大班音樂欣賞活動(dòng)《小精靈的舞》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

1、編號：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第3頁 共3頁大班音樂欣賞活動(dòng)小精靈的舞教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教學(xué)目標(biāo)1感受音樂歡快活潑的旋律，體味樂曲中那清新愉悅的大自然氣息。2愿意用自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)對音樂的感受。3體驗(yàn)和同伴一起隨樂表演的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1小精靈圖片、。2森林狂想曲vcd碟片活動(dòng)過程一、傾聽感受1初次欣賞樂曲，用語言表達(dá)自己對音樂的感受。(1)師：今天老師帶來了一段奇妙的音樂，我們一起來聽聽好嗎?(播放音樂)孩子邊傾聽邊輕聲討論聽到了什么聲音?(在音樂欣賞活動(dòng)中，一般需要孩子安靜地傾聽。老師根據(jù)音樂風(fēng)格適當(dāng)用優(yōu)美的身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂，司以吸引孩子關(guān)注音樂、傾聽音樂、體會(huì)音樂。)

2、(2)師：你們聽到什么聲音了?(小水滴滴答滴答的聲音，貓頭鷹、小蝙蝠的聲音。)(3)師：聽到這段音樂后，你想干什么?(想去跳舞，想像小鳥一樣飛，想去劃船)二、在游戲中再次欣賞樂曲。今天老師給你們帶來了一根魔仙棒，他想和你們做游戲，聽好了，它想請你們看著他的樣子，挺著音樂的節(jié)奏一起來動(dòng)動(dòng)你的身體。（1）師：告訴我，剛剛聽著音樂，看著魔棒，擺動(dòng)身體的時(shí)候，感覺怎么樣？（開心、美麗、優(yōu)美、快樂、抒情） (老師試圖通過簡單的游戲幫助幼兒再次感受音樂。精心創(chuàng)編的、與音樂風(fēng)格相吻合的游戲能使孩子感覺新鮮有趣。又能始終沉浸在音樂中，對音樂的旋律和節(jié)奏加深印象。)三、觀看課件，嘗試表演。 (1)師：(神秘地)

3、咦，音樂把誰也吸引過來了呢? 出示動(dòng)態(tài)小精靈(如圖1、圖2)。師：小精靈在干什么?(跳舞。)師：它們是怎樣跳舞的?我們一起來學(xué)一學(xué)。(孩子自由模仿動(dòng)作。)(2)師：小精靈，隨著音樂跳起了舞。(在音樂旋律中欣賞并連貫地模仿小精靈的舞蹈。)(3)師：剛才，你們跟著畫面跳舞時(shí)是不是隨便跳的呢？（不是）那是怎么樣的呢？（有節(jié)奏的，一會(huì)慢，一會(huì)快）（4）師：什么時(shí)候慢，什么時(shí)候快我們跟著音樂再來跳一次小結(jié)，對了，前邊的兩句是慢動(dòng)作，后邊的兩句是快動(dòng)作。而且，在一個(gè)樂句中跳了兩個(gè)慢動(dòng)作，四個(gè)快動(dòng)作。分兩組，一組隨音樂跳慢動(dòng)作，另一組跳快動(dòng)作。四、運(yùn)用自己喜歡的動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)對音樂的感受（1）小精靈要去參加森林舞會(huì)了，它想讓小朋友和它一起去，你們愿意嗎？可是小精靈說了，它不想和你們跳同樣的舞，小朋友，你們能不能跳出和小精靈不同的舞蹈呢？（選出四個(gè)小朋友隨著音樂跳舞）（2）時(shí)裝秀表演要求：請小朋友上臺(tái)來輪流擺不同的造型