大連市小學(xué)科學(xué)四年級（下）教學(xué)進度安排

1、大連市小學(xué)科學(xué)四年級（下）教學(xué)進度表（僅供參考）單 元課 題課時周次時 間教學(xué)準備教學(xué)建議骨骼和肌肉1、骨骼113.1-3.4人體半身骨骼模型觀看四下活動指導(dǎo)學(xué)做骨骼模型知識點：知道人體分為四部分；人體有206塊骨；骨骼的作用；活動：通過運動認識不同骨有不同作用；通過撫摸，判斷人體某部分大致有多少塊骨。2、關(guān)節(jié)1人體半身骨骼模型關(guān)節(jié)模型或圖片知識點：知道人體關(guān)節(jié)的部位、名稱及作用；知道人體關(guān)節(jié)可以分為三種類型。（不同類型的代表是誰要知道）活動：通過觀察運動（有視頻分解動作更好），認識關(guān)節(jié)。3、肌肉123.7-3.11人體全身肌肉圖片制作手臂活動材料觀看四下活動指導(dǎo)學(xué)做手臂或膝關(guān)節(jié)模型知識點：肌

2、肉的作用；肌肉工作時候的特點。人體肌肉的數(shù)量。（600塊；占體重40%）活動：通過運動，觀察肌肉的變化；通過制作模型，認識肌肉是如何帶動骨骼完成人體運動。4、骨骼肌肉的保健1收集更多資料知道運動、加強營養(yǎng)等可以強健骨骼、肌肉；了解不同運動對人體的影響不同；了解營養(yǎng)對骨骼肌肉保健的影響；了解運用中如何做好安全措施，保護好自己的骨骼和肌肉。5、單元總結(jié)課133.14-3.18單元概念圖單元檢測題復(fù)習(xí)中，把本單元的內(nèi)容串聯(lián)起來，尤其是骨骼、肌肉與運動；骨骼肌肉與保健等；關(guān)節(jié)在運動中作用如何？這樣，通過梳理，幫助學(xué)生進一步建構(gòu)科學(xué)概念。體的運動1、一切都在運動中1課件（提前錄制的視頻等）本節(jié)課比較難，

3、要求學(xué)生一定要建立起空間觀念。教師教學(xué)時候，一定要通過“和比，（）的位置發(fā)生了變化，所以它是運動的（靜止的）”，一定要強調(diào)比。對于“參照物”這個概念，教師要講透；幫助學(xué)生建構(gòu)起“運動和靜止”都是相對于另一個物體比較而得出的，這一點很重要。2、運動的快慢143.21-3.25觀看四下活動指導(dǎo)本節(jié)課的重點是要知道速度是判斷兩個物體運動快慢的依據(jù)。教學(xué)中，教師應(yīng)該通過大量的例子，幫助學(xué)生分析、判斷誰快、誰慢。比較快與慢是要有依據(jù)的。3、運動的方式1這節(jié)課的重點，是知道幾種常見物體的運動方式，要會畫出來。對于有組合運動的物體，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會判斷的方法。運動無非就是直線運動和曲線運動。（生活中兩者

4、結(jié)合在一起的比較多）教師首先要清晰，然后要指導(dǎo)學(xué)生會分析。畫是一種必須要指導(dǎo)的表達方式。4、小車的運動153.28-4.1對比實驗材料 秒表本課是一節(jié)動手實踐課，通過對小車運動快慢因素的探究，學(xué)生知道如何通過對比試驗，解決問題。本節(jié)課教師一定要組織學(xué)生開展實踐活動，不能單純講實驗。對比試驗從問題提出到結(jié)論得出，教師都要有指導(dǎo)。目的是學(xué)生能夠獨立設(shè)計方案，開展活動。5、擺（一）1觀看四下活動指導(dǎo)制作擺的材料 觀看四下活動指導(dǎo)這節(jié)課是典型的對比實驗課。通過對擺擺動快慢的研究，（擺角大小、擺錘沉重、擺線長短），學(xué)生真正會獨立進行這樣的實驗活動。要求同上節(jié)課一樣，學(xué)生可以選擇其一進行研究，但是對三種因

5、素最好都要進行嘗試，并得出一個準備的結(jié)論。開展試驗活動很重要。5、擺（二）164.5-4.86、單元總結(jié)課1單元概念圖單元檢測題本單元的重點是在弄明白運動的基礎(chǔ)上，進行相關(guān)科學(xué)探究。所以，教師在帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)的時候，一定要把基礎(chǔ)抓好，即怎樣判斷物體的運動與靜止；物體的運動方式有哪些；如何開展相關(guān)物體有關(guān)運動的研究（實驗方案的制定），教師一定要利用復(fù)習(xí)課。無處不在的力1、力在哪里174.11-4.15橡皮泥、彈簧秤等觀看四下活動指導(dǎo)知識點：力只能通過感受（體驗）才能知道它的存在；力有大小和方向（作用點不建議講，如果講，一帶而過即可，中學(xué)也不是很強調(diào)）牛頓是力的單位；力對物體的相關(guān)影響要進行指導(dǎo)?；?/p>

6、動：教材中的活動一定要做；彈簧秤的使用要進行進行指導(dǎo)；2、物體形狀改變以后1典型彈性物質(zhì) 彈性應(yīng)用圖片 觀看四下活動指導(dǎo)本節(jié)課比較難，教師要引導(dǎo)學(xué)生在大量的體驗性活動中，認識彈性、彈力；同時，要講清楚兩者之間的重要聯(lián)系；活動：注重的活動一定要做，材料可以自主選擇。3、蘋果為什么落地184.18-4.22觀看四下活動指導(dǎo)知識點：地球?qū)ζ渖线叺奈矬w存在一種引力，稱為重力；豎直指向地心；通過多種活動，引導(dǎo)學(xué)生認識這種力，一定要在活動中體驗。4、摩擦力的秘密（一）1分組實驗材料 觀看四下活動指導(dǎo)知識點：摩擦力定義；阻力定義；認識摩擦力的功與過；增大和減小摩擦力的方法。活動：通過多種活動，認識摩擦力的存

7、在；在活動中，認識增大與減小摩擦力的多種方法。4、摩擦力的秘密（二）194.25-4.295、降落傘1提前準備制作材料 觀看四下活動指導(dǎo)降落傘用到的是物體有重力的特點；降落傘降落的快與慢，是在學(xué)生動手實踐的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)得出的。所以，制作一個降落傘是本節(jié)課活動的基礎(chǔ)。實驗屬于對比實驗，教師要指導(dǎo)清晰。單元復(fù)習(xí)課1105.3-5.6復(fù)習(xí)課，教師一定要對本單元進行綜合的梳理與講述，幫助學(xué)生更好的理解有關(guān)力的知識，會分析出現(xiàn)力的現(xiàn)象。這是個重點單元，大家要在引領(lǐng)學(xué)生充分體驗的基礎(chǔ)上，展開教學(xué)。調(diào)查與預(yù)測1、調(diào)查1調(diào)查是進行科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，可分為三種類型，學(xué)生要知道；另外，針對不同學(xué)習(xí)內(nèi)

8、容，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生會選擇相應(yīng)的方法展開調(diào)查。教學(xué)中，教師要提前準備調(diào)查的內(nèi)容。2、預(yù)測1115.9-5.13預(yù)測、推理、猜測，都是探究活動中經(jīng)常用到的思維方式。指導(dǎo)學(xué)生明白，預(yù)測是有依據(jù)的推理，或者說，猜想之前，對當(dāng)前的現(xiàn)象等是有一個認識與了解的，不是盲目的猜測。這一點，老師們一定要講清楚。在預(yù)測的基礎(chǔ)上，可以引導(dǎo)學(xué)生針對出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析與解釋，這樣，學(xué)生就會更好的展開預(yù)測活動。養(yǎng)蠶1、我們來養(yǎng)蠶1養(yǎng)蠶資料、蠶卵、認養(yǎng)書等。這是養(yǎng)蠶的起始課，應(yīng)該先介紹一些有關(guān)蠶的知識，如認識不同時期的蠶，蠶喜歡的食物，喜歡生活的環(huán)境等。同時要介紹一些養(yǎng)蠶的基本要求，以便于學(xué)生們接下來的養(yǎng)蠶活動。2、給蠶寶寶記日記1125.16-5.20養(yǎng)蠶是一個長周期活動，需要不斷的進行觀察，教師要善于指導(dǎo)學(xué)生及時記錄下來，形成日子，便于后期的交流。記錄內(nèi)容應(yīng)該是關(guān)于蠶的變化、是否生病、喜歡吃什么等。3、我們來抽絲1135.23-5.27蠶蛹、開水、食用面堿這節(jié)課主要是動手實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生如何進行抽絲。方法：把水燒開，放入食用面堿，浸泡十分鐘左右，找到絲頭，然后就可以開始抽絲了。4、