浙教版小學品德與生活一年級上冊《親親熱熱一家人》教案

1、品德與生活第一冊第三單元親親熱熱一家人教案【教學目標】學習文明用語，學會在生活中使用學會辨析家庭生活中的言行文明與否，能糾正不良言行。初步懂得一個家庭中有快樂的事，也會有煩惱的事。學會以自己的行動增進家庭的和睦，以自己的努力為家庭添一份快樂?！窘虒W重點】：通過活動引導學生學會在家使用文明禮貌用語，表達對家人的愛與尊重。【教學難點】：引導學生在生活中自覺使用文明禮貌用語，表達對家人的愛與關(guān)心，增進家庭的和睦，為家庭添一份快樂?！窘虒W準備】：多媒體課件 讓學生自帶家庭合照，在課件上展示【課時安排】：1課時教學過程一 、觀看家庭合照，激趣導入小朋友們，我們都有一個可愛的家庭，爸爸媽媽無微不至地照顧著

2、我們，我們也尊重他們、愛他們。我們的家庭就好像一棵枝繁葉茂的參天大樹，這棵樹上有爸爸、媽媽，還有小朋友你們自己。瞧，老師這就有一棵高大的親情樹，相互關(guān)愛的爸爸、媽媽和我組成了親親熱熱的一家人。（出示圖片親情樹，懸掛了很多了小朋友自帶的家庭合照。照片出示，激起小朋友對家庭生活的回顧）那你能說說你和家人一起的一些事情嗎？或者描述下照片中的情景。二、文明言行愛家人接下來老師要和你們一起去看看幾位小朋友在家中的表現(xiàn)，看看他們是怎么對待他的家人的，小朋友們可要看仔細啦，老師等下還有問題要考考你們呢。（觀看錄像）錄像中小朋友對家人都很有禮貌，讓小朋友在觀看的過程中也感受到這種做法是正確的，也應(yīng)該這么做。1

3、、剛剛看了幾位小朋友的表現(xiàn)，老師發(fā)現(xiàn)了許多溫馨的畫面，小朋友你們注意到家人的表情了嗎？說說看 2、那為什么家人會高興，會笑呢？ 3、哪里體現(xiàn)出小朋友懂事了呢？教師總結(jié)：是啊，有時只是一聲親切的問侯，家人也會快樂歡心。 4、拓展延伸，聯(lián)系生活實際，回憶討論平時你在家的時候，是不是也像那些小朋友一樣懂事，尊敬家人呢？回憶一下說說看有哪些事情能體現(xiàn)出來。 主要體現(xiàn)為：1.見到家人會說早上好。中午好。晚上好2.早上爸爸媽媽送自己到學校后，會說再見。3.希望家人幫忙時會說請。4.對家人為自己做的事情能夠說聲謝謝。5.放學回到家，要主動打招呼說我回來了。6.看到家人辛苦勞累，要懂得體諒，對他們說辛苦了。7

4、.做錯了事情，要知錯就改，會說對不起。8.如果要出門和小朋友玩，要先和父母打聲招呼，告知一聲。三、小小孫悟空，火眼金睛揪錯誤小朋友們做得真棒，這么懂事，相信你們的家人肯定很高興，很驕傲有你們這樣的好孩子。老師要請你們這些懂事的小朋友來當當孫悟空，看誰的火眼金睛最厲害，看看圖中的小朋友是不是愛家人的好孩子，你能發(fā)現(xiàn)他們哪里做錯了好嗎？如果是好孩子，小朋友就一起豎起大拇指說，棒棒棒，你真棒！如果不是，你們就搖手說錯錯錯，請你文明有禮貌！圖片一：大聲敲門，大叫快開門！不對，因為他沒有禮貌，要說爸爸 / 媽媽 / 爺爺 / 奶奶 / 外公 /外婆我回來了，開開門好嗎？ 圖片二：回到家跟爺爺講述學校里的見聞，逗爺爺開心。對，陪爺爺說說話，聊聊天，讓他們開心。圖片三：吃飯了，對媽媽說，媽媽您辛苦了，您做得菜真好吃。對，媽媽燒菜很累的，說辛苦了，媽媽會很高興的。圖片四：因為爸爸媽媽沒有為自己買生日禮物而發(fā)脾氣。錯，生日禮物不一定要買，父母可能有事忘記了，而且父母把我們生出來不容易，我們要反過來記住父母的生日才對。圖片五：睡覺前，和媽媽說晚安。對圖片六：跟小妹妹搶吃的。錯。不能和家人搶東西吃，要有禮貌，和家人一起吃。四、表演體驗請幾組小朋友上臺表演其中的幾個場景，請在座的小朋友