哈爾濱師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求講述

1、哈爾濱師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練，是使學(xué)生掌握科學(xué)研究基本方法，提高分析和解決問題能力的教育過程，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的全面檢驗(yàn)。做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作對(duì)提高本科教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，全校各院、系務(wù)必高度重視，精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)。為搞好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作特制定如下要求。 一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題1選題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向。要在能綜合本專業(yè)課程基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)的前提下，從本專業(yè)某些基礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)問題或從科技、生產(chǎn)、教學(xué)和社會(huì)生活

2、的實(shí)際問題中選定。鼓勵(lì)學(xué)生選做教材、教法研究等方面的課題，鼓勵(lì)學(xué)生選做結(jié)合學(xué)?？蒲许?xiàng)目方面的課題，鼓勵(lì)和支持學(xué)生選做有創(chuàng)新特色的課題。2選題要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，題目大小適中，使學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)經(jīng)努力可完成或可獨(dú)立地做出階段性成果。3論文（設(shè)計(jì)）題目由指導(dǎo)教師擬定，經(jīng)教研室集體審定報(bào)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)，向?qū)W生公布。學(xué)生也可自定課題，經(jīng)教研室主作審定后由學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)。4學(xué)生確定論文（設(shè)計(jì)）選題后，要求認(rèn)真填寫學(xué)士學(xué)位論文開題報(bào)告，說明選題的來源、研究的目的和意義、在國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。5學(xué)生選題要做到一人一題。二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)1畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師須有中級(jí)以上職

3、稱的教師擔(dān)任。如確有需要，經(jīng)院系行政批準(zhǔn)學(xué)生到校外科研單位做畢業(yè)論文，可聘請(qǐng)?jiān)搯挝幌喈?dāng)講師以上科技人員進(jìn)行指導(dǎo)，院系應(yīng)派人聯(lián)系，定期了解情況。2論文指導(dǎo)教師應(yīng)履行以下職責(zé)：根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求指導(dǎo)學(xué)生選題。向?qū)W生講清課題意義、任務(wù)，提出明確要求，介紹主要參考文獻(xiàn)，資料目錄。指導(dǎo)學(xué)生擬訂論文寫作提綱，審閱學(xué)生調(diào)研計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。定期檢查學(xué)生論文進(jìn)展情況，深入調(diào)查科研或?qū)嵙?xí)現(xiàn)場(chǎng)，了解學(xué)生工作進(jìn)程并指導(dǎo)學(xué)生解決理論上的難點(diǎn)和實(shí)踐中的關(guān)鍵性問題。通過畢業(yè)論文指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神。對(duì)所指導(dǎo)論文寫出評(píng)語(yǔ)，推薦優(yōu)秀論文，指導(dǎo)學(xué)生做好答辯準(zhǔn)備工作。三、畢業(yè)論文的要求1

4、本科畢業(yè)班學(xué)生都應(yīng)撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。畢業(yè)論文成績(jī)合格以上者取得4學(xué)分，有創(chuàng)新的優(yōu)秀畢業(yè)論文可獲得2學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。2論文撰寫包括確定課題、填寫開題報(bào)告、查閱整理材料、調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫、論文答辯和存檔等各環(huán)節(jié)。3論文要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，條理清楚。每篇理科論文不少于六千字，文科論文不少于五千字。4論文應(yīng)通過答辯，方可取得成績(jī)。論文答辯由學(xué)院學(xué)位委員會(huì)組織答辯小組主持，答辯小組一般由3-5人組成，組長(zhǎng)一人。四、成績(jī)?cè)u(píng)定1學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)以采用五級(jí)計(jì)分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）計(jì)算。一般優(yōu)秀率不大于15%；每屆都要評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)論文，比例不大于3%。各院系要將學(xué)

5、生畢業(yè)論文存檔。2成績(jī)?cè)u(píng)定工作流程：每篇畢業(yè)論文由兩名評(píng)閱人（本專業(yè)具有中級(jí)以上職稱的教師）評(píng)閱后，寫出評(píng)閱意見（通過或不通過）；每篇畢業(yè)論文由指導(dǎo)教師寫出評(píng)語(yǔ)，給出論文等級(jí)；院答辯小組組織論文答辯，確定論文最終成績(jī)。3論文成績(jī)不及格者必須重作，及格才能獲得學(xué)分。五、畢業(yè)論文的組織與時(shí)間安排1本科生畢業(yè)論文工作由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教務(wù)處主管。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校畢業(yè)論文工作的計(jì)劃安排、進(jìn)度檢查、情況交流、編印優(yōu)秀畢業(yè)論文選等。2各院主管教學(xué)的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)本單位各專業(yè)畢業(yè)論文工作計(jì)劃的審定、指導(dǎo)教師的配備、組織選題、開題、中期檢查、答辯及成績(jī)考核、存檔、推薦優(yōu)秀論文等工作。3畢業(yè)論文的撰寫一般應(yīng)安

6、排在第七、第八學(xué)期進(jìn)行。畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師的配備和選題應(yīng)在第七學(xué)期前結(jié)束。第八學(xué)期的前三周應(yīng)落實(shí)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作及日程安排。畢業(yè)論文答辯須在5月上旬全部結(jié)束。哈爾濱師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分要求及標(biāo)準(zhǔn)一、指導(dǎo)教師、評(píng)閱人、答辯委員會(huì)（小組）成員在評(píng)分中要堅(jiān)持嚴(yán)格要求和實(shí)事求是的原則，根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中獨(dú)立完成的實(shí)際情況和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做出評(píng)定。二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)采用五級(jí)計(jì)分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（一）理工、藝術(shù)類：優(yōu)秀：按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，并在某些方面有獨(dú)特的見解與創(chuàng)新。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）立論正確、內(nèi)容完

7、整，計(jì)算與分析論證可靠、嚴(yán)密，結(jié)論合理，完成的軟、硬件達(dá)到甚至優(yōu)于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范；獨(dú)立工作能力強(qiáng)，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。文字條理清楚、書寫工整，說明書論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語(yǔ)要求，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全；圖紙完備、整潔、正確、符合規(guī)范。答辯時(shí)思路清晰，論點(diǎn)正確，回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，對(duì)主要問題回答正確、深入。良好：按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）立論基本正確，內(nèi)容完整，計(jì)算與分析論證可靠，結(jié)論合理，完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范。獨(dú)立工作能力較強(qiáng)。文字條理清楚、書寫工整，說明書論述充分，文字通順，符合技

8、術(shù)用語(yǔ)要求，圖紙完備、整潔、正確、符合規(guī)范。答辯時(shí)思路清晰，論點(diǎn)基本正確，能正確回答主要問題。中等：按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。在運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)上基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理。完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)，文檔基本齊全，基本符合規(guī)范，工作能力一般。說明書文理通順，但論述有個(gè)別錯(cuò)誤或表達(dá)不清楚，書寫不夠工整。圖紙完備，基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。答辯時(shí)對(duì)主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。在運(yùn)用理論和專業(yè)知識(shí)中沒有大的原則性錯(cuò)誤。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量一般，只存在個(gè)

9、別非原則性錯(cuò)誤。完成的軟硬件性能一般。說明書、圖紙尚完整，答辯時(shí)講述大致清楚，回答問題存在不確切之處。不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。工作態(tài)度不認(rèn)真，在運(yùn)用理論和專業(yè)知識(shí)中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則性錯(cuò)誤。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有原則性錯(cuò)誤。完成的軟硬件性能差。說明書、圖紙質(zhì)量較差，答辯時(shí)概念不清，回答問題不正確。（二）人文社科、外語(yǔ)、教育、經(jīng)管類：優(yōu)秀：能按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。能運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)指導(dǎo)課題研究并有所見解，或在資料方面有新發(fā)現(xiàn)和重大訂正。畢業(yè)論文有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，立論明確，觀點(diǎn)新穎。結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，條理清晰，重點(diǎn)突出，資料翔實(shí)，論證有力，語(yǔ)言流暢，引文規(guī)范，表明作者有較強(qiáng)的研究

10、能力和創(chuàng)新意識(shí)。答辯時(shí)概念清楚，回答問題正確。良好：能較圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，能運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)指導(dǎo)論文寫作，在理論或?qū)嶋H問題的分析上有一定深度或在資料整理方面有一定價(jià)值。畢業(yè)論文能聯(lián)系實(shí)際，立論正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，資料翔實(shí)，語(yǔ)言通順，條理清楚，引文規(guī)范，答辯時(shí)概念較清楚，回答問題基本正確。中等：完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，論文觀點(diǎn)尚正確。畢業(yè)論文內(nèi)容基本完整，條理清楚，文字通暢。引文較規(guī)范，答辯時(shí)能回答所提出的主要問題，且基本正確。及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。論文觀點(diǎn)無大的原則性錯(cuò)誤。畢業(yè)論文質(zhì)量一般，在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、引文等方面有個(gè)別錯(cuò)誤。答辯時(shí)所回答的少數(shù)問題不夠清楚，有若干

11、錯(cuò)誤。不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。論文觀點(diǎn)有重大錯(cuò)誤，工作態(tài)度不認(rèn)真，畢業(yè)論文有結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上有較大缺陷和錯(cuò)誤。答辯時(shí)概念不清楚，回答問題不正確。哈爾濱師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，它是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn)。為提高我校本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，對(duì)本科生畢業(yè)論文進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范化管理，特制定哈爾濱師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范。一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本內(nèi)容組成：1封面2中文摘要與關(guān)鍵詞3正文4注釋（尾注）5參考文獻(xiàn)6外文摘要及關(guān)鍵詞7評(píng)語(yǔ)頁(yè)二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打印格式1畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要用A4紙打印。2標(biāo)題：用三號(hào)黑體字3摘

12、要與關(guān)鍵詞： 中文摘要用五號(hào)楷體字，字?jǐn)?shù)150字左右。關(guān)鍵詞用五號(hào)楷體字另起一行，3個(gè)詞左右，每?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵詞之間空兩格，不用標(biāo)點(diǎn)分隔。4正文要求章節(jié)題目采用小四號(hào)黑體字，正文內(nèi)容采用五號(hào)宋體字。章節(jié)題目間、每節(jié)題目與正文間空一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行。頁(yè)面設(shè)置采用Word文檔的默認(rèn)值。（上3 cm，下3 cm，左3.5cm，右3.5 cm，頁(yè)眉1.5cm，頁(yè)腳1.75cm）5注釋與參考文獻(xiàn)的編寫格式：期刊序號(hào)作者：題名刊名，出版年，期號(hào)，頁(yè)碼。專著序號(hào)作者：書名，出版單位，出版年份，頁(yè)碼。會(huì)議文獻(xiàn)序號(hào)作者：題名，會(huì)議名（論文集），出版單位，出版年份，卷號(hào)。網(wǎng)上文件序號(hào)作者：題名，網(wǎng)址，日期。6英文摘要及關(guān)鍵詞書

13、寫格式題目Times New Roman 三號(hào)，加黑，居中，大寫作者姓名翻譯成漢語(yǔ)拼音。姓：全大寫。名：第一個(gè)字母大寫，如果名字是兩個(gè)字，那么名字之間用“-”連接。如：張三峰ZHANG San-feng 宇文姍姍 YUWEN Shan-shanAbstractAbstract：Times New Roman 五號(hào)，加黑，半角空四格。內(nèi)容：Times New Roman 五號(hào)Key wordsKey words：Times New Roman 五號(hào)，加黑，半角空四格。內(nèi)容：Times New Roman 五號(hào)，詞與詞之間用分號(hào)間隔。7畢業(yè)論文應(yīng)以學(xué)生為單位裝訂成冊(cè)，使用學(xué)校統(tǒng)一封面。8畢業(yè)論文（

14、設(shè)計(jì)）打印完成后，需交電子稿一份，由學(xué)院或系匯總后統(tǒng)一制作成光盤存檔。光盤和紙質(zhì)文本各一份留學(xué)院保存存檔。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）整理裝訂要求根據(jù)哈爾濱師范大學(xué)關(guān)于開展本科教學(xué)工作水平自評(píng)估的決定，現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的整理裝訂工作提出如下要求：1各院（系）按照學(xué)校下發(fā)的哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求、哈爾濱師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分要求及標(biāo)準(zhǔn)、哈爾濱師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范，要求本專業(yè)的學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。2各院（系）將本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文以每名學(xué)生為單位進(jìn)行裝訂，順序?yàn)椋貉b訂封面開題報(bào)告畢業(yè)論文封面正文外文摘要及關(guān)鍵詞論文評(píng)閱人意見指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)頁(yè)答辯過

15、程記錄答辯登記表校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦表。裝訂封面范例宋體三號(hào)，加黑宋體二號(hào)空一行學(xué)號(hào)：宋體小初，加黑，居中哈爾濱師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文宋體小初，加黑，空兩行黑體四號(hào)，加黑，居中題 目 關(guān)于教育均衡性的研究學(xué) 生 劉曉云與題目對(duì)齊，黑體四號(hào)，加黑指導(dǎo)教師 王志和 教授年 級(jí) 2010級(jí)專 業(yè) 心理學(xué)系 別 教育系學(xué) 院 教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黑體四號(hào)，加黑，空五行開題報(bào)告范例哈 爾 濱 師 范 大 學(xué)學(xué)士學(xué)位論文開題報(bào)告論文題目學(xué)生姓名指導(dǎo)教師年 級(jí)專 業(yè)年 月說 明本表需在指導(dǎo)教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)的情況下，要求學(xué)生認(rèn)真填寫。說明課題的來源（自擬題目或指導(dǎo)教師承擔(dān)的科研任務(wù)）、課題研究的目的

16、和意義、課題在國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。若課題因故變動(dòng)時(shí)，應(yīng)向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，提交題目變動(dòng)論證報(bào)告。課題來源：課題研究的目的和意義：國(guó)內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)：課題研究的主要內(nèi)容和方法，研究過程中的主要問題和解決辦法：課題研究起止時(shí)間和進(jìn)度安排：課題研究所需主要設(shè)備、儀器及藥品：外出調(diào)研主要單位，訪問學(xué)者姓名：指導(dǎo)教師審查意見：指導(dǎo)教師 （簽字） 年 月 教研室（研究室）評(píng)審意見：_教研室（研究室）主任 （簽字） 年 月院（系）審查意見：_院（系）主任 （簽字） 年 月宋體二號(hào)空一行畢業(yè)論文封面范例宋體小初，加黑學(xué) 士 學(xué) 位 論 文宋體小初，加黑，空兩行黑體四號(hào)，加黑，居中題 目 關(guān)

17、于教育均衡性的研究學(xué) 生 劉曉云與題目對(duì)齊，黑體四號(hào)，加黑指導(dǎo)教師 王志和 教授年 級(jí) 2010級(jí)專 業(yè) 心理學(xué)系 別 教育系學(xué) 院 教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黑體四號(hào)，加黑，空五行宋體三號(hào)，居中哈爾濱師范大學(xué)宋體三號(hào)，居中2013年5月（黑體三號(hào)，居中）（宋體五號(hào)，居中）論文范例 關(guān)于創(chuàng)建世界一流大學(xué)的幾個(gè)問題文勝利宋體五號(hào)加黑宋體五號(hào)加黑楷體五號(hào)楷體五號(hào)摘 要：近年來，我國(guó)世界一流大學(xué)的工作取得了積極的進(jìn)展，但也存在著若干誤區(qū)。一是單純地瞄準(zhǔn)發(fā)達(dá)國(guó)家一流大學(xué)的成就，卻忽視了取得這些成就的內(nèi)在機(jī)制；二是在注重向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)的同時(shí)，忽視了借鑒歷史上我國(guó)近代大學(xué)成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有鑒如此，當(dāng)前應(yīng)反思我們的

18、大學(xué)制度，積極推進(jìn)制度創(chuàng)新。宋體五號(hào)空一行 關(guān)鍵詞：世界一流大學(xué)；大學(xué)制度；制度創(chuàng)新 宋體五號(hào)空一行近年來，隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施，我國(guó)高等教育改革取得了顯著成就，特別是世界一流大學(xué)的創(chuàng)建工作有了積極進(jìn)展。黑體小四號(hào)正文宋體五號(hào)一、 我們?cè)鯓酉虬l(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)？宋體五號(hào)空一行目前，探討創(chuàng)建世界一流大學(xué)的文章很多，不論是大學(xué)管理者還是高教研究者，大多在什么是世界一流大學(xué)的問題上羅列出一大堆指標(biāo)，諸如擁有一流的教授學(xué)者，擁有一流的辦學(xué)條件，擁有一流的科研成果，擁有充足的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，培養(yǎng)出大批的杰出人才，像諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，著名的政治家、科學(xué)家，等等。于是，為創(chuàng)建我國(guó)的世界一流大學(xué)，二、我們應(yīng)該向歷史

19、學(xué)習(xí)什么？以開放的胸懷和姿態(tài)，向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和作法是完全應(yīng)該的，但向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)并不意味著要忽視我們自己的歷史經(jīng)驗(yàn)。在我國(guó)，從清朝末季到建國(guó)前夕，近代意義的大學(xué)、學(xué)院在數(shù)量上有200余所，在辦學(xué)形式上有公立（包括國(guó)立和省立）的，有私立的，也有教會(huì)大學(xué)，三、我們到底應(yīng)怎樣建設(shè)一流大學(xué)？臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。與其熱熱鬧鬧地定指標(biāo)、定進(jìn)度，不如扎扎實(shí)實(shí)地做幾件實(shí)事，一步一步地推進(jìn)一流大學(xué)的建設(shè)。筆者認(rèn)為，要?jiǎng)?chuàng)建世界一流大學(xué)，應(yīng)首先在以下幾方面進(jìn)行改革。（一）真正把大學(xué)當(dāng)作大學(xué)來辦大學(xué)不是一般的社會(huì)機(jī)構(gòu)，不是政府部門，大學(xué)是培養(yǎng)專門人才、研究高深學(xué)術(shù)的機(jī)構(gòu)。建國(guó)以來，我國(guó)大學(xué)承

20、擔(dān)了許多本不應(yīng)由大學(xué)來承擔(dān)的責(zé)任1，（二）切實(shí)改變現(xiàn)行的大學(xué)人事制度宋體五號(hào)空一行在我國(guó)建國(guó)后形成的人事制度下，人是單位人，而不是社會(huì)人，人人對(duì)單位都有一種不可言狀的依附。在2002年中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇上2，浙江大學(xué)校書潘云鶴曾介紹說，宋體小五號(hào)加黑注釋：1 潘天舒. 北京大學(xué)和世界一流大學(xué)經(jīng)費(fèi)比較. 高等教育論壇. 1999(4):179-181.宋體五號(hào)宋體五號(hào)加黑參考文獻(xiàn)：1 潘天舒：北京大學(xué)和世界一流大學(xué)經(jīng)費(fèi)比較，高等教育論壇1999年第4期，12-18頁(yè)。宋體五號(hào)2 蘇云峰：從清華學(xué)堂到清華大學(xué)，三聯(lián)書店2001年版，40-70頁(yè)。論文題目：Times New Roman 三號(hào)，加黑，居中，大寫 外文摘要范例STUDY ON THE ZHANG San-feng作者姓名：Times New Roman 小四號(hào)，加黑，居中空一行，Times New Roman 三號(hào)，加黑Abstract: The only high temperature superconductorTimes New Roman 五號(hào)Key words: name;study摘要：Times New Roman 五號(hào)，加黑，半角空四格關(guān)鍵詞：Times New Roman 五號(hào)，加黑，半角空