小學教科教學工作總結(jié)

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水小學教科教學工作總結(jié)第1篇：羅漢寺學校教科工作總結(jié)羅漢寺學校2021年教科室工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間緊急而又勞碌的一年又悄然而去了。在本學期里，我校訓練科研工作連續(xù)立足于當前課程改革的要求和學校的中心工作，以課堂教學為主陣地，以課題討論為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，圍繞“科研興教，以質(zhì)興?！钡闹黝}，盡力構(gòu)建適應我校訓練進展和學校特色的教科研體系。為了今后的訓練科研工作更加科學、完善，在不斷地總結(jié)、反思中得以提高，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：一、把教科研工作溶解到日常的訓練教學工作中。學校建立比較完善的科研工作管制體制：形成了由“教科室、教研組、課題組”合

2、成的三級科研團組。確保了我校訓練科研工作穩(wěn)步、扎實、有效地開展，并逐步使工作制度化、要求（規(guī)范）化，使教科研工作充溢生氣和活力。在日常教學工作中，做到科研中有教研，教研中有科研領路，使科研工作落到實處。建立學習、例會、活動制度；形成科研工作的責任制；肯定期召開會議；學習、摘抄先進的訓練理論；注意集體備課、講、聽、評課等教研活動過程化。盡力使教科研活動的過程成為轉(zhuǎn)變教學思想、改進教學方法的過程，以此帶動老師參加訓練科研。今年4月，我校圍繞“教科研月” 活動主題，依據(jù)各個學科的不起特點，以學科教研組為單位，組織教學模式的專題研討活動。 全體老師主動參加，取得了階段性成果，實踐了新課程理念指導下的課

3、堂教學，切實提高了教學效率，推進了素養(yǎng)訓練在我校扎實推動，推動了基礎訓練課程改革，對提升我校訓練教學質(zhì)量同著舉足輕重的作用。9月，我校組織開展“教研活動周”系列活動，組織組織全體老師在示范課、研討課中相互學習，相互幫忙，共起進步。11月，我校開展了“我的課堂教學模式”展演活動，這次活動教科室細心組織，仔細支配，各位老師高度重視，全員參加，老師仔細備課，細心授課。起時活動開展本著教有所感、教有所悟、準時總結(jié)提高的原則，為本次課堂教學模式的展演活動劃上了圓滿的句號。 二、加強老師隊列的培訓學習訓練科研工作的科學有效開展，必需有一支具有一肯定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私例文精神的老師隊列。

4、為了幫助老師在課程改革試驗基礎上進一步提升，我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。3月份，我校組織全體語文老師一同召開了江蘇省特級老師管建剛的“指向?qū)懽鳌遍喿x課的研討會，這次在會上他有激勵大家進行了激烈的探討，找出了指向?qū)懽鏖喿x課與一般的閱讀課的最終區(qū)分，此次活動有效地提升了老師的教學思想，引領老師以新的視角端詳課堂，推進了老師的專業(yè)進展。三、加強課題討論與管制，重在求真務實本學期我校擔當?shù)那G門市訓練規(guī)劃課題誦讀國學經(jīng)典，提高雙文素養(yǎng)已圓滿結(jié)題。目前，我校在研的兩個小課題討論工作也正在主動開展。課題組的各位參研老師肯定期開展討論活動，并將課題討論的成果主動運用與平常的課堂教學

5、中。四、存在的問題及改進看法1、老師參加論文、教學案例的評比是很主動的，但推廣意識不強，發(fā)表、出版率不高。2、學校的訓練教學工作做得很杰出，但對外的宣揚力度不夠大。下學期就“訓練信息”這一個版塊的工作還得加大力度。如今，我校的科研工作已更上一層樓，如何在已有基礎上再上臺階，使科研工作有更大進步，是我們一始終在思索的問題。今后，我們要在連續(xù)抓好各級各類課題討論的基礎上，重視理論水平的提高，力爭出精品，讓科研之花開得更加明麗多姿！2021年12月 羅漢寺學校教科室第2篇：教科工作總結(jié)教科工作總結(jié)昆山高新區(qū)新華舍幼兒園2021.22021.6一、指導思想：本學期，我園教科研工作在綱要精神引領下，在上

6、級教研部門的指導下，在“以老帶新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中，優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動質(zhì)量。在扎實“園本培訓”，開展了嬉戲區(qū)域的創(chuàng)設、嬉戲活動的設計、組織等討論活動中，提高了老師的專業(yè)進展水平。提升了老師課程實施的力量。完成了各項工作任務?，F(xiàn)將本學期教科工作總結(jié)如下：二、主要工作任務完成狀況：1完成我園課題的整改方案，依據(jù)課題專家組提出的整改看法，對我園課題的思路進行了梳理，老師們認領了個人的子課題討論方案。2完善了教科工作的日常管制；建立健全了老師教科研電子檔案，要求（規(guī)范）了電子文本資料的格式。3組織老師開展“以民間嬉戲推進幼兒社會性進展”的主題講座，主講人分別是各子課題討

7、論的擔當者：大班組吳玉娟老師、中班組李順夏老師和小班組的吳靜怡老師。4組織青年老師開展了“課題論文評比”，青年老師都主動參加。 5在全園組織開展了課題隨筆溝通、實踐課展現(xiàn)活動。并對展現(xiàn)的實踐課進行集體研討，大大提高了老師們的課堂組織力量。 6組織開展親子民間嬉戲活動，深受家長和孩子們的喜愛。 7組織老師開展了“民間嬉戲體育玩具制造”評比活動。 8主動協(xié)作昆山市訓練局教科室組織的各類觀摩和研討活動。三、主要工作措施（一）抓實常規(guī)管制，提高一日活動質(zhì)量1本學期進一步加強了各類要求（規(guī)范）學習。組織老師研讀了幼兒園訓練指導綱要、以及幼兒園老師一日保教工作細則、老師一日、周、月要求（規(guī)范）性操作操作流

8、程、備課要求、網(wǎng)工作要求等，使老師對自己的工作職責、要求明確于心。起時針對青年老師開展了學習綱要常規(guī)的考查工作，進一步提高了青年老師理解、貫徹綱要的力量。在加強學習的基礎上把各項工作細化到月考核中，使各項要求（規(guī)范）的執(zhí)行過程成為老師自覺的行為要求。2.進一步加大了常態(tài)一日活動質(zhì)量的監(jiān)控力度。通過不肯定期的教研課活動、常規(guī)調(diào)研、推門聽課等活動，對出現(xiàn)問題的班級進行管制跟蹤指導，始終至解決問題為止，切實提高老師的實際保教力量，優(yōu)化一日活動質(zhì)量。3.開展了教研組打算的溝通活動與班級環(huán)境創(chuàng)設、晨操、晨鍛器材、訓練隨筆、教職工講故事等評比活動，增加了保教工作 的有序性、實效性、制造性。（二）扎實園本研

9、訓，提升園本教研實效1.實施有針對性地引領指導（1）新老師穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎實各項基本功對于新老師的培育，首先我們有意識地支配思想素養(yǎng)較好、業(yè)務力量較強的老師與新老師搭班，讓她們在潛移默化中進步。起時，幼兒園為她們制肯定了一系列的培訓方案。另外，我們還多制造機會讓她們外出聽課，學習優(yōu)秀閱歷。在對新老師的培育中，“師徒結(jié)對”是較為有效的措施。（2）骨干老師樹立榜樣，發(fā)揮引領作用骨干老師是幼兒園的精英，他們已具備較為扎實的基本功。本學期，我們一方面，連續(xù)給她們制造外出研修、培訓的機會，提升她們的引領力量，激勵她們向?qū)＜倚屠蠋熯M展。另一方面，讓他們加強課堂教學的討論，做到立足于課堂、成材于課堂、服務于課堂

10、，如帶頭上好各類公開課，對幼兒園老師外出的公開課進行聽課、評課，給新老師、青年成長老師做好有效教學講座，帶頭搞好幼兒園課題討論等，讓骨干老師在園內(nèi)充分發(fā)揮骨干老師的榜樣示范作用，在輔導其他老師的過程中自己也獲得進展。（3）建立“老師個人成長檔案”，推進老師自我成長。2.開展多形式的有效教學采納“以老帶新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式，主動推動有效教學的討論，提高有效課堂教學水平。（1）有效教學之“以老帶新、以能培弱”系列研討活動：a通過骨干老師開展有效教學的系列講座，從教學的有效導入、教學中的有效提問、策略到有效教學中的制造、應用等一系列研訓活動，尋求有效教學的理論支撐，幫忙新老師與力

11、量弱的老師進一步把握有效教學相關學問與技能。b聘請名師來園做講座，本學期聘請了昆山名師沈國珠和薛麗花來我園做專題講座。（2）重視特色課程地創(chuàng)建：在日?；顒又校覀儽M力營造傳統(tǒng)文化民間嬉戲的濃郁氛圍，詳細從十個方面來體現(xiàn)：a.每個班級都開設民間嬉戲特色專欄，里面有介紹好玩的民間嬉戲，也有記錄孩子們玩民間嬉戲的歡樂時間，還有孩子們順手可拿喜聞樂見的民間小玩具。b.在晨間體鍛中滲透民間嬉戲：如組織幼兒玩“老鷹捉小雞”、“老狼老狼幾點鐘”的嬉戲等，讓嬉戲推進幼兒體質(zhì)的進展。c.在課間活動中滲透民間嬉戲：我們在每個班的墻壁上掛一些民間小玩具如：陀螺、挑花線、橡皮筋等，讓孩子們順手可拿，隨時可玩。d在區(qū)域

12、嬉戲中滲透民間嬉戲：在益智區(qū)開設了“棋室”、手工區(qū)開設“七巧板拼拼拼”等一些民間嬉戲活動。e家園合作開展民間嬉戲，在家長綻放活動中，我們每班組織開展了親子民間嬉戲，家長與孩子們其樂融融，親情盡情綻放。（三）開展形式多樣的教科學習活動。幼兒老師是幼兒園教學中的骨干力氣，是全面實施素養(yǎng)訓練的生力軍，是高素養(yǎng)的幼兒老師，對她們的培育應當是全方位的培育。因此在培訓前，首先制肯定了較為全面的培訓打算，使老師能在培訓中得到全面的提高，有了牢靠的保證。每周三組織學習活動，從課題討論的實際動身，集體協(xié)作，發(fā)覺問題，討論問題，解決問題。形式多樣有組織老師學習優(yōu)秀民間嬉戲?qū)ｎ}文章、學習幼兒園老師工作規(guī)范綱領性文件

13、、隨筆溝通、論文評比等活動。通過主動組織支配園內(nèi)園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強老師專業(yè)理論學問的學習和技能訓練，以提高老師對自身技能的重視和再修煉。實行走出去、請進來的方式加強老師學習，主動參與訓練局組織的各項培訓活動等等，各類的學習活動開闊了老師的視野、增長了見識，老老師們在組織教學活動中教學的形式，并開頭嘗試創(chuàng)新教學了。新老師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創(chuàng)新工作，進一步提高骨干老師的專業(yè)素養(yǎng)、討論和解決問題的力量。四、取得的成效1朱曉玲老師的大班健康活動獲片“雙優(yōu)”評比二等獎。 2陳群芳、張陳燕、陳蘭、王琦琦四位老師

14、的文章發(fā)表在訓練教學論壇上，王琴老師的文章發(fā)表于蘇州訓練實踐與討論。 3“藍天杯”案例設計評比中，18位老師的案例設計獲獎。十、存在的問題1.園本培訓工作還太粗線條，在注意形式、內(nèi)容的基礎上需進一步關注老師需求，切實提高園本研訓的有效性。2雖然對各班級組進行了組本教科活動的培訓工作，但是對班級組活動質(zhì)量的督查、考核力度還不夠，需進一步通過指導、參加、評比、展現(xiàn)等形式豐富班級組教科研活動形式，提高班級組教研活動質(zhì)量，要求（規(guī)范）班級組資料整理、歸檔等管制工作。3對于參加幼兒園課題討論的新老師需求幫忙她們進一步學習和科研的力量。六、盡力的方向1連續(xù)扎實開展園本教研制度建設討論，在豐富多樣、優(yōu)質(zhì)的課

15、題討論過程中進一步提升老師訓練教學基本功及訓練教學討論力量，為推進幼兒進展服務。2加強層級培訓、層級管制，提高督查力度，對各項考核與檢查結(jié)果加強公示，發(fā)揮各級人員的最大優(yōu)勢。3加強課題討論跟蹤調(diào)查，有效實施園本提升進展規(guī)劃。4做好十二十課題在幼兒園一日活動中滲透民間嬉戲的討論與實踐的過程性討論工作和資料的整理歸檔。第3篇：教科工作總結(jié)2021-2021學年第一學期教科工作總結(jié)北厙中學教科室本學期，在校長室的領導下，在市教科室的指導下，在其它處室的協(xié)作下，結(jié)合本校實際，有效地開展了教科工作。一、理論學習召開全體老師會，仔細學習吳江市中學校訓練行動討論指導綱要，并印發(fā)給每位老師。 分學科開展教科活

16、動，指導老師依據(jù)學科特點，結(jié)合訓練教學開展教科活動，撰寫有關教科文章。依據(jù)我校實際，著重對“教學后記”進行評比，要求每位老師都要寫好“教學后記”并肯定期進行檢查（期中、期末各一次）。二、課程改革和課題討論在廣闊老師中進一步確立和深化課程改革的新理念，特殊是開展有效教學的理論討論和實踐討論，結(jié)合我校實際，著重開展有效教學中的作業(yè)與反饋的討論，使廣闊老師在分工與合作中提高獨立進行作業(yè)與反饋的設計力量，并期望以此推動有效作業(yè)題庫的建設。課題討論是課程改革的一個重要方面，一方面加強課題管制，對凡已申報的各級課題加強指導，提高課題討論的質(zhì)量，另一方面，重點做好學校主課題發(fā)掘地方人文資源，推動學校特色建設的結(jié)題工作，通過課題合成員的共起盡力，已勝利結(jié)題。三、特色建設本學期在特色建設方面進一步加大投入，對校內(nèi)文化環(huán)境的建設進行布局的調(diào)整和新的規(guī)劃，構(gòu)建有濃郁人文氣息的書香校內(nèi)，利用吳福生起志的先進事