班級現(xiàn)狀分析與目標(biāo)定位

1、班級現(xiàn)狀分析與目標(biāo)定位(1)班級現(xiàn)狀分析與目標(biāo)定位（ 1）班級預(yù) 1 班主任姓名 丁純芳班齡12班級整體情況分析：整體素質(zhì)較好班級人數(shù)30男生人數(shù)13女生人數(shù)17曾任班干部人數(shù) 8男生人數(shù)4女生人數(shù)4特長學(xué)生人數(shù) 7 音樂類（ 3 ）書法繪畫類（ 1 ）體育類（ 1 ）學(xué)科類（ 3 ）班級行為規(guī)范現(xiàn)狀分析：經(jīng)過家訪和 4 天的政訓(xùn)，總的情況較好，大部分同學(xué)行為規(guī)范良好，有禮貌，早 上準(zhǔn)時到校，認(rèn)真參加廣播操訓(xùn)練，能認(rèn)真聽講洋南行為規(guī)范課程。但也發(fā)現(xiàn)個 別同學(xué)行為規(guī)范較差，在做操時思想不集中，有待于改進！學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)情況現(xiàn)狀分析：從信息資料上看，大部分同學(xué)成績尚可，但也有個別同學(xué)成績較差。在家訪

2、中， 了解到個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課走神，作業(yè)拖拉，從學(xué)生成長手冊中了解到 一些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不太理想。也有一些同學(xué)在數(shù)學(xué)課目上相當(dāng)拔尖，喜歡英語的同學(xué)較多。學(xué)生家庭情況現(xiàn)狀分析：從信息表和家訪中了解到，大部分學(xué)生家境尚可，父母關(guān)心，重視孩子，能配合 學(xué)校和老師的工作， 但也有單親家庭， 對孩子的教育不重視。 有 5 個外省市學(xué)生， 其中 4 個學(xué)生都有弟弟、妹妹。班級目標(biāo)與班級文化設(shè)立： （第一學(xué)期）對學(xué)生進行行為規(guī)范、文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué) 的學(xué)習(xí)生活，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。班級文化首先要創(chuàng)設(shè)漂亮整潔的環(huán)境， 開展一些班內(nèi)主題活動， 爭取讓每位同學(xué) 參與進

3、來，讓學(xué)生感受到這個集體充滿了愛和溫情，以此增強集體凝聚力，形成 良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級目標(biāo)與班級文化實施步驟： （第一學(xué)期）九月份班牌、黑板報、宣傳欄、成長加油站的完成“新學(xué)期，新起點” （推普周）；常規(guī)教育，行為規(guī)范教育十月份主題班會，迎接期中考試對學(xué)生進行感恩教育十一月份對期中考試進行總結(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立一些學(xué)習(xí)典型，形 成良好的學(xué)風(fēng)十二月份開展豐富多彩的主題活動，如午間音樂欣賞，露一手，讓學(xué)生展示自 己的才華，增加自信心，完善自己。一月份迎接期末考試，迎接新的一年到來，讓學(xué)生確立新目標(biāo)，互相交流經(jīng) 驗，共同進步班級發(fā)展目標(biāo)與定位：“以學(xué)生發(fā)展為本” ，注重學(xué)生的個性發(fā)展，加強

4、常規(guī)教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的 習(xí)慣，完善自己，努力形成一個獨特的，健康向上的集體，讓每一位學(xué)生快樂成 長！班級現(xiàn)狀分析與目標(biāo)定位（ 1）班級預(yù) 2 班主任姓名 朱穎琦班齡10班級整體情況分析：整體素質(zhì)較好班級人數(shù)29男生人數(shù)11女生人數(shù)18曾任班干部人數(shù) 12男生人數(shù)3女生人數(shù)9特長學(xué)生人數(shù) 7 音樂類（ 3 ）書法繪畫類（ 3 ）體育類（ 1 ）學(xué)科類 （）班級行為規(guī)范現(xiàn)狀分析：經(jīng)過暑期家訪及四天的政訓(xùn)， 我班學(xué)生總體情況尚可， 沒有發(fā)現(xiàn)有重大行為偏差 的學(xué)生，大部分學(xué)生都能準(zhǔn)時到校，參加廣播操學(xué)習(xí)，雖然天氣很熱，但都能堅 持到最后，在班級中學(xué)習(xí)行規(guī)材料時都能認(rèn)真聽講，但因為學(xué)生互相還不認(rèn)識，

5、 他們還處于適應(yīng)期中，還有待觀察中。學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)情況現(xiàn)狀分析：從家訪情況來看，大部分學(xué)生能獨立、自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但也有部分學(xué)生沒有 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課注意力不夠集中，做作業(yè)較為拖拉，沒有預(yù)復(fù)習(xí)習(xí) 慣等，個別學(xué)生從成長手冊上來看，成績不夠理想。學(xué)生家庭情況現(xiàn)狀分析： 從家訪情況來看，大部分學(xué)生家庭關(guān)系正常（ 1 人沒有父親），家境一般，家長 層次相差較大，但家長對孩子的教育都較為重視，表示能配合學(xué)校老師的工作。班級目標(biāo)與班級文化設(shè)立:（第一學(xué)期）通過家訪、閱讀成長手冊，四天的政訓(xùn)，我對班級學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)情況、 家庭情況進行了分析，設(shè)立了本班的班級目標(biāo)，養(yǎng)成教育。（1）要求學(xué)生養(yǎng)成

6、良 好的行為規(guī)范，做一名合格的中學(xué)生；（2）要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上 課思想高度集中，獨立認(rèn)真按時完成作業(yè)，形成預(yù)復(fù)習(xí)習(xí)慣等。班級目標(biāo)與班級文化實施步驟:（第一學(xué)期）九月份完成第一次的班牌、黑板報、宣傳欄、成長加油站 新學(xué)期、新起點，常規(guī)教育，行為規(guī)范教育，禮儀教育十月份主題班會，迎接期中考試十一月份十二月份一月份班級發(fā)展目標(biāo)與定位:班級現(xiàn)狀分析與目標(biāo)定位（1）班級預(yù)3班主任姓名茅柳村班齡6班級整體情況分析:班級人數(shù)29男生人數(shù)11女生人數(shù)18曾任班干部人數(shù)20男生人數(shù)5女生人數(shù)15特長學(xué)生人數(shù)16音樂類（8）書法繪畫類（2 ）體育類（2 ）學(xué)科類（5 ）班級行為規(guī)范現(xiàn)狀分析:班級中目

7、前男生相對人數(shù)較少，有一定行為偏差的學(xué)生只有個別人，女生總體表 現(xiàn)較好，除個別成績較差之外基本素質(zhì)尚可，從四天的政訓(xùn)情況，家訪情況了解 總體情況較好。學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)情況現(xiàn)狀分析:學(xué)科成績上，目前所了解的英語成績較好的占大部分，數(shù)學(xué)次之，語文閱讀寫作 上有特長的較少。大部分學(xué)生能獨立完成老師布置的作業(yè)，但很少有人能自覺延伸拓展，學(xué)習(xí)主動 性、積極性不夠。個別學(xué)生小學(xué)成績較差，僅合格、中等，需老師關(guān)注。學(xué)生家庭情況現(xiàn)狀分析:單親家庭一名，離異家庭一名，主要由老人照管的三名，外地來滬打工者家庭一 名，條件較為困難，希望學(xué)雜費上能減免照顧，學(xué)籍華人一名。部分學(xué)生家庭條件較好，但父母無法兼顧其學(xué)習(xí)班級目標(biāo)

8、與班級文化設(shè)立： （第一學(xué)期）圍繞“發(fā)展學(xué)生個性，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作重心，加強德育建設(shè)，落 實素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛 圍。班級文化建設(shè)上從營造溫馨教室入手， 讓有特長的學(xué)生發(fā)揮所長， 積極參與到教 室的布置工作中來，讓學(xué)生能在一個整潔、美觀、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，并以 此來帶動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)主人翁意識，增加班級榮譽感。班級目標(biāo)與班級文化實施步驟： （第一學(xué)期）九月份加強行規(guī)教育，使學(xué)生盡快了解并遵守各項規(guī)章制度，制定班級文明 公約、設(shè)立值日班長制度。十月份利用九十月份的傳統(tǒng)節(jié)假日，如中秋、國慶、加強民族精神教育，可利用主題隊會形式讓學(xué)

9、生積極參與了解。十一月份在期中考試的基礎(chǔ)上，進行民主選舉，調(diào)整班干部隊伍，并進一步加 強隊伍建設(shè)，增加管理能力。十二月份以迎新活動為契機，召開形式多樣，內(nèi)容豐富的主題班會，為學(xué)生的 才藝展示搭建舞臺，增強自信心。一月份針對期末的復(fù)習(xí)迎考，主要從學(xué)風(fēng)上加強管理，提倡互幫互助，共同 進步，培養(yǎng)良好向上的學(xué)習(xí)氛圍。班級發(fā)展目標(biāo)與定位：加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。 加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。 加強家校聯(lián)系，共同管理好每一位學(xué)生。班級現(xiàn)狀分析與目標(biāo)定位（ 1）班級預(yù) 4 班主任姓名 劉玉宇班齡3班級整體情況分析：陰盛陽衰，男生成績與行規(guī)上需加強教育

10、班級人數(shù)28男生人數(shù)11女生人數(shù)17曾任班干部人數(shù) 9男生人數(shù)3女生人數(shù)6特長學(xué)生人數(shù) 4 音樂類（ 2 ）書法繪畫類（ 1 ）體育類（ 1 ）學(xué)科類 （）班級行為規(guī)范現(xiàn)狀分析：大部分同學(xué)行規(guī)較規(guī)范，只有 1 位男生行規(guī)較差，需加強教育，男生在 4 天的政 訓(xùn)中表現(xiàn)不如女生，較好動，有 3 位男生動作協(xié)調(diào)力較差，女生普遍認(rèn)真，守紀(jì) 律。學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)情況現(xiàn)狀分析：11位男生大部分語文、英文相對薄弱，其中有 2 位男生 （1 位曾開過腦瘤手術(shù) ）語 文、英語、數(shù)學(xué)成績較差，且家中父母因生意忙碌無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，女生的 成績大多數(shù)為優(yōu)良。有 1 位男生， 1 位女生在家長、老師面前公開表示不喜歡學(xué)

11、 習(xí)，不愿意學(xué)習(xí)。學(xué)生家庭情況現(xiàn)狀分析：有 1 位女生單親，且母親常年在日本工作，平時由姨媽、外婆照顧。 1 位男生在 離異家庭中長大，由父親照顧他和姐姐，有 1 位女生由媽媽、爺爺照顧，父親常 年在外地工作，有 3 位學(xué)生家中開店忙碌生意，平時疏與學(xué)生照顧。班級目標(biāo)與班級文化設(shè)立： （第一學(xué)期）加強強化行規(guī)常規(guī)教育，讓其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一個較穩(wěn)定的班風(fēng)、班 規(guī)。班級文化建立在“和諧班級”的主題下，形成一個積極向上，和諧競爭的文化氛 圍。班級目標(biāo)與班級文化實施步驟： （第一學(xué)期）九月份入學(xué)常規(guī)教育，行為規(guī)范教育（完成個人成長加油站）十月份主題班會我的洋南我的家，以及黑板報、宣傳欄，迎接

12、期中考試十一月份十二月份一月份班級發(fā)展目標(biāo)與定位：班級現(xiàn)狀分析與目標(biāo)定位（ 1）班級預(yù) 5 班主任姓名 楊琴班齡10班級整體情況分析：班級人數(shù)29男生人數(shù)12女生人數(shù)17曾任班干部人數(shù) 13男生人數(shù)3女生人數(shù)10特長學(xué)生人數(shù) 12 音樂類（ 7 ）書法繪畫類（ 5 ）體育類（ 4 ）學(xué)科類（1 ）班級行為規(guī)范現(xiàn)狀分析：絕大部分同學(xué)能按照學(xué)校的要求進行政訓(xùn)，但也存在個別同學(xué)遲到不佩戴紅領(lǐng) 巾，在政訓(xùn)過程中，男生較懶散，幾名男生不太能控制自己，女生整體在校表現(xiàn) 較好。但在文明禮貌中，個別同學(xué)傲慢無禮，有個別同學(xué)在小學(xué)極端影響課堂， 常進政教處接受教育。學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)情況現(xiàn)狀分析：整體較原先帶的學(xué)生有

13、質(zhì)的變化， 極差的從成長手冊中未發(fā)現(xiàn)， 絕大部分同學(xué)成 績在良及優(yōu)，整體班級同學(xué)有 70% 喜歡語文學(xué)科，有 20%喜歡英語，個別學(xué)生 在家訪中稱對數(shù)學(xué)感興趣，幾乎沒有一名學(xué)生在小學(xué)語、數(shù)、外三門功課在區(qū)級 及以上獲得競賽獎， 總體上男生成績比女生略強， 但在學(xué)科中無特別冒尖的學(xué)生， 但在樂器、書法等方面有不少同學(xué)較突出。學(xué)生家庭情況現(xiàn)狀分析：暫未發(fā)現(xiàn)單親家庭， 有 4 名同學(xué)在家中有兄弟姐妹， 絕大多數(shù)同學(xué)家庭條件較好， 看起來較和睦，但有一家母親極端嘮叨，孩子性格也較怪異。班級目標(biāo)與班級文化設(shè)立： （第一學(xué)期）圍繞政教焉得虎子和年級組傳達的任務(wù)開展工作， 在入學(xué)初，集中進行文明禮儀、 衛(wèi)生

14、、午餐、課間文明休息等方面的引導(dǎo)教育，以及學(xué)校世博禮儀的教育，養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。班級目標(biāo)與班級文化實施步驟： （第一學(xué)期）九月份入學(xué)行為規(guī)范教育十月份“我的洋南我的家”主題班會籌備，期中復(fù)習(xí)迎考。十一月份十二月份一月份班級發(fā)展目標(biāo)與定位：班級現(xiàn)狀分析與目標(biāo)定位（ 1）班級預(yù) 6 班主任姓名 陳家豫班齡12班級整體情況分析：班級人數(shù)28男生人數(shù)11女生人數(shù)17曾任班干部人數(shù) 13男生人數(shù)4女生人數(shù)9特長學(xué)生人數(shù) 9 音樂類（ 2）書法繪畫類（ 4 ）體育類（ 3 ）學(xué)科類（2 ）班級行為規(guī)范現(xiàn)狀分析：基本的行為規(guī)范都能遵守和履行，在政訓(xùn)期間，許多學(xué)生不怕苦，不怕累，認(rèn)真 地按照學(xué)校老師的要求進行訓(xùn)練， 基本上達到了學(xué)校的要求， 在勞動打掃的環(huán)節(jié) 上，有個別學(xué)生的能力比較薄弱，平時家務(wù)做得較少，以后要注意改進。學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)情況現(xiàn)狀分析：13 位學(xué)生最后一個學(xué)期的成績語數(shù)外總分在 270 分以上， 5 位學(xué)生在 240 分至 270分之間， 1位學(xué)生在 210分至 240 分之間， 9位學(xué)生的成績是優(yōu)良等第，總 體情況較好，平均 90 分以上占到全班的