2021年三下鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)范文三下鄉(xiāng)工作總結(jié)1

1、2021年三下鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)范文_三下鄉(xiāng)工作總結(jié) 過(guò)去一個(gè)階段的工作已經(jīng)結(jié)束，面對(duì)新的階段，讓我們總結(jié)好過(guò)去，積累好閱歷，踏入全新的將來(lái)吧！下面是由我編輯為大家整理的2021年三下鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)校期末，我們?nèi)锣l(xiāng)團(tuán)隊(duì)整裝待發(fā)。在我們要?jiǎng)由頃r(shí)，我的心情是無(wú)比的感動(dòng)和奇怪，仿佛上天要給我們加油打氣，在連續(xù)高溫半個(gè)月以上的長(zhǎng)沙竟然在晚上下起了暴雨，長(zhǎng)久的酷暑立刻消去，經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，我的頭腦變的更加糊涂。我們此行的目的是開(kāi)啟山區(qū)孩子們對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，以及對(duì)外面世界的奇怪心，讓他們產(chǎn)生走出去的幻想和教他們照實(shí)現(xiàn)幻想。帶著感動(dòng)，帶著祝愿，帶著期盼，我們一行八人踏上了去湖南

2、省懷化市新晃侗族自治縣米貝苗鄉(xiāng)的旅程。 經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的火車顛簸，我們最終來(lái)到了此行目的依山傍水的縣城，漂亮的風(fēng)景立刻讓我的疲乏消逝殆盡。我們?cè)谝晃焕蠋煹膸ьI(lǐng)下我們坐上了去米貝的班車。一開(kāi)頭以為只要幾非常鐘就能到達(dá)米貝，誰(shuí)知路途是那么的遙遠(yuǎn)，汽車在盤(pán)上大路上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，仿佛目的地沒(méi)有了終點(diǎn)。在著急和等待中，苗鄉(xiāng)的寨子立刻消失在我們的眼前，我們才意識(shí)到最終到了旅途的終點(diǎn)。雖然道路是水泥路，但是此次依舊感覺(jué)此地的偏遠(yuǎn)和不易，不知道這里淳樸的人民何時(shí)居住在此地，他們淳樸的民風(fēng)是否被外界所改善。 呼吸著米貝的新奇空氣，帶著新奇的奇怪，立刻被這里的美景所吸引。遠(yuǎn)處的青山若隱若現(xiàn)，近處的綠水燦燦流淌其

3、間，淳樸的苗鄉(xiāng)人在田間工作，熱忱的鄉(xiāng)長(zhǎng)消失在我們眼前，我們仿佛踏入了世外桃源，身后的一切均被遺忘，只將自己赤裸裸的靈魂展露在米貝的面前，感覺(jué)靈魂得到了凈化，心靈得到了改善，一切的一切顯得是那么的自然。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此漂亮的風(fēng)景，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此和諧的畫(huà)面，不忍將這夢(mèng)幻般的風(fēng)景打破，我們匆忙忙忙的趕到了我們此次的住宿地點(diǎn)。 經(jīng)過(guò)短暫的休息，我的腦海還依舊出現(xiàn)著米貝如癡如醉的畫(huà)面。我想，我還沒(méi)有給這里的孩子們帶來(lái)什么，卻已經(jīng)被這淳樸的畫(huà)面所感染，人生當(dāng)如此純凈，人生當(dāng)如此平坦，人生當(dāng)如此和諧自然。人生當(dāng)拋棄全部的名利，把自己的責(zé)任和使命始終放在自己的心間，讓社會(huì)去監(jiān)督，讓他人的心靈得到感染，我們的生

4、命才能真正的回歸自然。 有太多的話想說(shuō)，有太多的感受要談，但對(duì)我印象最深的還是家訪的畫(huà)面。順著坎坷的山路一步步回旋，趟過(guò)湍急河流的一層層阻攔，步行兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，才來(lái)到家訪的地點(diǎn)，眼前的畫(huà)面讓我極為的震撼：破舊的苗族房子，屋頂上稀疏的瓦片，空蕩蕩的屋子，狹小陰暗的空間。這就構(gòu)成了祖孫三人居住的房間。他們的生活貧困程度讓我難以想象，他們對(duì)生活的努力抗?fàn)幨菢O為的讓人震撼。 還記得當(dāng)我們家訪時(shí)小美名那布滿額頭的汗水，還記得當(dāng)我們家訪時(shí)蒲秋在大雨即將到來(lái)上山采藥的舉動(dòng)，還記得當(dāng)我們家訪時(shí)楊清同學(xué)那過(guò)早當(dāng)家的言談；還記得姚鄉(xiāng)長(zhǎng)告知我們孩子們每天都要奔波七八里山路上學(xué)的艱辛，還記得家訪時(shí)路上的種種不平坦

5、，還記得衣衫襤褸的孩子們用短小的鉛筆頭寫(xiě)下我的幻想的畫(huà)面，還記得有些孩子由于父母的離去而過(guò)早的擔(dān)當(dāng)重?fù)?dān)，還記得有些家庭由于貧困而吃不飽飯有太多的畫(huà)面讓我們震撼，有太多的畫(huà)面讓我感到心酸，有太多的場(chǎng)景讓我感到慚愧，有太多的事情直接讓我淚流滿面。他們是如此的不易，他們是如此的困難，但他們卻從沒(méi)有對(duì)生活屈服，從沒(méi)有向生活投降，從沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的幻想。他們像長(zhǎng)在懸崖上的青松，毅力不倒；他們像長(zhǎng)在沙漠中的荊棘，寧死不屈；他們像生活在寒冬的臘梅，英勇堅(jiān)韌；他們像海上掙扎的孤舟，乘風(fēng)破浪。 而作為當(dāng)代高校生的我們，所謂祖國(guó)21世紀(jì)的盼望，在當(dāng)今的生活當(dāng)中我們能做到怎樣？是否能夠像他們能夠英勇的面對(duì)困難，

6、是否能夠像他們一樣英勇對(duì)生活進(jìn)行抗?fàn)?，是否能像他們一樣能夠?jīng)受住風(fēng)吹雨打，是否能向他們一樣成為家里不倒的脊梁，是否能像他們一樣能夠永久的懷揣著自己的幻想，是否能夠像他們一樣努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)？我想當(dāng)今時(shí)代的高校生們，絕大多數(shù)的人面對(duì)困難會(huì)望而卻步，絕大多數(shù)的人會(huì)怨天尤人，絕大多數(shù)的人會(huì)放棄自己的抱負(fù)。還記得一篇文章寫(xiě)過(guò)，不到大西北的人生是缺憾的人生。此時(shí)此刻我猜明白這句話的重要意義。我想我們當(dāng)代高校生是否應(yīng)當(dāng)去走進(jìn)西部，走進(jìn)偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，感受下他們的所生活的氣息，感受下他們堅(jiān)毅的品質(zhì)，感受下他們的對(duì)幻想的執(zhí)著，我想每個(gè)人都會(huì)得到心靈得到洗禮，讓他們的生活道路更加頑強(qiáng)！ 現(xiàn)在我有一個(gè)幻想

7、，一個(gè)執(zhí)著的幻想，幻想著有一天他們能夠和城里的孩子們一樣坐不用走那么遠(yuǎn)的山路上學(xué)，幻想著有一天他們都能夠坐在寬敞光明的教室里談?wù)撟约旱谋ж?fù)，幻想著有一天他們能夠像我們一樣坐在高校的殿堂！ 個(gè)人工作總結(jié)編輯推舉 三下鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)范文 我工作總結(jié)頻道為大家整理的三下鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)范文，供大家閱讀參考。 2021.07.092021.07.19，十一個(gè)人十一天，這確定是我人生中難忘的一段旅程、一次經(jīng)受！從我跟著大家懷著一腹熱忱、一副期盼的面孔和一堆行李踏上遠(yuǎn)去梅州興寧市宋聲中心學(xué)校的路途開(kāi)頭，到我們興奮卻又帶有一絲絲不舍與圓滿地離開(kāi)、向著家園啟程結(jié)束。這已經(jīng)成為了記憶，但這是一段值得回味的記憶，只

8、因它實(shí)在、它布滿意義。 第一是體驗(yàn)生活。我們遠(yuǎn)離大城市，走進(jìn)大山，來(lái)到一個(gè)生疏的環(huán)境，開(kāi)頭另一種生活。就像適應(yīng)高校生活那樣，我們需要很快適應(yīng)那里的生活。雖然還不是自食其力、自力更生，但對(duì)比起家里的生活和高校里的生活，我們?cè)谒温晫W(xué)校的生活自主得多。每天砍柴煮飯、手洗衣服，餓了沒(méi)有樓下超市、渴了煮水來(lái)喝。少了一份拘束，多了一份實(shí)在；少了一份慵懶，多了一份勤勞。 其次是感悟生活。到了大山里面生活，在那樣的條件下，我不能沒(méi)有一些人生的感悟。在那里，許多平常唾手可得的東西都變得很難得。比方說(shuō)生活用品和零食，這里四周沒(méi)有超市，而去最近的商店也需要半個(gè)小時(shí)的步行；再比方說(shuō)三餐，在學(xué)校我們可以到食堂餐店吃，在

9、家里自己煮也很便利，可是在那里條件不允許，我們只能自己動(dòng)手燒柴煮飯，那時(shí)候是能吃飽并且吃自己煮的東西就很快樂(lè)了；又比方說(shuō)水，我們平常的生活中，水再平常不過(guò)了，一擰開(kāi)水龍頭張手即來(lái)，到了那里是間歇性斷水，有時(shí)候沒(méi)水洗澡，甚至于沒(méi)水喝。其實(shí)我們平常的生活好幸福，但我們有時(shí)候卻身在福中不知福！第一次支教，為人師表，面對(duì)一些淘氣搗蛋的小家伙有時(shí)會(huì)束手無(wú)策。他們有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)一些麻煩事，更讓我回想自己在這個(gè)年齡的時(shí)候是否也有時(shí)候淘氣搗蛋呢？真的要感謝我的學(xué)校啟蒙老師們，他們的事業(yè)是宏大的！ 第三是思索。我們支教的學(xué)校在山里面，這幾年許多有條件的孩子都出去到縣城里讀學(xué)校，剩下的孩子也許都是些留守兒童，

10、或者沒(méi)有條件到縣城里讀書(shū)的。孩子們?cè)诖笊嚼锩骈L(zhǎng)大，很少接觸外面的世界，眼界也受到限制；在大山里面讀書(shū)，得不到良好的基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)日后的學(xué)習(xí)造成基礎(chǔ)性的影響這些差距的溝壑要填平是經(jīng)年累月的。而我想開(kāi)闊他們的眼界也是我們支教的目的之一，告知他們外面我們所熟悉的世界，教會(huì)他們教科書(shū)里學(xué)不到的東西，共享我們的生活經(jīng)受和人生感悟。由于一個(gè)星期內(nèi)我們不行能給他們帶去良好的訓(xùn)練。記得學(xué)校學(xué)過(guò)一篇在山的那邊，“山的那邊還是山”“山的那邊是海”，盼望他們能翻過(guò)一座座山，克服一道道難關(guān)，到達(dá)抱負(fù)的海洋！ 三下鄉(xiāng)是一個(gè)共同成長(zhǎng)的過(guò)程，也是我人生中難忘的一段旅程、一次經(jīng)受！收獲了成長(zhǎng)，更收獲了友情。之所以說(shuō)回程的時(shí)候有

11、一絲絲圓滿，是由于我們?nèi)狈α艘淮渭w出游，也缺失了方案中的一部分。但是我覺(jué)得不要緊，只要我們十一個(gè)人在一起就很快樂(lè)，就會(huì)布滿歡聲笑語(yǔ)。這樣的一段旅程，可一可再。2021年三下鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)范文 下鄉(xiāng)期間是我人生中一個(gè)豐富的經(jīng)受，在我人生中劃上一個(gè)奇妙的音符。下鄉(xiāng)前期的一些預(yù)備，各位隊(duì)員的盡心盡力協(xié)作，提前預(yù)備要帶去下鄉(xiāng)地點(diǎn)的物資！ 當(dāng)天中午動(dòng)身，看著大家精神抖擻的搭上車去下鄉(xiāng)的目的地，一路上由于預(yù)備充分，大部分成員沒(méi)有消失暈車狀況，大家平安到達(dá)目的地。看到那所學(xué)校，感覺(jué)好舒服！最終到達(dá)下鄉(xiāng)的地點(diǎn)，感覺(jué)將來(lái)幾天要在這里好好學(xué)習(xí)，獲得多些閱歷！看到二十幾個(gè)人為一個(gè)共同的目標(biāo)努力奮斗，真的好快樂(lè)！

12、下鄉(xiāng)期間，最快樂(lè)的一件事，就是和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的孩子相處，其實(shí)說(shuō)孩子，他們也十多歲了，年齡上可以算是我們的弟弟妹妹！他們真的很可愛(ài)，雖然有時(shí)候課堂上有些同學(xué)比較好動(dòng)，但是他們會(huì)敬重人。下鄉(xiāng)期間有一件小事讓我很感動(dòng)。那所學(xué)校板書(shū)的工具是鉛筆和黑板擦，但大多教室里只有抹布，由于很久沒(méi)用，所以有點(diǎn)干，擦起黑板很費(fèi)勁，課堂下的一個(gè)小孩看到，不動(dòng)聲色去洗抹布。課后，雖然沒(méi)有記得那位同學(xué)的名字，但是看到同學(xué)們樂(lè)觀向我們尋問(wèn)有關(guān)上課的學(xué)問(wèn)，心里很是快樂(lè)。 下鄉(xiāng)期間每天晚上九點(diǎn)二非常左右的那個(gè)短暫會(huì)議，讓我收益頗多，每個(gè)人每天晚上的總結(jié)都很精僻，隔天根據(jù)總結(jié)指出的不足加以改善。還記得跟大家一起在辦公室學(xué)手語(yǔ)，大家一

13、起練習(xí)的時(shí)候，大家邊唱邊學(xué)手語(yǔ)的情景真的很讓人留念。下鄉(xiāng)的時(shí)候，俊樂(lè)拿著的相機(jī)始終在拍，傳上電腦的時(shí)候，看到的都是大家的笑臉完全看不出當(dāng)時(shí)的疲累，有人說(shuō)，下鄉(xiāng)這事情，惟一即可。每個(gè)人都有不同的感受，看你如何想如何對(duì)待，有些人，有些事，一輩子都忘不了，由于我們彼此一起走過(guò)這一段人生路途。途中相互攙扶，解決困難的日子任誰(shuí)都不能抹滅。愛(ài)就一個(gè)字，愛(ài)在心中。愛(ài)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，愛(ài)那里的孩子們，愛(ài)那里給我們供應(yīng)的機(jī)會(huì)與感受。 下鄉(xiāng)，學(xué)到的是團(tuán)隊(duì)的合作和與他人的溝通協(xié)調(diào)。并不是全部的事情我們可以事先預(yù)備，有些突發(fā)的狀況，要學(xué)會(huì)應(yīng)變。遇事不能驚慌，但可以緊急。要學(xué)會(huì)在不同的角度去看問(wèn)題。每個(gè)人的做法與想法不同，

14、傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)是很重要的，多方傾聽(tīng)他人對(duì)一件事情的看法，在溝通的過(guò)程中了解事情的原委并且促進(jìn)彼此的感情。 下鄉(xiāng)的經(jīng)受，給每個(gè)人不同的感受。真如我在一次會(huì)議上說(shuō)的，這次下鄉(xiāng)，給我的人生劃上了一個(gè)奇妙的音符。而或許有的人覺(jué)得下鄉(xiāng)就是跟一群孩子的生活。不同人不同感受。但是我知道，這次下鄉(xiāng)讓我們同學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)有了進(jìn)一步的了解和熟悉。并在日后的工作中，我堅(jiān)信我們有足夠的力量去應(yīng)對(duì)一切事情。 2021年高校生志愿者三下鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)范文 首先我要感謝各位參與此次下鄉(xiāng)的志愿者們，是你們，在這酷熱的夏日，在水資源不充分等等問(wèn)題下，堅(jiān)持走完了這12天的下鄉(xiāng)之旅。是你們，用自己的愛(ài)與急躁陪孩子們度過(guò)這短短的而又令

15、人值得回憶的十幾天。其次，我要感謝xx完小的孩子們，是你們，在這段期間給老師們帶來(lái)了眼淚與歡樂(lè)，心酸和感動(dòng)，是你們讓我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)去珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人、每一件事！ 感動(dòng) 第一次份感動(dòng)是學(xué)校的老師以及一群孩子冒著烈日呆在學(xué)校呆了一成天等待著我們的到來(lái)，我記得當(dāng)時(shí)已經(jīng)中午1點(diǎn)多鐘了，有些家里遠(yuǎn)的同學(xué)等得肚子餓了才回家，但還是有好多孩子還是用期盼的眼神等待著我們的到來(lái)，直到我們下車的那一刻，他們覺(jué)得辛苦還是值得的。 其次份感動(dòng)來(lái)自于孩子們的幻想，吳建蒼同學(xué)，他的愿望是當(dāng)司機(jī)，讓的爸爸早些回家。其次還有吳新芝的：我想要只貓，由于沒(méi)有人陪我睡覺(jué)。我真的很感動(dòng)，感動(dòng)于他們的幻想原來(lái)是那么的簡(jiǎn)潔

16、，感動(dòng)于他們對(duì)有親人關(guān)愛(ài)他們、陪伴他們是多么的渴望。 第三份感動(dòng)來(lái)自于像吳艷珍同學(xué)等很多聽(tīng)話的孩子，照看著社煙、社平，敬重我們的老師，同時(shí)會(huì)在送她們回家后看著老師們，追上老師們，告知老師正確的回學(xué)校的路。 第四份感動(dòng)來(lái)自于全部的孩子們，他們給我寫(xiě)得信，送給我的禮物，有封信是這么寫(xiě)的：“張泡哥哥：你好！我想你回去的時(shí)候讓我去看你一眼好嗎？我和龍娟、龍羽都舍不得你們，張泡哥哥有時(shí)間你可以來(lái)魚(yú)井村來(lái)玩好嗎？我想你們來(lái)的時(shí)候我都不知道你叫什么名字了，祝你們一路順風(fēng)！祝你們一路平安！-龍欣”我感動(dòng)于孩子們的懂事，感動(dòng)于自己有時(shí)候都比不上這些孩子，文章來(lái)源：我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的珍藏。也盼望孩子們能夠記住我們給她

17、們帶來(lái)的愛(ài)。 工作 7月16日，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間細(xì)心的前期預(yù)備，xx高?！皒x”志愿團(tuán)的20名志愿者踏入了xxxx完小的旅程。帶著歌聲、笑聲，我們到達(dá)三江鎮(zhèn)，在那里志愿者沿著路邊撿起了垃圾，并將垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。這是想告知村民以及孩子們，要愛(ài)惜環(huán)境、注意衛(wèi)生。 7月17日，我們接待了第一批報(bào)名的孩子，并將他們的信息收入檔案，也是在這天，我們開(kāi)頭了第一天的家訪，這一次家訪也為我們帶來(lái)了其次批、第三批的孩子。招新過(guò)后我們開(kāi)頭了正式的課程支配，分大班、中班、小班，依據(jù)孩子們的愛(ài)好和需要支配了一系列的課程。 7月18日，我們堅(jiān)持一條原則：堅(jiān)持每天送小孩子回家，無(wú)論家里多遠(yuǎn)，也無(wú)論有多少個(gè)孩子，這天我們餓著

18、肚子背著幾個(gè)小孩始終送每一個(gè)孩子回了家，餓了吃野果，累了在公路邊坐一坐，無(wú)聊時(shí)聊聊自己美妙的事情，回家路上主動(dòng)幫老爺爺弄柴，感覺(jué)自己就像個(gè)活雷鋒。 7月19日,看了很多小孩子很少洗頭、洗手、洗腳，我們臨時(shí)子用買來(lái)的洗發(fā)水、毛巾、梳子用熱水幫小孩子免費(fèi)洗頭洗手洗腳，讓他們感受到了我們的關(guān)愛(ài)。 7月20日，幻想的收集與帶同學(xué)們?nèi)ヒ巴膺M(jìn)行植物標(biāo)本采集活動(dòng)。令我感受最深的還是吳建蒼的幻想，希望父母早日回來(lái)，自己就不會(huì)那么孤獨(dú)、孤獨(dú)。 7月21日，因助苗網(wǎng)的負(fù)責(zé)人吳建輝的邀請(qǐng)來(lái)到了千公坪學(xué)校和中南高校等聞名高校進(jìn)行了一個(gè)暑假支教系列活動(dòng)閱歷溝通，了解到每個(gè)團(tuán)隊(duì)支教活動(dòng)條件都很艱苦，通過(guò)溝通學(xué)會(huì)了怎樣去敏

19、捷的處理支教過(guò)程中發(fā)生的各種問(wèn)題，體會(huì)到了我們與其他團(tuán)隊(duì)的差距，并把好的思想、方法與我們隊(duì)員溝通給我們隊(duì)伍更好的開(kāi)展工作指明白方向。 7月23日，我們組織去探望了山江鎮(zhèn)敬老院里的老人們，并與他們進(jìn)行了親切的交談，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)要有老人們樂(lè)觀樂(lè)觀的態(tài)度。 7月24日，家訪的時(shí)候的確累，但當(dāng)我聽(tīng)到這樣一句話時(shí)，我覺(jué)得我們做的事情是正確的，“一個(gè)叫吳新芝的同學(xué)：我想要一只貓，由于沒(méi)有人陪我睡覺(jué)”。 7月25號(hào)，我們組織了孩子進(jìn)行了手工藝及植物標(biāo)本的制作競(jìng)賽，信任孩子們?cè)诟?jìng)賽的過(guò)程中不僅僅學(xué)會(huì)了學(xué)問(wèn)而且也感受到了肯定的樂(lè)趣吧。 7月26日，為普及交通學(xué)問(wèn)，我們組織孩子們進(jìn)行了 “文明相伴、伴你成長(zhǎng)”的

20、系列活動(dòng)。其中包括xx交通大隊(duì)的警官進(jìn)行的交通學(xué)問(wèn)講座，以及有關(guān)交通的飛行棋嬉戲。而下午時(shí)，我院院長(zhǎng)與彭書(shū)記一起為我們?cè)谶@期間生日的孩子及全部的孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)生日派對(duì)。 7月27日，上午的體育活動(dòng)競(jìng)技競(jìng)賽，特別火爆，下午的文藝匯演也給我們不尋常的下鄉(xiāng)之旅增加了一點(diǎn)顏色，雖然有點(diǎn)累，但覺(jué)得一切都值得，最終一首伴侶，別哭把小孩子都唱哭了。后來(lái)我們也被帶哭了，由于真的不舍！ 7月28日，離別時(shí)，我們忘了笑，孩子們也忘了笑，只由于我們是相親相愛(ài)的一家人，他們的親人我們要走了，剩下了他們一群留守的兒童。 感謝 感謝xx華老師在這段期間陪伴著我們，照看著這群孩子，也照看著我們。 感謝炊事班的志愿者們，特

21、殊是xx這個(gè)炊事班的班長(zhǎng)，不僅要預(yù)備志愿者們的三餐，還要照看孩子們的中餐，為此，煮面燙傷了手臂還在堅(jiān)持。 感謝個(gè)任課老師特殊是班主任，對(duì)本班孩子的傾心照看。 感謝各志愿者每天都堅(jiān)持護(hù)送孩子們回家，以及在下鄉(xiāng)過(guò)程中帶回來(lái)的種種信息，同時(shí)也信任志愿者們?cè)谙锣l(xiāng)過(guò)程中收獲了感人的故事，簡(jiǎn)單的表情（包含的的是無(wú)奈和心酸）。 感謝宣揚(yáng)組及活動(dòng)組的志愿者們，為我們這一次的下鄉(xiāng)活動(dòng)增了顏色。 最終我要感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)及全部志愿者們，每天都在堅(jiān)持，堅(jiān)持每天升旗、堅(jiān)持每天飯前唱歌、堅(jiān)持晚上統(tǒng)一開(kāi)會(huì)、會(huì)后男生去井邊洗澡，堅(jiān)持每天主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了挑水的重責(zé)。堅(jiān)持每天放學(xué)送小孩回家，堅(jiān)持不拋棄不放棄每一個(gè)孩子。堅(jiān)持很多很多.

22、我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的很多次的堅(jiān)持中學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多，更重要的是我成長(zhǎng)了很多. 2021年暑期“三下鄉(xiāng)”個(gè)人工作總結(jié)范文七月的驕陽(yáng)帶來(lái)我們的汗水，燃燒著我們的激情，為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委開(kāi)展xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們財(cái)經(jīng)傳媒系同學(xué)會(huì)11名優(yōu)秀同學(xué)干部組成“赴揭陽(yáng)市惠來(lái)縣田乾村xx暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，由曾鋒老師、陳悄媚老師、系輔導(dǎo)員鄧智凡老師擔(dān)當(dāng)我們的指導(dǎo)老師，于7月15日來(lái)到惠來(lái)縣進(jìn)行為期一周的以“踐行兩會(huì)精神，肩負(fù)青春使命，關(guān)注留守群體，共建和諧社會(huì)”為主題的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在此期間，我們下鄉(xiāng)進(jìn)行社區(qū)市場(chǎng)調(diào)查，下鄉(xiāng)支教，開(kāi)辦暑期免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，走訪退休老干部、烈士家庭，幫

23、當(dāng)?shù)卮迕褛s收番薯，對(duì)村民“留守兒童受訓(xùn)練”問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，為村民對(duì)辯別真假鈔學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，防火、防盜、防騙、防水等平安學(xué)問(wèn)的資詢服務(wù)，對(duì)當(dāng)?shù)貪O業(yè)進(jìn)展的調(diào)研等。這斷日子里，我們親身體驗(yàn)了鄉(xiāng)村農(nóng)夫群眾的日常生產(chǎn)、生活，了解了當(dāng)?shù)匾恍┝羰貎和?、孤寡老人的狀況，獲得了一些真實(shí)的生活感悟，現(xiàn)將其記錄整理結(jié)合自己感受，作為此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的總結(jié)。一、預(yù)備工作為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”預(yù)備工作，最大程度落實(shí)院團(tuán)委、系黨總之的部署，我們很早就對(duì)開(kāi)展了實(shí)地踩點(diǎn)的考查工作。在確定好隊(duì)員后，我們立即發(fā)放往屆“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)方案及留意事項(xiàng)，進(jìn)行肯定程度的理論培訓(xùn)，明確了我們此次活動(dòng)的目地和意義，也讓我們對(duì)當(dāng)?shù)貭顩r有肯定的了

24、解，做好了平安防范措施和過(guò)硬的吃苦預(yù)備，為我們的實(shí)踐活動(dòng)打了良好的基礎(chǔ)。二、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展7月15號(hào)上午，我們來(lái)到惠來(lái)惠城，安排好后，我們馬上對(duì)惠城社區(qū)市場(chǎng)綻開(kāi)調(diào)查，如市場(chǎng)商品種類，價(jià)格以及居民消費(fèi)狀況，我們初步了解了惠城社區(qū)居民消費(fèi)水平不高及惠來(lái)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。晚上，我們受當(dāng)?shù)鼐用竦臒岢揽畲c他們一起共進(jìn)晚餐，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)鼐用裆顮顩r。7月16號(hào)，我們坐車到田乾鄉(xiāng)，受到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)和村民們的熱鬧歡迎并入住退休老干部家，我們稍做休息后馬上風(fēng)塵撲撲到30幾戶村民家中對(duì)“留守兒童受訓(xùn)練”主題綻開(kāi)調(diào)研，在調(diào)研過(guò)程中，我們了解到田乾村全體村民有2500多人，但大部分是老人和兒童，大部分中青年都跑到汕

25、頭的潮陽(yáng)、澄海等地打工，留守老人生活基本自理，無(wú)人照料而兒童更是缺乏應(yīng)有的管教，他們的訓(xùn)練更是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題尤其是女孩，輟學(xué)出外打工。農(nóng)村的留守老人和兒童已是一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。下午，我們分組到當(dāng)?shù)卮迕窦抑畜w驗(yàn)農(nóng)村生活，幫忙煮飯，炒菜等并與他們進(jìn)行溝通，深化了解農(nóng)村生活。17號(hào)早上，我們來(lái)到田乾學(xué)校，全隊(duì)每?jī)扇艘唤M負(fù)責(zé)一個(gè)班，對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目的輔導(dǎo)并對(duì)我們暑期免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班的宣揚(yáng)，剛開(kāi)頭雖然他們很淘氣，但經(jīng)過(guò)各隊(duì)員的急躁輔導(dǎo)，他們很快就接受了我們，從這次義教中，看到一張張純真的笑臉，我們也仿佛回到了漂亮的童年。中午，我們部分隊(duì)員趕往當(dāng)?shù)毓鈽s之家的革命烈士家庭，對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)采訪和調(diào)

26、查，了解他們的生活狀況和急躁聽(tīng)他們敘述革命之家的艱辛及先進(jìn)事跡，其中主要遇到的問(wèn)題是語(yǔ)言溝通方面的障礙，后來(lái)請(qǐng)會(huì)講潮汕話的隊(duì)員翻譯，其它隊(duì)員負(fù)責(zé)記錄。從他們那我們了解了革命先烈們的光榮事跡也深刻感受到今日我們和平幸福的生活來(lái)之多么的不簡(jiǎn)單，警醒自己要好珍惜今日美妙的生活。采訪烈士家屬，其實(shí)也是一種現(xiàn)實(shí)生動(dòng)的愛(ài)國(guó)訓(xùn)練課。下午，我們馬不停蹄地下田幫村里一位七十多歲的老爺爺趕收番薯，以前我們只知有番薯，卻不知如何而來(lái)如何收獲，在田里收番薯時(shí)，隊(duì)員們還鬧出不少笑話，雖然很辛苦，但隊(duì)員們相互打氣鼓舞，共同克服困難，在傍晚時(shí)分，我們最終把田里全部番薯收完，看著一袋袋番薯，我們感覺(jué)很有驕傲感和成就感，之前所

27、流的汗水也不足掛齒。18號(hào)上午，我們?nèi)ハ赦种袑W(xué)進(jìn)行支教宣講和對(duì)畢業(yè)生的心里輔導(dǎo)，傳授我們勝利的學(xué)習(xí)閱歷和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也充分利用我們財(cái)經(jīng)傳媒的專業(yè)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)我們?cè)诟咝５乃?jiàn)所聞所學(xué)，也對(duì)老師進(jìn)行了相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)校畢業(yè)生的升學(xué)狀況如何改進(jìn)他們教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量等。在義教過(guò)程中，我們也發(fā)覺(jué)我們自身存在的教學(xué)實(shí)踐閱歷不足，對(duì)他們的學(xué)問(wèn)層次了解不深，肯定程度上影響了教學(xué)效果，也感謝老師們的理解和同學(xué)們的樂(lè)觀協(xié)作，我們才能順當(dāng)完成此次仙庵中學(xué)的義教活動(dòng)，很大程度上豐富了我們的實(shí)踐閱歷，熬煉了我們的臨場(chǎng)應(yīng)變力量。下午，我們?nèi)ハ赦至x務(wù)關(guān)心老人打掃衛(wèi)生，幫忙挑水，菜園澆水，砍柴等，親身體驗(yàn)農(nóng)家生活，進(jìn)一步了解農(nóng)村的真實(shí)生活狀況，感受生活的艱辛，端正生活態(tài)度。19號(hào)上午，我們?cè)谔锴鍖?duì)留守兒童進(jìn)行支教部分的文藝教學(xué)，如我和你的手語(yǔ)操、衰