小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 (25)

1、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位學(xué)生家長(zhǎng)朋友們：大家好！今天，我首先要感謝能夠出席今天家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)，對(duì)大家長(zhǎng)久以來(lái)支持我們的工作我在這里表示由衷的感謝，今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于我們要給孩子們加油鼓勁，在學(xué)生的心中他們不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲、就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根

2、本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：一班級(jí)基本情況：本班學(xué)生45人，其中男生24人，女生21人。我們的班委會(huì)成員，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高。我們班的班條我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶。這學(xué)期，在學(xué)校組織的作文比賽中王倩、陳婧、李毅博、陳永麗同學(xué)獲得一二三等獎(jiǎng)，王倩、王博博、李毅博、朱國(guó)慶、李思怡、李淑慧、李興同學(xué)獲得三好學(xué)生榮譽(yù)，王文莉、王思怡獲

3、得進(jìn)步生榮譽(yù)，王小丫獲得優(yōu)秀班干部榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切！我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比

4、較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是學(xué)習(xí)懶散的對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。二、教學(xué)工作。本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化，

5、生活化。這樣，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí),又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺(jué)地探索研究，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見(jiàn)、傾聽(tīng)別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。三、五年級(jí)特點(diǎn)：我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。孩子進(jìn)入五年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在高段的波動(dòng)期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家

6、長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。2、心理方面：很多事情都開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，（固執(zhí)）但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，我們通

7、常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。四、最后我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議；重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家

8、庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分

9、數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假

10、期交好朋友、參加有益的社會(huì)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)

11、這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！六、結(jié)束語(yǔ)。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材！ 謝謝大家！ 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！感謝大家百忙之中抽空參加本次家長(zhǎng)會(huì)議。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的形式進(jìn)行了改革與創(chuàng)新。不再集中全年級(jí)家長(zhǎng)在晚上開(kāi)會(huì)，而是各班根據(jù)自己的情況分三次召開(kāi)。今天我們班召開(kāi)的是本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)議，一共有十六位同學(xué)的家長(zhǎng)參加。我認(rèn)為，這種形式很好，不僅時(shí)間更緊湊，而且更有利于老師和家長(zhǎng)們

12、的溝通。 我首先匯報(bào)一下班級(jí)情況。1、第一周，同學(xué)們的精神狀態(tài)都很好。曹瑾灝同學(xué)開(kāi)學(xué)第一天第一個(gè)到達(dá)校，還為班級(jí)打掃衛(wèi)生。邱斯璐、陳奕琛、盧小楠、黃子萱、黃雪雯、周婉瑩，陳啟浩、樊祖佑，陳彤等班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。第一周，我們檢查了寒假作業(yè)，很多同學(xué)完成得很認(rèn)真，我們將優(yōu)秀的寒假作業(yè)在班上進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)及展覽。比如：陳彤、陳嘉怡、陳啟浩、樊祖佑、徐曉文、陳寧、曹曉雯的書(shū)法作業(yè)，黃子萱、黃雪雯、周婉瑩的手抄報(bào)等等。但是也有個(gè)別作業(yè)完成得不夠認(rèn)真。比如讀后感寫(xiě)得比較馬虎，有的就是從網(wǎng)上，或者書(shū)上抄下來(lái)的。因此，第一周、第二周，我部分同學(xué)進(jìn)行了整改。2、第二周，我們響應(yīng)廣東省紅領(lǐng)巾基金會(huì)

13、的號(hào)召，發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員們捐款，獻(xiàn)愛(ài)心。同學(xué)們都積極響應(yīng)。3、第二周，我們還進(jìn)行班級(jí)文化布置。曹曉雯等同學(xué)還為班級(jí)提供了布置教室的材料。陳彤、邱斯璐、黃子萱、黃雪雯、周婉瑩、龔露露、林呈美、盧小楠、曹瑾灝等同學(xué)能夠主動(dòng)協(xié)助老師布置教室。 以上工作能順利完成，有賴(lài)于家長(zhǎng)朋友們的支持與理解。在這里，我還要特別感謝黃雪雯的爸爸，上學(xué)期，校運(yùn)會(huì)，黃雪雯的家長(zhǎng)為班級(jí)提供了制作班牌的材料。還有蔬菜與健康綜合實(shí)踐匯報(bào)課上，為全班同學(xué)制作了美味可口的蔬菜沙拉。謝謝您！還要感謝曹曉雯、陳奕琛、盧小楠、黃子萱、龔露露等同學(xué)的家長(zhǎng)上學(xué)期幫助老師印復(fù)習(xí)資料。還要感謝盧曉楠的媽媽?zhuān)⒆觽冞€有一年多就要畢業(yè)了，她希望能開(kāi)展一

14、些活動(dòng)促進(jìn)孩子們的情誼，和增進(jìn)親子之間的感情。上學(xué)期在她的組織下，我們班開(kāi)展一次集體的親子活動(dòng)，我得知舉辦得非常成功。本來(lái)我們幾位老師也想?yún)⒓?，但是由于一些相關(guān)條例，我們不便參加，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒。下面，我再來(lái)談?wù)剬W(xué)校在本學(xué)期的一些新決策。1、每周一、三中午，開(kāi)展午間閱讀，周二、四午飯后練字。2、十種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。3、家風(fēng)、家訓(xùn)活動(dòng)。4、義工服務(wù)隊(duì)，3月25日，四點(diǎn)四十五到五點(diǎn)半，協(xié)助學(xué)校管理放學(xué)時(shí)的秩序。5、每月一次的家庭講座 6、快樂(lè)大舞臺(tái)活動(dòng)接下來(lái)，我講講五年級(jí)下學(xué)期學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)及家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)的注意事項(xiàng)。1、通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我班同學(xué)有幾點(diǎn)在今后的學(xué)習(xí)中要注意的：（1）書(shū)

15、寫(xiě)差，字寫(xiě)得漂亮的比較少，六年級(jí)后，對(duì)書(shū)寫(xiě)速度有了一定的要求，也就是既要寫(xiě)得好，還要寫(xiě)得快，慢慢地有正楷轉(zhuǎn)入行書(shū)?？墒怯械暮⒆舆B正楷都寫(xiě)不好。很多時(shí)候是不夠認(rèn)真。對(duì)策：練字，每次認(rèn)真完成作業(yè)。（2）錯(cuò)別字多。對(duì)孩子反復(fù)都錯(cuò)得字，要拿出來(lái)重點(diǎn)解釋。集體錯(cuò)的字，老師容易解釋嗎，但每個(gè)人的識(shí)字情況不同。需要家長(zhǎng)協(xié)助。（3）閱讀難。上學(xué)期，教了一些閱讀法給孩子們。概括主要內(nèi)容的方法，提煉中心思想的方法等。要解決閱讀難的問(wèn)題，還是離不開(kāi)課外閱讀。上學(xué)期，我們共讀草房子，進(jìn)行了一次閱讀檢測(cè)，寫(xiě)了一篇讀后感。發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)認(rèn)真看了書(shū)，但是小部分同學(xué)是沒(méi)有看完，或者沒(méi)有認(rèn)真看的。因此，本學(xué)期，我們根據(jù)課文推

16、薦，準(zhǔn)備讀城南舊事，和童年，想每周布置閱讀一章，并每章閱讀前，提出兩個(gè)問(wèn)題，讓孩子們帶著問(wèn)題去閱讀。（4）寫(xiě)作難。閱讀難，習(xí)作也會(huì)難。一些孩子語(yǔ)感不行，句子寫(xiě)不通順，條理不清。有的寫(xiě)得像白開(kāi)水。然后越覺(jué)得難就越不寫(xiě)，越不寫(xiě)又越寫(xiě)不好。像這種情況，仿寫(xiě)是個(gè)好辦法。想好內(nèi)容，再看看別人是怎么寫(xiě)的，相關(guān)類(lèi)型的習(xí)作背一、兩篇。量?jī)?chǔ)存的夠了，就會(huì)有無(wú)師自通的時(shí)候。請(qǐng)家長(zhǎng)們注意：1、每天檢查孩子的作業(yè)，2、家聽(tīng)要批改3、背書(shū)要過(guò)關(guān)4、重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)套餐和單元知識(shí)要點(diǎn)如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，能讓她靜下心來(lái)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。1、是不是報(bào)越多的補(bǔ)習(xí)班就最好？2、是不是不讓孩子們休息就有學(xué)習(xí)效率？3、孩子成績(jī)好，考上個(gè)好學(xué)校，你會(huì)覺(jué)得特有面子，如果不是，你會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)面子？4、你每天花在孩子身上的教育時(shí)間有多少？我也是家長(zhǎng)，我也曾思考過(guò)這些問(wèn)題。很多時(shí)候我也非常不淡定，但是也會(huì)有清醒的時(shí)候。每當(dāng)我看到自己的孩子某些方面不如人的時(shí)候，我就會(huì)埋怨孩子或家人。后來(lái)我想，每個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)育都不同，不能要求每個(gè)孩子都同步發(fā)展。再想我剛才是從我的角度思考的，要是我的孩子知道我那么想，他會(huì)很難過(guò)。接著我會(huì)想，我一天都有多少時(shí)間陪她呢？真的少得可憐。我什么都沒(méi)做，怎么期待他有多大的進(jìn)步呢？要知道做，才能得到