三年級語文下冊期末復習計劃

1、三年級語文下冊期末復習計劃一、學生情況分析： 三年級學生活潑、好動，比較浮躁。大部分學生學習需督促，習慣不太好，學習也不太自覺。學習沒有計劃，沒有目標，隨波逐流?；旧弦蠋熡H力引導，明確學習任務，再大力檢查督促才能完成學習任務。由于課程較多，時間較緊，學生基礎不太扎實，生字詞不過關，積累也較少，訓練量，訓練的題型也較少。由于剛正式進行閱讀和習作的訓練，大部分學生還沒有成就感，還存在畏懼的心理，學生在閱讀量及閱讀、寫作能力上都顯示薄弱，甚至有看不懂題意，考試作文不下筆的現(xiàn)象。且后進生較多，學生之間的差距較大，班級之間的差距也較大。 二、復習內容及目標：1、目標：鞏固強化、查漏補缺，提高班級，年

2、級的整體水平2、內容：【積累】1正確認讀374個生字，聽寫本冊中248個生字。2、8個練習中的讀讀背背、處處留心的相關內容。3、課文中的四個字的詞語和課后要求背誦的段落和古詩。默寫【閱讀】1正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦優(yōu)美語段或課文；能復述課文；會分角色朗讀課文。2聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。3、學習課文中常見的構段方式。學習分析自然段，初步學習歸納課文的主要內容4能憑借語言文字理解閱讀內容，能初步對文章中不理解的地方提出疑問想象文本所描繪的情境，知道閱讀內容的大意?！玖曌鳌?學會把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，做到文通句順。2能夠正確使用標點符號。3能用課

3、文中出現(xiàn)的構段方式來寫作。（如：圍繞中心句寫一段通順的話；在對話片斷描寫中提示語運用要貼切）4能編寫有意義的童話故事。三、復習重點、難點。重點：生字詞、古詩、讀讀背背及對課文的理解和對重點段落的分析。難點：閱讀理解、作文四、復習措施1、知識歸類，形成體系對復習的知識進行歸納整理，形成比較科學的、易于復習的體系，向40分鐘要質量。2、注重基礎對于基礎知識，要讓每一位學生掌握好，要爭取在基礎知識上不丟分，不失分。3、精講精練訓練題要精選、題型要廣，注意學生自主練習與統(tǒng)一講授相結合。4、迎試方法訓練在平時加強對學生一些應試方法的訓練，如審題、讀題、檢查等等。5、因材施教對于不同層次的學生要采取不同的方法，優(yōu)生要強化訓練，中等生要培優(yōu)，學困生要進行個別輔導。6、復習方法：采用單元和專題相結合的方法。五、復習時間安排6月15日 第一單元 和 多音字6月16日 第二單元 和 近反義詞6月17日 第三單元 和 詞義 標點6月18日 第四單元 和 句型6月19日 第五單元 和 閱讀6月22日 第六單元 和 作文6月23日 第七、八單元和綜合6月24日 模擬考試，考試講評 自我針對復習六、復習教案的備課要求和具體分工1、 備課內容：以兩個單元為一組，備三課時。第一課時為語基部分（字詞、句型及積累），第二課時為閱讀部分（課內重點段式、段落及課外相