2021年幼兒園班務(wù)小班工作計劃范文集合十篇

1、gain calmness, lose calmness, go with the flow, and fight for the inevitability.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年幼兒園班務(wù)小班工作計劃范文集合十篇 幼兒園班務(wù)小班工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想：依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的指導(dǎo)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，本學(xué)期圍繞本園的教研工作計劃，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平，全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”，加強“健康教育”、“幼兒科技教育”，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計劃。二、班況分析：本班是“幼兒閱讀教育活動研究”實驗班，共

2、有41名幼兒，男孩23名、女孩18名、基本是獨生子女，年齡在2歲半到3歲半，年齡差距大。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時間托兒班的生活，已經(jīng)初步認(rèn)識了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。根據(jù)對幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有如下特點：小一班小朋友活潑好動，有個性，動手能力強，基本會用勺子進餐，動作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，口語表達能力強，愛聽故事，喜歡動畫片里的各種角色，但他們自制能力差，不愛護玩具，不懂得謙讓，還有個別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理能力較差，依賴性較強，自我服務(wù)意識較弱。三、教育教學(xué)工作：根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行），同時結(jié)合我班幼兒的實際情況，我們

3、兩位教師將團結(jié)一致、密切配合、及時聯(lián)系，做到教育一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在工作中堅持積極鼓勵，面向全體幼兒，注重個體差異，因材施教，做到耐心細(xì)致及“四勤”，堅持保教并重的原則，合理安排幼兒的一日活動，讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展。本學(xué)年將對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育，并開啟尊敬老人，熱愛解放軍等活動，培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓，友好相處，認(rèn)真開展各區(qū)角游戲活動，在游戲中要求幼兒愛護玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。在游戲的同時加強孩子安全意識的培養(yǎng)及自我保護的能力，盡全力保護孩子的身體健康。四、開學(xué)工作

4、及教研情況分析九月份，青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，我們在接待孩子入園的第一天（9月1日）召開了家長座談會，并且在孩子到園后，對他們做了一定的了解和觀察，通過了解和觀察分析，小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來，在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱，然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標(biāo)，為進一步進行閱讀教學(xué)研究工作作好準(zhǔn)備，對幼兒進行認(rèn)真觀查、分析和針對性的指導(dǎo)，在體現(xiàn)幼兒自主，自由、自愿的同時，建立良好的生活常規(guī)。四、教研工作具體目標(biāo)：1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力2、教研目的：（1）、明確教師在一日生活各環(huán)

5、節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個環(huán)節(jié)中去。（2）、保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，采取措施。（3）、提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動。五、本學(xué)年教研工作目標(biāo)：針對以上情況，我們教師用耐心和愛心去關(guān)心、呵護每一個孩子，耐心而細(xì)致地護理和教育他們，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對幼兒進行教育，在全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”的基礎(chǔ)上，加強滲透“常規(guī)教育”、“語言教育”、“幼兒游戲”等活動的開展，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展。六、具體工作內(nèi)容、要求、措施：常規(guī)及教育實施：、熱情迎接幼兒入園，通過有趣的學(xué)習(xí)、游戲和生活活動，使幼兒情緒

6、盡快安定，適應(yīng)幼兒園集體生活，愿意上幼兒園。2、合理組織安排幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強晨間活動、戶外活動的指導(dǎo)、鍛煉，通過體育游戲的形式，做到每天練習(xí)一種基本動作及各種器械的輔助練習(xí)，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動作。3、實施閱讀教育活動，加強幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣。促進幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展，并做好詳細(xì)的記錄觀察。4、利用電化教學(xué)手段，開展“每日故事”的實效性教學(xué)，提高幼兒對語言故事的學(xué)習(xí)興趣。5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒參觀一些生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號，并且培養(yǎng)他的興趣，利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)孩子們的閱讀

7、興趣和閱讀技能！6、認(rèn)識幾種常見的樹和花，知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途。知道愛護花草樹木，學(xué)習(xí)觀察植物的生長過程。7、開展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則，學(xué)會簡單的自我保護方法。加強幼兒的安全意識培養(yǎng)。家長工作：1、學(xué)期初將對新組成的小一班進行家訪工作，了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等。2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內(nèi) ，與班上教師見面，引導(dǎo)家長做好幼兒即將進行的實驗研究的心理準(zhǔn)備。3、學(xué)期初召開家長會，向家長介紹本班研究課題計劃、本班學(xué)期工作進度，講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學(xué)。4、設(shè)立家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的

8、教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育_。5、及時公布每周計劃，讓家長了解和參與我們的教育活動，并為我們活動提供教育資源。6、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”，及時反饋幼兒在園、在家的情況，達到家園同步教育的目的。7、做好晨間接待與離園工作，加強家園了解。8、認(rèn)真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。9、要求家長每天在9：10分前送孩子入園， 每天檢查幼兒的書包，清理當(dāng)天衣物，查看是否有遺漏的物品。幼兒園班務(wù)小班工作計劃 篇2一、班級情況分析：本學(xué)期我們小b班一共有13名孩子，其中男生11名，女生2名。這些孩子都是這學(xué)期剛?cè)雸@的，通過一段時間的觀察及與家長交談，對幼兒有了初步的了解，有個別幼兒對

9、幼兒園的不適應(yīng)，有哭鬧的現(xiàn)象，影響大面積孩子的情緒。因為幼兒都是從家庭剛?cè)胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象。針對以上情況，我們結(jié)合小班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計劃二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)健康領(lǐng)域1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。語言領(lǐng)域1、愿意與人交談，講話禮貌。2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。3、能清楚地說出自己想說的事。4、喜歡聽故事、看圖書。5、能聽懂和會說普通話。社會領(lǐng)域1、能主動地參與各項活動，有自信心。2、

10、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。科學(xué)領(lǐng)域1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、能用自己喜歡的

11、方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。三、具體工作要求和措施：1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：（1）教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。（2）掌握洗手的方法，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。（3）安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，不亂扔。（4）午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床旁擺

12、整齊，安靜入睡，起床時自己穿鞋（5）學(xué)會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。（6）學(xué)習(xí)收放玩具。3、提高保育質(zhì)量加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。多帶幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒更換衣服。四、家長工作教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠

13、情況、飲水飲食狀況等。向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項。幼兒園班務(wù)小班工作計劃 篇3幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點

14、。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。（一）保教工作1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班

15、幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。（二）安全工作小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的

16、發(fā)生。（三）家長工作1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在、校中做好家長工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級及需要家長配合的內(nèi)容。3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。4、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。幼兒園班務(wù)小班工作計劃 篇4我班有幼兒22 人，男孩11人，女孩11人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的。通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班

17、幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。綜合來看這批孩子身體發(fā)展的較均衡。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字比較清楚，基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭進入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶玩具、打人等現(xiàn)象。另外幼兒自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。因為今年是八月份入園，孩子有了一個月的過渡期，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了幼兒園，來幼兒園基本不哭鬧，但個別幼兒適應(yīng)較慢。針對這些情況，以及幼兒特點，根據(jù)園工作計劃，結(jié)合本班實際，在本學(xué)期中主要做好以下工作：

18、一、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。(工作重點)托班的孩子剛?cè)雸@從家庭走入幼兒園，在身體方面需要得到更多更好的照顧，因此我們將本學(xué)期工作的重點放在以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。換言之，就是照顧好孩子的身體，使他們少生病，盡可能讓他們健健康康、安安全全的。這應(yīng)該也是所有家長的心理。1. 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。2.照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長。幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。托班幼兒的身心發(fā)展還未完善，生

19、活上特別需要教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。教幼兒正確使用小勺，能獨立進餐;教師既要了解幼兒的整體進餐情況，又要照顧到個別幼兒，注意突發(fā)事件。幼兒有不舒服的現(xiàn)象，及時與家長取得聯(lián)系，時刻注意他們的身體狀況?！邦孪慈霂?，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會主動入廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡前后能解好大小便，能及時脫衣、褲、鞋，安靜入睡，糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣。3.開展多彩的體育活動，增強幼兒體質(zhì)。身體鍛煉對幼兒來說是很重要的。可以促進幼兒生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計和組織有趣味的體育游戲，保證活動時間，控制好運動量。活動前，準(zhǔn)備好場地器材，活動中，

20、教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異，及時給幼兒增減衣物。二、以課程整合為特點，以藝術(shù)領(lǐng)域為班級特色，開展全面的教育教學(xué)工作。我班將依據(jù)幼兒的.發(fā)展水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。在開展活動時，多以游戲化的方式進行，在活動中為幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機會，引導(dǎo)幼兒積極參與，主動學(xué)習(xí)，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識和技能。因兩位老師在音樂及美術(shù)方面有特長因此將藝術(shù)領(lǐng)域作為本學(xué)期班級的特色工作，注重幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，多以游戲化方式開展一些藝術(shù)活動，讓幼兒能多觀察、多操作、多模仿，以獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。具體如下：1、關(guān)心長輩，幫助長輩做些

21、力所能及的事情，懂得互相謙讓。2、不怕疼，跌倒了能夠自己起來，不哭。3、用禮貌用語向老師問早、問好，跟父母親說再見,能用禮貌語問候其他家長，并能與其他家長輕松的交談、對話。4、知道要愛護公物，不可以用蠟筆在桌上亂涂亂畫，椅子倒了用雙手扶起來，不隨地亂扔臟東西，紙屑等。5、喜歡和老師念詩歌，并能獨立背詩歌，還能按詩歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動作，大膽活潑。6、對音樂感興趣，會按節(jié)奏打拍，用好聽的聲音唱完整首歌。用肢體語 言來表示對音樂的喜歡，并能表演給大家看。7、喜歡和老師同伴一起做游戲，體驗游戲中的快樂，在游戲中長知識， 尋找快樂。8、喜歡粘貼 、撕紙、涂畫，能把自己的成果帶回家與父母一起分享。9、喜歡

22、聽故事，逐漸明白故事里面的含義。三、安全方面安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性是好動。教師要主動地去預(yù)防孩子的安全問題。1、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。2.注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系，以免發(fā)生意外。3.進行安全知識的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立，并進行一些簡單的自我救護練習(xí)。4.嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯。5.隨時清點人數(shù)，讓每個幼兒都在教師的視野中。6.設(shè)立安全標(biāo)志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則，不到危險的地方去，不拿危險的東西。7.在室內(nèi)外活動時，教育幼兒不推擠、不打鬧、

23、不追逐，慢慢走，有秩序地活動。如：玩大型玩具時不能擠、推、拉，不可一人跑到角落去玩，要在老師的注意下玩等等。四、 家長工作：1.家長會：在學(xué)期初召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。2.豆豆日報：通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息，了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴。3、博客：把幼兒的情況以文字和照片形式告訴家長，及時發(fā)布班級的一些通知。4、親子活動、家長進課堂：以這兩種形式讓家長參與我們的班級，更好的了解自己的孩子，感受幼兒園活動的豐富有趣。幼兒園班務(wù)小班工作計劃 篇5新學(xué)期開始了，我將又一次嘗試去帶一個小班，然后陪伴他

24、們渡過童年中最值得回憶的三年。為了那份三年后的成功，我現(xiàn)在就要對自己，對這些孩子好好計劃一番，讓他們成為我生命中的閃耀之星。制定了本學(xué)期班務(wù)計劃如下：以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。一、小班上期幼兒發(fā)展目標(biāo)：1、能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園。2、學(xué)習(xí)入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。3、能自然地依次排隊。4、知道飯前洗手，會用毛巾擦手。5、會自己嘗試用勺進餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯

25、菜。6、能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。7、嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象。8、嘗試用感官了解事物，認(rèn)識和辨認(rèn)物體的形狀、顏色、大小。9、會用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力。10、認(rèn)識一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能。11、觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗。12、對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。13、能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的問題。14、愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的興趣。15、愿意參加音樂、美術(shù)活動，喜歡嘗試用各種方法表達。在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受。二、班級管理1、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團

26、結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛心、細(xì)心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，真誠為家長服務(wù)。3、定期和不定期召開班務(wù)會，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題，及時地進行探計，尋求解決方法和措施。4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書、衣物等）；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。5、建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作記錄、幼兒成長檔案、個案追蹤、觀察與反思紀(jì)錄、家園聯(lián)系制度。三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施（一）保教配合，促進幼兒生活身心健康。秋冬季

27、即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項準(zhǔn)備工作。1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動。2、加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。3、堅持每天早操及日光浴活動。4、注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。6、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當(dāng)?shù)倪\動量。（二）強調(diào)班級常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、運用標(biāo)記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。2、針對小

28、班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。3、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實。4、極配合幼兒園開展各項工作。四、加強家園聯(lián)系工作1、了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對本班的孩子進行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點。2、定期召開開放日活動，家長會等活動。鼓勵家長們主動參與各項活動，使家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。3、爭取家長配合，實行家長來園助教，達到家園互動。4、開通家園熱線，隨時接受家長來電咨詢，溝通交流。5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。6、利用互

29、連讓家長看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的意見，及時查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài)。五、班級特色：在游戲的空間上，我們會根據(jù)小班幼兒的游戲特點，逐步開設(shè)娃娃家、小菜場、公共汽車、小醫(yī)院、幼兒園等角色游戲內(nèi)容。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導(dǎo)和討論，結(jié)合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動，這樣使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平。語言是人類交往的工具。而三歲左右孩子的語言發(fā)展是人一生中的關(guān)鍵期。所以，本學(xué)年我班課題探究的目標(biāo)就鎖定對孩子語言教育

30、的培養(yǎng)上，在聽、說、讀中有計劃有步驟地把語言活動當(dāng)成一種生活現(xiàn)象，有效地給幼兒輸入大量語言信息。（1）初步養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言，不隨便插嘴。（2）聽懂普通話，愿意說普通話，能識別普通話的基本發(fā)音。（3）能主動參與聽、說、回答活動，能用短句進行講述事件的經(jīng)過，并能使別人聽懂。（4）初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解，并能對自己感興趣的事物提出簡單的問題。（5）理解常用的名詞、動詞等幾種詞類的詞義。（6）會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認(rèn)圖書中的人或物。（7）讀經(jīng)誦典活動：學(xué)習(xí)三字經(jīng)。我們一切從“心”開始，尊重

31、幼兒，平等地對待幼兒。以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，以誠信換取家長的信任，為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。用全部的愛心、細(xì)心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，真誠為家長服務(wù)。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。以上是我們小一班的班務(wù)計劃，我們將按計劃實施各項活動。為孩子奉獻自己的力量。幼兒園班務(wù)小班工作計劃 篇6一、班級狀況分析：我們?。?）班一共有36位小朋友，男孩，女孩各占一半。從小孩的出生年月來看，20_年出生的占多數(shù)，20_

32、年出生的占少數(shù)。有兩名插班生，3名小班重讀生。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。兩名插班生江伊如、顧諸偉是從個體園轉(zhuǎn)過來的，雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定。3名小班留下來的小孩原先生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差，個性是孫涵哲小朋友自控力極差，還有攻擊性行為。從托班一學(xué)年狀況分析發(fā)現(xiàn)：1、生活習(xí)慣：我們這些小孩就應(yīng)來說都具有很強的適應(yīng)潛力，在群眾生活中情緒較穩(wěn)定。他們懂得要講衛(wèi)生，明白飯前洗手，喝水要用自己的杯子，擦手用自己的毛巾。吃飯時我們引導(dǎo)小孩自己動手，并教育他們不挑食，許

33、多小孩多能做到。象鄭君杰、謝可萌、王榆旋等幾位小孩，剛開學(xué)時每一天都不肯自己吃飯，如今他們進步可大了，不需要老師幫忙了。到此刻班上的所有小孩都能獨立吃完自己的一份飯菜。午睡時，他們能把小鞋子放整齊，起床了會學(xué)著自己穿鞋子，象我們的於佳一、樂觀還會自己疊被子，在她們的帶領(lǐng)下，其他小孩都學(xué)著做，雖然疊得還不是很好，但那是他們自己努力做到的。從這些方面看，小孩的自理潛力在不斷提高。2、日常交往：小孩們很懂禮貌，不少小孩早上見了老師能大聲的向老師問好，有不少家長配合很好，能鼓勵小孩向老師問好。小朋友之間能用語言交流，有些小孩能開始用普通話交流，象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己。但由于此刻的小孩都

34、是獨生子女，以自我為中心，因此體現(xiàn)出來的不足就是較自私，合作性差。3、智力發(fā)展和知識技能：小孩們都能用心參加各項活動，而且有的小孩在活動中還表現(xiàn)得相當(dāng)出色。俞悅、葉欣靈、於欣玲在繪畫方面表現(xiàn)較突出，涂色相當(dāng)不錯。王佳豪、陳逸軒、陳弦、馬飛騰上課相當(dāng)活躍，愛動腦，能用心發(fā)言。還有大多數(shù)的小孩能用心的投入到游戲活動中。但也有幾位小孩由于年齡偏小或別的原因，自控潛力差些，最顯著的表現(xiàn)就是坐不住，注意力不夠集中，針對小孩之間的個體差異，我們將為小孩制定近期目標(biāo)，使每位小孩都能在原有的基礎(chǔ)上有明顯進步。4、游戲狀況：小孩們喜歡游戲活動，他們有較強的模仿潛力和動手操作潛力。他們會用積木拼搭各種各樣的東西，

35、周菽寺、葉欣靈等幾位小孩搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞。主角游戲是小孩們最愛玩的，他們都能用心的參與游戲，但由于生活經(jīng)驗還不夠豐富，他們的游戲資料也較簡單，在游戲中與同伴間的交流很少，爭奪玩具的現(xiàn)象較多。5、家長工作：在這一年與小孩家長的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)家長們對我們的工作相當(dāng)關(guān)心。開學(xué)時幾位小孩剛?cè)雸@很不適應(yīng)，經(jīng)?？摁[，我們及時與這些小孩的家長溝通，而家長們總能熱情配合，因此小孩情緒穩(wěn)定較快。家長對我們也相當(dāng)信任，有事總能及時向我們反映，而我們總是盡最大努力解除他們的過慮。二、班級學(xué)期工作目標(biāo)：（一）認(rèn)知方面：1、愿意傾聽、能聽清他人說話，敢于在群眾面前說話。2、初步學(xué)習(xí)日常生活的交往語言和禮貌用語

36、。3、明白看書的基本方法，養(yǎng)成喜歡看書，喜歡欣賞文學(xué)作品的習(xí)慣。4、喜歡觀察周圍常見的自然物（動、植和無生命物）的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。5、對周圍事物有好奇心，樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。6、初步了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)使用各種感知的方法，發(fā)展感知潛力。7、基本掌握根據(jù)一個或兩個特征從一組物體中挑選所需物體的分類方法。8、解并初步適應(yīng)新的生活環(huán)境。9、樂意與老師和同伴交往，并且能和同伴友好相處。10、初步懂得并遵守一日生活中的各項規(guī)則。11、了解盥洗的順序，初步掌握洗手的基本方法。12、愉快地進餐，正確使用小勺，飯后擦嘴，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。13、安靜地就寢，

37、睡姿正確，學(xué)回上廁所。14、坐、立、行姿勢正確，能夠自然協(xié)調(diào)地走和跑。15、樂于參加群眾環(huán)境中的音樂活動，在活動中引發(fā)幼兒愉快的情緒、情感。16、幼兒能理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲，能按照音樂的基本拍子自然、均勻地做簡單動作和模仿動作。17、愿意參加美術(shù)欣賞、繪畫、手工活動，能體驗參與美術(shù)活動的快樂。18、認(rèn)識油畫棒、水粉畫筆等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣，初步掌握撕、貼、折的基本方法。（二）保育工作：1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、具有初步的自我保護意識和安全意識。3、做好保育保健工作，提高幼兒的機體抗病潛力。（三）家長工作：1、了解幼兒在園活動的一日流程，明白幼兒園課

38、程的安排與設(shè)置，了解班級活動開展的狀況。2、能配合幼兒園的各項工作對幼兒進行自理潛力的培養(yǎng)、知識經(jīng)驗的豐富和物質(zhì)材料的帶給。3、做好主題反饋工作。三、具體措施：（一）認(rèn)知：1、精心準(zhǔn)備幼兒教學(xué)活動，盡量使幼兒在群眾活動中掌握知識，學(xué)到技能。2、在區(qū)域活動中，為幼兒帶給多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒用心參與，使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的潛力。3、學(xué)合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育資料。4、據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動。引導(dǎo)幼兒共同參與主題墻布置，更多的為幼兒帶給觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機會，

39、使幼兒在這些過程中構(gòu)成合作意識，樹立群眾意識。5、根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實踐，使教學(xué)活動更_于幼兒的生活、興趣和需要。（二）保育：1、家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時地相互反饋，合理改善教育方法。2、利用日常生活的每一個環(huán)節(jié)，每一個具體事例，對幼兒進行隨機的安全教育提高幼兒自我保護的意識。3、注意個別體質(zhì)較差的幼兒，認(rèn)真做好病兒的服藥工作。4、要做個有心人、細(xì)心人，經(jīng)常觀察每一位幼兒，能及時發(fā)現(xiàn)，解決問題。（三）家長工作：1、熱情真誠地對待每一位家長，盡最大努力解決家長的合理要求，聽取家長的推薦，取得家長的支持和信任。2、利用家長接送小孩的時間盡量多與他

40、們作交流溝通，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，給予家長合理的教育推薦。3、精心準(zhǔn)備每周的“家長園地”，與家長互動，使家長能掌握小孩近階段的各種表現(xiàn)。幼兒園班務(wù)小班工作計劃 篇7在秋風(fēng)的吹送下，我們迎來了新一屆小班的小朋友，他們天真可愛，活潑好動，給幼兒園帶來了生氣。一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒36名，其中男孩22名，女孩14名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)

41、現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們兩位老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的為了讓幼兒在幼兒園中能學(xué)中樂、樂中學(xué)，要貫徹實寓教于樂，我們將運用新的兒童觀和現(xiàn)代化的教育理念來面向幼兒、面向家長，并結(jié)合本班幼兒的實際情況和小班幼兒的年齡特點，理論聯(lián)系實際，全面貫徹實施游戲教育，從日常生活到學(xué)習(xí)上全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興

42、趣，從培養(yǎng)幼兒體、智、德、美各方面入手，讓幼兒能全面發(fā)展，健康成長。二、本學(xué)期教育重點（主題活動）本學(xué)期我們一共有7個主題活動，分別是“上學(xué)了、親親一家人、我會自己吃小小蛋兒把門開、秋天真美麗好玩的水、天真熱”。主要目標(biāo)及措施有：1完善幼兒常規(guī)教育，如利用餐前、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習(xí)慣，本班幼兒年齡小，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂，且吃得慢，針對此問題，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。3培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，懂得進入睡室時要安靜，會自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安

43、靜入睡，不帶玩具進入睡室，知道睡覺時閉上眼睛不說話。4培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，愿意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。5培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課，以表揚個別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。6培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣，以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包。學(xué)習(xí)基本的分類，按玩具的特征進行分類.7.培養(yǎng)幼兒

44、良好的學(xué)習(xí)興趣。8.對幼兒進行普通話教學(xué)，針對本班幼兒的年齡特點，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語，在日常生活中進行隨機教學(xué)，鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。9培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動，如“迎國慶”主題活動，讓他們也加入其中，讓他們感受到自己是行的。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1主題墻設(shè)想：我愛刷牙、寶寶作品展、親親熱熱一家人、開開心心上學(xué)去、小熊的家。2.區(qū)域設(shè)計：美工區(qū)（布藝小制作、水彩畫、蠟筆畫等）、益智區(qū)（沙漏、迷宮、數(shù)字套圈、串珠、規(guī)律

45、排序等）、語言區(qū)（大中小各類書籍、看圖講故事、字卡等）、娃娃家（小廚具、娃娃、電話、桌椅等）四、保育工作1我們認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)工作，組織學(xué)習(xí)并落實漕幼保育工作管理要求細(xì)則特別是“保育員的操作規(guī)范”，逐條理解，逐條對應(yīng)的實踐，加強崗位練兵。2對本班房屋，設(shè)備，環(huán)境和消毒全面負(fù)責(zé)，為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生，安全，舒適的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行安全為，消毒制度，妥善保管好本班的設(shè)備，物品，衣物。幼兒園班務(wù)小班工作計劃 篇8本班現(xiàn)有35名幼兒，有15名是原來小小班的老生，20名新生是從未上過幼兒園的孩子，還有幾名未及齡。家長重視幼兒的早期教育，但幼兒也存在一些問題：1、 自理能力差，依賴心

46、理嚴(yán)重，動手能力差。2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。3、不會主動與他人交往，不能正確表達自己的意思。4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。5、老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。針對這些情況，以及幼兒特點，根據(jù)園工作計劃，結(jié)合本班實際，在本學(xué)期中主要做好以下工作：一、 以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作1 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。2照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長。幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小班

47、幼兒的身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。使幼兒正確使用小勺，能獨立進餐；教師既要了解幼兒的整體進餐情況，又要照顧到個別幼兒，注意突發(fā)事件。“盥洗入廁”，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手；幼兒會主動入廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活得更加舒適。3開展多彩的體育活動，增強幼兒體質(zhì)。身體鍛煉對幼兒來說是很重要的?？梢源龠M幼兒生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計和組織有趣味的體育游戲，保證活動時間，控制好運動量?；顒忧?，準(zhǔn)備好場地器材，活動中，教師

48、注意觀察全體幼兒并照顧個體差異，及時給幼兒增減衣物。二、 安全教育工作：1、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。2、注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系，以免發(fā)生意外。3、進行安全知識的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立，并進行一些簡單的自我救護練習(xí)。4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯。5、隨時清點人數(shù)，讓每個幼兒都在教師的視野中。6、設(shè)立安全標(biāo)志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則，不到危險的地方去，不拿危險的東西。7、在室內(nèi)外活動時，教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐，慢慢走，有秩序地活動。三、 以課程整合為特點，開展全面的教育教學(xué)工

49、我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?，依?jù)幼兒的實際發(fā)展水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。在開展活動時，為幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機會，引導(dǎo)幼兒積極參與，主動學(xué)習(xí)，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識和技能，注重幼兒自身的觀察、操作、模仿，讓幼兒獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。四、 德育：1、教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。2、進行文明禮貌教育，尊敬師長，團結(jié)友愛、互幫互助。3、不損壞玩具、圖書、不亂涂亂畫，喜歡集體生活。五、 家長工作：1、家長會：在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班

50、級工作。2、家長園地：通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息，了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴。3、家長信箱：請家長把自己想說的話或?qū)Π嗉壒ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh采用書面的表達方式投入信箱，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作。4、家園聯(lián)系冊：及時把幼兒的情況以文字形式告訴家長，并請家長進行反饋，做好溝通交流，達成家園共育。5、家訪：定期與不定期結(jié)合，針對幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進行實地家訪或電話家訪，了解幼兒的生活背景及教育條件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能。6、隨機交談：在幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進行交談，讓家長了解孩子的表現(xiàn)，從而更好地配合。六、 班級管

51、理：1、班級常規(guī)：包括幼兒的活動常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等各項常規(guī)。教師隨時提醒幼兒反復(fù)練習(xí)、持之以恒，直至幼兒形成習(xí)慣。2、師生關(guān)系：教師要尊重幼兒、熱愛幼兒、師生建立平等、和諧的班級氛圍，使幼兒情緒樂觀、活潑開朗、身心健康發(fā)展。3、教師之間：團結(jié)互助，分工協(xié)作，相互配合目標(biāo)一致地做好班級工作。遵守園內(nèi)的各項制度，完成份內(nèi)工作，處處為班級利益著想，從大局出發(fā)。幼兒園班務(wù)小班工作計劃 篇9本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來了_位可愛的小寶貝，其中女孩_名、男孩_名，年齡最大的為_周歲左右，最小的為_周歲左右。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部