有關(guān)小藍(lán)裙的故事教案3篇

1、efforts may not be able to succeed, but giving up is definitely a failure.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）有關(guān)小藍(lán)裙的故事教案3篇 小藍(lán)裙的故事教案 篇1教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)會本課9個(gè)要求會寫的生字，認(rèn)識6個(gè)生字。過程與方法：借助批語理解課文內(nèi)容，懂得一個(gè)大的進(jìn)步往往是由很小的改變開始的道理，并善于從生活中去感受、發(fā)現(xiàn)美。情感與態(tài)度：學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞語復(fù)述_的方法，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)突破點(diǎn)：1. 抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。2. 繪聲繪色講故事。技術(shù)平臺：生字詞語卡片。情智在線：第一課時(shí)第一課時(shí)一、質(zhì)疑導(dǎo)入，激發(fā)興

2、趣(10分)1.(板書：故事)同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎?你們都曾聽過哪些故事呢?今天，我們就自己來讀一個(gè)故事。師板書完課題，生齊讀。2.看到了這個(gè)題目，你們會有哪些問題?讓我們帶著這些問題來讀課文，借助旁批看看哪些問題通過我們自己讀書就能解決，再看看我們在讀中又會產(chǎn)生哪些新問題。二、初讀整體感知(20分)1.學(xué)生自由讀課文，把課文讀正確。遇到生字，用已掌握的方法識記字音、字形。2.引入競賽機(jī)制，比一比哪個(gè)同學(xué)課文讀得最流利。3.全班齊讀課文，要求讀得正確、流利。三、課堂小結(jié)(5分)由教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)作小結(jié)，布置預(yù)習(xí)內(nèi)容。四、布置作業(yè)(5分)1. 寫自己喜歡的字或詞語。2. 朗讀課文。授課時(shí)間

3、：個(gè)性化設(shè)計(jì)：科目：語文 備課時(shí)間：20_年 月 日課題：11小藍(lán)裙的故事教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)會本課9個(gè)要求會寫的生字，認(rèn)識6個(gè)生字。過程與方法：借助批語理解課文內(nèi)容，懂得一個(gè)大的進(jìn)步往往是由很小的改變開始的道理，并善于從生活中去感受、發(fā)現(xiàn)美。情感與態(tài)度：學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞語復(fù)述_的方法，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)突破點(diǎn)：1. 抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。2. 繪聲繪色講故事。技術(shù)平臺：生字詞語卡片。情智在線：第二課時(shí)：一、查檢復(fù)習(xí)(7分)1. 指名認(rèn)讀生字。2. 朗讀課文。二、精讀理解，繪聲繪色講故事(28分)1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的抓住重點(diǎn)詞句的方法，對自己提出的問題進(jìn)行評價(jià)，梳理出有價(jià)值

4、的問題。比如臟兮兮協(xié)調(diào)煥然一新等詞語的意思，以及問題：街道為什么會出現(xiàn)那么大的變化?、小姑娘的藍(lán)裙子為什么引起這么大的.變化呢?2.學(xué)生再讀課文，在文中去找出問題的答案。3.學(xué)生匯報(bào)自己的體會。4.都是小結(jié)：所有這一切的改變，只是因?yàn)榇蠹业囊徽J(rèn)識：與美的事物不協(xié)調(diào)。如果我們每個(gè)人都能要求自己與美的事物協(xié)調(diào)一致的話，我們就能創(chuàng)造美，我們的本身就是美了。5.教方法指導(dǎo)學(xué)生講故事。指導(dǎo)學(xué)生抓住三不協(xié)調(diào)和三不對勁來記住這個(gè)故事。指導(dǎo)學(xué)生在講故事時(shí)注意努力用語言打動他人，做到繪聲繪色。學(xué)生小組內(nèi)講故事，互相評議，比一比誰講得好。自愿者講給全班聽。6.抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。三、作業(yè)設(shè)計(jì)(10分)1.比

5、一比，再組詞。喚( ) 兩( ) 凍( ) 煥( ) 倆( ) 棟( )2.照樣子，改寫句子。例：我不小心把手劃破了。手被我不小心劃破了。老師親自把一件禮物送給了小女孩。我和媽媽把家里收拾得煥然一新。授課時(shí)間：個(gè)性化設(shè)計(jì)：科目：語文 備課時(shí)間：20_年 月 日課題：11小藍(lán)裙的故事教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)會本課9個(gè)要求會寫的生字，認(rèn)識6個(gè)生字。過程與方法：借助批語理解課文內(nèi)容，懂得一個(gè)大的進(jìn)步往往是由很小的改變開始的道理，并善于從生活中去感受、發(fā)現(xiàn)美。情感與態(tài)度：學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞語復(fù)述_的方法，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)突破點(diǎn)：1. 抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。2. 繪聲繪色講故事。技術(shù)平臺：生

6、字詞語卡片。情智在線：第三課時(shí)：一、 拓展延伸、與文本對話(10分)1、討論：如果你就是故事中的一個(gè)人物，看到此景都會怎么想?怎么做?最想說些什么?2、老師為什么送小女孩一件小藍(lán)裙?她可能有怎樣的想法?二、創(chuàng)編課本劇(20分)1、熟讀課文：體會人物的表現(xiàn)。2、組織小組的同學(xué)討論：怎樣才能把課本劇表演好?(1)劃分角色：根據(jù)故事他們在生活中還會有怎樣的表現(xiàn)呢?可通過口頭語言、形體語言等表現(xiàn)故事情節(jié)。(2)藝術(shù)創(chuàng)編：想象他們在生活中還會有怎樣的表現(xiàn)呢?可通過口頭語言、形體語言等表現(xiàn)故事情節(jié)。(3)組織小組同學(xué)自主排練課本劇。3、分組表演課本劇，體現(xiàn)語文活動的特點(diǎn)，而不是單純的表演。三、課后作業(yè)：(

7、10分)1、把課文改編成一個(gè)小劇本：2、預(yù)習(xí)下一課。授課時(shí)間：個(gè)性化設(shè)計(jì)：小藍(lán)裙的故事教案 篇2課題：11小藍(lán)裙的故事教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)會本課9個(gè)要求會寫的生字，認(rèn)識6個(gè)生字。過程與方法：借助批語理解課文內(nèi)容，懂得一個(gè)大的進(jìn)步往往是由很小的改變開始的道理，并善于從生活中去感受、發(fā)現(xiàn)美。情感與態(tài)度：學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞語復(fù)述_的方法，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)突破點(diǎn)：1. 抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。2. 繪聲繪色講故事。技術(shù)平臺：生字詞語卡片。情智在線：第一課時(shí)第一課時(shí)一、質(zhì)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣(10分)1.(板書：故事)同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎?你們都曾聽過哪些故事呢?今天，我們就自己來讀一個(gè)故

8、事。師板書完課題，生齊讀。2.看到了這個(gè)題目，你們會有哪些問題?讓我們帶著這些問題來讀課文，借助旁批看看哪些問題通過我們自己讀書就能解決，再看看我們在讀中又會產(chǎn)生哪些新問題。二、初讀整體感知(20分)1.學(xué)生自由讀課文，把課文讀正確。遇到生字，用已掌握的方法識記字音、字形。2.引入競賽機(jī)制，比一比哪個(gè)同學(xué)課文讀得最流利。3.全班齊讀課文，要求讀得正確、流利。三、課堂小結(jié)(5分)由教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)作小結(jié)，布置預(yù)習(xí)內(nèi)容。四、布置作業(yè)(5分)1. 寫自己喜歡的字或詞語。2. 朗讀課文。小藍(lán)裙的故事教案 篇3教學(xué)要求1.學(xué)會本課生字、新詞。2.借助批語理解課文內(nèi)容，懂得一個(gè)大的進(jìn)步往往是由很小的改變

9、開始的道理，并善于從生活中去感受、發(fā)現(xiàn)美。3.學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞語復(fù)述_的方法，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1.抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。2.繪聲繪色講故事。課時(shí)安排兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的1.學(xué)會本課生字新詞。2.指導(dǎo)學(xué)生閱讀，理解課文內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備生字詞語卡片。教學(xué)過程一、質(zhì)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣（10）1.（板書：故事）同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？你們都曾聽過哪些故事呢？今天，我們就自己來讀一個(gè)故事。師板書完課題，生齊讀。2.看到了這個(gè)題目，你們會有哪些問題？讓我們帶著這些問題來讀課文，借助旁批看看哪些問題通過我們自己讀書就能解決，再看看我們在讀中又會產(chǎn)生哪些新問

10、題。二、初讀整體感知（20）1.學(xué)生自由讀課文，把課文讀正確。遇到生字，用已掌握的方法識記字音、字形。2.引入競賽機(jī)制，比一比哪個(gè)同學(xué)課文讀得最流利。3.全班齊讀課文，要求讀得正確、流利。三、課堂小結(jié)（5）由教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)作小結(jié)，布置預(yù)習(xí)內(nèi)容。四、布置作業(yè)（5）1.寫自己喜歡的字或詞語。2.朗讀課文。教后感第二課時(shí)教學(xué)目的1.復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.學(xué)會繪聲繪色地講故事。3.體會課文所蘊(yùn)含的道理。重點(diǎn)難點(diǎn)繪聲繪色講故事。教學(xué)過程一、查檢復(fù)習(xí)（7）1.指名認(rèn)讀生字。2.朗讀課文。二、精讀理解，繪聲繪色講故事（28）1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的抓住重點(diǎn)詞句的方法，對自己提出的問題進(jìn)行評價(jià)，梳理出有價(jià)值的問題。比如臟兮兮協(xié)調(diào)煥然一新等詞語的意思，以及問題：街道為什么會出現(xiàn)那么大的變化？、小姑娘的藍(lán)裙子為什么引起這么大的變化呢？2.學(xué)生再讀課文，在文中去找出問題的答案。3.學(xué)生匯報(bào)自己的體會。4.都是小結(jié)：所有這一切的改變，只是因?yàn)榇蠹业囊徽J(rèn)識：與美的事物不協(xié)調(diào)。如果我們每個(gè)人都能要求自己與美的事物協(xié)調(diào)一致的話，我們就能創(chuàng)造美，我們的本身就是美了。5.教方法指導(dǎo)學(xué)生講故事。指導(dǎo)學(xué)生抓住三不協(xié)調(diào)和三不對勁來記住這個(gè)故事。指導(dǎo)學(xué)生在講故事時(shí)注意努力用語言打動他人，做到繪聲繪色。學(xué)生小組內(nèi)講故事，互相評議，比一比誰講得好。自愿者講給全班聽。6.抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容。三、作