幼兒園幼兒一日活動(dòng)常規(guī)及教師工作細(xì)則

1、幼兒園幼兒一日活動(dòng)常規(guī)及教師工作細(xì)則(初稿)內(nèi)容幼 兒教 師晨間接待1衣著整潔，愉快來(lái)園接受晨檢。 2有禮貌地向老師、同伴問(wèn)早；和家長(zhǎng)告別。3樂(lè)意與同伴、老師交流。1. 微笑迎接，親近幼兒，互道“早、好”。2. 關(guān)注幼兒情緒及健康狀況，引導(dǎo)幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容。3. 與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短的交接或交流，應(yīng)站在活動(dòng)室門(mén)口，并隨時(shí)觀察其他正在活動(dòng)的幼兒。4. 觀察幼兒能否自己掛（放）好衣物。對(duì)于年齡小或能力弱的幼兒適當(dāng)幫助及鼓勵(lì)。晨間活動(dòng)1樂(lè)意進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)，如擦桌椅、整理玩具柜、管理自然角等。2愉快自主地參加晨間活動(dòng)，并能與同伴友好協(xié)作。1、準(zhǔn)備好需要的勞動(dòng)工具，提醒幼兒參加簡(jiǎn)單勞動(dòng)，指導(dǎo)中大班幼兒做好值日工

2、作，培養(yǎng)幼兒責(zé)任心。2引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長(zhǎng)變化，激發(fā)幼兒管理自然角的熱情。3組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的、室內(nèi)外相結(jié)合的晨間活動(dòng)。關(guān)注全體、照顧個(gè)別，細(xì)心指導(dǎo)、引導(dǎo)幼兒積極參與。4組織幼兒開(kāi)展晨間談話。5根據(jù)氣溫和活動(dòng)量，提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服。早操1精神飽滿、情緒愉快，注意力集中。2動(dòng)作合拍，協(xié)調(diào)有力。1領(lǐng)操時(shí)精神飽滿，示范動(dòng)作節(jié)奏準(zhǔn)確、熟練，動(dòng)作有力，面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒。2注意調(diào)動(dòng)幼兒的整體精神面貌，適時(shí)提醒、糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作。教學(xué)活動(dòng)1情緒穩(wěn)定，注意力集中。2樂(lè)于探究，積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，對(duì)教學(xué)活動(dòng)有興趣。3坐姿自然，執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1選材合理，目標(biāo)明確。2認(rèn)真做好活

3、動(dòng)前預(yù)備：熟記教案、背出教材、教學(xué)具的預(yù)備（要根據(jù)具體的活動(dòng)內(nèi)容作好相關(guān)預(yù)備）。3關(guān)注教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候孩子的座位，讓每個(gè)孩子都能看到、聽(tīng)到。幼兒若要操作、游戲，操作用的桌子或是游戲的場(chǎng)地都應(yīng)方便幼兒的活動(dòng)。4采用游戲化的手段組織教學(xué)活動(dòng)，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。對(duì)于“神游”的幼兒，嘗試用眼神、表情、語(yǔ)言、手勢(shì)予以提醒。5注重師幼互動(dòng)，關(guān)注個(gè)體差異，為幼兒提供充分的自主探索、表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題，積極思維。6注重培養(yǎng)孩子的良好姿勢(shì)，坐姿自然、執(zhí)筆姿勢(shì)正確、不吃手、不挖鼻子等。7能進(jìn)行教學(xué)反思，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為和策略。區(qū)域活動(dòng)1按意愿進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)，能安靜、自主地

4、游戲，遵守游戲規(guī)則。2積極嘗試操作各種區(qū)域材料，遇事能積極思考、嘗試自己解決問(wèn)題，進(jìn)行相應(yīng)的觀察記錄。3積極與同伴合作交往。4學(xué)習(xí)整理玩具材料。1設(shè)置的每個(gè)區(qū)域之間應(yīng)有合理的隔斷和距離，利于幼兒的行動(dòng)和操作，不相互干擾。2、區(qū)域環(huán)境中應(yīng)有明顯的圖文標(biāo)記和合適的畫(huà)面解釋，暗示幼兒可以進(jìn)入的人數(shù)和規(guī)則要求。3提供豐富多樣的區(qū)域活動(dòng)材料，能及時(shí)更換、補(bǔ)充，并保證相當(dāng)數(shù)量自制的材料及半成品。4尊重幼兒意愿，觀察幼兒在各區(qū)域中的活動(dòng)情況，根據(jù)幼兒的不同需要，作出分層的、個(gè)別的指導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行個(gè)案記錄。5鼓勵(lì)幼兒自主商討、制訂規(guī)則，指導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行記錄。6引導(dǎo)幼兒收拾、整理好玩具材料。7活動(dòng)結(jié)束時(shí)

5、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展必要的評(píng)價(jià)。戶外活動(dòng)1自主、愉快、積極地參加戶外活動(dòng)。2注意安全，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。3熟悉并遵守戶外游戲的內(nèi)容、組織形式與規(guī)則。4學(xué)習(xí)收拾整理玩具、操作材料。1保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)。2預(yù)先做好活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)前檢查幼兒衣服、鞋帶；檢查場(chǎng)地、器械的安全狀況等。并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，教給幼兒自我保護(hù)的方法。3做好幼兒保育工作及生活習(xí)慣培養(yǎng)：脫衣、擦汗、墊毛巾、飲水，夏天或秋初戴太陽(yáng)帽。提醒幼兒飲水。4為幼兒提供豐富多彩、可供選擇的活動(dòng)材料，保證一定數(shù)量的自制玩具。 5根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)密度和活動(dòng)量，并注意照顧個(gè)別幼兒。6引導(dǎo)幼兒嘗試不同的活動(dòng)材料、活動(dòng)方式，動(dòng)靜交替。

6、鼓勵(lì)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、膽怯的幼兒參加體育鍛煉。7根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，有效組織幼兒商討游戲規(guī)則、注意事項(xiàng)，過(guò)程中仔細(xì)觀察幼兒的規(guī)則意識(shí)與行為，一旦形成，必須遵守。8充分利用園內(nèi)外教育資源，開(kāi)展參觀、散步等多種類型的戶外活動(dòng)。9培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣：移動(dòng)性運(yùn)動(dòng)器械整理的方法，如擺放整潔、物歸原處等。游戲活動(dòng)1能快樂(lè)、自主地游戲，與同伴友好協(xié)作，注意安全。2共同商討并遵守游戲規(guī)則。3會(huì)收拾整理玩具。1熟悉游戲的內(nèi)容、組織形式與規(guī)則，預(yù)備好充足、安全、衛(wèi)生的游戲器具或材料。2根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和本班實(shí)際創(chuàng)設(shè)合理的游戲環(huán)境，保證每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加游戲活動(dòng)，減少無(wú)謂的等待。3尊重幼兒意愿，可適時(shí)參與幼兒活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)別溝通

7、、交流、指導(dǎo)。4教育、引導(dǎo)幼兒在游戲中能主動(dòng)與同伴友好交往和合作，仔細(xì)觀察幼兒的規(guī)則意識(shí)與行為。5引導(dǎo)幼兒收拾整理所用器具、材料。盥洗1養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。2排隊(duì)輪流洗手，方法正確。不玩水、節(jié)約用水，用自己的毛巾擦手。3學(xué)習(xí)大小便自理，養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣。1提醒幼兒飯前便后洗手，手隨臟隨洗；培養(yǎng)幼兒正確洗手的習(xí)慣，注意節(jié)約用水。2盥洗時(shí)教師站在盥洗室與活動(dòng)室的銜接處，以最大視角觀察幼兒，注重安全。3提醒幼兒有秩序地盥洗、擦自己的毛巾、內(nèi)衣塞入褲，并幫助能力弱的孩子做好保育。4提醒幼兒按需入廁。餐點(diǎn)1.安靜進(jìn)餐，不挑食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)正確使用餐具。3.餐點(diǎn)后漱口、擦嘴。學(xué)習(xí)收

8、拾餐具。4.按需隨時(shí)喝水，注意安全衛(wèi)生。1. 點(diǎn)心時(shí)培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣：安靜用點(diǎn)心、輕放杯子、用毛巾擦嘴。2簡(jiǎn)單引導(dǎo)幼兒觀察菜肴，了解營(yíng)養(yǎng)，熟悉不同的食物，創(chuàng)造安靜愉快的進(jìn)餐氣氛，引發(fā)食欲。3精心照顧幼兒，觀察幼兒用餐情況，糾正偏食、挑食習(xí)慣。不催幼兒吃飯，使幼兒逐步做到細(xì)嚼慢咽，讓每個(gè)幼兒吃飽吃好。4培養(yǎng)幼兒良好用餐習(xí)慣：安靜用餐、自己動(dòng)手、不挑食、做到碗、桌面、地面的“三”凈。5培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣：能用完自己的午餐，輕輕放碗、收碗、飯后漱口、擦臉等。6組織幼兒進(jìn)行餐后散步活動(dòng)。7保證每天的飲水量，提醒幼兒按需要隨時(shí)喝水。午睡1安靜入睡，保持良好的睡姿，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。2學(xué)習(xí)自理。1

9、關(guān)注幼兒睡前盥洗時(shí)的安全，可組織好后集體進(jìn)入午睡室。2做好“兩開(kāi)兩關(guān)”：脫衣前、穿衣前關(guān)窗；午睡時(shí)、穿好衣服后適當(dāng)開(kāi)窗。3培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，指導(dǎo)并幫助幼兒有順序地穿脫、疊放衣、褲、鞋。4檢查幼兒睡覺(jué)時(shí)候手上有否小物件，確保安全，防止異物進(jìn)鼻、口。5教師要不斷巡視幼兒睡眠狀況，觀察體弱幼兒的呼吸情況（哮喘、鼻炎、感冒），冬天避免被子遮住嘴巴，夏天注重開(kāi)窗通風(fēng)。細(xì)心照顧好幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。6午睡值班時(shí)保持安靜，堅(jiān)守崗位，勤巡視、勤護(hù)理，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理。7起床時(shí)觀察幼兒情緒，檢查幼兒衣服、鞋、襪是否穿整齊、穿舒服，領(lǐng)子是否翻平整。8午睡后可適當(dāng)進(jìn)行一些放松性的小運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。離園活動(dòng)1收拾桌面，整理玩具，攜帶好個(gè)人衣物。2自主參加適宜的游戲，安靜耐心地等待家長(zhǎng)。3保持儀表整潔，主動(dòng)和教師、同伴道別，跟隨家長(zhǎng)安全離園。1組織晚接的幼兒開(kāi)展一些幼