坑頭幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期大六班備課第2周

1、 可復(fù)制、編制，期待你的好評(píng)與關(guān)注! 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2 月 20 日活動(dòng)名稱學(xué)習(xí)6的組成涉及領(lǐng)域數(shù)學(xué)執(zhí)教老師劉順萍活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)6的組成 ，知道6有5種不同的分法。活動(dòng)準(zhǔn)備6組成的卡片若干。重點(diǎn)及難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)6的分解規(guī)律?；顒?dòng)過(guò)程：1、 通過(guò)湊數(shù)，碰球的游戲，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的組成。2、 學(xué)習(xí)6的組成：幼兒操作幾何圖片，探索6的分合。（1） 操作前教師提示：數(shù)一數(shù)每個(gè)人共有幾個(gè)幾何圖形卡片？（6個(gè)）（2） 請(qǐng)按它們的不同將它們分成兩組，試一試有幾種不同的分法。（3） 幼兒操作后，教師請(qǐng)他們說(shuō)出自己的操作結(jié)果。3、 運(yùn)用游戲鞏固6的組成。如：舉數(shù)卡。教師舉出數(shù)字是5的卡片，有二則

2、很快舉出數(shù)字1.并口述：6可以分成5和1，5和1可以組成6，以此類推讓幼兒做出其它幾組分合式。4、教師小結(jié):： 活動(dòng)反思：通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道了6有5種不同的分法，達(dá)到目標(biāo)。2 / 30教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2 月 20 日活動(dòng)名稱在家做個(gè)好孩子涉及領(lǐng)域社會(huì)執(zhí)教老師劉順萍活動(dòng)目標(biāo)知道怎樣才能在家做個(gè)好孩子，自己的事情自己做，會(huì)自己收拾玩具按時(shí)睡覺(jué)等?；顒?dòng)準(zhǔn)備排練情景所需道具、積木一盆重點(diǎn)及難點(diǎn)知道怎樣才能做個(gè)好孩子。活動(dòng)過(guò)程：1、淡話引起幼兒看情景的興趣。小朋友，你們都愿意做能干的孩子，對(duì)嗎？你們可知道小明不只在幼兒園是個(gè)乖孩子，在家也是能干的孩子，他怎么能干呢？請(qǐng)大家看。2

3、.情景表演。小明正在家中搭積木，玩得很高興。這時(shí)，媽媽喊：“小明吃飯了。”小明馬上回答：“哎，我收拾積木就來(lái)?！庇谑切∶骱芸焓蘸梅e木提問(wèn)：小明在家是不是聽(tīng)話的孩子？他在家是怎么聽(tīng)媽媽話的？大家在家是不是像小明那樣聽(tīng)話？你們玩過(guò)的玩具是不是自己收拾？晚上睡覺(jué)要不要媽媽陪？3.教師總結(jié)： 能干的孩子在家就要聽(tīng)爸爸、媽媽的話，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己收拾玩具，睡覺(jué)也不用家長(zhǎng)陪。 活動(dòng)反思：通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道怎樣才能在家做個(gè)好孩子，自己的事情自己做，會(huì)自己收拾玩具按時(shí)睡覺(jué)等。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2 月 20 日活動(dòng)名稱我是值日生（一）涉及領(lǐng)域音樂(lè)執(zhí)教老師郭巧儀活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)音樂(lè)活

4、動(dòng)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備教師課前把歌曲練熟唱準(zhǔn)。重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)讓幼兒掌握音樂(lè)的節(jié)奏感，難點(diǎn)是讓全體幼兒的節(jié)奏都整齊好聽(tīng)。活動(dòng)過(guò)程：1、節(jié)奏練習(xí)。 教師唱，小朋友拍手或輕輕跺腳。 2、教師范唱。 3、學(xué)唱歌曲。 （1）利用語(yǔ)言節(jié)奏學(xué)歌曲，邊念歌詞邊拍節(jié)奏。 （2）要求幼兒用自然的聲音唱歌。 4、表演唱： （1）教師輕能力強(qiáng)的小朋友跟教師一齊表演唱。 （2）幾個(gè)小朋友一起邊唱邊表演?；顒?dòng)反思：通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)課訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2 月 21 日活動(dòng)名稱看圖識(shí)字組詞（2）（3）涉及領(lǐng)域語(yǔ)言執(zhí)教老師郭巧儀活動(dòng)目標(biāo)

5、在語(yǔ)言活動(dòng)課中，讓幼兒懂得“一”“二”“三”“四”的意思與數(shù)字比較?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖卡、字卡。重點(diǎn)及難點(diǎn)讓全體幼兒正確理解和運(yùn)用漢字?；顒?dòng)過(guò)程：1、 幼兒認(rèn)讀漢字。（1） 教師請(qǐng)幼兒看圖卡猜字謎，啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)象形字所表達(dá)的字義。（2） 教師引導(dǎo)幼兒看字卡認(rèn)讀，及時(shí)糾正幼兒不正確的發(fā)音。2、 請(qǐng)幼兒做小老師，指認(rèn)漢字帶讀，教師指導(dǎo)、鼓勵(lì)。3、 教師組織幼兒練習(xí)用“一”“二”“三”“四”組詞，幫助幼兒正確理解和運(yùn)用漢字。4、 教師講述漢字“一” “二”“三”“四”與阿拉伯?dāng)?shù)字的區(qū)別?；顒?dòng)反思：在語(yǔ)言活動(dòng)課中，讓幼兒懂得“一”“二”“三”“四”的意思與數(shù)字比較。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2

6、 月 21 日 活動(dòng)名稱接力賽（一）涉及領(lǐng)域體育執(zhí)教老師郭巧儀活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)體育活動(dòng)課，鍛煉幼兒的跑跳能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備操場(chǎng)、棒子。重點(diǎn)及難點(diǎn)讓幼兒都能喜歡體育運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程：1、 整理隊(duì)伍。2、 帯幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。3、 游戲“接力賽”。請(qǐng)幼兒排成四對(duì)，兩邊各兩隊(duì)，由第一位幼兒拿棒子。當(dāng)聽(tīng)到口令時(shí)，就以最快的速度跑到對(duì)面的幼兒將棒子交給他。再由拿到棒子的幼兒將棒子繼續(xù)傳給下一位?；顒?dòng)反思：通過(guò)體育活動(dòng)課，鍛煉幼兒的跑跳能力。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2 月 21 日 活動(dòng)名稱春天來(lái)了涉及領(lǐng)域美術(shù)執(zhí)教老師劉順萍活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的觀察力，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)美的感受力?；顒?dòng)準(zhǔn)備彩筆、

7、蠟筆，畫紙。重點(diǎn)及難點(diǎn)會(huì)繪畫出春天的特點(diǎn)?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞故事美麗的春姑娘。 集體討論，都是誰(shuí)把春天打扮得這么美麗？啟發(fā)幼兒說(shuō)出春天景物的變化；柳樹(shù)發(fā)出了新芽，小燕子飛回來(lái)了，蜜蜂、蝴蝶高興得跳舞等。 2.運(yùn)用幼兒用書，讓幼兒觀察說(shuō)出畫面上都有什么？啟發(fā)幼兒添畫有關(guān)情節(jié)，畫一幅“春天到了”的圖畫。 3.重點(diǎn)示范：可有目地示范如蜜蜂、蝴蝶等的畫法。 4.操作：讓幼兒畫出春天美麗的景色，提醒幼兒著色均勻、協(xié)調(diào)，整個(gè)畫面整齊干凈，不呆板。 5.欣賞：將幼兒作品懸掛墻上舉辦“春天來(lái)了”美術(shù)展覽，使同伴間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、提高繪畫能力。利用圖畫來(lái)總結(jié)春季特征。 活動(dòng)反思：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的觀察力，

8、進(jìn)一步提高幼兒對(duì)美的感受力。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2 月 22 日 活動(dòng)名稱宇航員在太空中的生活涉及領(lǐng)域科學(xué)執(zhí)教老師劉順萍活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)宇宙的好奇心和求知欲。活動(dòng)準(zhǔn)備神秘的太空?qǐng)D片。重點(diǎn)及難點(diǎn)讓幼兒利用廢舊物品制作火箭，飛碟等飛行物?；顒?dòng)過(guò)程：1、在教室內(nèi)組織幼兒閱讀有關(guān)太空方面的畫報(bào)、圖書，讓幼兒增長(zhǎng)太空方面的知識(shí)。2、啟發(fā)幼兒回憶地球的星球朋友，了解地球的新朋友。3、讓幼兒了解氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星的用途。4、激發(fā)幼兒幻想探索太空的愿望和好奇心。5、操作活動(dòng)，讓幼兒利用廢舊物品制作火箭，飛碟等飛行物。要求幼兒講出自己做的是什么飛行工具，到太空干什么。 活動(dòng)反思：通過(guò)活動(dòng)

9、讓幼兒了解宇航員在太空中的生活。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2 月 22 日 活動(dòng)名稱學(xué)習(xí)6的加減涉及領(lǐng)域數(shù)學(xué)執(zhí)教老師劉順萍活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)6的加減法，進(jìn)一步體驗(yàn)加、減法的不同含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備6組成的卡片若干。重點(diǎn)及難點(diǎn)能根據(jù)圖意列算式?；顒?dòng)過(guò)程：1、通過(guò)湊數(shù)，碰球的游戲，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的組成。2、學(xué)習(xí)6的組成：幼兒操作幾何圖片，探索6的分合。（4） 操作前教師提示：數(shù)一數(shù)每個(gè)人共有幾個(gè)幾何圖形卡片？（6個(gè)）（5） 請(qǐng)按它們的不同將它們分成兩組，試一試有幾種不同的分法。（6） 幼兒操作后，教師請(qǐng)他們說(shuō)出自己的操作結(jié)果。3、運(yùn)用游戲鞏固6的組成。如：舉數(shù)卡。教師舉出數(shù)字是5的卡片，有二則很快

10、舉出數(shù)字1.并口述：6可以分成5和1，5和1可以組成6，以此類推讓幼兒做出其它幾組分合式。4、教師小結(jié):： 活動(dòng)反思：通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)6的加減法，進(jìn)一步體驗(yàn)加、減法的不同含義。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2 月 22 日 活動(dòng)名稱我是值日生（二）涉及領(lǐng)域音樂(lè)執(zhí)教老師郭巧儀活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)禮貌教學(xué)讓幼兒學(xué)會(huì)與老師見(jiàn)面點(diǎn)頭，握手的禮節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備錄音機(jī)，磁帶。重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)讓幼兒掌握音樂(lè)節(jié)奏感，難點(diǎn)讓全體幼兒的節(jié)奏都整齊好聽(tīng)?；顒?dòng)過(guò)程：1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)孩子跟著音樂(lè)做小蜜蜂的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。2、復(fù)習(xí)歌曲點(diǎn)點(diǎn)頭，握握手。3、學(xué)習(xí)歌表演 A、兩個(gè)幼兒面對(duì)面而坐，坐點(diǎn)頭握手動(dòng)作，自由模仿或創(chuàng)造，將幼兒做得較特色

11、、有個(gè)性的幼兒，予以肯定與鼓勵(lì)。 B、請(qǐng)孩子跟著音樂(lè)進(jìn)行表演，教師用表情帶動(dòng)幼兒情緒，讓孩子高興的邊唱邊做動(dòng)作。 4、幼兒自由地玩一玩“見(jiàn)面問(wèn)好”的表演游戲。 活動(dòng)反思：通過(guò)禮貌教學(xué)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)見(jiàn)面點(diǎn)頭，握手的禮節(jié)。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2 月 23日 活動(dòng)名稱看圖識(shí)字組詞（2）（3）涉及領(lǐng)域語(yǔ)言執(zhí)教老師郭巧儀活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)讓幼兒知道漢字“五”“六”“七”“八”的數(shù)字區(qū)別?；顒?dòng)準(zhǔn)備現(xiàn)代漢字“五”“六”“七”“八”的字卡。重點(diǎn)及難點(diǎn)幼兒正確理解和運(yùn)用漢字?；顒?dòng)過(guò)程：1、 認(rèn)讀漢字。（1） 教師出示“五”字卡片。提問(wèn)：這是什么？請(qǐng)你們給這個(gè)字組詞。（2） 教師依次出

12、示“六”“七”“八”的卡片。提問(wèn)：這是什么？看一看你們能不能為這些字組詞？2、 教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀卡片，及時(shí)糾正幼兒不正確的發(fā)音。3、 請(qǐng)幼兒做小老師，指認(rèn)并帶讀漢字，教師指導(dǎo)、鼓勵(lì)。活動(dòng)反思：通過(guò)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)讓幼兒知道漢字“五”“六”“七”“八”的數(shù)字區(qū)別。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2 月 23 日 活動(dòng)名稱保護(hù)我們的耳朵涉及領(lǐng)域健康執(zhí)教老師郭巧儀活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒通過(guò)觀看教學(xué)圖片，學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵的基本常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備耳朵構(gòu)圖一幅，多種能發(fā)出聲音的物體。重點(diǎn)及難點(diǎn)讓幼兒怎樣保護(hù)好自己的耳朵？活動(dòng)過(guò)程：1、什么是聲音”小實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)幼兒閉上眼睛，堵住耳朵，說(shuō)說(shuō)老師在干什么？（2）教師敲

13、樂(lè)器，讓幼兒說(shuō)說(shuō)教師在做什么？你怎么知道的？用什么聽(tīng)？（3）耳朵的作用是什么？2、認(rèn)識(shí)耳朵的主要構(gòu)造。（1）出示教學(xué)掛圖，認(rèn)識(shí)構(gòu)成耳朵的幾個(gè)主要部位的名稱。（2）耳朵各部位的主要功能。3、幼兒談?wù)摚涸鯓颖Ｗo(hù)好自己的耳朵？4、教師小結(jié)。活動(dòng)反思：讓幼兒通過(guò)觀看教學(xué)圖片，學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵的基本常識(shí)。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2 月 23 日 活動(dòng)名稱宇航員在太空中的生活涉及領(lǐng)域科學(xué)執(zhí)教老師劉順萍活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)宇宙的好奇心和求知欲。神秘的太空?qǐng)D片?；顒?dòng)準(zhǔn)備神秘的太空?qǐng)D片。重點(diǎn)及難點(diǎn)了解太空的秘密?；顒?dòng)過(guò)程：1、在教室內(nèi)組織幼兒閱讀有關(guān)太空方面的畫報(bào)、圖書，讓幼兒增長(zhǎng)太空方面的知識(shí)。2

14、、啟發(fā)幼兒回憶地球的星球朋友，了解地球的新朋友。3、讓幼兒了解氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星的用途。4、激發(fā)幼兒幻想探索太空的愿望和好奇心。5、操作活動(dòng)，讓幼兒利用廢舊物品制作火箭，飛碟等飛行物。要求幼兒講出自己做的是什么飛行工具，到太空干什么。 活動(dòng)反思：通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)宇宙的好奇心和求知欲。神秘的太空?qǐng)D片。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2 月 24 日 活動(dòng)名稱郵票游戲加法涉及領(lǐng)域蒙氏執(zhí)教老師劉順萍活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)一步鞏固對(duì)加法含義的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備故事掛圖、加法板、籌碼、題目重點(diǎn)及難點(diǎn)能用卡片進(jìn)行郵票的加法練習(xí)?；顒?dòng)過(guò)程：1、 導(dǎo)入活動(dòng)。（1） 教師與幼兒一起玩“郵票好朋友”的游戲。（2） 教

15、師出示故事掛圖，講故事并引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題。2、 集體活動(dòng)。（1） 教師介紹郵票游戲組。 A、教師介紹郵票。B、教師用同樣的方法介紹十位的郵票。C、教師用籌碼引導(dǎo)幼兒給各個(gè)數(shù)位進(jìn)行定位。 （2）教師設(shè)置場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒做題。3、操作活動(dòng)。 第一組：教師引導(dǎo)幼兒用郵票游戲練習(xí)不進(jìn)位加法。 第二組：教師引導(dǎo)幼兒用加法板操作20以內(nèi)的加法。 活動(dòng)反思：通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步鞏固對(duì)加法含義的理解。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 第 2 周 2012 年 2 月 24 日 活動(dòng)名稱春天來(lái)了涉及領(lǐng)域美術(shù)執(zhí)教老師劉順萍活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的觀察力，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)美的感受力?；顒?dòng)準(zhǔn)備彩筆、蠟筆，畫紙。重點(diǎn)及難點(diǎn)感受春天的美麗?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞故事美麗的春姑娘。 集體討論，都是誰(shuí)把春天打扮得這么美麗？啟發(fā)幼兒說(shuō)出春天景物的變化；柳樹(shù)發(fā)出了新芽，小燕子飛回來(lái)了，蜜蜂、蝴蝶高興得跳舞等。 2.運(yùn)用幼兒用書，讓幼兒觀察說(shuō)出畫面上都有什么？啟發(fā)幼兒添畫有關(guān)情節(jié)，畫一幅“春天到了”的圖畫。 3.重點(diǎn)示范：可有目地示范如蜜蜂、蝴蝶等的畫法。 4.操作：讓幼兒畫出春天美麗的景色，提醒幼兒著色均勻、協(xié)調(diào)，整個(gè)畫面整齊干凈，不呆板。 5.欣賞：將幼兒作品懸掛墻上舉辦“春天來(lái)了”美術(shù)展覽，使同伴間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、提高繪畫能力。利用圖畫來(lái)總結(jié)春季特征。 活動(dòng)反思：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的觀察力，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)美的感受力。