關(guān)于農(nóng)村人口受教育狀況調(diào)查的調(diào)查報告

1、關(guān)于農(nóng)村人口受教育狀況調(diào)查的調(diào)查報告農(nóng)村建設(shè)的根本一一教育一. 實踐參加者：默瀾,X二. 實踐主題：農(nóng)村人口受教育狀況。三. 時間：20XX年02月18日。四. 地點(diǎn)：江蘇省常州市王家村。現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下 ：一. 活動內(nèi)容：（一）基于社會發(fā)展需要，以走訪 詢問的方式對農(nóng)村 人口的受教育情況進(jìn)行調(diào)查。（二）主要方面涉及：各年齡層的教育情況，農(nóng)村孩子受 教育條件，以及人們（尤其是貧困家庭）對孩子教育的看法。二. 調(diào)查資料：（一）人員成分：1.現(xiàn)村民中有許多是外來的打工者 ，2. 因村莊有一定年代，所以老齡者較多，多數(shù)年輕人因 各自條件一部分仍與老人一起住在村里 ，其他已不在村中常

2、 住。（二）1.接受大專及以上文化程度教育的人口增長最快 但人數(shù)依然很少；2.中等教育人口中高中文化程度也有所增加；初中及以 上人口大幅度增加；同時，由于九年義務(wù)教育普及，小學(xué)教育程度人口明顯下降，現(xiàn)主要人群為老年者。（三）雖然農(nóng)村受教育情況有所改善，但農(nóng)村就業(yè)人口 的受教育程度、勞動技能依然較低。依然是以接受低文化教育的為主。（四）1.九年制義務(wù)教育不斷鞏固，小學(xué)適齡兒童入學(xué) 率和在校生鞏固率均接近 100%2. 初中入學(xué)率和在校生鞏固率均在 98%以上。3. 中等職業(yè)教育與普通高中教育結(jié)構(gòu)比例趨于合理。4. 高等教育面向大眾化發(fā)展，步入了一個新的臺階。（五）女性適齡者的受教育情況和男性基本

3、一致，可見農(nóng)村受教育的性別差異減少了。（六）為鼓勵村民接受教育 ，村內(nèi)對升入高中和大學(xué)的 村民給與了獎勵。三. 調(diào)查結(jié)果：農(nóng)村勞動力不僅受教育程度低，而且絕 大多數(shù)不具有職業(yè)技術(shù)資格。四. 理性思考：（一）“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理* ”，這既是中央對新農(nóng)村建設(shè)的要求，也是其總體目 標(biāo)。包含的內(nèi)容極為豐富，涉及農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社 會管理等方方面面。而在人口本身的指標(biāo)中，如：受教育程 度、就業(yè)率等。那么新農(nóng)村建設(shè)與人口發(fā)展有怎樣的依存關(guān) 系呢？不難理解，人均受教育年限與人均社會總產(chǎn)值、人均純 收入和人均文教娛樂支出呈正相關(guān)關(guān)系，而且與前三項指標(biāo) 呈高度相關(guān)。但與居民恩格

4、爾系數(shù)呈高度負(fù)相關(guān)關(guān)系。說明 人口受教育程度在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中具有重要的促進(jìn)作 用。以上說明，人口受教育程度、地區(qū)城市化水平，對當(dāng)?shù)?的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人民收入水平的提高、農(nóng)村面貌的改變發(fā) 揮積極地促進(jìn)作用；而就業(yè)人數(shù)、外出人口對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會 的發(fā)展不能發(fā)揮積極作用，甚至制約農(nóng)村的發(fā)展。（二）.盡管江蘇農(nóng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育不斷發(fā)展， 啟動了大規(guī)模的農(nóng)民培訓(xùn)工程，但由于人口流動以及勞動力 轉(zhuǎn)移，農(nóng)村中年輕、有文化、有技能、有特長的人都外出務(wù) 工經(jīng)商，而年齡大、低文化、無特長的人，只能留在農(nóng)村種 地或經(jīng)營林牧副業(yè)，農(nóng)村就業(yè)人口的受教育程度、勞動技能 依然較低。五.問題與建議：（一）問題：低素質(zhì)的勞動者無法向外輸出，農(nóng)村勞動 力資源得不到充分利用；也難以滿足社會主義新農(nóng)村建設(shè)的 需要。盡管市場對勞動力需求較大，但需要的則是有技能的 勞動力，而農(nóng)村勞動力的現(xiàn)狀無法滿足需求，也使得農(nóng)村勞 動力無法向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。（二）建議：在市場經(jīng)濟(jì)條件下，創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長的源泉，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的動力，企業(yè)發(fā)展的必由之路。我國正在 推動技術(shù)創(chuàng)新并使之成為經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)生變量，對勞動者提 出了更