幼兒園小班美術(shù)欣賞：漂亮的花瓶

1、幼兒園小班美術(shù)欣賞：漂亮的花瓶（教學(xué)方案）Allowing students to participate in art activities can cultivate their beautiful sentiment andcultivate their perfect personality.（美術(shù)教案）學(xué)校：年級(jí)：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)欣賞：漂亮的花瓶（教學(xué)方案）教材簡(jiǎn)介:讓學(xué)生參加美術(shù)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng) 造力，使學(xué)生借繪畫表現(xiàn)，舒展口己內(nèi)在的意欲和情感，從而培養(yǎng)學(xué)生美的情 操和

2、陶冶他們克美的人格，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園小班美術(shù)科 目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫， 可以放心的進(jìn)行教材使用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種花瓶若干。1、展示四個(gè)在造型和裝飾方面比較獨(dú)特的花瓶，激發(fā)幼兒欣 賞興趣?！斑@是什么？ ”“這些花瓶美嗎？ ”2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞和表述?！澳阆矚g哪一個(gè)花瓶？為什么？ ”“你覺(jué)得這個(gè)花瓶那里最美？ ”教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班美術(shù)教案讓幼兒暢所欲言的表述，在幼兒需要幫助時(shí)進(jìn)行啟發(fā)：“哦，你 喜歡它的造型呀，你能模仿一下它的姿態(tài)嗎？ ”“你覺(jué)得這樣的造型像什么？ ”“這個(gè)花瓶上用了那些顏色？這

3、些顏色用在一起好看嗎？給你 什么感覺(jué)？ ”教師小結(jié)。3、出示其他花瓶圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞，豐富幼兒欣賞經(jīng)驗(yàn)?！斑@個(gè)花瓶是什么樣子的？ ”“你喜歡它嗎？為什么？ ”4、幼兒嘗試使用各種形式創(chuàng)作花瓶。“今天我們欣賞了各種花瓶，我們也要來(lái)自己裝飾花瓶。可以 用線描裝飾畫的方法、水粉畫的方法還有直接在瓶子上裝飾的方法, 小朋友們可以自由選擇一種自己喜歡的方式進(jìn)行創(chuàng)作?！?“完成的作 品可以放在展示區(qū)展覽?！庇變哼M(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。5、評(píng)價(jià)活動(dòng)。幼兒相互欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班美術(shù)教案“今天我們創(chuàng)作了一個(gè)自己的花瓶，感覺(jué)怎么樣？ ”活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨(dú)特的造型和裝飾。2、通過(guò)欣賞和與教師的對(duì)話，體驗(yàn)不同造型和裝飾所帶來(lái)的美感。3、對(duì)操作活動(dòng)