幼兒園小班認知《認識大樹》教案_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班認知認識大樹教案活動目標：1、了解認識樹的種類，掌握幾種常見樹的名稱,尋找它們不同的特征。2、喜歡和樹交朋友，懂得如何保護樹木，樹立初步的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌?、提供各種有關(guān)樹的書籍，以及各種可以讓孩子表征的材料：皺紋紙、報紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一些輔助材料。2、聯(lián)系家長，了解主題內(nèi)容，同幼兒一起積累各種資料?；顒舆^程：活動一、認識樹1、早餐后，請幼兒自愿分成若干組，由三位老師分頭領(lǐng)著幼兒到幼兒園的各個角落去觀察幼兒園的樹。2、鼓勵幼兒想出統(tǒng)計樹木數(shù)量的方法，嘗試數(shù)一數(shù)幼兒園里共有多少棵樹，有多少種樹，多少落葉樹，多少常綠樹。3、談話。你在散步時看到了什么樹？你在散步

2、時發(fā)現(xiàn)了哪些樹的秘密？4、鼓勵孩子把自己發(fā)現(xiàn)的樹的秘密畫下來告訴大家。延伸：把此活動的意義告訴家長，讓家長帶領(lǐng)孩子到大自然中認識樹，知道樹的名稱和用途，觀察樹的外形特征，看會有哪些新發(fā)現(xiàn)?；顒佣?、我與大樹交朋友1、與樹交朋友，能主動關(guān)心自己喜歡的樹。幼兒園里有許多樹，你喜歡哪一樣？為什么喜歡？你想怎樣照顧它？2、領(lǐng)養(yǎng)小樹。請每個幼兒領(lǐng)養(yǎng)一顆小樹，為小樹起名字，記錄小樹的生長變化，要求孩子像媽媽一樣照顧好樹寶寶。3、認識年輪。幼兒園里有一些樹樁，上面有一圈一圈的圓圈?！袄蠋?，這是什么？”引起幼兒的好奇?！澳銈儾虏?！”有的幼兒回答：“是不是從樹樁的圓圈兒上可以看出樹幾歲了?！薄皩?！這些圓圈就是年輪，你們數(shù)數(shù)看，樹樁上有幾個圓圈兒，就說明這棵樹幾歲了?！庇變毫私獾酱髽涞哪挲g可以用年輪來計算?；顒尤⒔o大樹照像1、提供各種材料，啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達自己對樹的印象，如：繪畫、粘貼、制作、拼插和立體造型等。2、發(fā)動家長和孩子一起表征樹。把意圖向家長說明，請家長和孩子一起“制作”樹。第二天，孩子們拿來了用多種辦法“制作”的樹。孩子們饒有興趣地講述著和家長“制作”大樹的情景，充滿了自豪感和成功感。3、展示成果。把幼兒的作品進行分類，在征求幼兒意見的基礎(chǔ)上，定下幾個標題：我知道的樹、我心目中的樹、我做的樹。布置完

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