2021年關于小學信息技術教學計劃集錦5篇

1、i dont speak first when spring comes, any bug dare to squeak.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）2021年關于小學信息技術教學計劃集錦5篇 小學信息技術教學計劃 篇1第一單元 打字高手打字篇第一課 正確坐姿和指法基本鍵打字練習（2課時）教學目的：掌握擊鍵的坐姿，指法及手指的分工，認識8個基本鍵，學會金山打字通的啟動和退出。指導意見：注意強調(diào)學生的坐姿，手指分工和擊鍵方法。第二課 苦練基本功其他字符的練習（2課時）教學目的：詳細講解上排鍵，下排鍵的指法以及雙字符鍵的使用方法。指導意見：提醒學生時刻注意指法，盡量盲打。第三課 打地鼠字母練習（2

2、課時）教學目的：利用金山打字通的打地鼠游戲，激發(fā)學生的指法練習興趣。第四課 快樂打字單詞的輸入（2課時）教學目的：利用金山打字通練習輸入英文單詞，進一步提高打字水平。第五課 自我介紹自由輸入（1課時）教學目的：利用金山打字通練習自由錄入，注意區(qū)分英文字母的大小寫。了解光標控制鍵的作用。指導意見：教會學生兩種輸入大寫字母的方法。第六課 手腦并用中文輸入（1課時）教學目的：利用金山打字通練習用全拼方法輸入漢字，教師簡單介紹各種漢字輸入法的設置。第七課 方便的記事本保存文件（2課時）教學目的：學會使用windows中的記事本程序，并用記事本練習打字，了解字符，文件，文件名的概念。教學難點：保存文件。

3、指導意見：授課時，教師應先演示，學生再練習第八課 在計算機上安個家建立文件夾（2課時）教學目的：教會學生如何創(chuàng)建文件夾，如何將文件保存到文件夾中以及文件夾命名的規(guī)則。教學難點：將文件保存到文件夾。指導意見：文件夾重命名的內(nèi)容可以讓學生自學，找學生演示操作方法。第九課 綜合練習（2課時）指導意見：學生練習一節(jié)課，第二課時的時候組織學生進行打字比賽，進一步激發(fā)學生興趣。第二單元 帶你游遍頤和園powerpoint20_基礎（一）前續(xù)課（1 課時）教學目的：學會powerpoint的啟動和退出，了解其編輯窗口的組成，并會創(chuàng)建和打開演示文稿指導意見：學生學完本課應對powerpoint的作用有所了解第

4、十課 頤和園半日游創(chuàng)建演示文稿（2課時）教學目的：了解一般演示文稿的組成，并會選擇幻燈片的版式，會輸入，修改和編輯文字，會改變演示文稿的背景色指導意見：本課內(nèi)容是整個powerpoint單元教學的基礎，應講的細一些，打好基礎第十一課 游覽路線插入新幻燈片（2課時）教學目的：學會插入新的幻燈片，學會插入符號，學會切換視圖方式教學重點：插入新幻燈片指導意見：多練習第十二課 沿途風景（1）插入圖片（1課時）教學目的：學會如何在演示文稿中添加圖片對象教學重點：添加來自文件的圖片指導意見：在課前教師應該準備好所需要的圖片第十三課 沿途風景（2）調(diào)整幻燈片順序（1課時）教學目的：學會拖動幻燈片，改變幻燈片

5、的順序指導意見：教師在課前準備好例子文件，此文件中的幻燈片順序應該故意放亂，讓學生去修改正確。第三單元 帶你游遍頤和園powerpoint20_基礎（二）第十四課 動感圖文設置動畫效果（2課時）教學目的：學會為對象設置預設動畫中的常用動畫效果，學會自定義動畫，會用動畫預覽察看動畫效果。教學難點：自定義動畫的設置指導意見：本課內(nèi)容有所難度，教師應該多示范，并讓學生多練習。第十五課 音樂伴你游園插入聲音（2課時）教學目的：學會為演示文稿插入音樂文件指導意見：上課前準備好音樂素材第十六課 虛擬游覽自動播放演示文稿（1課時）教學目的：學會自動切換幻燈片教學重點：切換效果的設定指導意見：最好讓學生自己動

6、手試試各種效果第十七課 作品展示（2課時）教學目的：開闊思路，提高興趣指導意見：本課是整個powerpoint教學的一個總結，通過展示作品，既可以檢查學生對所學知識的掌握，又可以開闊學生思路，提高其學習興趣，可謂一舉兩得第十八課 綜合練習（2課時）指導意見：開展幻燈片制作評比大賽，總結制作經(jīng)驗。小學信息技術教學計劃 篇2以建設數(shù)碼校園為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學習與研究，扎扎實實地搞好信息技術教學。一、按要求開齊上好信息技術課根據(jù)教育局電教站的要求，結合我校的實際情況，本學期三至六年級開設信息技術課，排進課表每周二節(jié)，開足、開好。二、加強信息技術學科的師資培訓1。要在信息技術

7、教師中開展學習信息技術教育理論的活動，加強信息技術教師業(yè)務知識的培訓，提高我校信息技術教師整體素質(zhì)與信息化水平。要通過電子化備課、課件制作、多媒體運用、上下載等競賽評比，提高教師信息技術的應用水平。2。新學期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作。繼續(xù)以走進新課改為內(nèi)容，學習課改精神和先進的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高信息技術教學質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。在學校的每周例會和中心教研組活動中要有計劃地增加信息技術教學培訓的內(nèi)容，不斷提高每一位教師信息

8、技術的教學能力。3。進一步加強信息技術教學研究，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學生發(fā)展、有利于提高教育教學質(zhì)量的教法與學法。每月的第一周為各年級組集體備課時間，由各年級組長組織實施，每次活動要摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧操作反思交流”的過程開展教研。要通過絡研討、多媒體教室、絡教室等多角度演示，讓每一位教師看得見、摸得著、學得上、記得牢。4。探索上教研活動新模式，利用信息技術教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的

9、層次和效率。并且通過活動，及時總結推廣，帶動其它學科教師開展上教研，推動我校的信息技術應用。三、扎實地上好信息技術課，嚴禁“放散?！毙聦W年的信息技術教學要以綱為綱，以本為本。新學期開始，信息技術教材要力求人手一冊，努力做到信息技術課不僅要學技術，而且要促發(fā)展。要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，評價不僅要關注學生的成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發(fā)展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。在抓好操作實

10、踐課的同時，狠抓教學質(zhì)量，定期對學生的學習知識和掌握情況進檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎上及時總結經(jīng)驗教訓，改進教學方法。做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動。每學期末的上機考核由絡考代替單機考試，教師要明確絡考試的意義，絡教室管理員要積極配合這項工作，提前做好各項準備。確保絡考核成功。要成立信息技術課外興趣小組，并做到“三定”：定學生、定活動時間、定活動內(nèi)容，信息技術教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢，努力提高學生的競爭能力與水平，爭取獲得好成績。四、信息技術教學中推進信息技術與學科的整合。要配合基礎教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除

11、推出一批優(yōu)秀的教學課例、課件外，重點研究在絡環(huán)境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術與學科的整合。積極探索絡環(huán)境下的計算機備課，充分利用一些優(yōu)秀的備課系 及資源庫進行計算機備課。小學信息技術教學計劃 篇3新學期的工作已經(jīng)開始了。為了更好完成本學期的教育教學工作任務，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定本人本學期教學工作計劃如下：一、微機室管理方面在本學期，我的主要工作是進行三年級至六年級的微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將

12、盡職盡責，保持微機室有一個清新、干凈的學習環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎。二、教學業(yè)務方面教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況

13、有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展。三、教學目標“中小學信息技術課程標準”所確定的中小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信

14、息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。1、三、四年級學生開始上機，熟練開機和關機。對電腦簡單的認識，學習電腦繪圖技術，掌握畫圖的基本技巧。學習計事本工具的正確使用，以及指法的練習。2五、六年級學生學習鍵盤指法，以及軟件word軟件的操作使用，對文件系統(tǒng)有一個基本的認識，會正確保存自己的文件。3初步學習絡知識，能從上找到自己需要的知識。培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，主動學習和自學能力和正確的學習信息技術的方法。四、教學方法與策略

15、學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。4、加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。本學期主要采取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的?？傊?，在新學期的教學工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“

16、基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。小學信息技術教學計劃 篇4一、指導思想以教育部中小學信息技術課程指導綱要（試行）為指導。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、工作目標1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

17、2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。三、具體措施一年級上學期：簡單認識計算機的結構，認識計算機的各種設備的名稱和作用。學會開機關機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。下學期：學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些基本常識。二年級上學期：認識鍵盤，掌握鍵盤操作的

18、正確姿勢和擊鍵方法，學會26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。下學期：繼續(xù)進行鍵盤指法訓練，學習輸入上檔字符，進行英文全篇的綜合練習（區(qū)分大小寫、格式）。三年級上學期：學習windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號。下學期：繼續(xù)學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。四年級上學期：windows系統(tǒng)和文件的管理。下學期：學習使用寫字板進行中英文排版。五年級上學期：學習互聯(lián)常識，計算機絡的實現(xiàn)方式和簡單的通信原理，學習使用絡瀏覽器，通過絡學習、下載文件和資料。下學期：學習計算機絡間消息傳送，學

19、習使用計算機開絡會議。六年級上學期：學習用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學習使用web方式的電子郵件。下學期：學會通過論壇進行學習和交流，或flash5頁制作。小學信息技術教學計劃 篇5一、學生情況分析1、任教班級學生學科學習情況（好、中、差）分析。2、學困生情況分析（含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因分析）。（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成。）任教年級學生學科學習情況分析。學生家庭基本沒有計算機，接觸計算機的時間只有在學校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎知識，基本技能不平衡。大部分學生學習興趣較濃，上課能積極探索，主動求知。現(xiàn)有差生情況如下：各班都有部分學生

20、因缺少操作機會，導致一些計算機基本操作都不熟練。針對本年級的不同情況，必須采取不同的教學方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘學生的潛力，平時的教學中，應著重在實、廣、新上下功夫，充分調(diào)動學生的學習積極性。二、教學目標1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。2、質(zhì)量目標。一、知識、能力目標：1、初步了解word20_窗口結構及其功能；學會進入與退出word20_的方法；初步了解文件保存方法2、掌握智能拼音輸入文字；學會輸入單字和詞組；學會切換輸入法狀態(tài)3、學會打開文檔；學會用光標移動的方法修改_4、掌握_段落的復制、移動及刪除；5、掌握_的查找和替換6、掌握文字的字型、字體、字號及顏色

21、設置等修飾的基本方法；7、掌握插入藝術字的方法，并能作相應的調(diào)整8、學會對_段落的對齊、縮進等操作；掌握行距和字距的調(diào)整9、了解圖片工具欄的組件和使用方法；學會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法10、學會用打印預覽查看_編排效果；掌握紙張大小的設定、頁邊距的設置方法11、了解powerpoint20_；學會啟動powerpoint20_、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置12、掌握插入剪貼畫、圖片文件13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片二、情意目標：培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。三、質(zhì)量目標：期末成績爭取學區(qū)a級。三、教材分析1、本學期教材的知識結構

22、體系分析和技能訓練要求。2、教學重點、難點分析。一、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。初步了解word20_窗口結構及其功能；學會進入與退出word20_的方法；初步了解文件保存方法，掌握智能拼音輸入文字；學會輸入單字和詞組；學會切換輸入法狀態(tài)，學會打開文檔；學會用光標移動的方法修改_，了解powerpoint20_；學會啟動powerpoint20_、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置。二、教學的重點、難點。初步學會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形；學會選擇及改變線寬。初步學會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學會運用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形。