怎樣進(jìn)行合唱訓(xùn)練(一)

1、怎樣進(jìn)行合唱訓(xùn)練合唱訓(xùn)練的基本要素開(kāi)展合唱訓(xùn)練的目的是為了提高整個(gè)合唱對(duì) （團(tuán)）的演唱水平，通過(guò) 訓(xùn)練的方式達(dá)到聲音音色的整齊、節(jié)奏整齊、正確體現(xiàn)音高和聲樂(lè)感， 是幫助解決合唱隊(duì)員理解和掌握各種音樂(lè)表現(xiàn)手段，培養(yǎng)合唱隊(duì)員必需具備的科學(xué)的、高位置的發(fā)聲方法以及各種歌唱技能技巧，并能掌握和運(yùn)用音樂(lè)樂(lè)理知識(shí)，又能增強(qiáng)合唱隊(duì)員的集體觀念及群體意識(shí)等。我認(rèn)為在平時(shí)的訓(xùn)練中，一定要貫穿科學(xué)的合唱訓(xùn)練的方法，才能達(dá)到預(yù)期 的訓(xùn)練效果和目的！ ！ ！加強(qiáng)視唱能力的訓(xùn)練合唱對(duì)的組織與訓(xùn)練工作的開(kāi)展不能急于求成，不能盲目地進(jìn)行歌 唱方面的訓(xùn)練，要有步驟、有計(jì)劃地講究科學(xué)性和符合實(shí)際的訓(xùn)練方法 人手，一般的合唱團(tuán)的

2、訓(xùn)練第一步首先要加強(qiáng)單旋律的音準(zhǔn)訓(xùn)練和節(jié)奏 訓(xùn)練以及視唱能力的訓(xùn)練為合唱教學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們說(shuō)合唱對(duì)在演唱歌曲中的先決條件是音要準(zhǔn)，因此音準(zhǔn)訓(xùn)練是十分必要的。在音準(zhǔn)訓(xùn)練中，首先要求合唱隊(duì)員學(xué)唱音階，同時(shí)必須重 視練耳，耳朵聽(tīng)不準(zhǔn)音，就談不上唱準(zhǔn)音。因此，在唱音階的同時(shí)，教 師還可以彈奏簡(jiǎn)單的樂(lè)句片段，讓學(xué)生辨別唱名，可以從接近音階的樂(lè) 句聽(tīng)起，逐步發(fā)展分解和弦，直至較難的旋律音程。在讓學(xué)生聽(tīng)唱的基 礎(chǔ)上，可進(jìn)行聽(tīng)記練習(xí)，通過(guò)聽(tīng)音視譜、視唱來(lái)提高辨別音高的能力， 在音準(zhǔn)教學(xué)中，教師應(yīng)注意多做示范性唱奏，只有通過(guò)示范唱奏，讓學(xué) 生對(duì)音準(zhǔn)有了認(rèn)識(shí)之后才能少用琴或者不用琴。在視唱能力的訓(xùn)練中,我們

3、可以用五線(xiàn)譜或簡(jiǎn)譜進(jìn)行大量的視唱能力的訓(xùn)練，主要是提高合唱隊(duì)員的識(shí)譜能力，為今后學(xué)習(xí)新歌奠定基礎(chǔ)！節(jié)奏訓(xùn)練：培養(yǎng)合唱隊(duì)員良好的節(jié)奏感，是合唱訓(xùn)練中的一個(gè)最重要的方面。 我 們可以通過(guò)加強(qiáng)平穩(wěn)節(jié)奏的訓(xùn)練， 不同時(shí)值的符點(diǎn)音符節(jié)奏訓(xùn)練、 切分 音節(jié)奏訓(xùn)練、三連音節(jié)奏訓(xùn)練、變化節(jié)奏訓(xùn)練及兩部交錯(cuò)節(jié)奏訓(xùn)練等， 以提高合唱隊(duì)員的節(jié)奏變化與節(jié)奏的反應(yīng)能力，真正達(dá)到整個(gè)合唱隊(duì)在演唱時(shí)節(jié)奏高度一致的目的。歌唱技能的訓(xùn)練1；歌唱姿勢(shì):良好的歌唱姿勢(shì)是學(xué)習(xí)歌唱的第一步，也是合唱隊(duì)員在歌唱技能方面 的基礎(chǔ)之一。在平時(shí)的訓(xùn)練中，合唱隊(duì)的教師要隨時(shí)糾正合唱隊(duì)員不正 確的歌唱姿勢(shì)，如翹下巴、挺肚子、牙關(guān)緊閉、嘴張不開(kāi)、眼

4、睛亂看、 東張西望、隨便講話(huà)等習(xí)慣毛病， 要讓每個(gè)合唱隊(duì)員一參加合唱團(tuán)的訓(xùn) 練就養(yǎng)成正確的歌唱姿勢(shì)，形成一種自然習(xí)慣現(xiàn)象。良好的歌唱狀態(tài)： 身體自然直立，全身保持松弛，雙腳稍微分開(kāi)（可一前一后），重心站 穩(wěn)，頭部端正，雙眼平視，上胸暢開(kāi)，小腹微微收攏，面部表情自然， 精神飽滿(mǎn)、注意力和思想集中等要求。2 :呼吸訓(xùn)練：歌唱時(shí)的呼吸與日常生活中說(shuō)話(huà)的呼吸是不大一樣的。在日常生活中，人們通過(guò)說(shuō)話(huà)交流思想感情，因?yàn)橐话憔嚯x較近時(shí)所需音量就較小， 氣息較淺，不用很大的力度，也不用傳得很遠(yuǎn)，而且我們說(shuō)話(huà)連續(xù)用嗓 時(shí)間長(zhǎng)了，嗓音就容易疲勞、嘶啞，這種說(shuō)話(huà)的呼吸若用于唱歌就顯得 不能勝任了。呼吸在歌唱中的重要

5、性。正確的呼吸是歌唱的基礎(chǔ)，氣息 是歌聲的動(dòng)力。發(fā)聲的準(zhǔn)確，音質(zhì)的優(yōu)美及歌曲感情的表達(dá)，都與呼吸 密切相關(guān)。正確的呼吸，清晰的咬字對(duì)唱好一首歌曲也起著非常重要人 作用。呼吸訓(xùn)練時(shí)可進(jìn)行一些純呼吸練習(xí)，如聞花、抽泣、呵氣、咳嗽、高音喊叫等，體會(huì)吸氣、呼氣的動(dòng)作和位置。在純呼吸訓(xùn)練的基礎(chǔ)上， 可進(jìn)行呼吸控制練習(xí)，如吸氣-控制-吐氣-使合唱隊(duì)員逐步學(xué)會(huì)有節(jié) 制地控制氣息的能力，一定要在歌唱呼吸上嚴(yán)格把關(guān)！ ！ ！3 ；發(fā)聲訓(xùn)練：在訓(xùn)練歌唱發(fā)聲時(shí)，先要考慮的是合唱隊(duì)員的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音質(zhì)，而不是音量，大家可以用微弱的聲音進(jìn)行練唱，可以保護(hù)嗓子、找到歌唱時(shí) 的喉頭與聲帶發(fā)聲的位置狀態(tài)，訓(xùn)練時(shí)要充分考慮學(xué)生的

6、生理特點(diǎn)，可 先用輕聲帶假聲，再以假聲找頭聲，逐漸擴(kuò)大共鳴腔，去解決自然聲的 局限，也可用母音“u”音色稍暗、柔和，用它進(jìn)行訓(xùn)練也容易找到頭 腔共鳴，克服喉音，大聲吼唱，位置低，聲音“炸”、“虛”、“白”、“咧”等毛病。咬不準(zhǔn)字頭，歸不好字韻，這是在合唱聲音訓(xùn)練中普遍 存在的問(wèn)題。針對(duì)這種情況，可指導(dǎo)合唱隊(duì)員用普通話(huà)大聲朗讀歌詞， 結(jié)合發(fā)聲，訓(xùn)練不同聲母韻母的口形，使聲音自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，逐步養(yǎng) 成習(xí)慣，以保證合唱時(shí)聲音與音色的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性。合唱中的和聲訓(xùn)練方法在歌唱技能技巧及歌唱能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上， 可以對(duì)合唱隊(duì)員進(jìn)行和聲 基本訓(xùn)練，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽(tīng)音訓(xùn)練，這種 訓(xùn)練可以從旋律音程開(kāi)始，逐漸到和聲音程，從分聲部默唱到視唱，從 單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以 開(kāi)始接觸輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱歌曲了，要掌握由簡(jiǎn)單到復(fù)雜地進(jìn)行。在合唱訓(xùn)練中，要求合唱隊(duì)員演唱合唱歌曲時(shí)，不但要做到節(jié)奏整 齊，音調(diào)準(zhǔn)確，還要做到聲音與音色的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，各聲部均衡和諧，配 合密切。因此，合唱老師一定要正確地指導(dǎo)合唱隊(duì)員學(xué)生進(jìn)行視唱能力、