坑頭幼兒園2011學年第二學期大六班備課第2周

1、 可復制、編制，期待你的好評與關(guān)注! 教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2 月 20 日活動名稱學習6的組成涉及領(lǐng)域數(shù)學執(zhí)教老師劉順萍活動目標學習6的組成 ，知道6有5種不同的分法。活動準備6組成的卡片若干。重點及難點發(fā)現(xiàn)6的分解規(guī)律?；顒舆^程：1、 通過湊數(shù)，碰球的游戲，復習5以內(nèi)的組成。2、 學習6的組成：幼兒操作幾何圖片，探索6的分合。（1） 操作前教師提示：數(shù)一數(shù)每個人共有幾個幾何圖形卡片？（6個）（2） 請按它們的不同將它們分成兩組，試一試有幾種不同的分法。（3） 幼兒操作后，教師請他們說出自己的操作結(jié)果。3、 運用游戲鞏固6的組成。如：舉數(shù)卡。教師舉出數(shù)字是5的卡片，有二則

2、很快舉出數(shù)字1.并口述：6可以分成5和1，5和1可以組成6，以此類推讓幼兒做出其它幾組分合式。4、教師小結(jié):： 活動反思：通過活動，幼兒知道了6有5種不同的分法，達到目標。2 / 30教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2 月 20 日活動名稱在家做個好孩子涉及領(lǐng)域社會執(zhí)教老師劉順萍活動目標知道怎樣才能在家做個好孩子，自己的事情自己做，會自己收拾玩具按時睡覺等?；顒訙蕚渑啪毲榫八璧谰?、積木一盆重點及難點知道怎樣才能做個好孩子?；顒舆^程：1、淡話引起幼兒看情景的興趣。小朋友，你們都愿意做能干的孩子，對嗎？你們可知道小明不只在幼兒園是個乖孩子，在家也是能干的孩子，他怎么能干呢？請大家看。2

3、.情景表演。小明正在家中搭積木，玩得很高興。這時，媽媽喊：“小明吃飯了?！毙∶黢R上回答：“哎，我收拾積木就來。”于是小明很快收好積木提問：小明在家是不是聽話的孩子？他在家是怎么聽媽媽話的？大家在家是不是像小明那樣聽話？你們玩過的玩具是不是自己收拾？晚上睡覺要不要媽媽陪？3.教師總結(jié)： 能干的孩子在家就要聽爸爸、媽媽的話，學會自己的事情自己做，自己收拾玩具，睡覺也不用家長陪。 活動反思：通過活動讓幼兒知道怎樣才能在家做個好孩子，自己的事情自己做，會自己收拾玩具按時睡覺等。教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2 月 20 日活動名稱我是值日生（一）涉及領(lǐng)域音樂執(zhí)教老師郭巧儀活動目標通過音樂活

4、動訓練幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質(zhì)?；顒訙蕚浣處熣n前把歌曲練熟唱準。重點及難點重點讓幼兒掌握音樂的節(jié)奏感，難點是讓全體幼兒的節(jié)奏都整齊好聽?；顒舆^程：1、節(jié)奏練習。 教師唱，小朋友拍手或輕輕跺腳。 2、教師范唱。 3、學唱歌曲。 （1）利用語言節(jié)奏學歌曲，邊念歌詞邊拍節(jié)奏。 （2）要求幼兒用自然的聲音唱歌。 4、表演唱： （1）教師輕能力強的小朋友跟教師一齊表演唱。 （2）幾個小朋友一起邊唱邊表演。活動反思：通過音樂活動課訓練幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質(zhì)。教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2 月 21 日活動名稱看圖識字組詞（2）（3）涉及領(lǐng)域語言執(zhí)教老師郭巧儀活動目標

5、在語言活動課中，讓幼兒懂得“一”“二”“三”“四”的意思與數(shù)字比較?；顒訙蕚鋱D卡、字卡。重點及難點讓全體幼兒正確理解和運用漢字。活動過程：1、 幼兒認讀漢字。（1） 教師請幼兒看圖卡猜字謎，啟發(fā)幼兒認識象形字所表達的字義。（2） 教師引導幼兒看字卡認讀，及時糾正幼兒不正確的發(fā)音。2、 請幼兒做小老師，指認漢字帶讀，教師指導、鼓勵。3、 教師組織幼兒練習用“一”“二”“三”“四”組詞，幫助幼兒正確理解和運用漢字。4、 教師講述漢字“一” “二”“三”“四”與阿拉伯數(shù)字的區(qū)別?；顒臃此迹涸谡Z言活動課中，讓幼兒懂得“一”“二”“三”“四”的意思與數(shù)字比較。教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2

6、 月 21 日 活動名稱接力賽（一）涉及領(lǐng)域體育執(zhí)教老師郭巧儀活動目標通過體育活動課，鍛煉幼兒的跑跳能力?；顒訙蕚洳賵觥糇?。重點及難點讓幼兒都能喜歡體育運動?；顒舆^程：1、 整理隊伍。2、 帯幼兒做熱身運動。3、 游戲“接力賽”。請幼兒排成四對，兩邊各兩隊，由第一位幼兒拿棒子。當聽到口令時，就以最快的速度跑到對面的幼兒將棒子交給他。再由拿到棒子的幼兒將棒子繼續(xù)傳給下一位?；顒臃此迹和ㄟ^體育活動課，鍛煉幼兒的跑跳能力。教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2 月 21 日 活動名稱春天來了涉及領(lǐng)域美術(shù)執(zhí)教老師劉順萍活動目標培養(yǎng)幼兒對大自然的觀察力，進一步提高幼兒對美的感受力?；顒訙蕚洳使P、

7、蠟筆，畫紙。重點及難點會繪畫出春天的特點。活動過程：1、欣賞故事美麗的春姑娘。 集體討論，都是誰把春天打扮得這么美麗？啟發(fā)幼兒說出春天景物的變化；柳樹發(fā)出了新芽，小燕子飛回來了，蜜蜂、蝴蝶高興得跳舞等。 2.運用幼兒用書，讓幼兒觀察說出畫面上都有什么？啟發(fā)幼兒添畫有關(guān)情節(jié)，畫一幅“春天到了”的圖畫。 3.重點示范：可有目地示范如蜜蜂、蝴蝶等的畫法。 4.操作：讓幼兒畫出春天美麗的景色，提醒幼兒著色均勻、協(xié)調(diào)，整個畫面整齊干凈，不呆板。 5.欣賞：將幼兒作品懸掛墻上舉辦“春天來了”美術(shù)展覽，使同伴間相互取長補短、提高繪畫能力。利用圖畫來總結(jié)春季特征。 活動反思：通過活動培養(yǎng)幼兒對大自然的觀察力，

8、進一步提高幼兒對美的感受力。教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2 月 22 日 活動名稱宇航員在太空中的生活涉及領(lǐng)域科學執(zhí)教老師劉順萍活動目標激發(fā)幼兒對宇宙的好奇心和求知欲?；顒訙蕚渖衩氐奶請D片。重點及難點讓幼兒利用廢舊物品制作火箭，飛碟等飛行物。活動過程：1、在教室內(nèi)組織幼兒閱讀有關(guān)太空方面的畫報、圖書，讓幼兒增長太空方面的知識。2、啟發(fā)幼兒回憶地球的星球朋友，了解地球的新朋友。3、讓幼兒了解氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星的用途。4、激發(fā)幼兒幻想探索太空的愿望和好奇心。5、操作活動，讓幼兒利用廢舊物品制作火箭，飛碟等飛行物。要求幼兒講出自己做的是什么飛行工具，到太空干什么。 活動反思：通過活動

9、讓幼兒了解宇航員在太空中的生活。教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2 月 22 日 活動名稱學習6的加減涉及領(lǐng)域數(shù)學執(zhí)教老師劉順萍活動目標學習6的加減法，進一步體驗加、減法的不同含義?；顒訙蕚?組成的卡片若干。重點及難點能根據(jù)圖意列算式?；顒舆^程：1、通過湊數(shù)，碰球的游戲，復習5以內(nèi)的組成。2、學習6的組成：幼兒操作幾何圖片，探索6的分合。（4） 操作前教師提示：數(shù)一數(shù)每個人共有幾個幾何圖形卡片？（6個）（5） 請按它們的不同將它們分成兩組，試一試有幾種不同的分法。（6） 幼兒操作后，教師請他們說出自己的操作結(jié)果。3、運用游戲鞏固6的組成。如：舉數(shù)卡。教師舉出數(shù)字是5的卡片，有二則很快

10、舉出數(shù)字1.并口述：6可以分成5和1，5和1可以組成6，以此類推讓幼兒做出其它幾組分合式。4、教師小結(jié):： 活動反思：通過活動學習6的加減法，進一步體驗加、減法的不同含義。教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2 月 22 日 活動名稱我是值日生（二）涉及領(lǐng)域音樂執(zhí)教老師郭巧儀活動目標通過禮貌教學讓幼兒學會與老師見面點頭，握手的禮節(jié)?；顒訙蕚滗浺魴C，磁帶。重點及難點重點讓幼兒掌握音樂節(jié)奏感，難點讓全體幼兒的節(jié)奏都整齊好聽?；顒舆^程：1、律動進場孩子跟著音樂做小蜜蜂的動作進場。2、復習歌曲點點頭，握握手。3、學習歌表演 A、兩個幼兒面對面而坐，坐點頭握手動作，自由模仿或創(chuàng)造，將幼兒做得較特色

11、、有個性的幼兒，予以肯定與鼓勵。 B、請孩子跟著音樂進行表演，教師用表情帶動幼兒情緒，讓孩子高興的邊唱邊做動作。 4、幼兒自由地玩一玩“見面問好”的表演游戲。 活動反思：通過禮貌教學活動讓幼兒學會見面點頭，握手的禮節(jié)。教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2 月 23日 活動名稱看圖識字組詞（2）（3）涉及領(lǐng)域語言執(zhí)教老師郭巧儀活動目標通過語言教學活動讓幼兒知道漢字“五”“六”“七”“八”的數(shù)字區(qū)別?；顒訙蕚洮F(xiàn)代漢字“五”“六”“七”“八”的字卡。重點及難點幼兒正確理解和運用漢字?；顒舆^程：1、 認讀漢字。（1） 教師出示“五”字卡片。提問：這是什么？請你們給這個字組詞。（2） 教師依次出

12、示“六”“七”“八”的卡片。提問：這是什么？看一看你們能不能為這些字組詞？2、 教師引導幼兒認讀卡片，及時糾正幼兒不正確的發(fā)音。3、 請幼兒做小老師，指認并帶讀漢字，教師指導、鼓勵?；顒臃此迹和ㄟ^語言教學活動讓幼兒知道漢字“五”“六”“七”“八”的數(shù)字區(qū)別。教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2 月 23 日 活動名稱保護我們的耳朵涉及領(lǐng)域健康執(zhí)教老師郭巧儀活動目標讓幼兒通過觀看教學圖片，學會保護耳朵的基本常識?；顒訙蕚涠錁?gòu)圖一幅，多種能發(fā)出聲音的物體。重點及難點讓幼兒怎樣保護好自己的耳朵？活動過程：1、什么是聲音”小實驗。（1）請幼兒閉上眼睛，堵住耳朵，說說老師在干什么？（2）教師敲

13、樂器，讓幼兒說說教師在做什么？你怎么知道的？用什么聽？（3）耳朵的作用是什么？2、認識耳朵的主要構(gòu)造。（1）出示教學掛圖，認識構(gòu)成耳朵的幾個主要部位的名稱。（2）耳朵各部位的主要功能。3、幼兒談?wù)摚涸鯓颖Ｗo好自己的耳朵？4、教師小結(jié)。活動反思：讓幼兒通過觀看教學圖片，學會保護耳朵的基本常識。教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2 月 23 日 活動名稱宇航員在太空中的生活涉及領(lǐng)域科學執(zhí)教老師劉順萍活動目標激發(fā)幼兒對宇宙的好奇心和求知欲。神秘的太空圖片?；顒訙蕚渖衩氐奶請D片。重點及難點了解太空的秘密。活動過程：1、在教室內(nèi)組織幼兒閱讀有關(guān)太空方面的畫報、圖書，讓幼兒增長太空方面的知識。2

14、、啟發(fā)幼兒回憶地球的星球朋友，了解地球的新朋友。3、讓幼兒了解氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星的用途。4、激發(fā)幼兒幻想探索太空的愿望和好奇心。5、操作活動，讓幼兒利用廢舊物品制作火箭，飛碟等飛行物。要求幼兒講出自己做的是什么飛行工具，到太空干什么。 活動反思：通過活動激發(fā)幼兒對宇宙的好奇心和求知欲。神秘的太空圖片。教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2 月 24 日 活動名稱郵票游戲加法涉及領(lǐng)域蒙氏執(zhí)教老師劉順萍活動目標進一步鞏固對加法含義的理解?；顒訙蕚涔适聮靾D、加法板、籌碼、題目重點及難點能用卡片進行郵票的加法練習?；顒舆^程：1、 導入活動。（1） 教師與幼兒一起玩“郵票好朋友”的游戲。（2） 教

15、師出示故事掛圖，講故事并引導幼兒回答問題。2、 集體活動。（1） 教師介紹郵票游戲組。 A、教師介紹郵票。B、教師用同樣的方法介紹十位的郵票。C、教師用籌碼引導幼兒給各個數(shù)位進行定位。 （2）教師設(shè)置場景，引導幼兒做題。3、操作活動。 第一組：教師引導幼兒用郵票游戲練習不進位加法。 第二組：教師引導幼兒用加法板操作20以內(nèi)的加法。 活動反思：通過活動讓幼兒進一步鞏固對加法含義的理解。教學活動設(shè)計表 第 2 周 2012 年 2 月 24 日 活動名稱春天來了涉及領(lǐng)域美術(shù)執(zhí)教老師劉順萍活動目標培養(yǎng)幼兒對大自然的觀察力，進一步提高幼兒對美的感受力?；顒訙蕚洳使P、蠟筆，畫紙。重點及難點感受春天的美麗?；顒舆^程：1、欣賞故事美麗的春姑娘。 集體討論，都是誰把春天打扮得這么美麗？啟發(fā)幼兒說出春天景物的變化；柳樹發(fā)出了新芽，小燕子飛回來了，蜜蜂、蝴蝶高興得跳舞等。 2.運用幼兒用書，讓幼兒觀察說出畫面上都有什么？啟發(fā)幼兒添畫有關(guān)情節(jié)，畫一幅“春天到了”的圖畫。 3.重點示范：可有目地示范如蜜蜂、蝴蝶等的畫法。 4.操作：讓幼兒畫出春天美麗的景色，提醒幼兒著色均勻、協(xié)調(diào)，整個畫面整齊干凈，不呆板。 5.欣賞：將幼兒作品懸掛墻上舉辦“春天來了”美術(shù)展覽，使同伴間相互取長補短、提高繪畫能力。利用圖畫來總結(jié)春季特征。 活動反思：通過活動培養(yǎng)幼兒對大自然的觀察力，進一步提高幼兒對美的感受力。