學校工作計劃九篇

1、i am only responsible for the excitement, and god has its own arrangements.同學互助一起進步（頁眉可刪）學校學年工作計劃九篇 學校學年工作計劃篇1一、指導思想_年是我國第十一個五年計劃的開局之年，也是實現(xiàn)更高發(fā)展目標的關鍵之年，認真做好這一年的教育科研工作，將對承繼“十五”成果，開創(chuàng)“十一五”學校教科工作新局面具有十分重要的意義。本學期，教科處將以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實教育局和學校_年工作意見，堅持以“讓每一個學生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，以素質教育和課程改革為重點，堅持教育科研工作與課堂

2、教學緊密結合，努力做到“研教結合，同步相長”。本學期，教科處將進一步提高教科管理水平，進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性，實現(xiàn)教師在參與教育科研的廣度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力為教師和學生的成長服務，為建設健康和諧校園、為學校事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新跨越作出貢獻。二、重點工作1、認真做好“十一五”學校主課題的立項準備工作，為該課題的順利立項奠定堅實的基礎。（1）向全校教師及校外專家廣泛征集學?！笆晃濉敝髡n題的選題，召集專門的會議論證并確定課題。（2）撰寫課題研究方案，在廣泛征求意見的基礎上修改、定稿。（3）按照江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃和課題指南，做好課題的申報、立項工作

3、。（4）籌備“十一五”立項課題的開題活動。（5）協(xié)助有關課題負責人做好蘇州市“十五”立項課題的結題工作。（6）為了使課題研究更加規(guī)范，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進一步落實課題組長負責制和考核制，加強過程管理。（7）積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。2、認真做好“導師制”工作，青年教師培訓及教師教育科研培訓工作，重視教育科研骨干的培養(yǎng)，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。（1）本學期，_屆“導師制”工作將告一段落，我們將按照慣例組織“徒弟”開設匯報課，并進

4、行必要的總結。（2）為了實現(xiàn)“引領思想、規(guī)范行為、提升素質、促進成長”的目標，繼續(xù)做好青年教師培訓工作。我們將邀請昆山市的特級教師、教育教學教科研骨干與我校青年教師交流。我們將通過組織青年教師外出學習，激發(fā)其工作積極性和責任心。我們還將組織青年教師開展專題討論和讀書筆記、讀書心得評比等活動。（3）擬訂“學校教育科研骨干培養(yǎng)條例”，組織教科研骨干開展學習、研究和交流，優(yōu)先組織其外出學習和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發(fā)展，為壯大學校優(yōu)秀教師群體作出貢獻。（4）推薦學校教育科研骨干教師參加昆山市第七批學術帶頭人的評選，協(xié)助做好昆山市第三、五批學術帶頭人重新評定工作

5、。3、開展對課程改革的研究，繼續(xù)為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導。（1）組編一期以“課程改革”為主題的昆中教研參考。（2）協(xié)助學校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。4、重視教育科研平臺的構筑。（1）努力辦好昆中教育，使之進一步成為我校教師探討教育教學的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學質量的重要陣地。本學期，我們將編輯一期昆中教育，編輯兩期昆中教研參考，編輯四期傳是“杏壇論語”版，編輯兩期江花。（2）認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。本學期，我們將重點組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀園丁教育教學論文大賽”，爭取在獲獎層次上取得新突破。同時，我們將重點

6、組織好我校第三次青年教師（不滿三十五周歲）教育隨筆征文評比活動。（3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學術研究和交流活動，展示自我實力和學校形象提供條件。（4）開展一次全校教師參加的論文發(fā)布活動，組織撰寫出較高質量論文的教師與教師交流論文的主要內容及研究心得。（5）擬編輯一本“江蘇省昆山中學優(yōu)秀教育論文選（1996-_）”，爭取正式出版，向校慶六十周年獻禮。5、組建一支編審隊伍，負責對教師每學期撰寫的專題總結及其他論文進行審稿和修改，并負責向昆中教育推薦、向外推薦發(fā)表或參評。編審人員一年一聘，由學校下發(fā)聘書，教科處負責管理并安排有關工作。學校將給予編審人員一定的經(jīng)濟報酬。6、每學期認真宣傳并

7、執(zhí)行已由學校教代會通過的江蘇省昆山中學教育科研常規(guī)工作考核條理。7、認真完成上級教科部門和學校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級有關部門組織的活動，積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動，建立并加強同教科先進學校、學術刊物的聯(lián)系。三、成員分工洪敏：全面主持教科處工作，協(xié)調處室內外關系；對外聯(lián)絡與宣傳；處室工作安排；課題研究的組織與管理；教師教科考核；編輯昆中教育、昆中教研參考、傳是“杏壇論語”版。學校學年工作計劃篇2一、指導思想:近年來，由于學生不能正確地預防近視，防治近視已越來越為老師、家長及社會所關注。保護視力，預防近視是關系到下一代的健康成長。因此。我校根據(jù)教育部制

8、定的中小學學生近視眼防控工作方案，特制定我校學生近視眼防控工作實施方案：二、奮斗目標1、制定各項規(guī)章制度，強化規(guī)范化管理。2、全面提高教育教學質量，努力提高教學質量。3、努力走特色學校之路。三、具體措施(一)、強化德育工作，開展各種教育活動。1、規(guī)范學校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī)，使每個教師愛崗敬業(yè)，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學工作。2，在學生中開展學守則，學規(guī)范活動，每個學生達到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，國慶節(jié)等節(jié)日對學生進行愛國主義、教育傳統(tǒng)教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。3，在思想教育的同時，培養(yǎng)學生勤奮惜時，好學上進的良好學風，開展學習守則、規(guī)范的活動。(二)、深化

9、教學研究活動，通過教學質量。1、為確保教學質量的提高，必須科學組織教育教學活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質量，采用多種教學手段，提高授課效果。2、做好學籍電子管理工作。做好福建省小學新課程管理系統(tǒng)小學生信息采集，錄入工作。3、做好教學常規(guī)管理工作。我校將進一步加大考核力度，建立健全各項規(guī)章制度，實行獎懲兌現(xiàn)，做到有令必行，認真記載。(三)、安全工作1、學校安全主體責任落實。本學年我校要申請學校安全等級評估，力爭能通過b級驗收。2、迎接福州市百日安全行動大檢查。3、加強學校各項安全工作。特別是重大安全隱患要及時處理，對于食堂，寄宿生管理要仔細

10、，周全。4、抓好安全常規(guī)工作。附月份工作安排九月份1、整理環(huán)境。2、召開校務會議。3、建立健全班級組織。4、制定各項計劃。5、對學生進行日常行為規(guī)范教育。6、對學生進行安全教育。十月份1、召開專題班會祖國在我心中對學生進行愛國主義教育。2、對學生進行安全教育。3、組織教師家訪。4、組織一次作業(yè)評比活動。5、對備課作業(yè)進行檢查記載。十一份1、檢查教學進度，結束期中課程。2、擬定期中復習計劃。3、組織期中考試。4、期中評估，試卷分析。5、各班總結。6、抽查部分學科作業(yè)。7、召開期中總結會。十二月份1、召開各班班干會議進一步強化班級管理。2、備課評比。3、出一期專題墻報。4、召開班主任工作座談會。元

11、月份1、組織元旦文娛聯(lián)歡會。2、結束課程，擬訂復習計劃。3、組織期末考試。4、填寫學生素質報告書。二月份1、民主理財。2、整理檔案，做好試卷分析。3、安排學生寒假生活。4、放寒假，報護校名單。學校學年工作計劃篇3依據(jù)中心校20_工作要點，結合本校實際，積極貫徹基層組織建設年工作精神，以“切實有效落實管理機制、著力提升教學質量、力爭構建百姓滿意的學?！睘槟甓裙ぷ髡w目標，進而以“明確工作目標，明確崗位職責要求，明確工作評估體系，明確成果獎罰制度”為主要措施，在中心校與村小一體化管理中，傾全力開展各項工作，保證工作質量，使學校工作盡最大系數(shù)又好又快向前發(fā)展。一、師德建設與學生德育工作切實體現(xiàn)以德育

12、工作為重點的辦學理念，充分認識德育工作的重要性。主要工作內容：1、重點體現(xiàn)：關心集體、關愛學生、增強服務意識，促進和諧。2、積極有效地開展政治、業(yè)務學習，每周各一次。3、積極開展師生“六個一”活動，加強學生行為養(yǎng)成教育。4、充分利用黑板報做好宣傳教育輻射工作。5、嘗試開展特色活動。6、有效落實德育評價一票否決制度。二、教育教學工作堅持以教育教學為中心，繼續(xù)探索“鞏固、提高全校教育教學質量工作的有效措施”，樹立新目標，挖掘新舉措，爭取取得新成績。1、加強教師專業(yè)發(fā)展管理工作，力求“管理抓規(guī)范，治學促成效。”2、依據(jù)中心校相關要求，積極開展絡教研工作。3、克服實際困難，嚴格執(zhí)行課程計劃。4、深入有

13、效開展課堂教學聽、評、研活動。即，（1）積積極落實校長進課堂制度。（2）與“三制”、“三課”相結合。（3）在教學中，形成教學風格個性化，教學質量突破化。（4）規(guī)范教學特征，即，備、講、批、輔、測。5、教科研工作（1）立足校本小課題工作，積極探究有效地工作模式、教學模式，積淀自身在工作中的立足之本。（2）形成相關的方案、總結、課程設計、經(jīng)驗論文。6、做好“貧困生”、“學困生”的幫扶與輔導工作，確定幫扶對象，建立檔案，制定幫扶方案、做好記錄、總結。7、積極評定全校（尤其是畢業(yè)班）的綜合質量，將對中心校確定的課堂教學、單項競賽、成績測試評價的同時，學校給予再次獎勵。8、積極推進體育、衛(wèi)生、藝術教育工

14、作（1）積極開展“兩操”及大課間體育活動。（2）積極開展各方面衛(wèi)生評比工作。（3）積極響應準備“藝術節(jié)”活動。9、規(guī)范開展日抽查、周反饋工作。三、后勤工作（1）加強財務管理工作。（2）加強各方面破損、陳舊設備的檢查維護，爭取改善辦公設備。（3）加強和諧校園、平安校園建設工作。（4）積極準備做好校園綠化美化工作。（5）爭取做好新教室的班級布置工作。（6）積極做好幼兒園的輔助工作。（7）做好食堂的科學管理，統(tǒng)籌規(guī)劃。（8）做好暑期的招生工作、宣傳工作。四、安全工作1、本著安全無小事的思想，加強校園平安建設。2、重點加強門衛(wèi)工作、防火工作、防病工作、安全教育工作。3、各項工作力求做到目標明確、責任清

15、楚、記錄詳實。二0_年的工作，從校本實際看，工作壓力很大。但我們相信，經(jīng)過全校師生的共同努力，積極進取、通力合作，一定能夠圓滿完成我們的工作目標，為建設發(fā)展型學校做出我們應有的貢獻。學校學年工作計劃篇4在廣大學生及家長的支持下，在區(qū)委、區(qū)政府和上級行政部門關懷下，在教育局黨委的指導下，經(jīng)過校領導班子和全體教師的共同努力，上學期全校各項工作取得了長足的進步。林然同學以595.5的高分獲得_區(qū)中考狀元名列全市前三名；中考590分12人（595分以上3人）；四大校上線159人；一類重點上線263人；總優(yōu)秀488人；高中上線率77.6%；班學生鞏固率100%。各項教育指標均大大超出我?！笆晃濉币?guī)劃的

16、發(fā)展指標。為了確保我校良好的發(fā)展態(tài)勢，使下學期工作更科學、有序、高效地開展，本著長計劃短安排；粗計劃細落實的原則，現(xiàn)制定20_-20_學年度工作計劃。一、指導思想：以_區(qū)教育工作會議精神為指導，圍繞我?！笆晃濉币?guī)劃的發(fā)展思路，在“以人為本，以管理為財富，以質量為保證，教孩子三年，想孩子三十年”的辦學理念的引領下，牢固樹立教育均衡意識。努力構建均衡的教育體系，以深化課堂教學改革為動力，以實施“四三二一”質量長效監(jiān)控機制為手段，以不斷提高教育教學質量為目標，以特色引領為突破口，實施“名師名?！惫こ?、德育現(xiàn)代化工程，師生人文素養(yǎng)拓展工程。使我校不僅保持_區(qū)教育先鋒的稱號，真正形成小學直升初中一體化

17、、學生走讀與宿讀并存的培養(yǎng)基礎人才的省內基礎教育的一艘航母?？傮w思路就是以繼續(xù)強化常規(guī)管理，加速特色學校建設。二、工作目標：1、常規(guī)化管理：根據(jù)學?！笆晃濉币?guī)劃，06-11年，質量管理年；11年，質量提升年。因此我們要完善質量管理制度全面實施“四三二一”質量監(jiān)控長效機制；最大限度發(fā)揮教科研絡作用，促使領導小組、課題組和備課組及教師個人形成科研管理絡；完善支部、年級主管校長、后勤三條人文管理線，促進學校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。2、特色校建設：繼續(xù)完善八十七中學師升人文素養(yǎng)拓展計劃，使其更具實用性，實際性、實效性，繼續(xù)做好“自主發(fā)展、人文見長”能動的教育教學管理模式的研究課題的解題工作，通過搭建的閱

18、讀反思、觀摩欣賞、研討交流、參觀考察四大平臺，加快特色學校的建設步伐。三、工作任務：1、圍繞一個中心：提升教育教學質量。期末質量監(jiān)測中、小學部集體總分第一名，各學科總分第一名。2、著眼一個建設：特色校建設，完善師生人文素養(yǎng)拓展計劃，開展自主學習教育，加強學生人文德育教育(今年側重生命健康教育)，提升辦學品位。3、落實兩個策略：教學策略、德育策略。4、高質量完成教育局確定的各項工作指標。四、工作手段：通過“三風”建設和發(fā)揚“學校精神”（具體內容）促進主要工作目標的實現(xiàn)。通過豐富多彩的教育教學活動開展工作，用“高、嚴、細、實”的管理標準實現(xiàn)工作目標。五、具體工作：（一）德育工作主題：德育工作精細化

19、-德育現(xiàn)代化工程：改革、創(chuàng)新學校德育模式，開展德育現(xiàn)代化工程，使學校德育的有關活動，既成為學生自主發(fā)展自主教育的有效形式，又成為人文精神輸送渠道，突出育人功能。德育策略：初一：激發(fā)興趣、養(yǎng)成習慣、抓差；初二：強化習慣、樹立信心、轉差；初三：增強信心、端正態(tài)度、防差六、校整體德育：1、開展德育科研，充分發(fā)揮學生組織和學生干部的作用，結合學校特色，探索“自主發(fā)展自主管理”的德育管理模式，形成八十七中學學生德育評價量化表，各年級深入加強對學生自尊、自愛、自立、自強能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的主要內容。2、實施八十七中學“問題學生”

20、包保制度，以年級為單位學校定期聘請專家對“特殊問題學生”進行心理輔導。3、加強班主任隊伍建設。抓好班主任的培訓工作，組織班主任學習“一綱三法”，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)文件，做到熱愛學生，關心學生，不體罰或變相體罰學生。本學期進一步完善和落實班主任考核細則,落實班主任責任制.把班主任隊伍建設的重點，放在培養(yǎng)年輕教師身上.a、新老班主任結對子，拜師學藝活動。b、定期組織班主任基本功大賽。c、撰寫德育論文。d、學期末舉辦經(jīng)驗交流會。4、制定班主任例會制度。5、拓寬德育渠道，加強和改進學生的思想教育工作。（1）構建學校，家庭，社會三位一體的教育絡.充分發(fā)揮學校這個未成年人思想道德建設的主陣地作用。（2）加強

21、法制教育，依法治教，依法治校，充分發(fā)揮法制副校長工作作用。（3）加強心理健康教育，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用。七、班主任工作1、加強班干部隊伍建設、班級制度建設、班級文化建設、社團文化建設，發(fā)揮學生主體意識和自主管理的能力。在學生共青團生活、值周班活動、主題教育的設計等社團管理與建設方面有新的突破。2、加強控流工作，做到控流工作系統(tǒng)化。八、學生工作1、完善學生信息員制度；2、完善學生自主管理制度；3、開發(fā)學校生活、社區(qū)生活、家庭生活、校園文化、學生社團活動等生活化德育系列課程，如：舉辦八十七中年級特色專項運動會、讀書節(jié)，文學社、創(chuàng)造發(fā)明俱樂部等社團，使學生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質和人格特征，具備良好的

22、科學素養(yǎng)、人文精神、強健體魄、健康心理，富有民族精神和國際視野。4、完成中小學部團委、大隊部、學生會的學生干部換屆工作。（二）教學工作主題：圍繞質量提升年，實施“四三二一”質量監(jiān)控長效機制（即四查、三評、二考、一員），圍繞教學和諧開展自主學習教育，全面提高教育教學質量，以四杯賽活動為載體，繼續(xù)開展名師名校工程。教學策略：初一：抓兩頭、帶中間；初二：抓高分、帶兩率；初三：抓尖子、帶其余。1、深化一項培訓：校本培訓抓好兩個教師培訓即教師的專業(yè)品質培訓和教師的專業(yè)技能培訓。（1）在教師的專業(yè)品質上，我們注重四個系列的培訓，即觀摩、欣賞、閱讀、考察四個系列的培訓。本學期重點培訓教師個人博客使用的培訓、

23、提升文化素養(yǎng)的培訓20_年8月16日，教師個人博客使用的培訓（已完成）（2）教師崗位專業(yè)技能培訓20_年8月16日，根據(jù)上學期結束布置的教師假期作業(yè)，全校教師開展了學科崗位“解百題”練功活動（已完成）、結合區(qū)“雙千”活動，9月下旬繼續(xù)開展八十七中學第三屆教師“過四關”、“爭四杯”系列活動，已過關的教師晉級為下一杯。（本學期為理科）（方案另附）3、優(yōu)化常規(guī)管理，落實好“四、三、二、一”教學質量監(jiān)控長效機制。教學質量監(jiān)控體系是我校“自主發(fā)展，人文見長”教育教學管理模式的重要組成部分，為此我校通過完善管理制度，高效的反饋體系，性量結合的數(shù)字化教學質量評價模式等措施形成了“四、三、二、一”教學質量監(jiān)控

24、體系四查：1）全面的教學檢查2）課堂教學抽查3）試卷考評測查4）畢業(yè)生質量測查三評一年一次的教育教學管理工作自評一年一次的教學質量評估三年一輪的中考評估二考學校教育教學工作考核教師學期結束的考核一覽表的量化一員學生信息員學生參與學校管理的每周一調查，每月一匯總的學校各方面情況的教學反饋4、狠抓初三畢業(yè)班的工作。初三畢業(yè)班的工作要在精心備課上下功夫。要求教師精備每一節(jié)課，做到復習課內容知識系統(tǒng)化，結構化。認真研究每一個知識點，研究考點，要搞清每個知識點怎么考，從哪個角度考，出什么樣的題型。在精選訓練題上下功夫，提高訓練的針對性和時效性。遵循“三輪復習法”的原則，同時作到專人負責、計劃科學、層次清

25、晰、策略明確，本著抓早、抓實、高效的原則，加大管理力度，為20_年中考取得佳績尋找一切積極因素。5、切實抓好體育達標工作，提高音、體、美、勞、心理健康課的質量，抓好日常廣播體操、眼保健操，促進學生體質健康，提高體育傳統(tǒng)項目水平，利用87中學健體中心，豐富師生文化生活。完善“非統(tǒng)考學科”教師考核方案。6、繼續(xù)完善導師和師徒帶教制、持續(xù)開展校本行動研究、深入進行校本培訓等，實現(xiàn)校內外教師資源的整合，充分發(fā)揮資源的功能，從而實現(xiàn)“一年成師，五年成熟，十年成名”的目標。（三）科研工作主題：落實科研興校方略，發(fā)揮科研引領作用1、實施八十七中學教師人文素養(yǎng)拓展計劃。以“閱讀系列、研討系列、培訓系列、觀摩系

26、列”構成拓展計劃體系，以此幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人水平。2、進一步深化研究我?！笆晃濉敝鲗дn題和各子課題，并做好有關課題研究成果的階段性發(fā)布工作。3、抓好兩項培訓：專業(yè)素養(yǎng)培訓與專業(yè)技能培訓專業(yè)素養(yǎng)培訓采取校本與專家培訓相結合；專業(yè)技能培訓采取崗位培訓與外出學習相結合。提升教師內涵。研討“自主發(fā)展、人文見長”特色教育教學模式，以科研促教改。提高科研水平和管理能力的同時，要樹立強烈的服務意識，為學生的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學校的發(fā)展服務。4、以課題研究為抓手，培養(yǎng)德育、教學、行政管理三支科研隊伍，組織教師學習現(xiàn)代化教育科研理論，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能

27、力，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領教師專業(yè)提升。5、加大科研經(jīng)費的投入，建立日趨合理的評價和獎勵機制。（四）總務工作主題：圍繞學校辦學理念，加強“綠色生態(tài)?！毙@建設，提高校園的文化品位和育人品位。提供優(yōu)良的后勤服務，確保校園安全。構建“機動、及時、高效”的人性化后勤保障工作。對策：1、認真執(zhí)行會計制度，賬目清晰，做好迎檢工作，開源節(jié)流。2、加強后勤工作人員的服務意識，在各自崗位上為學校的一線教學提供優(yōu)質服務。3、做好校園美化綠化工作，啟動校園隱性教育的功能。4、做好安全四防工作，及時排查校內存在的不安全學校學年工作計劃篇5近年來，我校辦學條件日趨改善，師資力量逐步增強。學校在新的一年工作中，

28、仍需大力改善辦學條件，促進均衡發(fā)展；加強課堂教學改革，提高育人質量；深化學校管理體制，提升管理效能；力促學校內涵發(fā)展,塑創(chuàng)辦學特色。一、指導思想全面貫徹落實黨的十八大精神，以深化改革為動力，以提升內涵為核心，以提高質量為抓手，以改善條件、維護穩(wěn)定為保障，推動學校各項工作進位爭先，努力開創(chuàng)學校和諧發(fā)展新局面。二、工作目標堅持走內涵發(fā)展道路,牢記“對每一位學生負責，讓每一位學生全面發(fā)展；對每一個家庭負責，讓每一個家庭放心滿意”的辦學宗旨，穩(wěn)步推進各項改革，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，規(guī)范辦學行為，精細管理過程，關注育人細節(jié)和生命成長，以培養(yǎng)學生自主精神、科學態(tài)度、學習能力、文明規(guī)范等全面素質為育人目標，向管

29、理要質量，創(chuàng)特色樹品牌，使學校成為人文化、信息化、現(xiàn)代化，辦學質量一流的省農村實驗小學。三、工作思路1、改善辦學條件，促進教育現(xiàn)代化。2、加快教師隊伍建設，全面提高素質。全面指導教師按計劃實施好個人專業(yè)成長規(guī)劃。積極推薦教師參加各類培訓，認真做好校本培訓工作。全面實施骨干教師培養(yǎng)工程。3、創(chuàng)新德育形式，提高德育實效。堅持立德樹人，圍繞踐行社會主義核心價值觀，開展“中國夢”主題教育、“誠信”教育等活動。倡導責任教育，引導學生“對自己負責、對父母負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責、對祖國負責”。4、教育教學質量穩(wěn)步提高，學生素質全面發(fā)展。除了做好教師交流，更要做好校內班級質量均衡發(fā)展，學科力

30、量均衡配置，推進課堂教學研究，讓課堂洋溢生命的自由，成為學生自主的現(xiàn)場。5、教學改革明顯突破，教研成果凸顯。有效教學研究形成一定的實績成果和理論成果，重視課題研究，以學生發(fā)展為本，優(yōu)化課程結構，加強教材教法研究，建立完善評價機制，組織好校內教研活動、基本功比賽和“課堂展我風采”等主題研討活動，扎實推進藍青工程。6、鞏固特色成果，提升辦學水平。力爭讓“人人有特長，班班有特點，學校有特色”成為現(xiàn)實。7、強化學校安全工作，確保安寧無事故。嚴格執(zhí)行安全管理的各項要求，健全安全工作條例應急預案，在交通、消防、逃生演練等方面，繼續(xù)予以強化，落實專項安全措施，確保安全無隱患，無漏洞，無事故。8、嚴格執(zhí)行有關

31、規(guī)定，充分發(fā)揮教代會職能，進一步完善學校管理章程，使學校管理更加規(guī)范民主，科學高效。四、工作要求及措施（一）嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，規(guī)范辦學行為。學校將組織全體教職工，認真學習上級有關減輕學生過重課業(yè)負擔的各項要求，嚴守十項規(guī)定，嚴守工作紀律，深入開展教育思想大討論，積極反思，切實整改，牢固樹立正確的學生觀、質量觀、人才觀。（二）強化德育工作，為學生的健康成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。1、重點加強學生的行為規(guī)范和法制教育。深入學習中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，利用晨會、班會、課外實踐活動等途徑狠抓學生日常行為規(guī)范的訓練，確保學生個個成人，形成不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰，不大聲喧嘩等良好的文明習慣。

32、新學年，學校將把學生的執(zhí)行行為規(guī)范的情況作為班主任考核的重要內容。2、加強班主任隊伍建設。明確班主任的工作職責，重視班主任培訓工作，實施動態(tài)管理，要求每位班主任在工作計劃落實的基礎上，認真制定班級公約、班會晨會計劃、班級自主活動和特色活動的計劃。加強班級干部的培養(yǎng)和訓練，加強班級文化建設，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，班級活動開展的多樣性和特色化。和班主任老師簽訂安全工作責任狀,明確課任老師安全責任：杜絕各種脫崗行為和放羊式教學行為。本學期，我們要進一步加強對班主任的管理，通過舉辦相關活動來提高班主任工作能力，加強對班主任工作的考核，充分激發(fā)班主任工作的主動性和創(chuàng)造性。3、注重德育評價、德育

33、課程建設和德育的科研創(chuàng)新等工作。各班級要健全好學生的成長記錄袋，各年級要多為學生發(fā)展定期舉辦各種活動和競賽，多發(fā)現(xiàn)學生的亮點，多鼓勵表揚，使學生的個性得到張揚。全體同志要進一步確立教書育人，人人都是德育工作者的思想，積極參與學校的德育工作，開動腦筋，群策群力，真正形成齊抓共管的德育工作新局面。（三）創(chuàng)造“精、實、活”的管理體制，豐富學校發(fā)展內涵。學校管理的最高境界就是文化管理，我們旨在以課改的理念，建立精細的學校管理機制，梳理學校管理的流程，完善質量標準和評價體系，使條塊管理清晰、協(xié)調、簡潔、高效。1、強化人本管理，提升教師幸福指數(shù)。倡導“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、進位爭先”的教師主流文化，實現(xiàn)學校

34、事業(yè)發(fā)展和個人專業(yè)成長的雙贏。2、全面完善學校章程，實現(xiàn)“制度管理”與“人文管理”的和諧統(tǒng)一。依法治教，依法治校；民主管理，科學管理；互相理解，互相支持。從而積極營造關心人、尊重人、理解人、發(fā)展人的良好局面。（四）激發(fā)學生的興趣愛好，促進學生生動活潑地發(fā)展。積極開展特色班級創(chuàng)建活動。每學年，學校將通過讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育運動比賽等活動，來檢閱成果，總結經(jīng)驗。（五）加大課改實施力度和開展教研活動，全面提高教學質量。1、進一步加強教學管理，向管理要質量。加強教學制度建設和教學常規(guī)管理是保證學校正常教學秩序和提高教學質量的前提和基礎。要通過加強常規(guī)管理來規(guī)范教師的教學行為，激發(fā)教師的工作積極性。教導

35、處要加強對教學全過程的管理和監(jiān)控，每項工作真正做到有布置、有過程、有記錄、有指導、有考核、有評價。2、強勢推進有效教學，扎實推進基礎教育課程改革。切實加強對學校課程改革及課題實驗工作的領導，配合上級教育管理部門，完善教研機構，制定切實可行的教研工作計劃和課改計劃，并按計劃開展好教研活動，一是常規(guī)教研課與專題講座結合，二是聽公開課與聽隨堂課結合，三是課改課與常規(guī)課結合，四是走出去與請進來相結合，五是學課改理論與撰寫論文結合，六是團隊與個人結合。3、狠抓教育常規(guī)，以管理促質量。提高學校教育教學質量，是學校生存和發(fā)展的核心基礎，抓好教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務，對此，學校教師要進一步提高

36、認識，統(tǒng)一思想。學校要更加強化素質教育，注重學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，不斷總結反思，練就過硬的本領。4、進一步開展課題研究。課題研究是最高層次的校本研究形式，它反映一所學校的教科研成果，體現(xiàn)教師的教學特點。要充分發(fā)揮學校群體和個人優(yōu)勢的作用，扎實開展課題研究，注重課題研究的實效性，要求教師人人參與課題研究，以教學實踐中生成的問題為研究重點，開展實踐性研究。（六）讓“愛、善、美”的校園環(huán)境，成為師生共同的精神追求。學校學年工作計劃篇6_學年是教育教學改革與發(fā)展的關鍵之年，我校的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)依然并存，希望與困難仍然同在。為確保學校各項工作得到新的突破和發(fā)展，全面提高學校的辦學效益和

37、教育教學質量，實現(xiàn)學?！敖逃^念要有新跨越、學校管理要有新舉措、文化建設要有新變化、教育質量要上新臺階”的工作目標，我們將進一步更新觀念、改革創(chuàng)新、務求實效，凝聚全鄉(xiāng)教職工的智慧和力量，同心同德、奮力拼搏、努力提升學校辦學品位，特制訂本學年學校工作計劃。一、指導思想_學年，全鄉(xiāng)教育教學工作要以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（_），堅持以人為本、科學發(fā)展、全面發(fā)展的管理理念，進一步探索科學化、規(guī)范化、人本化學校管理的新路子，與時俱進，充分挖掘全體師生的創(chuàng)造潛能，以內涵發(fā)展為主線，以改革創(chuàng)新為動力，面向全體學生，積極開

38、展“三生教育”、養(yǎng)成教育、賞識教育、激勵教育，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，努力提高教育質量和辦學效益，實行全方位管理，打造新作風，塑造新形象，力爭工作上新臺階，努力辦人民滿意的山區(qū)教育！二、工作目標堅定不移地堅持“關愛每一個學生，為學生未來幸福奠基”的辦學理念，認真落實“教真育愛、立德樹人”的德育目標和“建安全舒心環(huán)境、創(chuàng)平安和諧校園、施民主規(guī)范管理、走科研興校之路、促全面提升質量”的辦學目標，促進學校規(guī)范管理、科學發(fā)展。（一）校舍及文化建設目標：搶抓機遇、攻堅克難，按期完成各項目建設任務，加大基礎設施建設力度，不斷改善辦學條件，全力推進校園文化建設，形成“一校一品”特色文化，努力提升

39、環(huán)境育人、文化育人功能。（二）教育教學質量目標：1、強勢推進課改及教育教學綜合改革，提高辦學效益，學年末，教育局組織的教育教學及科研工作目標管理考評結果爭一保二；2、學校組織師生參加各級各類競賽獲二等獎及以上。三、務實創(chuàng)新求發(fā)展，全力做好學校各項工作（一）堅持德育為首，實施全程育人，提高德育實效1、加強師德師風建設，不斷提高教師的政治思想素養(yǎng)，以“教真育愛，立德樹人”為目標，極力打造“教書育人，為人師表，專業(yè)成長”的教師文化，愛校如家，愛生如子，嚴禁辱罵、體罰、變相體罰學生行為，樹立教師良好形象。2、加強“習慣決定命運，讀書成就未來”的校訓及“三風建設”，努力培育“志存高遠、學思結合、知行統(tǒng)一

40、、全面發(fā)展”的學生精神，以養(yǎng)成教育訓練為抓手，切實提高學生的學習常規(guī)、生活習慣及文明禮儀行為。3、以少先隊活動為陣地，以節(jié)假日為契機，分時段組織開展愛國主義教育、理想教育、感恩教育、三生體驗教育等主題教育系列活動，不斷提高學生的思想意識及行為實踐能力。4、加強家校聯(lián)動，定期開辦“家長學?！?，組織教師開展“訪萬家”活動，共同打造“目標一致、心手相牽、合作共贏”的家校文化，形成教育合力。5、關愛留守兒童，依托“留守兒童之家”開展好各項關愛活動，加強對留守兒童思想的撫慰及學習、生活習慣、能力的指導，使留守兒童體會到在學校不孤獨、不自卑，學習、生活更有信心。各村要認真調查并統(tǒng)計留守兒童，掌握留守兒童的

41、思想動態(tài)及學習、生活情況，適時召開座談會、指導會，幫助解決留守兒童的各種困難，努力實現(xiàn)不讓一個學生掉隊。（二）堅持教學中心主體地位，全面提升教學質量教學質量是教師的立身之本、發(fā)展之基，也是學校的生命所在，村完小、教師必須樹立教學第一、質量第一的思想意識，突出教學的中心地位。1、扎實落實教學常規(guī)要求，精細做好教學各環(huán)節(jié)，樹立向過程要質量的思想意識。2、深化課程改革，重視教學研究，抓實課堂教學培訓與指導，打造“自主創(chuàng)新、合作高效、幸?？鞓贰钡恼n堂文化，努力實現(xiàn)質量從課堂中產生。教學中充分利用教具、學具、電子白板等多媒體教學手段，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂效率。3、扎實推進課題研究，努力轉化科研成果

42、。一是充分利用學科教學資源開發(fā)與利用素材，高效運用“互動探究課堂教學模式”，努力提高課堂效益；二是深入開展好我鄉(xiāng)農村小學班級特色文化建設實踐研究課題，豐富研究內容，形成物化成果，力爭_年12月底完成結題驗收的各項準備工作。（三）以建設“秀美”校園為目標，創(chuàng)新抓實“五化”校園。以深化教育教學綜合改革為載體，圍繞生態(tài)式、環(huán)保式、人體化、全面發(fā)展的現(xiàn)代學校理念，著力打造數(shù)字校園、綠色校園、文化校園、平安校園、質量校園，提升辦學核心競爭力，鞏固市級現(xiàn)代教育示范學校成果，高標準、嚴要求完成義務教育均衡發(fā)展督導評估各項任務，為師生提供更加多樣化的服務，充分滿足人民群眾讓子女上好學的愿望。（四）堅持藝體教育

43、活動，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展1、嚴格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一的作息時間表，規(guī)范教學行為。2、嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程、上足上好課時，特別加強音、體、美、三生教育、書法等教學研究，提高教學效率。每學期，鄉(xiāng)對村進行嚴格考評，各科將采取抽測的方式進行考評，考評成績納入對村校、教師的綜合績效考核。3、各村組建好35個的特色興趣小組，安排好指導教師，認真開展活動，形成成果。各村完小要安排專人排練好各具特色的大課間活動，活動成效納入對村完小的考評。4、加強校園文化建設，提升學校辦學品位。立足學校實際，突出主題，精選內容，設立好文化長廊、文化櫥窗、文化餐廳，加強班級文化、宿舍文化建設，讓校園文化滲透到

44、每一個角落，達到“墻壁說話、草木言情”的教育功效；以學生參與實踐活動為載體，認真開展好“讀書節(jié)、藝術節(jié)”等校園文化活動，使學生在活動中熏陶思想、增長知識。通過豐富的校園文化建設，不斷提升學校的辦學品位。（五）堅持安全第一的思想，建章立制，全面有效地抓好學校安全工作確保校園及師生安全是學校的頭等大事，是抓好其它一切工作的前提，生命不保，何談教育。學校安全工作堅持做到“警鐘長鳴，防范于未然”，全面鞏固“創(chuàng)建平安校園”成果，全學年認真完成以下工作：1、通過校園廣播、晨夕會、班隊會、黑板報、安全教育講座、觀看安全教育警示片等途徑，認真宣傳學校各項安全要求及安全自救常識，通過不斷的宣傳教育：一是讓學生明

45、確要確保安全能做什么，不能做什么，該去什么地方，不該去什么地方；二是獲取必要的安全常識、自救常識，增強安全自我防范能力。2、健全制度，層層簽訂安全責任書，鄉(xiāng)中心小學村完小教師學生、家長，層層落實安全責任，嚴格實行責任追究制。一是鄉(xiāng)中心小學校長對全鄉(xiāng)師生在校安全負總責，副校長負直接責任，安全管理員負具體責任；二是村完小校長對完小師生安全負總責；三是值周教師對學生在校一日安全負責；四是班主任、科任教師對學生一日學習中、課間休息時負責；五是宿舍管理人員對住校生晚睡管理、宿舍安全負責；六是食品管理人員、后勤人員對食品衛(wèi)生負總責，不出售變質、發(fā)霉的飯菜，不出售涼拌菜、四季豆及野生菌。各類人員要各負其責，

46、確保師生在校平安、安全。3、加強學生往返校園的道路交通安全、防溺水、防山洪、泥石流、防雷擊等人身安全。堅持學生上學、放學的家長接送到位，教育并督促家長、學生不乘坐三輪車、拖拉機、農用車及無證、超載、酒駕等違規(guī)車輛，不在公路上騎自行車、摩托車等。4、健全各類發(fā)生事故的應急疏散預案，并定期不定期、定時不定時組織師生開展應急演練。暢通突發(fā)事件的匯報渠道，要做到逐級、確切匯報，不緩報、不瞞報、不漏報、不亂報。5、加強季節(jié)性流行病的預防及管理工作，嚴格實施重要場所及物品、用品的消毒制，教室、宿舍的通風透氣制和三拖洗制。6、加強安全資料管理，各類安全資料要齊全、規(guī)范，講過的，做過的要有全面、詳細的記錄材料

47、備查。（六）堅持服務育人的思想，想方設法抓好勤工儉學及后勤食堂管理1、做好做強勤工儉學這篇_。各村完小要因地制宜，抓住季節(jié)特點，以小豬圈、小基地為主，開展好種植養(yǎng)殖，以收廢利舊為主，多渠道抓好創(chuàng)收活動，16年級生均完成_元以上。2、抓后勤食堂管理促服務質量的提升。（1）嚴格執(zhí)行大宗食品、食材統(tǒng)一配送或在鄉(xiāng)中心小學主導下索證索票定點統(tǒng)一采購、專人驗收、復稱、規(guī)范存放等規(guī)定，確保食品安全；（2）堅持每餐食品留樣登記、存放制度；（3）有計劃采購和按量調撥，杜絕浪費行為，實現(xiàn)食堂略有盈利（盈利控制在5%以內）；（4）抓后勤人員管理，提高飯菜和服務質量，實施好“小盆化多菜種”的經(jīng)營模式。學校學年工作計劃

48、篇7學校學年工作計劃篇8_實驗走過了三個年頭，為了使實驗深入開展，現(xiàn)計劃如下：一、實驗思路：底線+榜樣+共同體1.明確_實驗學校標準。_研究院頒布了具體的標準，我們將認真按照標準執(zhí)行。2.培育榜樣。每個_實驗學校，都必須有自己的榜樣教師及_種子教師。除了參加全國的評選活動，我縣還要組織各種榜樣評選。3.建立推進機構，組建_共同體?；谘芯?，基于對話，基于問題解決，將高效課堂試點學校和_實驗學校聚在一起，分別組建共同體，定期開展研討和培訓，縣里成立專門的推進領導小組，抽調教研、培訓、中心校等單位的專家，進行有針對性的視導和研修。二、工作原則1.聚力行動，大力攻堅小學沒有升學的壓力，科目少，學生的

49、時間相對寬裕。同時，6-12歲是人性格習慣養(yǎng)成的黃金期，一張白紙好畫畫，一旦涂畫了，就不好修改。注重人生底色的_，正好合適實施。因此，我們倡導所有的小學都開展_實驗。對于初中，我們鼓勵有激情的校長嘗試。初中可以把_實驗重點放在關注課堂和課程，關注學生的自我管理上。像王莊三中、大寨二中、萬古一中等。2.因校制宜，注重內涵學校自愿參加，根據(jù)學校優(yōu)勢，因校制宜，項目自選。項目一旦確定，就要認真實施，不得只掛個招牌，做些表面_。必須關注內在的東西，處處深化到學生生命的成長。如：完美教室，一年下來，學生的精神生命是如何一天天長大的；理想課堂，每一節(jié)課下來，學生的生命觸動幾何，有無共鳴；課程研發(fā)，追求卓越

50、，正確理解何為卓越課程。以魔方為例：如果學生課余時間去玩魔方，這只是魔方課外活動；把玩魔方的學生組織起來一起玩，這是魔方社團；事先制定玩魔方的活動方案和實施計劃，事中完整記錄活動的過程，事后對活動效果作出客觀評估，即為魔方課程；將課程與生命教育融合起來，在玩魔方的過程中，學生精神不斷豐富，生命由青澀不斷走向成熟，即為魔方卓越課程。3.堅決反對形式主義_崇尚樸實，不求華麗，反對一切形式主義。內涵是他的生命，也是他能夠深入人心的主要因素之一。就我縣目前而言，形式主義主要表現(xiàn)在墻壁的花哨，服裝的刻意，裝潢的精美，場面的宏大。學校所做的一切，都應是為了滋養(yǎng)學生生命，重在讓學生參與其中，而不是為了讓領導

51、或外人視察和參觀。三、具體工作安排（一）工作要點1.繼續(xù)深入打造書香校園；2.提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推進教師專業(yè)發(fā)展；3.深入推進理想高效課堂；4.以十個核心校為首，深入推進項目實驗。（二）行動項目20_20_學年，深入開展_八大行動：營造書香校園；師生共寫隨筆；培養(yǎng)卓越口才；構筑理想課堂；推進每月一事；締造完美教室；研發(fā)卓越課程；家校合作共建。（三）行動策略_實驗六大行動策略：1、底線鐵律守“底線”而行；2、項目攻堅聚“問題”而行；3、平臺聚力創(chuàng)“平臺”而行；4、榜樣引領樹“榜樣”而行；5、督導評價督“常態(tài)”而行；6、常態(tài)反思持“反思”而行。（四）主要思路1、加強_通識培訓，引領教師深入理解_理

52、念精髓，加強理論指導、精神引領；2、十大行動中，結合我縣實情，確定八項行動為主要實驗項目，深入實踐，扎實實驗；3、按不同項目確定項目核心學校，分頭引領。以“底線+榜樣”的管理鐵律，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)“項目特色學?！奔啊绊椖糠N子教師”；4、強化上學習，強調_團隊成員建立_在線主題貼，上讀帖、寫貼，提升專業(yè)水平；5、繼續(xù)推進晨誦、午讀、暮醒課程，開展_兒童課程實驗；6、以“內容+活動”的推進形式，以“榜樣+底線”的促進方式，推進_項目行動。五、教研室月行動督導規(guī)劃月份內容20_年9月確立項目核心校，制定學期課程規(guī)劃方案20_年10月調研_核心實驗學校項目進展情況20_年11月_開放日，_通識培訓，_核心項目

53、專題培訓20_年12月組織項目核心人員研討修正核心項目實施中的課程規(guī)劃20_年2月_實驗項目培訓20_年3月_榜樣學校、榜樣教師、先進個人、完美教室等的評選與推薦20_年4月項目核心校展示本學期實驗情況研討會，成長共同體成果展示20_年5月舉行上學期_開放日20_年6月書香一、學年所開展工作1、“兩基”鞏固提高工作“兩基”工作雖然通過驗收，但由于我鄉(xiāng)人口居住分散，貧困面大，貧困程度深，“兩基”鞏固提高工作仍然是一項棘手工作。(1)統(tǒng)一思想，提高認識。學年初，組織全體教職工會議，認真學習相關文件精神和各級會議精神，結合我鄉(xiāng)各學校實際查找存在的困難和問題，針對性地開展工作，使全體教師進一步認識“兩

54、基”鞏固提高工作的重要性和必要性。(2)明確目標，抓好控輟保學工作?？剌z保學工作是“兩基”工作中的硬指標，關乎到“兩基”鞏固提高工作的成敗。全鄉(xiāng)各學校緊緊圍繞兩個硬性指標全面開展工作，使全鄉(xiāng)入學率，輟學率均控制在指標內。注重教師政治思想工作和師德建設。教師的工作不同于其他行業(yè)，承擔著培養(yǎng)人的使命，教師的一言一行，舉手投足都是社會所關注的，就要求教師必須具備較高的思想道德素養(yǎng)。加強黨的路線方針政策和思想、政治的學習，以相關教育的法律、法規(guī)嚴格要求教師，明確職責，明確權力與義務，提高依法治教能力;嚴格遵守國家法律、法令和各項規(guī)章制度，以“公務員八條禁令”和教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求，以“教書育人，為人師表”為工作標準，不做有損教師形象的事;嚴格考核制度，鼓勵先進，鞭策后進，激發(fā)每個教師的進取心;借第三批科學發(fā)展觀之機，在全鄉(xiāng)教職工中開展了學習大討論活動，查找存在的問題和不足，提出整改意見，此項活動的開展對學校的各項工作起到了較大促進作用;開展黨團先進性教育活動，抓典型樹榜樣，以點帶面，努力提高教師的思想道德水平。注重教師整體素質的提高。在教師中樹立“終身教育，終身學習”的思想。積極選派教師參加各級培訓，學習先進的教育手段和方法，