呼吸沖全部來自糖類的分解)。相關(guān)說法正確的是a .跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大b. 400米跑時，所需能量主要由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供c. 1500米跑時，兩種呼吸方式消耗的葡萄糖的量相等d.馬拉松賽時，腿部肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可產(chǎn)生乳酸和co26.有種細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為inic的蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中的tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有

5、利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述錯誤的是a .該菌以需要消耗能量的胞吞方式進(jìn)入人體細(xì)胞b.該菌使人類細(xì)胞更易變形，說明細(xì)胞膜具有流動性c. tuba蛋白和inic蛋白的合成均經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工d.和人類一樣，該菌的遺傳物質(zhì)是 dna7 .下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程和功能的表述，錯誤的是a.分化程度不同的活細(xì)胞中可能含有相同的某種酶8 .基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞c.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡，有利于多細(xì)胞生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定d.主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于相同，維持了細(xì)胞的正常代謝第n卷（非選擇題，共48分）、識圖與解答題。本大題包含 4小題，共48分。8. （11分）將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗

6、隨機(jī)均分為甲、乙、丙三個組，分別置于人工氣候室中，控制不同條件培養(yǎng)（其他條件適宜）。一段時間后，測得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、葉綠素b的含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。實 驗 組實驗條件imw a (mg/cmimw b (mg/crm光飽和時凈光 合，2（mmolcoi -s）光補償點（光加 率t乎吸速率時的 光照強(qiáng)度）（心mol/m s）光飽和點（光合速 率剛達(dá)至1j最大時的 光照強(qiáng)度）（心mol/m s）甲正常光照 正共水_-21. 8x10一一-20. 4x 101. 9x102501350乙弱光照（15%j正常 光照），正常供水_-21. 7x10一一-20. 4x 100. 7x10229

7、540丙弱光照（15%j正常 光照），減少供水 （50%j正常供水）_ _-22. 5x10一 一一-20. 7x 100. 9x10223650請據(jù)表回答下列問題：（1）與乙組相比，丙組黃瓜幼苗的光補償點、光飽和點的變化表明， 其光合作用強(qiáng)度 ,發(fā)生該變化的內(nèi)在原因是幼苗葉片中的 o（2）根據(jù)上述實驗結(jié)果，當(dāng)黃瓜處于光照減弱的冬春季節(jié)時，可適當(dāng) ,以提高其 光合作用強(qiáng)度。（3）為驗證乙、丙兩組黃瓜幼苗葉片中的葉綠素a的含量變化，某同學(xué)用無水乙醇作溶劑分別提取甲、乙、丙三組黃瓜幼苗葉片中的色素；然后根據(jù)不同色素在層析液中的不同,進(jìn)而在濾紙上的擴(kuò)散速度不同，用層析液分離所提取的色素；最后觀察比較

8、乙、丙兩組和甲組濾 紙條上呈 色的色素帶的寬度。結(jié)果是乙、丙兩組的該色素帶都比甲組窄，該同學(xué)分析發(fā) 現(xiàn)是他在丙組實驗中的操作有誤，其錯誤可能是。（答一種即可）（4）水既是光合作用的原料，又影響葉片氣孔的開閉，則干旱土壤中的作物光合作用弱的 原因，一是光反應(yīng)產(chǎn)生的 減少，從而使暗反應(yīng)受阻；二是暗反應(yīng)合成的 減 少，進(jìn)而還原生成的（ch2o）減少。（14分）右圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞與水有關(guān)的生理過程，請據(jù)圖回答（1）甲圖中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有 （填圖中數(shù)字標(biāo)號）；判斷變化后的 甲圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞，簡便的操作是滴加清水，看它能否發(fā)生 o（2）乙過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 ;丁圖生命活動產(chǎn)生的

9、另一化合物的轉(zhuǎn)移途由 徑是,能進(jìn)行丁圖生命活動的細(xì)胞同時還能完成下列（填編號）過程。葡萄糖-丙酮酸；at8 adp+pi;細(xì)胞核dna dna 染色質(zhì)-染色體；氨基酸-蛋白質(zhì)（3）丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為 ，破壞細(xì)胞核中的 （結(jié)構(gòu)）會使該過程不能發(fā)生。10. （7分）某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量co2時，哪種條件下消耗葡萄糖較多的問題。他們進(jìn)行了如下實驗：將一定濃度的煮沸冷卻的葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后，按下圖裝置實驗（實驗前瓶中均無氧氣）。當(dāng)測定到甲、乙裝置中caco3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分

10、別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2.請分析回答：甲乙（1）甲、乙兩組的自變量是 ,實驗中需將培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等控制在相同且 適宜，這些條件是 變量.（2）酵母菌能產(chǎn)生 co2的場所是 ，反應(yīng)產(chǎn)生的co2還可以用澳麝香草酚藍(lán)水溶液 檢測，其顏色變化是 o（3）繼續(xù)完成探究實驗，可用 試劑，在 條件下，對濾液1和濾液2進(jìn)行檢測，比較兩組濾液中 ,以判定其剩余葡萄糖的多少。11. （16分）某兩性花植物的紫花與紅花是一對相對性狀，且由單基因（d、d）控制的完全顯性遺傳，現(xiàn)用一株紫花植株和一株紅花植株做實驗材料，設(shè)計了如下實驗方案（后代數(shù)量足夠 多），以鑒別該紫花植株的基因型。（1）該

11、實驗設(shè)計原理是遵循遺傳的 定律。（2）請完善下表中的實驗設(shè)計方案，并預(yù)測實驗結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論（結(jié)果和結(jié)論要對 應(yīng)，否則不得分）。選擇的親本及交配方式預(yù)測的實驗結(jié)果結(jié)論（紫花基因型）第一步： 出現(xiàn)性狀分離dd第二步：紫花植株x紅花植株全為紫花dd基因agp增基因1史&* ago強(qiáng)溫因2傅及構(gòu)成曲的氨基酸數(shù)目n個氨基酸ftagp的相 （n+2）個氨結(jié)酸 1淀粉合成代潮物胸甲物質(zhì)甲一a性狀被編（淀粉含量少）飽滿f淀粉含量多）（3）該植物的種子的形狀有飽滿 和皺縮之分，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)種子的形 狀是與其內(nèi)的淀粉含量有關(guān)。相關(guān)研究 的部分信息如右圖所示，請據(jù)圖回答：圖示反映了基因控制性狀的方式由圖可判

12、斷，該植物的agpaes基因1突變?yōu)閍gpaes基因2最可能是發(fā)生了 。（4）該植物種群中因基因突變出現(xiàn)了一株開藍(lán)花的，判斷該植株與原植物是否為同一物種 的方法是讓該植株與原植物雜交，看是否存在 o基因突變使基因頻率改變了， 生物 （一定/不一定）進(jìn)化了。資陽市高中2014級第一次診斷性考試?yán)砜凭C合能力測試物理本試卷分為第i卷（選擇題）和第 n卷（非選擇題）兩部分.第 i卷1至2頁，第n卷3至 4頁.全卷共110分.注意事項：1 .答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號、報名號填寫在答題卡上，并將條形碼貼在答 題卡上對應(yīng)的虛線框內(nèi).2 .第i卷每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案

13、標(biāo)號涂黑.如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號.第 n卷用0.5mm黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答， 在試題卷上作答，答案無效.3 .考試結(jié)束，監(jiān)考人只將答題卡收回.第i卷（選擇題，共42分）一、選擇題（本題包括 7小題.在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得滿分，選不全的得一半分?jǐn)?shù)，有選錯或不答的得0分）1 .物體從a點由靜止出發(fā)以加速度 a1做勻加速直線運動，到達(dá) c點后緊接著又以加速度 a2做勻減速直線運動，到達(dá)b點時恰好停止。在 ac和cb兩段運動過程中，下列說法正確的是a .物體通過的路程 sac和scb 一定相等b.物體運

14、動的加速度 a1和a2大小一定相等口c .物體所用的時間 tac和tcb 一定相同a3d.物體的平均速度 vac和vcb 一定相同2.如圖所示，質(zhì)量為 m的兩個小球 a、b （可視為質(zhì)點）固定在細(xì)桿的兩端，將其放入光滑的半球形碗中，桿的長度等于碗的半徑，當(dāng)桿與兩球組成的系統(tǒng)處于 平衡狀態(tài)時，桿對小球 a的作用力為a. mgb. 23 mg2 3出c. -mgd. 2mg3 .神舟九號飛船于 2012年6月16日從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，先后與天宮一號目標(biāo)飛行器成功進(jìn)行了自動和手動兩次對接。圖為對接前天宮一號、神舟 九號飛船圍繞地球沿圓軌道運行的示意圖，下列說法中正確的是a .天宮一號的周期大

15、于神舟九號飛船的周期b .天宮一號的速率大于神舟九號飛船的速率c .天宮一號的加速度大于神舟九號飛船的加速度d .神舟九號飛船在軌道上向前噴氣后可實現(xiàn)與天宮一號對接4.如圖所示，a、b為兩等量異種電荷， a帶正電，b帶負(fù)電, 三點，其中b為連線的中點，ab=bc,則下列說法中錯誤 的是 在 a、b連線上有 a、b、ca. a點與c點的電場強(qiáng)度相同b.點電荷q沿a、b連線的中垂線移動，電場力不做功公 ac. a、b間電勢差與b、c間電勢差相等d. a點與c點的電勢相同5.如圖所示，一小球 m自空中自由下落，落到正下方的直立輕彈簧上與其a端接觸并連接在一起。從小球與彈簧 a端接觸到繼續(xù)壓縮彈簧直到

16、小球降至最低位置的過程中，下列關(guān)于小球運動狀態(tài)描述正確的是a.小球作減速運動，加速度越來越大，速度越來越小最后等于零b.小球加速度先減小后增大，速度先增大后減小為零c.小球的速度和加速度為零時彈簧的壓縮量最大d.小球加速度的最大值為g6.質(zhì)量為m的汽車在平直路面上由靜止勻加速啟動，運動過程的速度圖象如圖所示，整個運動過程中汽車所受阻力恒為f,由圖可知a.若vi、t1已知，則汽車作勻加速運動的加速度為avt1b.若vi、tl和v2已知，則汽車的額定功率v12(m-1 t1f )v2c.若vi、ti已知，則汽車運動的最大速度1)vid.在tl到t2時間內(nèi)，汽車的平均速度 vviv227.如圖所示，

17、豎直圓環(huán) a半徑為r,固定在木板 b上,木板b放在水平地面上,兩側(cè)各有一擋板固定在地面上，使b不能左右移動，在環(huán)的最低點靜止放置一個小球c的質(zhì)量均為 m,給小球一水平向右的瞬時速度v,小球會在環(huán)內(nèi)側(cè)做圓周b的左右co a、 b、運動。不計一切摩擦，重力加速度為不會使環(huán)在豎直方向上跳起，瞬時速度c.最小值為2gr最大值為 8grg,為保證小球能通過環(huán)的最高點，且v必須滿足b.最小值為75g7d .最大值為17gr第ii卷(非選擇題，共68分)8. (17 分)1 .(6分)如圖甲所示，“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，a為固定橡皮筋的圖釘，o為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，ob和oc為細(xì)繩。實驗時，需要兩

18、次拉伸橡皮條：一次是通過兩 細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條； 另一 次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。(1)實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩 套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在 此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是 o (填入相應(yīng)的字母)a.兩次拉橡皮條只需橡皮條伸長相同長度即可； b.拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平面平行； c.用彈簧秤拉繩套時，拉力要適當(dāng)大些但不要超過彈性限度； d.用兩個彈簧秤拉繩套時，兩根繩夾角越大越好。(2)圖乙中的f與f兩力中，方向一定沿 ao方向的是 (填f或f)(3)本實驗采用的科學(xué)方法是 oa.理想實

19、驗法b.等效替代法c.控制變量法d.類比法n.(11分)如圖甲所示，在“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗中，某同學(xué)用包有白紙的質(zhì)量為2 .00kg的圓柱棒替代紙帶和重物；將蘸有顏料的毛筆固定在電動機(jī)的飛輪上并隨之勻速轉(zhuǎn)動，以替代打點計時器。燒斷懸掛圓柱棒的線后，圓柱棒豎直自由下落，毛筆就在圓柱棒面的紙上畫出 記號。設(shè)毛筆接觸棒時不影響棒的運動，測得記號之間的距離如圖乙所示；電動機(jī)銘牌上標(biāo)有“ 1200 r/min 字樣。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題:(1)毛筆畫相鄰兩條線的時間間隔(2)根據(jù)圖乙中的數(shù)據(jù)可知：毛筆畫下記號“3時，圓柱棒下落的速度v3=m/s；畫下記號“6時，圓柱棒下落的速度v6 =m/s；

20、(3)在毛筆畫下記號“-ij畫下記號 “6的這段時間內(nèi)，棒的動能的增加量為 j,重力勢能的減少量為 jo由此可得出的結(jié)論是 o (g = 9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)9. （15分）按照科學(xué)家的設(shè)想，將來人類離開地球到宇宙中生活，可以住 在如圖所示的宇宙村，它是一個圓環(huán)形的密封建筑，人們生活在圓環(huán)形建筑的 內(nèi)壁上。為了使人們在其中生活不至于有失重感，可以讓它旋轉(zhuǎn)。若這個建筑 物的直徑d=200m,要讓人類感覺到像生活在地球上一樣，求該建筑繞其中心軸 轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)速。（取g=10m/s2,2 10）10. （17分）如圖所示，半徑 r= 1.0m的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi)，軌道的一個端

21、點b和圓心o的連線與水平方向間的夾角0= 37,另一端點c為軌道的最低點。c點右側(cè)的光滑水平面上緊挨c點靜止放置一木板，木板質(zhì)量m = 1kg,上表面與c點等高。質(zhì)量為 m = 1kg的物塊（可視為質(zhì)點） 從空中a點以vo=1.2m/s的速度水平拋出，恰好從軌道 的b端沿切線方向進(jìn)入軌道。已知物塊與木板間的動摩 擦因數(shù) ii= 0.2,取 g=10m/s2。求：（1）物塊經(jīng)過 c點時的速度vc;（2）若木板足夠長，物塊在木板上相對滑動過程中 產(chǎn)生的熱量q。11. （19分）如圖所示，在豎直平面內(nèi)固定一光滑）圓弧軌道ab,軌道半徑為 r= 0.4m,4軌道最高點 a與圓心。等高。有一傾角0= 3

22、0的斜面，斜面底端 c點在圓弧軌道 b點正下方、距b點h=1.5m。圓弧軌道和斜面均處于場強(qiáng)e= 100wc、豎直向下的勻強(qiáng)電場中?，F(xiàn)將一個質(zhì)量為m=0.02kg、帶電量為q 2 10 3c的帶電小球從 a點靜止釋放，小球通過b點離開圓弧軌道沿水平方向飛出，當(dāng)小球運動到斜面上d點時速度方向恰與斜面垂直，并剛好與一個以一定初速度從斜面底端上滑的物塊相遇。若物塊與斜面間動摩擦因數(shù)空氣阻力不計，g取10m/s2,小球和物塊都可視為質(zhì)點。求：（1）小球經(jīng)過 b點時對軌道的壓力 nb;（2） b、d兩點間電勢差 ubd;（3）物塊上滑初速度 v0滿足的條件。資陽市高中 2014 屆高三第一次診斷性考試?yán)?/p>

23、科綜合-化學(xué)理科綜合共300分，考試用時150分鐘。本試卷分為第 i卷(選擇題)和第n卷(非選 擇題)兩部分。全卷共 100 分?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量： h 1 c 12 o 16 s 32 fe 56 k 39 mn 55 注意事項：1 .答第i卷前，檢查自己的姓名、座位號、報名號是否填寫在答題卡上，條形碼是否 貼在答題卡上對應(yīng)的虛線框內(nèi)。2 .第i卷每題選出答案后，用2b鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。第n卷用黑色墨水的鋼筆或簽字筆在答題卡上對應(yīng) 題號位置作答，在試卷上作答，答案無效。3 考試結(jié)束時，監(jiān)考人員將答題卡收回。第i卷(選擇題

24、共42分)1 化學(xué)已滲透到人類生活的各方面，下列說法不正確 的是 a 2012 年 12 月 31 日，山西一化工廠發(fā)生苯胺泄漏事故，苯胺對環(huán)境有污染b.纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可以發(fā)生水解反應(yīng)c.從海水中可以得到 nacl,電解熔融 nacl可制備nad.醫(yī)療上的血液透析利用了膠體的性質(zhì)2 下列說法正確的是a 只含一種分子的物質(zhì)是純凈物，只含一種元素的物質(zhì)也是純凈物b. c、n、。三種元素的第一電離能cnq 電負(fù)性 cn ksp (cus) 3下列有關(guān)實驗操作及實驗結(jié)論正確的是a.金屬鈉著火，可用泡沫滅火器撲滅b.用10 ml量筒準(zhǔn)確量取 7.50 ml稀硫酸c.用四氯化碳萃

25、取濱水中的澳時，將澳的四氯化碳溶液從分液漏斗下口放出d.向淀粉溶液中加入稀硫酸，加熱幾分鐘后冷卻，再加入新制的cu(oh)2懸濁液，加熱，沒有磚紅色沉淀生成，證明淀粉沒有水解成葡萄糖4 設(shè) na 表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是a. 5.6 g fe與足量稀hno3發(fā)生反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3 nab.在 1 l 0.1 mol/l alcl3溶液中含有 0.1 na 個 al3+c.在某密閉容器中盛有0.1 mol n2和0.3 mol h2,在一定條件下充分反應(yīng)后，可彳導(dǎo)0.2na個nh3分子d.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2 l四氯化碳中含有的 c cl鍵的個數(shù)為2 na5 .在下述條件

26、下，一定能大量共存的離子組是a.無色透明的水溶液中：k+、ba2+、i-、mno4-b.含有大量 no3-的水溶液中：nh4+、fe2+、sq2-、h+c.能與al反應(yīng)產(chǎn)生h2的溶液中：hcq-、na+、al3+、br-d.常溫下 ph=1 的溶液中：mg2+、cl-、so42-、fe3+6 .下列說法正確的是a.常溫下，將ph=3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍后，溶液的ph=48. ph=8.3 的 nahco3溶液中：c(na+)c(hco-)c(cq2-) c(h2cq)c.常溫下，ph=2的鹽酸溶液中，由水電離出的c(h+)=1.0 x-110 mol/ld. na2cc3溶液中加水稀

27、釋后恢復(fù)至原溫度，ph和kw均減小7 . 700c時，在容積為 2 l的密閉容器中發(fā)生反應(yīng) co(g) +h2o(g)cc2(g) + h2(g),部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表(表中t2t1)：反應(yīng)時間/minn(co)/moln(h2o)/moln(co2)/moln(h2)/mol01.200.6000t10.80t20.20卜列說法正確的是0.4t1b.保持其他條件不變，起始時向容器中充入0.60 mol co 和 1.20 mol h2o,達(dá)到平衡a.反應(yīng)在t1 min內(nèi)的反應(yīng)速率為 v(h2)=mol l 1 min 1 時 n(c6)=0.40 molc.保持其他條件不變，向平衡體系中再通入 0

28、.20 mol h2o,與原平衡相比，達(dá)到新平 衡日co轉(zhuǎn)化率增大，h2o的體積分?jǐn)?shù)減小d.溫度升高至800c ,上述反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.64,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)第n卷(選擇題共58分)8. (14分)a、b、c d e、f是原子序數(shù)依次遞增的前四周期元素。其中 a與d同主 族、c與e同主族，且e的原子序數(shù)是 c的兩倍；a分別與b和c均可形成10電子分子；b 與c的最外層電子數(shù)之比 2 ： 3; f原子的最外層電子數(shù)與 a相同，其余各層均充滿；常見化 合物d2c2與水反應(yīng)生成c的單質(zhì)，其溶液可使酚酗:試液變紅。據(jù)此回答下列問題：(1) f元素形成的高價基態(tài)離子的核外電子排布式為 ; c、d、e

29、三元素原子均能 形成簡單離子，其離子半徑大小順序為 (用離子符號表示)；(2) a與c形成的10電子分子中含的化學(xué)鍵類型為 (填b鍵或兀鍵)，分子中心 原子的軌道雜化類型為 ,其化合物晶體類型為 ;化合物a2c和a2e中，沸點較 高的是 (填分子式)；(3)向含1 mol a2e的水溶液中加入等物質(zhì)的量的d2c2,有黃色沉淀生成，寫出離子方程式:(4)常溫常壓下，有 23 g液態(tài)化合物b2a6c與足量的c的單質(zhì)充分反應(yīng)，生成 bc2氣 體和a2c液體，同時放出683.5 kj的熱量，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為： 。9. (15分)為探究cl2、漂白粉的制備及有關(guān)性質(zhì)，某興趣小組設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗

30、 探究。請回答以下問題：(1)實驗室擬用下列裝置制備干燥純凈的氯氣，請按照氣體從左向右流動的方向?qū)x 器進(jìn)行連接：hr、-、-;其中廣口瓶n中的試劑 為。( 2 )寫出工業(yè)上用氯氣和石灰乳制取漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；(3)實驗室有一瓶密封不嚴(yán)的漂白粉樣品，其中肯定存在cac2。請設(shè)計實驗，探究該樣品中除cacl2 外還含有的其他固體物質(zhì)。 提出合理假設(shè)。假設(shè) 1 ：該漂白粉未變質(zhì)，還含有ca(clo)2假設(shè) 2 ：該漂白粉全部變質(zhì)，還含有；假設(shè) 3 ：該漂白粉部分變質(zhì)，還含有ca(clo)2 和 caco3。 設(shè)計實驗方案，進(jìn)行實驗。請在下表中寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。限選用的儀器和藥品

31、：試管、滴管、帶導(dǎo)管的單孔塞、蒸儲水、自來水、品紅溶液、1 mol l-1hcl溶液、新制澄清石灰水。(提示：不必檢驗 ca2+和c。)實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論步驟1取少量上述漂白粉于試管中，先加入溶解后，再把生成的氣體通 入。若,則假設(shè)1成立；若,則假設(shè)2或假設(shè)3成立。步驟2已確定漂白粉變質(zhì)，則另取少量上 述漂白粉于試管中，先加入適量1 mol l-1 hcl溶液，再加入 。若,則假設(shè)2成立；若,則假設(shè)3成立。10. (15分)有機(jī)物a是常用的食用油抗氧化劑，分子式為ci0h12o5,可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:(顯示特征顏色)y已知b的相對分子質(zhì)量為60,分子中只含一個甲基；c的結(jié)構(gòu)可表示為y(其中：一

32、x、一y均為官能團(tuán))。據(jù)此回答下列問題：(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法，b的名稱為 , c的核磁共振氫譜的峰面積之比為 ;(2)官能團(tuán) 一x的名稱為 ,第步的反應(yīng)類型為 ;(3)高聚物e的結(jié)構(gòu)簡式為 , a的結(jié)構(gòu)簡式為 ;(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ;(5) c有多種同分異構(gòu)體，寫出其中 2種符合下列要求的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡a.含有苯環(huán) b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)c.不能發(fā)生水解反應(yīng)11. (14分)高鎰酸鉀是鎰的重要化合物和常用氧化劑，在實驗室和醫(yī)療上有非常廣泛的應(yīng)用。以下是工業(yè)上用軟鎰礦(主要含mno2)制備高鎰酸鉀晶體的一種工藝流程：h2okoh kclq（1）操作n的名稱是,實驗室進(jìn)行該操作須用到的玻璃

33、儀器有 石墨（2）反應(yīng)的產(chǎn)物中，氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的 量之比是;（3）反應(yīng)中 酸化”時不能選擇下列酸中的 （填 字母序號）a.稀鹽酸 b.稀硫酸c.稀醋酸（4）電解鎰酸鉀溶液也可以制備高鎰酸鉀，其陰極反 應(yīng)式為：2h20 + 2e- = 2oh- + h2 t ,如右圖，b為電源的極，電解池的陽極反應(yīng)式是 ;若電解過程中收集到 2.24 l h2 （標(biāo)準(zhǔn)狀況）， 則得到高鎰酸鉀 g。（提示：陰離子放電順序 mno42-0h-）資陽市高中2014屆高三第一次診斷性考試?yán)砜凭C合-化學(xué)題號1234567選項bdcadcb8. （14 分）（1） 1s22s22p63s23p63d9 或ar3d

34、 9s2- o2- na+ （各 2 分）b鍵sp3分子晶體h2o （各1分）（3） na2o2 +h2s=2na+2oh- +sj （ 3 分）（4） c2h60（1） + 30 2（g） = 2co2（g） + 3h20（1） ah =1367.0 kj mol-1（3分）9. （15 分）（1） b a c d e （2分） 飽和食鹽水（2分）（2） 2cl2+2ca（oh）2=cacl2+ca（clo”+2h2o （3 分）（3） caco3 （1 分）步驟1:適量1 mol?l 1鹽酸（1分）新制澄清石灰水中（1分）澄清石灰水未見渾濁（1分）澄清石灰水變渾濁（1分）步驟2：幾滴品紅溶

35、液 （1分） 品紅溶液不褪色（1分）品紅溶液褪色（1分）10. （15分）（1） 1-丙醇（1分） 1 ： 2 ： 2 ： 1 （順序不論，1分） 竣基 消去反應(yīng) （各1分）3)2 分)（4）（3分）（5）11. （14 分）（1）過濾 （1分） 燒杯、漏斗、玻璃棒（2分）（2） 2 ： 1（2 分）（3） a （2 分）ho oh二（任寫兩種,ho（4）負(fù)（1 分）mno42-e-= mno4- （3 分） 31.6 （ 3 分）2分）資陽市高中2014屆高三第一次診斷性考試?yán)砜凭C合能力測試（生物部分）參考答案及評分意見一、選擇題。本大題共 7小題，每小題6分，共42分。1. a; 2. c

36、; 3. d; 4. d; 5. b; 6. c: 7. d二、識圖與解答題。本大題包含4小題，共48分。生物術(shù)語寫錯別字不給分。8.（1） （2）題每空2分，其余每空1分，共11分。（1）增大；葉綠素 a、b含量增大（2）減少供水（3）溶解度；藍(lán)綠；未加 caco （或未加sio2或畫濾液細(xì)線的次數(shù)少或加無水乙醇過多等， 合理答案均可給分）（4） hl 、atp （答到h即可）；c39 .每空2分，共14分。生物術(shù)語寫錯別字不給分。（1） 1、2、3 （只答1、2給2分，只答1或2不給分）；質(zhì)壁分離復(fù)原（2）糖類等能源物質(zhì)（或h!）中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 atp中的化學(xué)能和熱能（答“穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能和熱能”也給分，atp中的能量和熱能少一個扣1分）；由（葉綠體的）類囊體（薄膜）移向葉綠體基質(zhì)；（不全給1分，有錯不給分）；（3）脫水縮合；核仁、染色質(zhì)（體）（答到一個給1分）10.每空1分，共7分。生物術(shù)語寫錯別字不給分。（1）氧氣的有無（有氧和無氧）；無關(guān)；（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；藍(lán)變綠再變黃（3）斐林；水浴加熱（5065 c溫水加熱）；磚紅色的深淺（或磚紅