含參二元一次方程組及三元一次方程組

1、龍文教育一對一個性化輔導(dǎo)教案龍文教育一對一個性化輔導(dǎo)教案學(xué)生學(xué)生 謝曉彤謝曉彤學(xué)校學(xué)校景泰景泰年級年級七年級七年級次數(shù)次數(shù)第第 次次科目科目 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教師教師鄒玉芳鄒玉芳日期日期201420144 41212時段時段17171919課題課題 含參二元一次方程組含參二元一次方程組 、三元一次方程組、三元一次方程組教學(xué)教學(xué)重點重點能熟練地解稍復(fù)雜的二元一次方程組、掌握解含參數(shù)的二元一次方程組的方法能熟練地解稍復(fù)雜的二元一次方程組、掌握解含參數(shù)的二元一次方程組的方法教學(xué)教學(xué)難點難點解含參數(shù)的二元一次方程組解含參數(shù)的二元一次方程組教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)能熟練地解稍復(fù)雜的二元一次方程組、掌握解含參數(shù)的二元一次

2、方程組的方法能熟練地解稍復(fù)雜的二元一次方程組、掌握解含參數(shù)的二元一次方程組的方法教教學(xué)學(xué)步步驟驟及及教教學(xué)學(xué)內(nèi)內(nèi)容容1 1、課前熱身：課前熱身：1、檢查學(xué)生的作業(yè)，及時指點； 2、通過溝通了解學(xué)生的思想動態(tài)和了解學(xué)生的本周學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、課前小測二、內(nèi)容講解：二、內(nèi)容講解：三、課堂小結(jié)：三、課堂小結(jié)：帶領(lǐng)學(xué)生對本次課授課內(nèi)容進(jìn)行回顧、總結(jié)四、作業(yè)布置：四、作業(yè)布置：布置適量的作業(yè)學(xué)生課外進(jìn)行鞏固布置適量的作業(yè)學(xué)生課外進(jìn)行鞏固管理人員簽字：管理人員簽字： 日期：日期： 年年 月月 日日1 1、學(xué)生上次作業(yè)評價：、學(xué)生上次作業(yè)評價： 好好 較好較好 一般一般 差差 備注：備注：作作業(yè)業(yè)布布置置

3、2 2、本次課后作業(yè)：、本次課后作業(yè)：課課堂堂小小結(jié)結(jié) 家長簽字：家長簽字： 日期：日期： 年年 月月 日日1 C C C C 課前小測：一、填空題：1、點（-3，5）到 x 軸上的距離是_，到 y 軸上的距離是_。2、將點（0，1）向下平移 2 個單位后，所得點的坐標(biāo)為_ 。3、把一張長方形紙片ABCD沿EF折疊后ED與BC的交點為G，D、C分別在M 、N的位置上，若EFG=55， 則1=_，2=_4、P（m-4，1-m）在 x 軸上，則 m= 。5、.經(jīng)過直線外或直線上一點,有且只有_直線與已知直線垂直.6、.從直線外一點到這條直線的_叫做這點到直線的距離.7、如圖,甲、乙兩岸之間要架一座

4、橋梁,從甲岸測得橋梁的走向是北偏東 50,如果甲、乙兩岸同時開工.要使橋梁準(zhǔn)確連接,那么在乙岸施工時,應(yīng)按 為_度的方向動工。二、選擇題：1、若點 P（x，5）在第二象限內(nèi)，則 x 應(yīng)是 （ ）A、正數(shù) B、負(fù)數(shù) C、非負(fù)數(shù) D、有理數(shù)2、若 y 軸上的點 P 到 x 軸的距離為 3，則點 P 的坐標(biāo)是 （ ）A、 （3，0） B、 （0，3） C、 （3，0）或（-3，0） D、 （0，3）或（0，-3）3、一個長方形在平面直角坐標(biāo)系中，三個頂點的坐標(biāo)分別是（-1，-1） 、 （-1，2） 、（3，-1） ，則第四個頂點的坐標(biāo)是 （ ）A、 （2，2） B、 （3，2） C、 （3，3） D

5、、 （2，3）4、如圖，若 ab，1=115，則2 = （ ）A、55 B、60 C、65 D、755、下面生活中，物體的運(yùn)動情況可以看成平移的是 （ ）A、時鐘擺動的鐘擺 B、在筆直的公路上行駛的汽車 C、隨風(fēng)擺動的旗幟 D、汽車玻璃窗上兩刷的運(yùn)動三、計算題 ：1、已知方程組 的解 x、互為相反數(shù)，求 m 的值。myxmyx35253yABACDEFGM N12a C C C C b C C C C 2 C C C C 北北乙甲例題 1（1）方程 x-y=7，用含 y 的代數(shù)式表示 x 為_（2）在方程 4x-3y=7 里，如果用 x 的代數(shù)式表示 y 為:_變式練習(xí)：（1）已知方程 2x+

6、3y4=0，用含 x 的代數(shù)式表示 y 為：_；用含 y 的代數(shù)式表示 x 為：_小結(jié)：例題 2若x2+（3y+2）2=0，則 x 的值是_，y 的值是_鞏固練習(xí)：1、二元一次方程 5a11b=21 （ ）A有且只有一解 B有無數(shù)解 C無解 D有且只有兩解2、 （1）已知 x-2y=1，用含有 x 的代數(shù)式表示 y 為：y=_ 用含有 y 的代數(shù)式表示 x 為：x=_ （2）已知 4x+5y=3，用含有 x 的代數(shù)式表示 y 為：y=_ 用含有 y 的代數(shù)式表示 x 為：x=_3將 y=12x+3 代入 2x+4y=-1 后，化簡的結(jié)果是_，從而求得 x 的值是_4.求二元一次方程的正整數(shù)解。

7、2423yx（1）兩個二元一次方程組有相同的解，求參數(shù)值。）兩個二元一次方程組有相同的解，求參數(shù)值。例：已知方程 與 有相同的解，則 a、b 的值為 。小結(jié)：將方程組重組。（1）（2）4535yaxyx（3）（4）1552byxyx（2 2） 、由方程組的錯解問題，求參數(shù)的值。、由方程組的錯解問題，求參數(shù)的值。例：解方程組 時，本應(yīng)解出 由于看錯了系數(shù) c,從而得到解 872ycxbyax23yx22yx試求 a+b+c 的值。小結(jié)方法：是正確的解代入任何一個方程當(dāng)中都對，再把看錯的解代入沒有看錯的方程中去從而，求出參數(shù)的值。（3 3） 、根據(jù)所給的不定方程組、根據(jù)所給的不定方程組, ,求比值

8、。求比值。例：求適合方程組 求 的值。05430432zyxzyxzyxzyx小結(jié)方法：把某個未知數(shù)，看做已知數(shù)，其它的未知數(shù)都用這個字母表示，代入所求的關(guān)系式，從而達(dá)到求解的目的。（4 4） 、據(jù)所給的條件，求方程組的解。、據(jù)所給的條件，求方程組的解。例：已知 ，解方程組 0)3(1212ba513byxyax小結(jié)方法小結(jié)方法：根據(jù)所給予的條件，求得參數(shù)的值，從而求出參數(shù)方程組的解。根據(jù)方程組解的性質(zhì)，求參數(shù)的值。根據(jù)方程組解的性質(zhì)，求參數(shù)的值。例：m 取什么整數(shù)時，方程組的解是正整數(shù)？ 方法：是把參數(shù)當(dāng)作已知數(shù)求出方程的解，再根據(jù)已知條件求出參數(shù)的值。鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1、 寫出一個解為

9、的二元一次方程組 2、如圖，在 33 的方格內(nèi)，填入一些代數(shù)式與數(shù)，若各行、各列及對角線上的三個數(shù)字之和都相等，請你求出x，y的值3、如果那么_。. 232, 12yxyx3962242yxyx三元一次方程組三元一次方程組例、你能解出方程組嗎？試一試8795932743zyxzyxzx2x32 y y-3-3 4 4y y0362yxmyx變式練習(xí)1、觀察方程組，你認(rèn)為先消去字母 最簡單，消元后的二元一次方程組為2325yxzyxzyx 2、由方程組可得 x+y+z= 512xzzyyx3、在等式 y=ax2+bx+c 中，當(dāng) x=-1 時，y=0；當(dāng) x=2 時，y=3；當(dāng) x=5 時，y=

10、18。求 a、b、c。4、一個三位數(shù)，個位、百位上的數(shù)字的和等于十位上的數(shù)字，百位上的數(shù)字的 7 倍比個位、十位上的數(shù)字的和大 2，個位、十位、百位上的數(shù)字的和是 14，求這個三位數(shù)。家作：家作：1、將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖所示放置，下列結(jié)論：（1）12； （2）34；（3）2+490；（4）4+5180，其中正確的個數(shù) 是（ ） A、1 B、2 C、3 D、42 2、有下列四個命題：一條直線的垂線只有一條 在同一平面內(nèi)，從一點到某直線的垂線段叫這點到這條直線的距離如果兩條直線垂直，那么他們相交成的四個角都相等；在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行其中是假命題的個數(shù)有 （ ） A、1 個 B、2 個 C、3 個 D、4 個3、下列說法不正確的是（ ）A、的平方根是 B、9 是 81 的一個平方根25115C、0.2 的算術(shù)平方根是 0.04 D、27 的立方根是34、如右上圖一樓梯的高度為 6.4m，水平寬度為