重慶市高三第二次診斷考試生物試題及答案

1、2016年全國普通高考重慶適應(yīng)性測試（第二次）理科綜合能力測試（生物部分）一、選擇題：1.下列有關(guān)細(xì)胞有機(jī)物的敘述，正確的是a.trna為單條直鏈狀結(jié)構(gòu)b.低溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)c.溫度升高到一定時，dna的兩條鏈可分開d.淀粉與纖維素的組成單位和空間結(jié)構(gòu)都不同2.以下有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是a.細(xì)胞增殖是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)b.已分化細(xì)胞不再具有增殖的潛能c.細(xì)胞凋亡有助于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)d. 組織中細(xì)胞的增殖、分化和凋亡可同時存在3.孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證明基因在染色體上的實驗在f2代結(jié)果有差異，原因是a.前者有基因分離過程，后者沒有b.前者體細(xì)胞中基因成對存在

2、，后者不一定c.前者相對性狀差異明顯，后者不明顯d.前者使用了假說演繹法，后者沒使用4.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是a. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起細(xì)胞代謝紊亂 b. 免疫系統(tǒng)的作用與機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無關(guān)c. 溫度下降時甲狀腺激素會定向運(yùn)輸給產(chǎn)熱器官d. 大量出汗后只補(bǔ)充水，血漿滲透壓會升高5.下列對不同生態(tài)現(xiàn)象的敘述，正確的是a. “苗多欺草，草多欺苗”反映的是共生關(guān)系b. 某種雜草的隨機(jī)性分布是由種間競爭決定的c. 種群數(shù)量的穩(wěn)定是因為出生率和死亡率相等 d. 動物在群落中的垂直分布主要依賴于植物的分布6.1926年，溫特在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行了以下實驗:下列分析，錯誤的

3、是a.采用胚芽鞘尖端是因為前人初步證實胚芽鞘尖端可產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)b.實驗結(jié)果可用于解釋胚芽鞘向光彎曲生長是因生長素在其下部分布不均c.為了排除瓊脂本身的影響，還應(yīng)設(shè)置在胚芽鞘上放置空白瓊脂的對照組d.步驟t時，若在胚芽鞘右側(cè)進(jìn)行光照，相同時間后其a角將比未光照組大29. (8 分）某人進(jìn)餐后血糖和血糖調(diào)節(jié)相關(guān)激素含量的變化曲線如題29圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1）曲線代表的激素由 細(xì)胞分泌，曲線代表的激素是 。在血糖調(diào)節(jié)中，兩種激素的關(guān)系是 。(2)餐后30 min時，血糖濃度是否超過正常值? (填“是”或“否”)。收集此時尿樣加入斐林試劑，水浴加熱后樣液的顏色是 。30.(10分）某種小球藻

4、能將光合產(chǎn)物高效轉(zhuǎn)化為油脂，可用于生產(chǎn)生物柴油。一課題組以該小球藻為實驗材料，在營養(yǎng)充足的條件下進(jìn)行光照培養(yǎng)，研究c02對其生長和油脂產(chǎn)生的影響。兩周后的結(jié)果如下表。co2通氣量（ml/d)培養(yǎng)液中細(xì)胞濃度（g干重/l)細(xì)胞中油脂含量（g/l00g干重）00.123220000.144040000.153860000.172980000.1627回答下列問題：(1)據(jù)表分析，單位體積培養(yǎng)液中，能獲得最高油脂產(chǎn)量的co2通氣量為 。(2)在一定范圍內(nèi)，隨co2通氣量增加，培養(yǎng)液中細(xì)胞濃度亦增加，主要原因是 。在c02通氣量升至6000 ml/d時，細(xì)胞濃度和油脂含量下降，原因是 ；co2通氣量超

5、過6000 ml/d后，細(xì)胞濃度和油脂含量均下降，原因是 。(3)若補(bǔ)充14c標(biāo)記的c02，在葉綠體暗反應(yīng)中14c轉(zhuǎn)移的途徑是:14c02 。31. (10 分）題31圖為某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：題31圖(1)圖中“x”代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ，該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級個數(shù)為 。(2)若生產(chǎn)者主要為個體小、繁殖快、壽命短的浮游植物，根據(jù)某一時刻各營養(yǎng)級的生物量（干重）繪制成生物量金字塔圖，則該圖應(yīng)為 (填“正”或“倒”）金字塔形，若湖泊中的藻類大量繁殖而爆發(fā)水華，導(dǎo)致環(huán)境惡化，該生態(tài)系統(tǒng)中c02出現(xiàn)先減少后增加的變化，請分析co2變化的主要原因： 。(3)若次級消費(fèi)者同化作用固定的能量為65

6、 j/(cm2a),則三級消費(fèi)者同化作用固定的能量范圍一般為 。(4)食物鏈上相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量有用信息，以進(jìn)行捕食或逃避被捕食，所體現(xiàn)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。32.(11分）豌豆的三對相對性狀分別由三對等位基因dd、ee、ff控制。對基因型為ddeeff 的個體進(jìn)行測交，得到如下結(jié)果：基因型ddeeffddeeffddeeffddeeff個體數(shù)量302300303301(1)請繪出該個體含dd、ee和ff基因的染色體，并標(biāo)出基因的相應(yīng)位置。(2) 若ddeeff個體自交，后代不同表現(xiàn)型的比例是 ，含ee個體的基因型為 。(3) 由測交結(jié)果可知，通過 育

7、種不能使所有的優(yōu)良性狀進(jìn)行組合。該生物其他一些不能自由組合的基因也可能發(fā)生重組，原因是 。(二）選考題：39.生物選修1：生物技術(shù)實踐(15分) 以下是花藥培養(yǎng)和細(xì)菌培養(yǎng)的基本過程。請回答下列問題：(1) 選材時，確定花藥中花粉的發(fā)育時期最常用的染色方法是 ；細(xì)菌培養(yǎng)中常用的接種方法是 。(2)材料消毒時，用酒精和氫化汞溶液對花蕾處理后均需用無菌水沖洗，目的是 ；對培養(yǎng)基滅菌的常用方法是 ；在接種過程中，對接種環(huán)和鑷子等金屬器具進(jìn)行滅菌的方法是 。(3)在花藥培養(yǎng)過程中，花粉可經(jīng)過愈傷組織產(chǎn)生叢芽生根后發(fā)育成植株，還可經(jīng)過 途徑發(fā)育成植株；花藥各階段的培養(yǎng)基組分差異通常比細(xì)菌各代培養(yǎng)基的組分差

8、異 (填“大”或“小”)。(4) 花藥培養(yǎng)的目的是獲得花粉植株，用于 ；細(xì)菌培養(yǎng)過程中，使用選擇培養(yǎng)基的目的是 。40.生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題(15分）為進(jìn)行牛胚胎移植，可通過下列途徑獲得優(yōu)良胚胎，請回答相關(guān)問題:(1) 在途徑中，為一次性獲得數(shù)目較多的胚胎，可對優(yōu)良母牛注射 。體內(nèi)受精一段時間后，可通過 操作收集早期胚胎用于移植；若進(jìn)行體外受精，應(yīng)使用培養(yǎng)到 的卵母細(xì)胞。(2)在途徑中，以成熟體細(xì)胞為供體進(jìn)行核移植成功率很低，而以胚胎細(xì)胞為供體成功率會顯著提高，原因是 。在途徑中，將目的基因?qū)胧芫殉Ｓ玫姆椒ㄊ?；若用dna分子雜交技術(shù)檢測導(dǎo)入是否成功，需以 為模板制作探針。(3)

9、優(yōu)良胚胎移植前需培養(yǎng)到 時期，且受體母牛需處于 狀態(tài)。2016年全國普通高考重慶適應(yīng)性測試（第二次）答案及評分參考（生物部分）一、選擇題1. c2. b3. b4. a5. d6. d29.（8分）（1）胰島a（1分） 胰島素（1分） 拮抗（2分）（2）是（2分） 藍(lán)色（2分）30.（10分）（1）4000ml/d(2分)（不寫單位扣1 分）（2）光合作用增強(qiáng)有利于繁殖（2分）光和產(chǎn)物更多用于細(xì)胞分裂（1分），用于轉(zhuǎn)化為油酯的量少（1分）co2 濃度過高，細(xì)胞呼吸收到抑制，導(dǎo)致細(xì)胞增殖和油酯代謝受影響（2分）（3）14c3（14ch2o）（2分）31.（10分）（1）分解者（1分） 4（1分）（2）倒（2分） 開始時藻類大量繁殖光合作用消耗co2增多，環(huán)境co2下降（1分）后期生產(chǎn)者和消費(fèi)者大量死亡，分解者分解產(chǎn)生co2增多，環(huán)境co2增加（1分）（3）6.513j/(cm2a)（2分）（不寫單位扣2分）32.（11分）（1）（畫出兩對染色體1分，e、e基因標(biāo)注正確1分，d、d和f、f基因位置標(biāo)注正確1分）（2）9331（2分） ddeeff（1分）、ddeeff（1分）、ddeeff（1分）（3）雜交（1分） 同源染色體交叉互換（2分）39.（15分）（1）醋酸洋紅法（2分） 平板劃線法活稀釋涂布平板法（2分）（2）終止消毒液對細(xì)胞的傷害（2分）