中考化學模擬試題(含答案)

1、樂從中學初三化學模擬考試題班別： 姓名： 學號：可能用到的相對原子質(zhì)量：c-12 h-1 o-16 na-23 cl-35.5 一、 選擇題：（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共30分）1學習化學時可用右圖表示某些從屬關系，下列選項正確的是 abcdx乳濁液石油單質(zhì)復分解反應y懸濁液化石燃料化合物中和反應2.閃電時空氣中有臭氧生成，下列說法中正確的是a相同的分子數(shù)的o2和o3具有相同的質(zhì)子數(shù) b等質(zhì)量的o2和o3的原子數(shù)不相同c由o2轉(zhuǎn)變成o3的變化屬于物理變化 d由o2轉(zhuǎn)變成o3的變化屬于化學變化3.根據(jù)生活經(jīng)驗，判斷下列物質(zhì)水溶液ph逐漸增大的是a廁所清潔劑、醋、肥皂、廚房洗滌劑 b醋

2、、廁所清潔劑、肥皂、廚房洗滌劑c廁所清潔劑、廚房洗滌劑、醋、肥皂 d廚房洗滌劑、醋、肥皂、廁所清潔劑4.下列物質(zhì)可以用作食品抗氧化劑的是 a.炭粉 b.鐵粉 c.氯化鈣 d .生石灰5下列與人的生理有關的敘述中，不正確的是a.脂肪（由碳、氫、氧元素組成）在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是co2和h2ob.劇烈運動時人體代謝加快，代謝產(chǎn)物不能及時排出，血液的ph增大c.人的胃液中含有少量鹽酸，可以幫助消化 d.煤氣中毒主要是co與血紅蛋白牢固結合，使血紅蛋白失去輸氧能力6.為驗證zn、cu、ag三種金屬的活動性是依次減弱的，某化學興趣小組設計了下圖所示的四個實驗。其中不必進行的是 稀hcl 稀hcl 稀h

3、cl agno3溶液a b c dcuznagcuohggohgghgghggoo7二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如下：下列說法正確的是 a氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變 b氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變 c氧化汞、汞、氧氣都是化合物 d氧化汞、汞、氧氣都由分子構成8下列符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是 ahe b0 c. h2 dhcl9. 下列變化不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應的是a向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的溫度升高b向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后

4、，混合溶液的質(zhì)量增大c向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，紅色褪去d向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的ph710.下列除雜方法正確的是a.用naoh除去co2中混有的hcl b.用點燃的方法除去co2中混有少量的coc.用水除去mno2中混有的kcl d.用硝酸除去nacl中混有的na2co311.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是： a酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入co2后的紫色石蕊溶液變紅，所以co2是酸 b酸性溶液的ph小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的ph小于7 c在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價 d naoh能使無色酚酞試液變紅色，cu(oh

5、)2也能使無色酚酞試液變紅色12. 以下實驗裝置一般不用于物質(zhì)分離操作的是ad多孔隔板cb13在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法正確的是物質(zhì)xyzq反應前質(zhì)量/g82405反應后質(zhì)量/g待測24823a該反應一定是置換反應by、q的相對分子質(zhì)量比一定為11：9c參加反應的x、z的質(zhì)量比為1：4 d反應后x的質(zhì)量為2g14. 分別表示x、y、z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應前后的變化如下圖所示：下列敘述錯誤的是 a分子是在不斷運動的 b分子之間有間隔的 c該反應可表示為3x+y=2z d一個z分子由三個原子構成15 如圖所示的四個圖

6、像，不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是abcd加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物t 時，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體在一定量的稀硫酸中加入過量的氫氧化鈉溶液在一定量的鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加過量氫氧化鈉溶液二、填空題（本題包括5小題，共24分）16(6分)化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。請從a.熟石灰、b.純堿c.天然氣、d.硝酸鉀、e.纖維素、f.維生素、g.鹽酸、h.硫酸這八種物質(zhì)中，選擇適當?shù)淖帜感蛱柼羁铡＃?）人體胃液中含有的酸是 ；(2) 我國實施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是 ；（3）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是 ；（4）農(nóng)田施用的復合肥是 ；（5）棉、麻

7、等天然植物纖維的主要成分是 ；（6）能于改良酸性土壤并可用于配置農(nóng)藥波爾多液的是 。17(5分)根據(jù)下圖中鈉元素、硫元素在周期表中的位置，回答下列問題： (1)鈉元素的質(zhì)子數(shù)為 ，硫元素的相對原子質(zhì)量為 ； (2)由這兩種元素組成的化合物中硫元素的化合價為 ； (3)新鮮的雞蛋殼及其內(nèi)殼上附有 (填物質(zhì)名稱)，該物質(zhì)中含有硫元素，灼燒時會與o2反應，所以，灼燒雞蛋殼時會聞到 氣味。18（2分）資料表明：氯化氫易溶于水，ca(hco3)2 易溶于水。 某學生用右圖所示的裝置，使用較濃的鹽酸跟足量碳酸鈉固體反應，并將所生成的氣體通入石灰水中，開始一段時間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，原因是 ；將生成的氣體

8、用少量水洗后再通入新?lián)Q的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，但很快又變澄清，渾濁現(xiàn)象消失的原因可能是 。19（8分）閱讀材料，回答問題：材料1 氯元素（cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色氣體。 材料2 氯原子的結構示意圖如右圖，在化學反應中易得到1個電子，達到8電子的穩(wěn)定結構，氯氣化學性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應。材料3 燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應，都可以叫做燃燒，氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫。材料4我國四川5.12地震災區(qū)災后急需大量消毒劑對災區(qū)飲用水、環(huán)境進行消毒，防止災后疫情發(fā)

9、生。氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑，世界衛(wèi)生組織（who）已將二氧化氯列為第四代a1級安全高效消毒劑。 （1）氯氣的化學式為，其原子核外電子數(shù)為 。（2）請總結氯氣的有關性質(zhì)：物理性質(zhì) ；化學性質(zhì) 。（3）氯氣是一種有毒氣體，根據(jù)所學化學知識你認為聞氯氣的方法是： 。（4）寫出材料3中的化學方程式 。 （5）寫出材料4中二氧化氯的化學式 其中氯元素的化合價為 。20（3分）右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：（1） 30時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 （填寫序號）；m（2）30時，在110ga物質(zhì)m點

10、的溶液中加入20ga，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_(列出算式即可) （3）30時，取等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，溫度降至10時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為 （填寫序號）。三、簡答題（本題包括4小題，共19分）21（4分）根據(jù)下列要求，寫出有關反應的化學方程式（1）有沉淀物生成的中和反應 （2）有堿生成的化合反應（3）波爾多液不能盛放在鐵容器中的原理 （4）最簡單的有機物燃燒22（5分）用含有少量cacl2的nacl固體，配制濃度為10的食鹽溶液。實驗步驟如下圖：（1）加入的x為 （填化學式），發(fā)生反應的化學方程式 。加入的y為 （填寫名稱）。（2）若將配制好的溶液裝入試劑瓶中

11、，請你填寫好標簽。 23（5分）中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用。某化學興趣小組的同學在老師的指導下對酸堿中和反應進行了探究 【提出問題】能否用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應。 【實驗藥品】稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液。 【實驗儀器】試管、滴管、10ml量筒等 【設計方案并實驗】小江同學的實驗：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入_溶液，振蕩后，再滴入v1ml_溶液，實驗過程中無氣泡逸出。反應的化學方程式為_。小偉同學的實驗：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時，共消耗碳酸鉀溶液v2

12、ml。小明同學的判斷：小江的實驗說明能用碳酸鉀溶液來驗證；小偉的實驗還不能，需再做一個實驗才能說明。實驗并判斷：另取一支試管，加入2ml稀硫酸，_（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)）?！窘Y 論】能用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應?！痉?思】在小江的實驗中，碳酸鉀溶液的作用是_ _ (填字母)。a僅是反應物 b相當于指示劑 c作催化劑24(5分)已知a、b、c三種固體含有同種金屬元素，a難溶于水，b是一種氧化物，可作干燥劑。d、e、f含有同種非金屬元素，e是常見的固體單質(zhì)，d、f通常狀況下為氣體。x由兩種元素組成，其中e元素的質(zhì)量分數(shù)為37.5%，與另一種元素原子個數(shù)比為21。它們的轉(zhuǎn)

13、化關系如下圖（部分產(chǎn)物已略去）。接收集裝置d、fbaabcdfex(1)寫出e、x物質(zhì)的化學式：e ； x 。(2)寫出ca的化學方程式： _。(3)實驗室若分離由d和f組成的混合氣體，如采用上圖裝置，則a中應盛有 （填寫試劑名稱，下同），b中應盛有 。四、實驗題：（本題包括2小題，共17分）25（6分）請根據(jù)所學化學知識回答：a b c d e f g (1)寫出編號的儀器名稱：c ： f ： 。 (2)圖g實驗操作的目的是 ，從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象中，你能得到的結論是 。 (3)實驗室欲利用上述儀器完成氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣的實驗，還需要酒精燈，寫出該反應的化學方程式 。(4)使用酒

14、精燈時，有時會出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點不燃的現(xiàn)象，你認為可能的原因是 。26（11分）物質(zhì)之間發(fā)生化學反應時，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學反應卻觀察不到明顯的現(xiàn)象。某興趣小組同學為證明naoh溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應，從不同角度設計了如下實驗方案，并進行實驗。方案一：先用ph試紙測定naoh溶液的ph，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的ph，如果測得的ph逐漸變小且小于7，則證明naoh溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。(1)用ph試紙測定溶液的ph時，正確的操作是： (2)簡述強調(diào)“測得的ph小于7”的理由： 。方案二：先在naoh溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀

15、察到紅色逐漸消失，則證明naoh溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。該組同學在向naoh溶液中滴加酚酞溶液時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失； 可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應，使紅色消失。(1)為驗證猜想，該組同學做了如下實驗：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是 。實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關。(2)為驗證猜想，該組同學做了如下實驗：取了一定量的n

16、a2co3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點結論：結論1：說明na2co3溶液呈 性；結論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關。(3)該小組同學通過查閱資料得知：當氫氧化鈉溶液濃度很大時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請設計實驗證明該方案中取用的naoh溶液濃度過大：實驗方法 觀察到的現(xiàn)象 。方案三：化學反應中通常伴隨有能量的變化，可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生。如果naoh溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學反應。該組同學將不同濃度的鹽酸和naoh溶液各10 ml混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值

17、t（如下表）。編號鹽酸naoh溶液t/13.652.003.523.654.00x37.308.0014(1)表中x = 。(2)某同學在沒使用溫度計的情況下，通過右圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據(jù) _ 判斷naoh溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。五、計算題：（本題包括小題，共10分）27(3分) (本題有a、b兩小題，考生任選一題解答，解。若兩題都解，則以a小題計分) a酚酞是一種酸堿指示劑，其化學式為c20h14o4，它屬于 （選填“有機物”或“無機物”），酚酞相對分子質(zhì)量是 ，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)等于 _%。 b20時nano3的溶解度是88g。將50gnano3放入50g水中，充分溶解后

18、，形成20時nano3的 （選填“飽和”或“不飽和”，該溶液的質(zhì)量是 g，此時溶液中nano3的質(zhì)量分數(shù)等于 %。28.（7分） 已知 na2co3的水溶液呈堿性，在一燒杯中盛有20.4g na2co3和naci 組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如下圖所示，請根據(jù)題意回答問題：(1)當?shù)渭酉←}酸至圖中b點時，燒杯中溶液的ph 7（填、）。 (2)當?shù)渭酉←}酸至圖中a點時，燒杯中為不飽和溶液（常溫），通過計算求出該不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（計算結果保留一位小數(shù)）樂從化學模擬答案：一、題號123456789101112131

19、415答案ddabbcaabcbdcdb二、16（1）g (2)c (3)b (4)d (5)e (6)a17(1)11 ,32.07 (2)-2 (3)蛋白質(zhì) 刺激性18揮發(fā)出來的hcl進入石灰水，與ca(oh)2作用而阻礙了co2與ca(oh)2的作用； co2與生成的caco3作用，生成ca(hco3)2 19（1）cl2、17（2）黃綠色氣體 具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應（答到其中一點均可得分）（3）打開瓶蓋，用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氯氣飄進鼻孔（或其它合理答案均可）（4）cl2+h2 2hcl（未配平或未標明反應條件均不得分）(5)clo2 +420、（1）cba（2）20/120*100%（3）bac21.（略） 10% nacl 22、（1）na2co3（名稱化學式均可），hcl（或?qū)扄}酸）。（2） 23、naoh k2co3 h2so4+2naoh=na2so4+2h2o 逐滴加入碳酸鉀溶液至無氣泡產(chǎn)生