[專升本(國(guó)家)考試密押題庫(kù)與答案解析]專升本大學(xué)語文模擬199

1、專升本(國(guó)家)考試密押題庫(kù)與答案解析專升本大學(xué)語文模擬199專升本(國(guó)家)考試密押題庫(kù)與答案解析專升本大學(xué)語文模擬199專升本大學(xué)語文模擬199第部分 選擇題一、選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)問題:1. 在儒家政治理想中，遜于“大同”社會(huì)的是_a.大道社會(huì)b.小康社會(huì)c.春秋社會(huì)d.戰(zhàn)國(guó)社會(huì)答案:b考點(diǎn) 我國(guó)古代文學(xué)常識(shí)解析 大同中的觀點(diǎn)認(rèn)為，所謂“三代之英”的“小康社會(huì)”，是“大道既隱”之后，圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代，是圣人用“禮”(天理)約束人欲、治理天下的時(shí)代，在儒家的政治理想中，是稍遜于“大同”的理想社會(huì)。問題:2. 陌上桑選自樂府詩(shī)集的_a.郊廟歌辭b

2、.鼓吹曲詞c.雜曲歌辭d.相和歌辭答案:d考點(diǎn) 作品的出處解析 陌上桑選自“漢樂府”，是一首著名的漢代樂府民歌，五言敘事詩(shī)。問題:3. 盛唐山水田園詩(shī)派的代表詩(shī)人是_a.李白b.杜牧c.王維d.李商隱答案:c考點(diǎn) 對(duì)詩(shī)人流派的了解解析 王維的大多數(shù)詩(shī)都是山水田園之作，在描繪自然美景的同時(shí)，流露出閑居生活中閑逸蕭散的情趣。問題:4. 魯迅的燈下漫筆出自其雜文集_a.朝花夕拾b.華蓋集c.墳d.三閑集答案:c考點(diǎn) 對(duì)名家作品的了解解析 燈下漫筆出自魯迅雜文集墳。問題:5. 短歌行中引用詩(shī)經(jīng)中的一句“青青子衿，悠悠我心”所表達(dá)的心情是_a.思慕賢才b.禮遇賢才c.對(duì)賢才無所依托的思慮d.與賢才久別重

3、逢的欣慰答案:a考點(diǎn) 對(duì)詩(shī)詞句子的理解解析 此句在原詩(shī)中是寫一個(gè)姑娘在思念她的愛人，曹操在這里引用這兩句詩(shī)表達(dá)了自己思慕賢才的心情。問題:6. 柳永八聲甘州(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)一詞所表達(dá)的主要內(nèi)容是_a.仕途失意b.羈旅行役之苦c.傷春惜別d.懷古嘆今之悲答案:b考點(diǎn) 對(duì)詩(shī)詞主旨的掌握解析 八聲甘州(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)是宋代詞人柳永的作品。全詞語淺而情深，融寫景、抒情為一體，通過描寫羈旅行役之苦，表達(dá)了強(qiáng)烈的思?xì)w情緒。問題:7. “知識(shí)就是力量”這句名言出自_a.培根b.馬克思c.伏爾泰d.羅素答案:a考點(diǎn) 作家的相關(guān)知識(shí)解析 培根強(qiáng)調(diào)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法揭示自然界的奧妙，推崇“知識(shí)就是力量”，因此

4、被馬克思譽(yù)為“現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。問題:8. 斷魂槍開頭的社會(huì)環(huán)境描寫，對(duì)后文人物性格展現(xiàn)的主要作用是_a.設(shè)置一個(gè)讓人表演的舞臺(tái)b.制造一種急劇動(dòng)蕩的氣氛c.展現(xiàn)一幅人物活動(dòng)的背景d.烘托主人公的艱難處境答案:d考點(diǎn) 作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解析 對(duì)表現(xiàn)人物思想性格有兩方面的作用，一是烘托了主人公在時(shí)代更迭中無力把握個(gè)人命運(yùn)，只得隨波逐流的艱難處境；二是突出了沙子龍的悲劇，有著深刻的社會(huì)意義。問題:9. “五十步笑百步”這個(gè)比喻出自_a.鄭伯克段于鄢b.秋水c.寡人之于國(guó)也d.種樹郭橐駝傳答案:c考點(diǎn) 名句的出處解析 出自寡人之于國(guó)也。問題:10. 巴金創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說三部曲最著名的是_a.蝕三部

5、曲b.激流三部曲c.愛情三部曲d.抗戰(zhàn)三部曲答案:b考點(diǎn) 作家作品解析 在巴金眾多的小說中，由家春秋三部長(zhǎng)篇組成的激流三部曲最為著名。問題:11. 禮記是一部記錄言論的書，它主要記錄的是_a.墨家言論b.法家言論c.儒家言論d.諸子百家言論答案:c考點(diǎn) 對(duì)古書內(nèi)容的了解解析 禮記是儒家學(xué)說的經(jīng)典著作之一，孔子弟子及再傳弟子所記，主要記錄了戰(zhàn)國(guó)、秦漢間儒家學(xué)派關(guān)于禮儀制度的論述。問題:12. 下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的是_a.魯迅的吶喊、茅盾的子夜和巴金的家，都是我國(guó)20世紀(jì)30年代著名的長(zhǎng)篇小說b.聞一多新格律詩(shī)的“三美”主張指的是“音樂的美”“繪畫的美”“建筑的美”c.我國(guó)現(xiàn)代著名劇作家曹禺

6、的代表作是雷雨日出和茶館d.沈從文的邊城生動(dòng)地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)答案:b考點(diǎn) 中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)解析 a項(xiàng)中魯迅的吶喊是20世紀(jì)初期的作品；c項(xiàng)中的話劇茶館是老舍的作品；d項(xiàng)中邊城的故事背景在湘西水鄉(xiāng)。問題:13. 關(guān)山月中表現(xiàn)朝廷對(duì)丟失中原態(tài)度的詩(shī)句是_a.幾處今宵垂淚痕b.廄馬肥死弓斷弦c.沙頭空照征人骨d.和戎詔下十五年答案:d考點(diǎn) 對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的掌握解析 和戎詔是宋朝皇帝向金國(guó)侵略者求降的詔書，隆興元年(1163年)，宋孝宗以王之望為金國(guó)通問使，與金議和。宋人借“和戎”指對(duì)金人的屈膝投降政策。問題:14. 李商隱無題中推己而及對(duì)方的一聯(lián)是_a.相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。b

7、.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。c.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。d.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。答案:c考點(diǎn) 對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解解析 “曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”上句寫自己，次句想象對(duì)方。問題:15. 行路難(其一)中運(yùn)用了典故的詩(shī)句是_a.金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。b.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。c.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。d.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。答案:b考點(diǎn) 對(duì)詩(shī)句中典故的了解解析 “閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”指姜太公呂尚曾在渭水的磻溪上釣魚，得遇周文王，助周滅商；伊尹曾夢(mèng)見自己乘船從日月旁邊經(jīng)過，后被商湯聘請(qǐng)，助商滅夏。問題:16. 米龍

8、老爹一文中的敘述特點(diǎn)是_a.第一人稱自敘b.第二人稱c.第三人稱d.第一、第三人稱互換答案:d考點(diǎn) 對(duì)現(xiàn)代文敘述特點(diǎn)的掌握解析 米龍老爹在敘事方式上的一個(gè)特點(diǎn)是第一人稱(人物自己的語言)和第三人稱(作者的敘述語言)的交互使用。作品先用第三人稱對(duì)米龍老爹孤膽殺敵、失手被捕的事件作了客觀、概括性的敘述和交代，后通過法庭審判讓米龍老爹用第一人稱回答普軍軍官的問題。問題:17. 下列帶點(diǎn)的字解釋正確的是_a.臣侍湯藥，未曾廢離。 湯：菜湯b.君臣相顧，不知所歸。 顧：照顧c.陳力就列，不能者止。 就：就近d.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何? 當(dāng)：應(yīng)當(dāng)答案:d考點(diǎn) 文言文詞語的解釋解析 a項(xiàng)中，“湯”應(yīng)譯為“湯藥”

9、；b項(xiàng)中，“顧”應(yīng)譯為“看”；c項(xiàng)中，“就”應(yīng)譯為“擔(dān)任”。問題:18. 下列句子中的“則”表示順承關(guān)系的是_a.兵強(qiáng)則士勇。b.既來之，則安之。c.茍有能反是者，則又愛之太殷。d.若是，則與吾業(yè)者。答案:b考點(diǎn) 文言文詞語的含義解析 a項(xiàng)“則”是“就”的意思，表示因果關(guān)系；c、d項(xiàng)“則”表示假設(shè)關(guān)系。問題:19. 下列句中加點(diǎn)的詞語屬于意動(dòng)用法的是_a.左右皆笑之，以告。b.馮諼客孟嘗君c.左右以君賤之也，食以草具。d.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。答案:d考點(diǎn) 文言文詞語活用解析 a項(xiàng)“笑”，嘲笑；b項(xiàng)“客”，作客；c項(xiàng)“食”，給吃；只有d項(xiàng)的加點(diǎn)詞“少”的意思是“以少”，屬于意動(dòng)用法。

10、問題:20. “還將舊來意，憐取眼前人”中的后句意思是_a.愛眼前的我b.可憐眼前的新人c.愛眼前的新人d.可憐眼前的我答案:c考點(diǎn) 文言文翻譯解析 “憐”當(dāng)“愛”講，這兩句話的意思是：現(xiàn)在又將過去對(duì)待我的情意，去愛眼前的新人。第部分 非選擇題二、文言文閱讀(共30分)閱讀王安石答司馬諫議書中的一段文字，然后回答下列小題。 蓋儒者所爭(zhēng)，尤在于名實(shí)，名實(shí)已明，而天下之理得矣。今君實(shí)所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以謂：受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財(cái)，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。 1. 解釋文

11、中加點(diǎn)的字。 (1)舉：_ (2)辟：_ 答案:(1)舉：稱舉，宣揚(yáng)。 (2)辟：排斥，抨擊。 2. 將“今君實(shí)所以見教者”譯成現(xiàn)代漢語，并回答司馬光對(duì)新法的指責(zé)一共有幾條。答案:(1)翻譯：這次您用來指教我的。 (2)司馬光對(duì)新法的指責(zé)一共有五條：侵官、生事、征利、拒諫、致怨。 3. 作者采用了什么樣的駁論方法?答案:作者采用了反駁論點(diǎn)的方法，對(duì)司馬光的五點(diǎn)指責(zé)給予了反駁。閱讀詩(shī)經(jīng)氓中的文字，然后回答下列小題。 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚!于嗟女兮，無與士耽!士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。 桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。

12、士也罔極，二三其德。 4. 從詩(shī)歌的藝術(shù)手法上看，這里主要使用了什么手法?答案:比興。5. 這里表達(dá)了女主人公怎樣的思想感情?答案:對(duì)自己婚姻不幸的傷感，對(duì)男子變心的憤恨。6. 這里揭露了什么樣的社會(huì)問題?答案:揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)男女在婚姻制度上不平等的地位。閱讀馮諼客孟嘗君中的一段文字，然后回答下列小題。 長(zhǎng)驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責(zé)畢收乎?來何疾也?”曰：“收畢矣。”“以何市而反?”馮諼曰：“君之視吾家所寡有者。臣竊計(jì)，君宮中積珍寶，狗馬實(shí)外廄，美人充下陳，君家所寡有者，以義耳!竊以為君市義。”孟嘗君曰：“市義奈何?”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。

13、臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也?！泵蠂L君不悅，曰： “諾，先生休矣!” 7. 這一段中表現(xiàn)了馮諼怎樣的個(gè)性特征?答案:馮諼深謀遠(yuǎn)慮，有政治遠(yuǎn)見。8. 馮諼“市義”行為具有怎樣的思想意義?答案:馮諼“市義”行為表現(xiàn)了他具有鮮明強(qiáng)烈的“民本”思想，這在當(dāng)時(shí)是有積極意義的。9. 這一段中表現(xiàn)了孟嘗君怎樣的個(gè)性特征?對(duì)刻畫馮諼形象起什么作用?答案:孟嘗君沒有政治遠(yuǎn)見。對(duì)刻畫馮諼形象起映襯作用。三、現(xiàn)代文閱讀(共30分)閱讀梁實(shí)秋談時(shí)間中的一段文字，然后回答下列小題。 梁任公先生最惡聞“消遣”二字，只有活得不耐煩的人才忍心的去“殺時(shí)間”。他認(rèn)為一個(gè)人要做的事太多，時(shí)間根本

14、不夠用，哪里還有時(shí)間可供消遣?不過打發(fā)時(shí)間的方法，亦人各不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，看見運(yùn)河上舟楫往來，熙熙攘攘，顧問左右：“他們都在忙些什么?”和珅侍衛(wèi)在側(cè)，脫口而出：“無非名利二字。”這答案相當(dāng)正確，我們不可以人廢言。 1. 梁任公指的是誰?他為什么最惡聞“消遣”二字?答案:梁任公指的是梁?jiǎn)⒊Ｋ畈辉敢饴牎跋病眱勺?，他認(rèn)為這是“殺時(shí)間”。他認(rèn)為一個(gè)人要做的事太多，時(shí)間根本不夠用，哪有時(shí)間可供消遣。2. 作者為什么說“打發(fā)時(shí)間的方法，亦人各不同，士各有志”?答案:時(shí)間觀是人生觀的具體體現(xiàn)，不同的人“打發(fā)”時(shí)間的方式、方法各不相同。人生的志向也不相同。3. 和珅說的話是否有道理?作者為

15、什么說“我們不可以人廢言”?答案:和珅說的話有道理。作者認(rèn)為不能因?yàn)樗秦澒?，就否定了他?duì)人們忙著追名逐利的正確看法。閱讀郁達(dá)夫故都的秋中的一段文字，然后回答下列小題。 南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國(guó)的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。 4. 在這個(gè)段落里，作者采用了什么表現(xiàn)手法?答案:采用了對(duì)比的手法。用南國(guó)之秋“色彩不濃，回味不永”與北國(guó)之秋對(duì)比。5. 該段落作者使用了什么修辭手法?請(qǐng)分別指出。答案:運(yùn)用排比和比喻句。 “譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝”。6. 在這里，作者表達(dá)了怎樣的感情?答案:作者通過南國(guó)與北京的秋天的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)北京秋天的熱愛和眷戀的感情。閱讀再別康橋中的文字，然后回答下列小題。 輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。 悄悄的我走了， 正如我悄悄的來， 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。 7. “悄悄的我走了”一句反映了詩(shī)人怎樣的復(fù)雜情感?答案:詩(shī)人不愿張揚(yáng)來康橋?qū)?mèng)