精編-民樂專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃

1、 民樂專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃 民樂專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃前言：職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。我們要想在未來(lái)職業(yè)生涯中獲得成功，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，獲得人生的最大成功。成功是要付出代價(jià)的。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。一、

2、自我分析。1、我的性格。我的在家長(zhǎng)眼里，我是一個(gè)乖乖的女兒，不叛逆，從小都是特別聽話的孩子。那么多年和同學(xué)相處下來(lái)，同學(xué)也評(píng)價(jià)我是個(gè)隨和的人，雖然有時(shí)候性格是比較內(nèi)向。老師眼里我是個(gè)積極上進(jìn)的好孩子，做事比較穩(wěn)重。我的性格總體來(lái)說(shuō)還是活潑開朗的，有著積極向上的心態(tài)。在成長(zhǎng)的那么多年里，遇事冷靜，能保持良好的心態(tài)。對(duì)于成敗雖然在乎，但是自己認(rèn)為努力的過(guò)程還是最重要的。在這樣學(xué)校里，壓力充斥著我們的一切，但是我覺得對(duì)于壓力并沒有看的很重。自己的抗壓性還是比較好的。但是有時(shí)候面對(duì)一些決策的時(shí)候還是會(huì)有猶豫，似乎每次的選擇都會(huì)有后悔。我對(duì)于熟知的人是能很放開的相處的，但是在面對(duì)不太熟悉的人面前就基本是

3、閉口不言，很在意別人對(duì)我的看法。2、我的興趣。在興趣方面，因?yàn)樽约菏且魳飞年P(guān)系，自己特別喜歡聽歌，什么類型的歌都聽。喜歡看小說(shuō)、散文之類的書來(lái)豐富自己的內(nèi)涵。運(yùn)動(dòng)上喜歡游泳，也喜歡羽毛球、乒乓球等，但是都覺得自己比較懶散，一般都不怎么鍛煉。3、我的價(jià)值觀。自幼上學(xué)以來(lái)受的都是馬克思哲學(xué)的教育，嚴(yán)格上說(shuō)來(lái)是無(wú)神論者，沒有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀的。終究相信好心的人有好報(bào)，社會(huì)各階層之間的差距尤其是經(jīng)濟(jì)上的不要太懸殊。但是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)卻不是這樣的，的確很大的影響了我的價(jià)值觀。最最希望的是我的朋友尤其是父母能開心快樂，平安。那就是最大的價(jià)值所在。4、我的能力。因?yàn)閺男∈且魳?/p>

4、生的原因，在藝校長(zhǎng)大的我，所擁有的技能僅僅就是本專業(yè)的二胡表演。非常需要在大學(xué)充實(shí)自己，我最最需要擁有和提高的技能就是英語(yǔ)，因?yàn)閷?duì)于民樂專業(yè)的我們，經(jīng)常的出國(guó)交流活動(dòng)很多，然而對(duì)自己的外語(yǔ)有很高的要求。所以提高我的外語(yǔ)成績(jī)是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急。5、我的家庭情況。全家就三口人，父慈母愛，過(guò)得很開心。雖然只是工薪階層的家庭，但是也不乏幸福。6、我的社會(huì)資源。自己的社會(huì)資源有局限，因?yàn)槭窃谛Ｉ?，接觸的大多都是同學(xué)。父母都是行政單位的工作人員，并沒有特別顯赫的人。7、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。（1）優(yōu)勢(shì)：我的性格比較隨和，和同學(xué)能很好的相處，心態(tài)放得比較正，得失心不是很重，面對(duì)困難以及挫折能夠很好的調(diào)節(jié)自己，不會(huì)急

5、躁。對(duì)于一些基本常識(shí)都熟知，能夠很快讓自己靜心學(xué)習(xí)。自己的毅力不錯(cuò)，對(duì)于一些決定的事一般還是能堅(jiān)持下去。（2）劣勢(shì)：自己不會(huì)很積極去尋找機(jī)會(huì)，去追求成功。對(duì)于許多事情過(guò)于懶散，并沒有很強(qiáng)的上進(jìn)心，自己做的決定一般都是只會(huì)想不會(huì)做，永遠(yuǎn)到不了第二步。許多事情發(fā)生都是得過(guò)且過(guò)。自己的未來(lái)并沒有特別精密的規(guī)劃。在學(xué)習(xí)方面，就是忘性很大，看過(guò)的不溫習(xí)馬上就能忘掉。二、就業(yè)方向及前景分析。音樂專業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)比較局限，目前就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，如何求得自己的職位是每個(gè)音樂生都非常關(guān)心的問題。學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)工作的區(qū)別，我們需要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)。在市場(chǎng)需求上，民辦學(xué)校與民營(yíng)企業(yè)由于自身發(fā)展的需要急需人才，在個(gè)人的

6、發(fā)展上，也是不錯(cuò)的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀念。要解放思想，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外，還要探索新的就業(yè)渠道。凡是從事音樂表演、音樂制作、音樂創(chuàng)作、音樂經(jīng)紀(jì)且無(wú)單位為依托的個(gè)體，都應(yīng)是自由音樂人的范疇。層次可以高到大牌歌星、著名作曲家，低可低到娛樂場(chǎng)所的年輕歌手。著名音樂鬼才三寶就是自由音樂人的典型代表。他依靠自己的知識(shí)和專業(yè)技能創(chuàng)造財(cái)富，為中國(guó)的音樂發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這個(gè)空間對(duì)音樂專業(yè)人才的要求極大，只要有過(guò)硬的音樂素養(yǎng)，拿手的一技之長(zhǎng)，定可在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。企業(yè)文化宣傳每個(gè)大型的企業(yè)，其產(chǎn)品和服務(wù)都需要有自己的企業(yè)文化和人文精神，并可以用藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)，這就需要音樂人才的付

7、出才能得到實(shí)現(xiàn)。中國(guó)名酒五糧液在這方面就有很卓越的表現(xiàn)，用企業(yè)歌曲的形式在中央電視臺(tái)宣傳他們的企業(yè)文化和人文精神，獲得良好效果。越是效益優(yōu)良的企業(yè)，越是重視企業(yè)文化，這就給我們提供了良好的就業(yè)空間。企業(yè)文藝骨干是高等音樂人才，不只是光會(huì)吹拉彈唱的音樂職業(yè)人才，而是具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型和復(fù)合型高等音樂職業(yè)人才。高等音樂職業(yè)人才應(yīng)具備系統(tǒng)的理論知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、適應(yīng)能力、交際能力。是可以從事任何職業(yè)且具備音樂才能的通用型人才，對(duì)企業(yè)的精神文明建設(shè)和群眾文化娛樂活動(dòng)起到重要作用。這個(gè)就業(yè)空間對(duì)我們是巨大的，也是很有前途的。總之，只要我們始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向

8、、以高等音樂職業(yè)教育為特色、以弘揚(yáng)民族音樂為宗旨、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型、復(fù)合型高等音樂職業(yè)人才為目標(biāo)的辦學(xué)思想，更新教育觀念，大力開展教育改革，銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，我們的高等音樂職業(yè)教育必能取得豐碩成果。音樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難是隨著高校的不斷擴(kuò)招而產(chǎn)生的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題，在社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的廣泛關(guān)注下，近年來(lái)這個(gè)問題雖有所緩解，但尚未得到有效的解決。造成就業(yè)難在主觀方面有下列因素：高校擴(kuò)招與就業(yè)市場(chǎng)容量之間脫節(jié)、教學(xué)體制有待進(jìn)一步完善、就業(yè)指導(dǎo)相對(duì)滯后?？陀^方面有下列因素：學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向不明確、缺乏良好的就業(yè)目標(biāo)和心態(tài)等。解決就業(yè)難的建議有，在學(xué)校方面：拓寬就業(yè)市場(chǎng)、進(jìn)一

9、步完善專業(yè)課教學(xué)、增加外出實(shí)習(xí)見習(xí)機(jī)會(huì)、加大就業(yè)指導(dǎo)力度。在學(xué)生個(gè)人方面：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向、擺正就業(yè)目標(biāo)和心態(tài)、尋找新的就業(yè)領(lǐng)域等。三、就業(yè)選擇分析：（一）個(gè)人的職業(yè)選擇。1、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）：（1）目標(biāo)明確。（2）思想積極。（3）善于思辨。（4）綜合素質(zhì)較強(qiáng)。2、弱勢(shì)因素（w）：（1）過(guò)于懶散、只會(huì)想不會(huì)做。（2）組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實(shí)。（3）英語(yǔ)溝通能力一般。（4）專業(yè)基本功不扎實(shí)。3、外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（o）：（1）所學(xué)專業(yè)對(duì)口。（2）有豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。（3）在音樂教師職業(yè)里復(fù)合型人才較欠缺。4、威脅因素（t）：（1）同專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)（各類音樂學(xué)院等）。（2）全國(guó)音樂人才劇增。

10、（3）研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對(duì)本科生就業(yè)形成沖擊。對(duì)于我而言，我比較傾向于音樂教師的工作，在以后的就業(yè)中，音樂老師將會(huì)是我的首選職業(yè)。因?yàn)榻處熜袠I(yè)有著較其他職業(yè)穩(wěn)定的收入保障，在工薪階層家庭的我們需要的就是一份安穩(wěn)的工作穩(wěn)定的收入，而音樂教師這個(gè)職業(yè)剛好是我對(duì)口專業(yè)。這個(gè)職業(yè)在社會(huì)也具有一定的層次，孩子是祖國(guó)的花朵，教師行業(yè)永遠(yuǎn)都是需要永葆新鮮的。所以說(shuō)音樂教師將會(huì)是我的首選職業(yè)。（二）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距。作為大一在校的音樂生，我夢(mèng)想的教師職業(yè)還有一定的差距，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文，教師是為人師表的職業(yè)，需要很高的素質(zhì)才能真正的教書育人。而目前的我還欠缺許多知識(shí)，我必須要嚴(yán)格要求

11、自己在英語(yǔ)方面完善自己，以及在音樂專業(yè)方面通過(guò)這幾年的努力后，量的累計(jì)會(huì)有質(zhì)的飛躍。在各種全方面的知識(shí)還是需要充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀的人民音樂教師。四、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃。未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)是遙遠(yuǎn)而又臨近的，在未來(lái)大學(xué)的三年學(xué)習(xí)時(shí)間里，我需要制定一個(gè)周密的計(jì)劃來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。大一已經(jīng)過(guò)去，在即將到來(lái)的大二學(xué)年，我需要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在大二過(guò)英語(yǔ)四級(jí)水平測(cè)試。并且選修完畢考取教師資格證所需的教育學(xué)以及教育心理學(xué)等課程，為自己的考證打下牢固的基礎(chǔ)。專業(yè)方面必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌凑绽蠋熞?，踏踏?shí)實(shí)打好基本功。在大三學(xué)年里，需要更加努力學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，所謂溫故而知新。在各方面都要求有一定的提高，需要著重加強(qiáng)個(gè)人的綜合素質(zhì)。在各個(gè)方面都要進(jìn)一步完善自己，做到真正為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)入大四以后，就要開始努力尋找適合自己的崗位。希望自己能夠找到合適自己的職業(yè)崗位，并會(huì)努力在這個(gè)崗位上努力奉獻(xiàn)出自己的所學(xué)。做到一名優(yōu)秀的人民音樂教師。五、結(jié)語(yǔ)。四年的大學(xué)生活是自我成長(zhǎng)，自我蛻變，自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。不要指望別人給你什么