蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第一單元語文試卷_第1頁
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文檔簡介

1、 蘇教版四年級(jí)語文(下)第一單元試卷1卷 一、看拼音寫詞語。(10分)ynfhudngfnqmngmeijlng h x hn j zhng w gu l( ) ( )( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhnkiyunynnenyzhengzhngjnqio ln mn pin pin qw qng k( )( )( )( )( )( ) ( ) ( )二、火眼金睛(辨字組詞)。(8分)栽()攏()版()泛()涼()版()裁()擾()板()乏()晾()板()仰()估()掠()聚()稍()迎()故()晾()?。ǎ?梢()三、詞語充值卡(把下列詞語補(bǔ)充完整)(6分)()的嫩葉(的春

2、天(的羽毛()的翅膀()的尾巴()的小燕子描寫春天的:_、_、_、_描寫山水的:_、_、_、_四、按要求寫句子。(4分)1.他終于打聽到了問清了王阿姨家的電話號(hào)碼。(修改病句)2.春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。(改成比喻句)3.池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。(改成擬人句)4.對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我們?cè)跄懿魂P(guān)心呢?(改成陳述句)五、課文精彩回放(8分)1.江南春這首絕句寫春日所見的江南景色,詩中沒有細(xì)致刻畫景物,而是從大處著眼抓住 等幾個(gè)江南最常見的景物,淡淡幾筆點(diǎn)染,就描繪出了江南的春天,煙雨的江南。2.春日偶成是代詩人寫的,題意是。詩中描繪了一幅 的美麗畫卷,其中“”這個(gè)詞我最喜歡,因?yàn)椤?.幾對(duì)

3、小燕子飛()了,()在電線上()。在藍(lán)天的映襯下,電線桿之間()的()細(xì)線,多么像()哇。()的燕子成了(),()出一支春天的歌。六、用序號(hào)標(biāo)出省略號(hào)在句子中的作用。(3分)1.那我們還是等在這兒吧。()2.老師說:“同學(xué)們,讓我們開始上課”()3.荒灘,溝渠,山坡,公路()a表示話未說完b表示列舉的省略c表示說話斷斷續(xù)續(xù)4 _,_,_,_ 到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語,伴隨金色童年的是_。這里的“紅領(lǐng)巾”是指_,這段話表現(xiàn)了_的心情。5.二三月間,微風(fēng)輕輕地_著,毛毛細(xì)雨從天上_下來。千萬條柔柳_了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像_聚攏來,形成了_的春天。小燕子從南方_,為春光

4、增添了許多_。從所填詞語你體會(huì)到什么?六、學(xué)習(xí)例句的寫法,把句子寫生動(dòng)。例:春天正微笑著向我們走來。1.春天到了,油菜花開了。2.田野上布谷鳥正咕咕地叫著。3.太陽升起來了,新的一天開始了。七、把下列句子按照一定的順序排列。(6分)()一些不知名的小花,長在綠草中,像藍(lán)天上綴著的星星。()小花園在教室的左邊,長八米,寬四米。()花園里四周的道路上都長滿了青草,好象鋪了一層綠毯。()它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。()花是老師精心栽培的,有的長在地上,有的長在盆里,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。()到了夏天,大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒

5、,美麗極了!八、讀下面的短文,完成文后的題目。20分)(一)松鼠 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔,嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴,總是向上翹著,顯得格外漂亮。1、這1段共有()句話?2、第一句和后面三句是()關(guān)系?3、作者是從哪幾個(gè)方面寫出松鼠的美麗的? (二)公園的風(fēng)景真美啊!遠(yuǎn)處,青山疊翠,連綿起伏。近處,水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然,一陣微風(fēng)吹過,平靜的湖面立刻泛起了片片魚鱗似的波紋。天上,有幾只小鳥飛快地掠過,落到湖岸邊的小樹林中,唱起了歡樂的歌。草坪上,五顏六色的小花點(diǎn)綴著如茵的綠草,好像_。湖對(duì)岸,翠柳成陰,柳絲像_,在微風(fēng)

6、中飄蕩。1.這段話主要寫了_,按_的順序,依次描寫了_等景物。2.發(fā)揮合理想象,把文中的句子寫完整。九、妙筆生花(35分)春天好美,一片生機(jī)勃勃,趕緊拿起手中的筆,我們也寫一篇作文來贊美春天吧!蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)(下)第一單元測試題一、看拼音寫詞語。(8分)ynffnqmngmijlng()()()()zhnkiyunynzhngzhngjnqio()()()()二、辨字組詞。(10分)版()裁()仰()乖()暈()板()栽()柳()乘()渾()三、寫出下列詞語的近義詞。(5分)俊俏()聚攏()增添()機(jī)靈()頃刻間()四、給句中帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅#?分)版:書刊雜志等編印發(fā)行;印刷物排

7、印的次數(shù);戶籍和地圖;報(bào)紙的一面;相片的底片。1、教科書是教育出版社發(fā)行的。()2、爸爸一直珍藏著那張照片的底版。()3、這件事成了頭版頭條新聞。()4、他描繪了一幅美麗的祖國版圖。()五、仿寫句子。(5分)1、春風(fēng)吹綠了柳梢,吹晴了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏花的花苞。(這是排比句子。請(qǐng)仿寫一個(gè)句子。)2、時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。仿寫:_六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)1、今天栽下_,明天長成_。2、_的羽毛,_的翅膀,加上_似的尾巴,這就是_的小燕子。3、在藍(lán)天的映襯下,電線桿之間連著的幾痕細(xì)線,_。停著的燕子_,譜出一支_4、春日偶成的作者是_朝詩人_。詩的前兩句是:_。七、閱讀闖關(guān)。(

8、25分)(一)(10分)一棵樹就是一座綠色工廠,片片枝葉都是快樂的音符,給我們送來清新的空氣,讓每個(gè)人都健康、幸福。今天栽下綠色的希望,明天長成參天的大樹。叫風(fēng)沙乖乖低頭,讓百鳥翩翩起舞。1、詩歌中把_比作_,_比作_。2、從詞語_、_可以看出作者把_和_當(dāng)做人來寫。3、聯(lián)系課文內(nèi)容,說說植樹還有哪些好處。(二)眼睛(15分)我小時(shí)(侯候)有一雙好眼睛,記得在課余時(shí),我常和同學(xué)比賽,看誰(忘望)得遠(yuǎn),看清楚,我得過好幾次第一名。大家都ku()我是“神眼”。升中學(xué)后,我成了小說(迷謎),經(jīng)常(捧棒)著厚厚的小說看,連吃飯、睡覺有時(shí)都wn()了。屋子里光線暗了,我就把書湊近眼。(座坐)累了,就躺在

9、床上看。這樣時(shí)間長了,“神眼”變了近視眼。眼睛近視后真是受罪?。】措娪暗臅r(shí)候,別人嫌jn()我怕遠(yuǎn)??辞蛸悾瑘錾媳确治铱床灰?。上課,坐第一排還看不清黑板的字。后來實(shí)在沒有辦法,我只好()了一(副幅)眼鏡。1、給文中的拼音寫上漢字。2、去掉文中括號(hào)里不正確的字。3、這篇短文先寫再寫。4、短文用了哪幾個(gè)例子來說明眼睛近視以后受的罪?5、讀了這篇短文,我懂得了的道理。八、作文。(30分)春天來了,建議班級(jí)舉行一次春游活動(dòng)。去哪里好,大家先把自己的意見寫出來。看誰的理由最充分。(要求:書寫要工整,書面干凈。語句要通順。)富爾頓是美國的工程師、發(fā)明家。他從小只愛畫畫不愛讀書。一天,老師對(duì)他說:“孩子,只

10、是圖畫好,別的(攻 功)課都不行,會(huì)有問題的?!笨墒牵牙蠋煹脑挳?dāng)作耳旁風(fēng)。/有一次,富爾頓去釣魚,他坐的小船遇上了大風(fēng),劃起來(廢 費(fèi))勁極了。他想:裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)(漂 飄)游,還有什么好辦法來改變這種情況呢?不一會(huì)兒,風(fēng)停了,富爾頓坐在空船上,把腳浸在河中,心里還在盤算著不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他發(fā)現(xiàn),原來是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想,能不能用十叉的輪子來代替劃船的槳?輪子該怎么造?造好后裝在什么位置最合適?船身又該怎樣改裝?這些問題靠畫畫不能解決,怎么辦呢?這時(shí)候,富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對(duì)的,決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)了。/從此,富爾頓發(fā)奮學(xué)習(xí),進(jìn)步很快,后來成了第一艘蒸汽輪

11、船的(發(fā)現(xiàn) 發(fā)明)者。1用“”劃去括號(hào)中不合適的字、詞。2短文已分成三段,請(qǐng)簡要寫出每一段的段意。 3“這時(shí)候,富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對(duì)的”這句話中“領(lǐng)悟”的意思是: ,這句話與上文“ ”這句話相照應(yīng)。四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測試卷一、看拼音,寫詞語。(10分)guqbntjlngurhnj()()()()()gjzhngwdngynglgudin()()()()()二、給下列帶點(diǎn)字用橫線選擇正確的讀音。(6分)似的(shs)吹皺(zuzhu)綻開(zhnzhi)吹拂(ff)傍花(bngpng)頃刻間(qngqng)三、按要求寫成語。(9分)1、把下列描寫優(yōu)美景色的成語補(bǔ)充完整,再寫出四個(gè)同類

12、型的成語。世外()春深()飛瀑()古木()()()()()2、在橫線上補(bǔ)充疊詞成語。如:(栩栩)如生生機(jī)小心起舞四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)1、今天栽下(),明天長成()。叫風(fēng)沙(),讓百鳥()。走,我們?nèi)ブ矘?、第一朵杏花講了我國著名科學(xué)家()研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了他()的科學(xué)研究態(tài)度,說明只有(),才能()。4、江南春的作者是( ),全詩如下: 下: , 。 , 。春日偶成是宋代詩人( ) 春日到郊外游玩時(shí)偶有所感寫成的一首詩 , 。 , 。抒發(fā)了詩人郊游時(shí) ( )的心情。 5、我國歷史上有“書圣”之稱的是東晉書法家( ),代表作品有 。 五、按要求寫句子。(6分) 1、在原地修

13、改病句。 他終于打聽到了問清了王阿姨家的電話號(hào)碼。 2、在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。 燕子( )外形嬌美,( )飛行的姿勢也很優(yōu)美。 3、把下面的句子改寫成陳述句。 如果沒有你,主人哪能欣賞到美麗的花朵呢? 六、把下列一段話連好后讀一讀(5分) ( )頓時(shí),鍋里響個(gè)不停。 ( )翻了兩次,荷包蛋基本成形了。 ( )早晨,我開始煎荷包蛋,先開煤氣,再倒香油。然后拿起一個(gè)雞蛋,掰開,倒進(jìn)鍋里。 ( )過了一會(huì)兒,一只金黃色的荷包蛋便煎好了。 ( )一會(huì)兒,我放點(diǎn)鹽,用鏟子凈蛋翻了個(gè)身。 七、課內(nèi)閱讀。(25分) (一)一身 ( ) 的羽毛,一對(duì)( )的翅膀,加上( )的尾巴,這就是( )的小燕子。

14、1 在()內(nèi)填上合適的詞。 2 作者鄭振鐸按照從( ) 到 ( )的觀察順 序?qū)懥诵⊙嘧拥模?)。此外,作者在這篇文章里還寫了小燕子為春光增添生趣以及( )、( )等內(nèi)容。 (二)是啊 杏花開了 說著 竺爺爺彎下腰來 習(xí)慣地問 你知道杏花是哪天開放的嗎 1、給這段話加上標(biāo)點(diǎn)。 2、從“彎下腰來、習(xí)慣地問”你體會(huì)到什么? 八、作文。(30分) 春天來了,建議班級(jí)舉行一次春游活動(dòng)。去哪里好,大家先把自己的意見寫出來??凑l的理由最充分。 九、附加題。(20分) 1、根據(jù)所給的意思找成語,用線連起來。12分 形容氣勢洶洶,盛氣凌人,讓人難堪。 憂心忡忡形容非常寬裕,多出很多。 面面相覷 你看我,我看你

15、,不知如何是好。 眾目睽睽 形容心事重重,非常憂愁。 歷歷在目 指過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)眼前。 咄咄逼人 在大庭廣眾,被很多人注視著。 綽綽有余2、成語接龍游戲8分 一意孤( )云流( )落石( )生入( )里逃( )死存( )羊補(bǔ)( )不可( ) .解釋帶點(diǎn)的字。循規(guī)蹈矩( )( ) 漫山遍野 ( )( )微不足道 ( )( ) 輕而易舉 ( )( ).改正搭不當(dāng)?shù)脑~語。身體強(qiáng)大( ) 要求嚴(yán)肅( )端正方法( ) 工作細(xì)微( ).成語接下聯(lián)。 前無古人, 十年樹木 , 君子一言, 當(dāng)局者迷, 三天打魚, 萬事俱備, c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b

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