2018年第一人稱教師事跡材料模板

1、精品文檔2018年第一人稱教師事跡材料模板今天給大家?guī)砹?2018年第一人稱教師事跡材料范文 模板，大家一起來看看這篇文章講了什么吧，希望能給大家 帶來幫助。第一人稱教師事跡材料本人1981年7月*師范畢業(yè)后，已工作 35年，*、* 年連續(xù)兩年被*教育報刊社評為優(yōu)秀通訊員。榮譽發(fā)源于新 聞寫作、來源于盡職盡責，得力于“三勤三提高” 。一、勤學習，提高寫作水平1981年7月參加工作后，業(yè)余時間多用來讀書， 學習給 我?guī)碡S厚了回報。*年5月通過三薦兩考一試被*縣委任 命為*鄉(xiāng)黨委委員，1999年5月至*年11月?lián)锡垑梧l(xiāng)黨 委宣傳委員。走上領(lǐng)導崗位后更加注重學習，看得最多的是 *省委主辦的政策

2、、黨員生活、楚天風紀，閱讀黨 刊保證了個人政治清醒、依法行政。我自*調(diào)入實驗中學，每天堅持早上班寫文章，看書、看電視、收看中央、省、市、縣新聞聯(lián)播。我也是縣圖書館的老顧客，圖書館訂閱的當 代、人民文學、十月、收獲、小說月報、鐘山、 啄木鳥期期必借、篇篇必讀，名家名作是我節(jié)假日的精 神大餐，也在酣暢淋漓的閱讀中體味了 “讀萬卷書，行萬里 路”的快樂；名家經(jīng)典成為我最好的“安魂曲”，與大師相約、與經(jīng)典對話，才不會使自己在滾滾紅塵中迷失自我。作 家莫言、賈平凹、二月河、方方、池莉、劉醒龍、熊召政等 大師的作品是我的最愛。央視紀錄頻道和國際頻道遠方的 家久看不厭，激情燃燒的歲月、亮劍、平凡的世界、鐵血

3、紅安、舌尖上的中國看了一遍又一遍，為個人工作、學習集聚了正能量。閱讀為我寫好學校文字材料、新聞 報道積累了豐富經(jīng)驗，提高了文字材料的思想性、準確性和 報道的上稿率；“今日事今日畢”這是我個人的習慣使然， 當天上午學校發(fā)生的新聞事實力爭當天發(fā)稿報道，當天下午學校的新聞盡力做到第二天 8點鐘以前傳送到新聞媒體， 保 證了新聞報道的及時性、準確性。二、勤上網(wǎng)，提高政策水平在當今網(wǎng)絡化社會里，不上網(wǎng)就是網(wǎng)盲，但是通訊員不能盲目上網(wǎng)。國事家事天下事不知曉，人民教師何談“國家興亡匹夫有責”所以，我每天認真瀏覽各級官方網(wǎng)站，如*新聞網(wǎng)、秦楚網(wǎng)、荊楚網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國教育新聞 網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)這些網(wǎng)站；每天8時左右認

4、真閱讀 今日*沢*日報、*日報、人民日報等黨報黨刊，網(wǎng)站讀報不花錢、實效性強，可以看到中央、省市縣黨委的聲音旋律、 了解近期宣傳動態(tài)，為個人寫稿、發(fā)稿打好基礎、明確方向、 突出重點，以此提高了上稿率。我的體會是：必須以習近平2 19講話指出的，“媒體競爭關(guān)鍵是人才競爭，媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢。要轉(zhuǎn)作風改文風，俯下身、沉下心，察 實情、說實話、動真情，努力推出有思想、有溫度、有品質(zhì) 的作品。”多看、多讀黨的新聞媒體與黨中央思想上、行動 上保持高度一致，才是合格的教育系統(tǒng)新聞宣傳工作者，必 須時刻牢記黨管輿論宣傳、黨管意識形態(tài)一刻不能變！三、勤動筆，提高報道水平工作著就快樂著、學習著就充實著。所以

5、我在工作中， 不斷通過各種方式為自身充電。1991年取得華中師范大學中 文系本科文憑，*年獲得中學高級教師職稱； 平時博覽群書， 長見識、擴視野，做筆記、思感悟；積極參加省、市、縣、 校的培訓以及研討活動，用心觀察、思考學校的改革發(fā)展變 化并使之見諸于新聞媒體，辛勤耕耘終有所獲：學校黨建與思想教育*年第二期發(fā)表了我的文明花開耀校園長 文，*年*教育7-8期合刊發(fā)表了履職盡責帶隊伍， 創(chuàng)先爭優(yōu)出示范，*、15年國家級雜志平安校園刊發(fā) 了我三篇文章，學校后勤保障采用了我兩篇長文。另外 我在中國教工、德育報、中國中學生報、*日報農(nóng) 村版、大家教育周刊、*日報、*晚報等報刊上也 發(fā)表了多篇文章，近六年

6、來每年均有 300篇左右的新聞報道 見諸于報刊臺網(wǎng)，日均發(fā)稿達1篇，每篇報道媒體采用達 3家以上。為此*年我被*教育編輯部評為“優(yōu)秀通訊員”， *、*年被*市教育局評為“年度教育宣傳先進個人”。化作春泥更護花。我鼓勵熱愛新聞寫作的老師參與學校新聞宣傳，處室、年級組提供的新聞線索及時追蹤報道，來 請教的通訊員報道稿當面修改，著作權(quán)歸他們所有?！?“長江后浪推前浪，滿目青山夕照明”，壯大宣傳隊伍、培植報道 新人是我作為學校副科級干部的光榮職責，悉心傳授報道技巧、經(jīng)驗讓更多的人會寫稿、投稿，才不會為名利所累，我 校金勝、程建華、魏群等多名教師的報道稿件見諸于新聞媒 體，王黽老師被*市教育局評為“*年度教育宣傳工作先進 個人”，成為我校