人教版初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試試題_第1頁(yè)
人教版初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試試題_第2頁(yè)
人教版初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試試題_第3頁(yè)
人教版初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試試題_第4頁(yè)
人教版初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、七年級(jí)語(yǔ)文(上)第一單元測(cè)試班級(jí) 姓名 一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(24分)1讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(4分)每一su 花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放 。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來(lái)了。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍jn 不禁的笑容,就要zhn 開(kāi)似的。那里裝的什么仙露qing 漿?2根據(jù)下面語(yǔ)境,為空格處選擇合適的詞語(yǔ),將其序號(hào)填寫(xiě)在橫線上。(3分)(1)忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來(lái)都 ,東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢,好像在試探什么。后來(lái)索性連那 的花串也沒(méi)有了。(2)杜鵑花還沒(méi) ,就聽(tīng)見(jiàn)

2、斷續(xù)的蟬聲了。a.零落 b.稀零 c.稀落3下面這段文字畫(huà)線的三句話,各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)加以修改。(3分)人的一生,有三分之一時(shí)間在睡眠中度過(guò)。人的健康對(duì)于睡眠,就像呼吸和心跳一樣重要。我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。為此,中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠,健康人生”。第句, 第句, 第句, 4古詩(shī)詞名句默寫(xiě)。(6分)(1) ,禪房花木深。 ,潭影空人心(常建題破山寺后禪院)(2) ,青山郭外斜。 ,把酒話桑麻(孟浩然過(guò)故人莊(3)曹操龜雖壽中表明自己遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)的四句詩(shī)是: , ;烈士暮年,壯心不已。5名著閱讀。(4分)(1)“成功的花/ 人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/ 然而當(dāng)初她的芽?jī)? 浸透

3、了奮斗的淚泉 灑遍了犧牲的血雨”這是一首哲理小詩(shī)。詩(shī)人把人生事業(yè)的成功比喻為 ,把成就事業(yè)的起步階段比喻為 ,把奮斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花的“淚泉”,把自我犧牲比喻為滋潤(rùn)花的“血雨”,生動(dòng)貼切,發(fā)人深思。(2)伊索寓言中有許多大家耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?,舉出兩例: , 。6綜合性學(xué)習(xí)。(4分)學(xué)?!捌卟蕿蔽膶W(xué)社正在招收新的社員,熱愛(ài)文學(xué)的你,聽(tīng)到這個(gè)消息后馬上前來(lái)應(yīng)聘??墒菓?yīng)聘的人很多,文學(xué)社為了擇優(yōu)錄取,設(shè)置了以下幾個(gè)任務(wù),請(qǐng)你完成:(1) 按下列要求填空: 的我(橫線上填上最能反映你性格的一個(gè)詞語(yǔ))(2) 請(qǐng)為自己寫(xiě)一則簡(jiǎn)短的推薦詞,展示自己的寫(xiě)作能力。 二、現(xiàn)代文閱讀(26分)閱讀下面兩篇文章

4、,完成714題。(一)(10分)暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí),樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?!跋聛?lái)吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說(shuō),“晚飯做好了?!?“我下不去!”我哭著說(shuō),“我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的!” “聽(tīng)我說(shuō)吧,”我父親說(shuō),“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?” 我慢慢地把身體移過(guò)去?!翱匆?jiàn)了。”我說(shuō)。 “好,”他對(duì)我說(shuō),“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話?!?這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到

5、了它。我頓時(shí)有了信心?!昂芎茫蔽腋赣H叫道,“現(xiàn)在移動(dòng)右腳,把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方,那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增?!拔夷苻k得到的?!蔽蚁搿?我每次只移動(dòng)一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí),只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí),我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過(guò)的路程

6、是多么漫長(zhǎng)。7第段首句采用了什么描寫(xiě)方法?其作用是什么?(3分) 8第兩段中,“這似乎能辦得到”“這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”兩句中的“這”分別指代什么?(2分) 9第段中,“我先是啜泣了一會(huì)兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。”結(jié)合語(yǔ)境,揣摩“我”當(dāng)時(shí)“啜泣”的原因有哪些?至少寫(xiě)出三個(gè)。(3分) 10文中有一句話能揭示文章的主旨,請(qǐng)找出寫(xiě)在下面的橫線上。(2分) (二)雪地里的迎春花 (16分) 我十歲那年,父親終于決定外出謀生。他說(shuō),他得出去掙點(diǎn)錢(qián),以后讓我進(jìn)城念好的學(xué)校。他說(shuō)話時(shí),母親正倚在門(mén)上,用破舊的頭巾?yè)浯蛑砩系幕覊m。父親走的這天,母親沒(méi)有出門(mén)送他。我以為,母親并不在乎父親的走與留。

7、殊不知,我卻在午后的玩耍中,偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母親。正獨(dú)自默默流淚。面前的母親和一個(gè)時(shí)辰前與父親歡笑著告別的母親儼然判若兩人。父親回來(lái)的那天,隔壁鄰居都過(guò)來(lái)看了。母親一直不說(shuō)話,父親從兜里掏出一枚精致的黃色發(fā)卡。我認(rèn)識(shí),那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黃色的蕊,黃色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父親將它插入母親的發(fā)隙中,用手指一按,“啪”一聲,別在了頭上。母親于是歡喜地進(jìn)了廚房,只剩我和父親在門(mén)前嬉鬧。沒(méi)過(guò)幾天,父親又回到城里去了。其間,他給家里寫(xiě)過(guò)兩封信,說(shuō)自己在一家公司里做搬運(yùn)工,貨物雖不重,可都是高檔貨,很能賺些錢(qián),叫我和母親不要擔(dān)心。那兩封簡(jiǎn)短的信,不識(shí)字的母親硬是讓我念了許多遍

8、。而她每聽(tīng)完一遍,都要在地埂旁坐上很長(zhǎng)時(shí)間。春節(jié)前,母親收到了父親的匯款。經(jīng)過(guò)一夜的深思,母親最終決定帶我去城里添置些東西,好給父親一個(gè)驚喜。母親買(mǎi)了一條羊毛圍巾、兩張年畫(huà)和一個(gè)偌大的二手衣柜。母親說(shuō),這種衣柜,放在家里夠氣派。 衣柜有了,可搬運(yùn)成了問(wèn)題。我們只得花一點(diǎn)工錢(qián),去橋頭上雇個(gè)搬運(yùn)工。橋頭的工人可真多啊,密密麻麻地聚集了一地。前頭的幾個(gè)老練的小工一看到我和母親,便迅速起身圍了過(guò)來(lái)。尋思間,一個(gè)聲音粗獷的男人對(duì)著密集的小工打趣:“嘿,是不是又來(lái)老板了?找我啊,我力氣可大著呢,莊稼人!不偷懶兒!”母親迅速撥開(kāi)人群,循聲望去。不遠(yuǎn)處的空地上,坐著一個(gè)頭發(fā)蓬亂,衣衫襤褸的男人。我看不清那張黑

9、黝黝的臉,只是他手臂上特有的疤痕,讓我辨認(rèn)出,他便是我的父親。他在見(jiàn)到我與母親的一瞬間,驚慌失措地捂著肚子往遠(yuǎn)處跑,似乎是急著上廁所。母親沒(méi)有叫他,目不轉(zhuǎn)睛地看著那個(gè)熟悉的背影漸漸消失在視野里。然后她隨便指了一個(gè)在旁的男人,拉著我,飛也似的離開(kāi)了。我氣喘吁吁地抬頭,看到母親那簌簌滴落的眼淚打濕了那條新買(mǎi)的羊毛圍巾。父親出事的那天,母親正在門(mén)前掃雪。一個(gè)神色匆忙的男人從馬車上跳下來(lái)說(shuō):“不好啦,不好啦,虎子他爹出事兒了!”父親是在搬運(yùn)家具時(shí)出事的。樓梯上有水結(jié)了冰,父親一時(shí)沒(méi)有站穩(wěn),摔了下來(lái)。那張一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身體。父親最終沒(méi)能救活。抬棺那天,母親盤(pán)起了頭發(fā)。將那朵柔

10、黃的迎春花緩緩插入了發(fā)際。我沒(méi)有哭,母親也沒(méi)有。親朋散去之后,我和母親默默地收拾家里的殘局。洗碗時(shí),她捋著蓬亂的頭發(fā)驚呼:“我的發(fā)卡呢?我的發(fā)卡呢? ”當(dāng)夜,母親硬拉著我,在漫天的雪花中,尋找父親送她的那一枚黃色發(fā)卡。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她如此瘋狂過(guò)。大雪呼嘯著席卷了山野。漆黑的夜,路上,我和母親趴跪在冰涼刺骨的雪地上,一步一步地順著掩埋父親的方向找尋而去。 母親的發(fā)卡真丟了。父親下葬時(shí),她不曾哭泣,如今卻在慘白的雪夜里,為一枚沒(méi)有生命的發(fā)卡哭得沒(méi)了聲息。 當(dāng)雪花再度悄然覆蓋了村莊,我已不覺(jué)寒冷。因?yàn)槲抑?,在這個(gè)白雪皚皚的世界里,一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處,默默地守護(hù)著一朵柔黃的迎春花。11.

11、父親是一個(gè)怎樣的人?結(jié)合全文簡(jiǎn)要作答。(3分)答: 12.文中寫(xiě)了母親的三次流淚哭泣,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答母親每次哭泣的原因。(6分)答: 13.為什么母親每聽(tīng)我讀完一遍父親寫(xiě)的信,都要在地埂旁坐上很長(zhǎng)的時(shí)間?(3分)答: 14.結(jié)合全文,理解畫(huà)線句的含義。(4分)在這個(gè)白雪皚皚的世界里,一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處,默默地守護(hù)著一朵柔黃的迎春花。答: 三、古詩(shī)文閱讀(20分)閱讀下面的文言文,完成1518題童趣(節(jié)選)余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。 一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,

12、拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。15.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)余常于土墻凹凸處( ) (2)怡然自得( )(2)蓋一癩蝦?。?) (4)鞭數(shù)十( )16.請(qǐng)區(qū)別下面每組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義(4分)(1)見(jiàn)藐小之物( ) 驅(qū)之別院( )(2)以叢草為林( ) 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞( )17.翻譯下列句子。(4分)(1)神游其中,怡然自得。 (2)余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。 18.選段敘述了哪些物外之趣?(3分) 19.閱讀下面古詩(shī),然后按要求回答問(wèn)題。(5分)鐘山即事澗水無(wú)聲繞竹流,竹西花草弄春柔。茅檐相對(duì)坐終日,一鳥(niǎo)不鳴山更幽?!咀⑨尅跨娚剑荷矫<词拢河懈杏诋?dāng)前事物的詩(shī),常被冠以“即事”之類的題目。相對(duì):對(duì)著山。(1) 詩(shī)中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了鐘山春景的“幽”? (2) 全詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心情? 四、作文題目:我跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)要求:(1)文體自選(詩(shī)歌除外) (2)字?jǐn)?shù)不少于600.題目: 100 200 300 400 500 600 700 800 1000【瀘州答案】現(xiàn)代文閱讀(14分)10.父親是一個(gè)勤勞、樸實(shí),愛(ài)兒子、愛(ài)妻子,自尊心很強(qiáng)的人。(“自尊心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論