培養(yǎng)青年教師證明材料資料

1、培養(yǎng)青年教師證明材料胡懷峰想到初為人師的時(shí)候，心情是復(fù)雜的，既興奮又擔(dān)心，興奮地是 自己馬上就是一位受人尊敬的教師了 ；擔(dān)心的是，我能勝任這神圣的 職業(yè)么？不久，事實(shí)證明這擔(dān)心是多余的，在我最需要的時(shí)候，我遇 到了陳友鮮老師。他工作期間，陳老師不但注重自身修養(yǎng)，不斷提高 自己的工作業(yè)務(wù)能力，而且還關(guān)心其他同事，幫助和關(guān)心我們青年教 師的成長(zhǎng)，使我們能夠盡快成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干。我參加工作以 來，在我眼中看到了陳老師幫助了一個(gè)又一個(gè)初為人師的新同志，我就是其中的一位。我初到烏江中學(xué)時(shí)任七年級(jí)語文教師， 那時(shí)，我雖熟知教育教學(xué) 的理論知識(shí)，但工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)卻還是一片空白， 面對(duì)那一雙雙求知若 渴的

2、眼睛，我卻感到自己是一籌莫展，不知所措，為自己能否勝任工 作打上一個(gè)重重的問號(hào)。我知道，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，這意味著 什么。這時(shí)，我感到煩躁和苦悶。這一切，陳老師看在眼里，記在心 里。他主動(dòng)來找我談話，和我共同鉆研教材，教我如何備課、上課， 并深入課堂聽我講課，下課后立即找我座談，指出我在課堂教學(xué)中的 優(yōu)缺點(diǎn)，激勵(lì)我，并交給我如何去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，如何克服缺點(diǎn)，和我一 起解決實(shí)際工作中的困難。從那以后，在陳老師的精心關(guān)懷下，我對(duì)工作所謂是信心百倍， 積極進(jìn)取，成為了學(xué)校的教師骨干，并連續(xù)連年兼任畢業(yè)班的語文教 學(xué)。近幾年來，我多次被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班主任” “先進(jìn)個(gè)人” “鎮(zhèn)優(yōu)秀 班主任”，多篇論文在

3、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。我曾在校教師座談會(huì)上 談到我的成長(zhǎng)過程，感慨的說：“我到烏江中學(xué)任教以來，得到了許 多老師尤其是陳老師的幫助，使我得以全面發(fā)展，在此我表示由衷的 感謝!培養(yǎng)青年教師證明材料烏江中心學(xué)校胡懷峰培養(yǎng)青年教師證明材料烏江中心學(xué)校屈俊標(biāo)培養(yǎng)青年教師證明材料烏江中心學(xué)校 屈俊標(biāo)作為一名年輕的教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各 項(xiàng)教育技能，從而是自己成為一名合格的人民教師。自從教以來，我 因能得到陳友鮮老師的關(guān)懷和親身指導(dǎo)， 倍感榮幸。他在職業(yè)道教學(xué) 方法、管理學(xué)生等方面都給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了 “傳、 幫、帶”的作用，使我在各方面都有了較大的提高。在我工作中，我首

4、先積極主動(dòng)聽陳老師的課，認(rèn)真做好聽課記錄。 在多次聽課的過程中，我慢慢體會(huì)到了他教法的靈活，思維的靈動(dòng)， 并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在課后共同探討課堂得失， 即及時(shí)做好總結(jié)與反思，并在課堂中學(xué)習(xí)并模仿陳老師課堂教學(xué)的優(yōu) 點(diǎn)，在這“聽-研-聽-學(xué)”的過程中，我受益匪淺，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)緊 了，彎路少了。陳老師還經(jīng)常教育我們要上好課，首先要備好學(xué)生，吃透教材， 善于向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。為此，他在百忙之中 還抽取時(shí)間對(duì)我進(jìn)行課前輔導(dǎo)，共同確定教學(xué)目標(biāo)，探討突破重難點(diǎn) 的方法，共同設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，并積極參與聽課活動(dòng)，課后及時(shí)地 與我交流討論教學(xué)環(huán)節(jié)中需要斟酌的地方。在他的幫助和指導(dǎo)下，我 的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高， 教學(xué)水平在同年級(jí)中遙遙領(lǐng)先，受 到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)?！吧朴诶碚搶W(xué)習(xí)，善于聯(lián)系實(shí)際”，“熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的 核心，熱愛教育是提高教學(xué)的根本”，“工作著就是快樂著”。陳老師 的這些話時(shí)刻影響著我們每一個(gè)教師，時(shí)刻提醒自己要以更強(qiáng)的責(zé)任 感投入到教學(xué)工作之中，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)。正是在陳老師 孜孜不倦的教育和關(guān)懷下，我一