黑龍江省齊齊哈爾市高三第二次高考模擬考試語文試題及答案

1、齊齊哈爾市高三第二次模擬考試語文試卷第卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成1-3題。 散文詩的意義追求，是一個(gè)永恒的課題，也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的課題。 美是一個(gè)藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，仿佛它與“意義”無涉。人們習(xí)慣將“思想性”和“藝術(shù)性”分立，便是這種認(rèn)識(shí)的典型反映。于是，意義成了外在附加于“美”之上的“身外之物”，等于承認(rèn)了“無意義”之“美”的作品有存在的可能性。這是一種糊涂觀念。不存在所謂“純美”，美乃是人對(duì)于外在事物的主體感知，關(guān)感中包含著對(duì)事物存在之“真”和理性感知上“善”的認(rèn)同。也就是說，美乃是真善美渾然一體的統(tǒng)一，從這一基本理念出發(fā)，便會(huì)認(rèn)識(shí)到，所謂意義的追求，原

2、出于美自身不可或缺的內(nèi)在構(gòu)成，而不是可有可無的外在附加，審美和意義不是對(duì)立的，而是統(tǒng)一的。 中國古代的“文”，與現(xiàn)代作為審美對(duì)象的文學(xué)作品并不等同，文史哲往往攪在一起，且多以論辯性學(xué)術(shù)性文章為主體。在此背景上產(chǎn)生的“文以載道”觀，很明確，文章不過是一個(gè)載體，她承載的是“道”，即理性的道德倫理觀念之類，傳道論教為目的，寫文章是手段。在這里，“文”好比是一艘“船”，船上載的是“道”，兩者關(guān)系，屬于外在的疊加或扭結(jié)?，F(xiàn)在作為審美對(duì)象的散文詩，在性質(zhì)上與之有著顯然的不同。審美既是手段，也是目的。審美中所包含的“意義”，其內(nèi)涵與外延也寬泛多了，不僅限于思想、哲理、道德觀、政治理想等，舉凡人的主觀意識(shí)，包

3、括對(duì)于事物的印象、感受、幻覺，都在其內(nèi)，既有感性的、理性的，也有情感的、想象的。從這一認(rèn)識(shí)出發(fā)，我們來觀察一些散文詩，理解她們的審美與意義的組合或構(gòu)成，對(duì)此問題的認(rèn)識(shí)就會(huì)清晰一些。 意義的追求是每一章散文詩必須堅(jiān)持的，是她的生命線。沒有任何意義的散文詩，決非好作品。意義和審美是一體化的存在，只有在審美的前提下，在足以強(qiáng)化審美而不是削弱審美的前提下，才能實(shí)現(xiàn)意義的追求。意義離不開思想性，但不等同于思想性。意義的范疇遠(yuǎn)超“思想”或理性的范疇。特別是，意義在散文詩中的表現(xiàn)方式，不同于哲學(xué)、理論文章以及新聞報(bào)道。散文詩經(jīng)常是以敘事與抒情的方式，用詩意的語言表達(dá)，而不宜于直白地訴諸理性化的議論。理解一首

4、散文詩的意義，就不能簡單化地從其理性直白中取得，而要從溶涵于其詩歌整體中的一切方面，包括貫串全詩之情緒的起伏流動(dòng)，以至語言節(jié)奏的每一個(gè)細(xì)部中去領(lǐng)悟和品味。“卒章以言志”，在作品的結(jié)尾處將主題思想和盤托出，這種古老的方式似已為許多詩人舍棄。然而在一些詩評(píng)中，孤立地抽出主題思想即“意義”的做法，仍相當(dāng)流行。而在學(xué)校的文學(xué)教學(xué)中，這種方法更為普遍。它已極大地?fù)p害了文學(xué)的美學(xué)形象，仿佛只要知道詩的“正確思想”便已足夠，而不必去管她的審美價(jià)值何在。應(yīng)從審美的全局來面對(duì)、評(píng)說、解析散文詩，而不要孤立地去談散文詩的“社會(huì)意義”，就很有必要了。 (摘編自耿林莽散文詩：意義的追求)1下列關(guān)于“散文詩的意義”的表

5、述，不正確的一項(xiàng)是 a.散文詩的意義追求，是一個(gè)永恒、現(xiàn)實(shí)的課題。散文詩的意義是它的生命線，它必須堅(jiān)持意義追求，沒有意義的散文詩一定不是好作品。 b散文詩意義的追求，只有在審美的前提下，在足以強(qiáng)化審美而不是削弱審美的前提下，才能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樯⑽脑姷囊饬x和審美是一體化的存在。 c意義的范疇遠(yuǎn)超“思想”或理性的范疇，它離不開思想性，但不等同于思想性。因此，散文詩的意義的表現(xiàn)方式，不同于哲學(xué)、理論文章以及新聞報(bào)道。 d散文詩的意義，不能簡單化地從其理性直白中取得，而要從溶涵于其詩歌整體中的一切方面，包括情緒的起伏流動(dòng)、語言節(jié)奏的每一個(gè)細(xì)部中去領(lǐng)悟和品味。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 a中國

6、古代的“文以載道”觀認(rèn)為，文章不過是一個(gè)載體，它承載的是“道”，即理性的道德倫理觀念之類，傳道論教為目的，寫文章是手段。 b中國古代的“文”，與現(xiàn)代作為審美對(duì)象的文學(xué)作品并不等同，現(xiàn)在作為審美對(duì)象的散文詩，在性質(zhì)上與古代的“文以載道”的觀點(diǎn)明顯不同。 c審美中所包含的“意義”，其內(nèi)涵與外延很寬泛，不僅限于思想、哲理、道德觀、政治理想等，還包括對(duì)于事物的印象、感受、幻覺。 d人們已經(jīng)舍去了在作品的結(jié)尾處將主題思想和盤托出的方式，但是在一些詩評(píng)中，孤立地抽出主題思想即“意義”的做法，仍相當(dāng)流行。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 a.將“思想性”和“藝術(shù)性”分立的觀念是錯(cuò)誤的，意義不是附

7、加于“美”之上的“身外之物”，不存在“無意義”之“美”的作品。 b美是真善美渾然一體的統(tǒng)一，是人對(duì)于外在事物的主體感知，美感中包含著對(duì)事物存在之“真”和理性感知上“善”的認(rèn)同。 c意義的追求，原出于美自身不可或缺的內(nèi)在構(gòu)成，而不是可有可無的外在附加，審美和意義不是對(duì)立的，而是統(tǒng)一的。 d孤立地談散文詩的“社會(huì)意義”的做法極大地?fù)p害了文學(xué)的美學(xué)形象，因此，很有必要從審美的全局來面對(duì)、評(píng)說、解析散文詩。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成4-7題。 安丙，字子文，廣安人。淳熙間進(jìn)士，調(diào)大足縣主簿。通判隆慶府，嘉泰三年，郡大水，丙白守張鼎，發(fā)常平粟振之。尋又鑿

8、石徙溪，自是無水患。知大安軍，歲旱，民艱食，丙以家財(cái)即下流糴米數(shù)萬石以振。事聞，詔加一秩。 開禧二年，程松為四川宣撫使，吳曦副之。松夜延丙議。丙為松言曦必誤國，松不省。蓋丙嘗為其父客，素知曦。三年正月甲午，曦僭號(hào)建官，稱臣于金，以丙為丞相長史、權(quán)行都省事。事既熾，丙不得脫，度徒死無益，陽與而陰圖之。遂與楊巨源、李好義等謀誅曦。丙遣弟煥往約諸將，相與拊定。于是傳檄諸道，按堵如故。曦僭位凡四十一日。三月戊寅，陳曦所以反及矯制平賊便宜賞功狀，自劾待罪，函曦首級(jí)與曦所受金人詔印及所匿庚牌附驛。 時(shí)方議和，丙獨(dú)戒飭將士，以攻為守，威聲甚著。時(shí)沿邊關(guān)隘悉為金毀，丙遺時(shí)相書，云：“今于關(guān)表廣結(jié)義士，月給以糧

9、，俾各保田廬，逮事定，則系之尺籍而勸之耕，庶可經(jīng)久?！?賊張福、莫簡叛。賊自閬趨遂寧，所過無不殘滅。丙欲自持十萬緡往益昌募士。魏了翁移書宰執(zhí)，謂安丙不起，則賊未即平，蜀未可定，雖賊亦曰：“須安相公作宣撫，事乃定耳?！痹t起丙為四川宣撫使，予便宜。丙奏：“臣不辭老以報(bào)國。”至遂寧，賊猶負(fù)固于普州之茗山。丙下令諸軍合圍，絕其樵汲之路以困之。未幾，俘獲張福等十七人以獻(xiàn)。 先是，夏人來乞師并兵攻金人，丙且奏且行，分遣將士趨秦、鞏、鳳翔，委丁焴節(jié)制，師次于鞏。夏人以樞密使子寧眾二十余萬，約以夏兵野戰(zhàn)，宋師攻城。既而攻鞏不克，乃已。丙卒，訃聞，輟視朝二日。 (選自宋史安丙傳，有刪改)4對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的

10、解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分) a松夜延丙議 延：邀請(qǐng) b陳曦所以反及矯制平賊便宜賞功狀 矯：假托 c賊猶負(fù)固于普州之茗山 負(fù)：遭受 d師次于鞏 次：駐扎5以下各組句子中，全都表明安丙忠于國家的一組是(3分)尋又鑿石徙溪，自是無水患 遂與楊巨源、李好義等謀誅曦時(shí)方議和，丙獨(dú)戒飭將士，以攻為守，威聲甚著 賊自閬趨遂寧，所過無不殘滅臣不辭老以報(bào)國 夏人來乞師并兵攻金人，丙且奏且行 a. b c. d6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) a.安丙恪盡職守，體恤百姓。他在隆慶府任職時(shí)，郡中發(fā)大水，他稟告上司，打開糧倉救濟(jì)；他任大安軍知軍，曾用自家糧食救濟(jì)遭旱災(zāi)的百姓。 b安丙敢于和叛

11、逆之人作斗爭。他對(duì)宣撫使程松說，吳曦會(huì)貽誤國事，后來吳曦叛國投敵，并封安丙官職，安丙機(jī)智地與吳曦周旋，最終鏟除了吳曦。 c安丙很有威望，平定叛賊有功。叛賊張福等人作亂，官員和叛賊都認(rèn)為只有安丙才能平定叛亂，朝廷起用安丙，他領(lǐng)兵平叛，俘虜了張福等人。 d安丙竭誠為國效力。邊境關(guān)口遭到金國人破壞，他寫信給宰相，提出自己的建議；他派兵和夏國人聯(lián)合攻打金國；他去世后皇帝停止上朝兩天表示哀悼。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)事既熾，丙不得脫，度徒死無益，陽與而陰圖之。(5分) (2)今于關(guān)表廣結(jié)義士，月給以糧，俾各保田廬，逮事定，則系之尺籍而勸之耕，庶可經(jīng)久。(5分)(二)古代詩歌

12、閱讀(11分) 閱讀下面這首詞，完成8-9題。好事近劉子寰秋色到東籬，一種露紅先占。應(yīng)念金英冷淡，摘胭脂濃染。依稀十月小桃花，霜蕊破霞臉。何事淵明風(fēng)致，卻十分妖艷? 注露紅：紅色的菊花。金英：精英，大自然精華英秀。何事：為什么從事。8從修辭手法的角度簡要分析“應(yīng)念金英冷淡，摘胭脂濃染”中的“念”“摘”兩字。(5分)9詞的結(jié)尾兩句(何事淵明風(fēng)致，卻十分妖艷)表達(dá)了詞人矛盾的思想情感，請(qǐng)簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(6分)10補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹， ， 。(陶淵明桃花源記) (2)風(fēng)急天高猿嘯哀， 。 ，不盡長江滾滾來。 (杜甫登

13、高) (3) ， 。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。(李煜虞美人)乙 選考題三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分)饑餓的歌聲陳力嬌 米粒初中畢業(yè)，暫時(shí)沒有工作，待在家里和母親做土豆包包。 土豆包包很繁瑣，且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，孤寂難耐，有時(shí)不留神，還會(huì)被磨板刮破手指，血洇出來時(shí)，米粒再也不想干了，卻苦于母親嚴(yán)厲的眼神。 這天米粒來了解救的人，是街道的曾阿姨。曾阿姨一來，母親綻開笑臉迎了上去。曾阿姨對(duì)母親說，聽說你家米粒歌唱得好，我是特地來請(qǐng)她，水城之夏音樂會(huì)，想讓米粒拿頭彩。母親一聽樂了，說，我家米粒唱得是好，但是你們那里供飯嗎?米粒一走，土豆包包沒人做了，我

14、家還有等著吃飯的呢。米粒的母親說著，眼光投向一直生病在床的米粒的哥哥。曾阿姨忙道，就是因?yàn)楣╋埼也耪颐琢５模抑滥銈兗依щy，糧食不夠吃，米粒去練唱，半個(gè)月就可給你省下六斤糧食，那要頂多少土豆包包呀! 母親不吭聲了。 第二天米粒去練唱了。米粒的嗓音，天生麗質(zhì)，高音亮而圓，一般歌曲都是原調(diào)唱，唱郭蘭英的我的祖國，根本不用降調(diào)，又柔又軟，余音悠長，懂行的人閉眼一聽，儼然在品嘗郭蘭英甜美的歌聲，不由得對(duì)米粒刮目相看。 樂手們很久沒聽到這樣的聲音了，曲音一落，他們放下手中的樂器都不吭聲了，他們完全陶醉了，他們被這小姑娘的歌聲征服了。 曾阿姨站在一旁，把這一切都看在眼里，她雖不懂音樂，但米粒唱得好她還是

15、知道的，樂手們發(fā)了愣她還是看得出來的。曾阿姨就當(dāng)即許愿，米粒好好唱，音樂會(huì)若一舉奪魁，阿姨推薦你去文工團(tuán)。 曾阿姨的話，攪動(dòng)起米粒的心思，她做夢(mèng)都想上文工團(tuán)，那樣她就不用天天做土豆包包了。米粒高興得唱了一首又一首，她的嗓音適應(yīng)能力強(qiáng)，能唱反串，把胡傳魁和阿慶嫂，還有刁德一的唱腔唱得惟妙惟肖。 食堂里吃得好，每頓一個(gè)菜，兩個(gè)饅頭，米粒就想到了哥哥。哥哥癱瘓?jiān)诖?，從沒吃過白面饅頭。米粒一想到他，就吃不下去了。就和曾阿姨提出，能不能把自己的另一個(gè)饅頭，帶給自己的哥哥。 若是別人，曾阿姨不會(huì)同意，但是她是米粒，音樂會(huì)最有希望得大獎(jiǎng)的歌手。曾阿姨就點(diǎn)頭了。從這天起，米粒每頓都吃一個(gè)饅頭，把另一個(gè)饅頭留給

16、了哥哥。 一個(gè)饅頭很快就消化完了，米粒會(huì)很快感到饑餓，但她會(huì)轉(zhuǎn)移方向，她一餓就唱歌，一唱歌就什么都忘了。這辦法很幫米粒的忙，既趕跑了饑餓，還把歌越練越好，米粒成了大家的寵兒。 一轉(zhuǎn)眼，水城之夏音樂會(huì)臨近了，排練也在緊鑼密鼓中。這天彩排，彩排實(shí)際就是領(lǐng)導(dǎo)檢查節(jié)目。曾阿姨對(duì)彩排十分重視，她說，主管文化的縣長前來觀看，文化局長前來觀看，這次演出，不亞于正式演出。米粒第一次上臺(tái)，曾阿姨鼓勵(lì)她，好好唱，縣長看你唱得好，會(huì)特批你去文工團(tuán)。米粒是個(gè)孩子，只要能去文工團(tuán)，她什么都不害怕，別說在臺(tái)上唱一兩首歌。 米粒的放松果然讓她聲名鵲起，歌聲像一只漂亮的鳥，飛向在場的每一個(gè)人的心，讓人久久揮之不去?？h長上臺(tái)和

17、演員合影時(shí)，特意拉過米粒，問寒問暖，還讓攝影師給他們單獨(dú)攝了一張。 曾阿姨對(duì)米粒的表現(xiàn)，別提多高興了。 三天以后音樂會(huì)開始了。演出順序排在下午。曾阿姨為鼓舞演員的士氣，中餐特地由饅頭改成面條。又特地把米粒和一個(gè)小演員單獨(dú)安排在一張桌上?？墒悄切⊙輪T突然肚子痛，面條都沒吃，青著臉回去了。米粒很惋惜那碗面條，若是饅頭，她會(huì)給哥哥留著。 小演員突然掉隊(duì)讓曾阿姨很是不悅，但一想到有米粒頂著，能一俊遮百丑，曾阿姨一心的烏云也就散了?？墒鞘虑橥浑S人愿，往往都是指兒不養(yǎng)娘，指地不打糧。誰都沒想到這么有優(yōu)勢的米粒，會(huì)意外地把這次演出搞砸了，米粒在演唱時(shí)高音區(qū)根本就沒上去，而且聲音喑啞，還出現(xiàn)了破音兒。 曾

18、阿姨失望了，當(dāng)時(shí)就撂了臉子。米粒自己也失望，下了臺(tái)妝都沒卸，一個(gè)人哭著回家了。不用說去文工團(tuán)的事也泡湯了。 米粒又開始做土豆包包了，任誰也問不出她敗場的原因，成為一個(gè)謎。 一直到十年后，米粒考上了音樂學(xué)院，偶然的一次機(jī)會(huì)，米粒遇到當(dāng)年的一位樂手，樂手請(qǐng)米粒吃飯，席間問起了這事，米粒聽了樂手的話，神情悵然了許久，最后才幽幽地說：那碗面條，扔了真的太可惜了。 (選自小說月刊，有刪改)(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) a.米粒不想跟母親在家里做土豆包包，做土豆包包繁瑣又費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且不小心會(huì)刮破手指，表明米粒不愛勞動(dòng)。 b文中“歌聲像一只漂亮的鳥，飛向在場的每一個(gè)人的心”

19、運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地描寫出了米粒歌聲的優(yōu)美動(dòng)人。 c母親不讓米粒去唱歌，因?yàn)槌杈筒荒茏鐾炼拱鼟赍X，無法補(bǔ)貼家用，但是，聽到可以供飯就不吭聲了，這說明母親很小氣。 d米粒每頓飯可以有兩個(gè)饅頭，但是，她想到癱瘓?jiān)诖驳母绺鐝臎]有吃過饅頭，就留下一個(gè)給哥哥，這事破例得到曾阿姨的同意。 e米粒在音樂會(huì)上敗場，令曾阿姨很失望，沒有去成文工團(tuán)，后來考上了音樂學(xué)院，揭開了謎底，“饑餓”是她敗場的主因。(2)“曾阿姨”在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用?(6分)(3)文中兩處畫橫線的句子表現(xiàn)了米粒什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡要分析。(6分)(4)有人認(rèn)為文章最后一段可以刪去，對(duì)此，你有什么看法?請(qǐng)結(jié)合全文闡述理由。(8分)

20、四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分)醉翁用心良苦 逸夫不畏艱難 上海，是電影傳入中國的第一站。邵醉翁以他特有的敏銳，及時(shí)抓住了這一商機(jī)，成為最早一批涉足此道的人。而邵醉翁雖然知道六弟聰明伶俐，且熱愛電影，卻因?yàn)樗挲g尚小，并未讓他參與。邵氏家族的電影事業(yè)，最初是由老大邵醉翁、老二邵村人、老三邵山客兄弟三人開創(chuàng)的。 1925年6月14日，上海橫濱橋一帶鼓樂喧天，熱鬧非凡，邵家親友紛至沓來，為一家新電影公司的誕生助興。 邵醉翁容光煥發(fā)，在隆重的剪彩儀式上向所有人大聲宣告：我的影片公司取名為“天一”，就是要敢為人先，爭做天下第一，決不做第二! 此時(shí)的邵逸夫，

21、看著兄長們熱火朝天地干事業(yè)，而這事業(yè)又恰是他所鐘愛的電影，早已經(jīng)在學(xué)校坐不住了。因?yàn)楦赣H生前之愿是希望他上大學(xué)，所以他只是徒然羨慕，不敢拋下學(xué)業(yè)與哥哥們并肩戰(zhàn)斗。 他這些心思自然逃不過邵醉翁的眼睛。邵醉翁對(duì)這個(gè)六弟觀察多年，時(shí)時(shí)暗自驚嘆。他發(fā)現(xiàn)邵逸夫雖然年少，卻聰明異常，尤其對(duì)電影一行，似乎前緣注定，極有悟性。其間許多技術(shù)上的東西，一點(diǎn)就通，一學(xué)就會(huì)。他認(rèn)定，六弟是個(gè)電影天才。 恰在此時(shí)，“天一”剛剛開業(yè)，急需人手。邵醉翁考慮再三，將邵逸夫叫至跟前，淡淡說道：“老六，你學(xué)業(yè)不忙的時(shí)候，就到公司來幫忙吧?！?邵醉翁用心良苦。他深知造就一個(gè)天才，須從點(diǎn)滴做起。所以，他并未給邵逸夫任何特權(quán)。邵逸夫初

22、到公司，只是干后勤。 后勤工作煩瑣而辛苦：要打掃衛(wèi)生，要管理道具，還要干各種雜務(wù)，誰都可以支使。演員和攝影師的脾氣都很大，為了借一件道具，他跑幾十里的路，一頭大汗地回來，卻還要挨罵，因?yàn)榈⒄`了時(shí)間。他不敢向哥哥們抱委屈，因?yàn)楦绺鐐円粯訒?huì)罵他連這點(diǎn)兒事都做不好。 當(dāng)時(shí)的戲院，正片放映之前，往往加映新聞片。所以，干了一段時(shí)間后勤，邵醉翁又派他到放映組，去跑片源，也就是哪里有新鮮事兒，就趕緊去搶拍。這同樣是非常辛苦的活，攝像機(jī)扛在肩上，四處奔走，要具備相當(dāng)靈敏的新聞嗅覺，還要有極好的體力。那時(shí)候，邵逸夫每天都被汗水浸得全身濕透。 邵逸夫全無怨言。他愛電影，珍惜每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。他踏踏實(shí)實(shí)地做著每一件

23、事，虛心地向每一個(gè)人學(xué)習(xí)。兩年下來，他干遍了公司的所有部門。 邵醉翁見此，感覺時(shí)機(jī)成熟了。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)倜儻少年經(jīng)過歷練，愈發(fā)成熟穩(wěn)健，眉宇間透出自信和干練。邵醉翁暗暗點(diǎn)頭，知道六弟堪委以重任了。他告訴邵逸夫：“從今以后，你就開始做攝影吧。” 邵逸夫喜不自禁。他深知，對(duì)一家電影公司而言，攝影師是舉足輕重的人物。當(dāng)時(shí)“天一”的頭牌攝影師是徐紹宇，邵逸夫從此寸步不離徐紹宇。他悟性好，又不怕辛苦，重活累活搶著干，在徐紹宇身邊跑前跑后，很快就掌握了拍攝的關(guān)鍵技術(shù)，能夠獨(dú)立操機(jī)了。 這時(shí)，邵逸夫試探著和大哥商量，想嘗試拍劇情片。當(dāng)時(shí)，公司正在籌拍上下集大型電影珍珠塔。邵醉翁沉吟半晌，決定讓六弟放手一搏，讓他

24、和徐紹宇共同拍攝珍珠塔。 邵逸夫不敢怠慢，傾盡全力投入拍攝。每個(gè)鏡頭，他都和演員一樣入戲。珍珠塔由邵醉翁、裘芑香執(zhí)導(dǎo)，邵村人、裘芑香編劇，取材中國舊式小說。演員陣容相當(dāng)強(qiáng)大，都是上海影界的當(dāng)紅人物。電影上映后，反響相當(dāng)不俗。 第一次，邵逸夫的名字出現(xiàn)在銀幕上、海報(bào)上。珍珠塔成功了，邵逸夫從此正式成為“天一”的攝影師。 隨后，邵逸夫獨(dú)立拍攝了孫行者大戰(zhàn)金錢豹。這是邵選夫真正的成名之作，由胡蝶主演，上映后大受歡迎。此后，邵逸夫秉承哥哥們的理念，一發(fā)不可收，連續(xù)拍攝了多部電影，部部不凡。 (摘編自耿曉星、韓夢(mèng)邵逸夫大傳) 相關(guān)鏈接：電影巨人的數(shù)字人生 邵氏全盛時(shí)期員工超過1300人，在幾十個(gè)國家建立

25、了200多個(gè)發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)，被外國傳媒譽(yù)為“東方的好萊塢”。從1958年到1987年停產(chǎn)，共生產(chǎn)影片1000余部。 作為影視娛樂業(yè)的翹楚，邵逸夫打造的影視帝國價(jià)值200億元。 截至2012年10月，邵逸夫基金向內(nèi)地教育捐款總額已達(dá)到475億港元，捐建項(xiàng)目總數(shù)已達(dá)到6013個(gè)。(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) a邵醉翁抓住商機(jī)，與二弟、三弟一起開創(chuàng)了邵氏家族的電影事業(yè)，成為最早一批涉足電影業(yè)的人，因?yàn)樯垡莘虻哪挲g還小，對(duì)電影了解不深，邵醉翁沒有讓他參與。 b邵逸夫鐘愛電影事業(yè)，看到兄長們熱火朝天地干事業(yè)，非常羨慕，但是，父親生前希望他上大學(xué)，所以他并不敢放下學(xué)業(yè)與他們并肩戰(zhàn)

26、斗。 c邵逸夫是一個(gè)電影天才，許多電影技術(shù)，一點(diǎn)就通，一學(xué)就會(huì)，這是他以后成為電影巨人的基礎(chǔ)，使他打造的影視帝國被外媒譽(yù)為“東方的好萊塢”。 d邵氏創(chuàng)立的影片公司剛剛開業(yè)，急需人才，老大邵醉翁決定讓邵逸夫到公司工作，此后，邵逸夫不僅成功創(chuàng)造自己的電影事業(yè)，而且做了很多慈善事業(yè)。 e邵逸夫與徐紹宇共同拍攝珍珠塔，傾盡全力拍攝，和演員一起入戲，一炮打響，珍珠塔成為邵逸夫真正的成名之作，他從此一發(fā)不可收，拍攝了多部電影。(2)文章前三段寫邵醉翁有何用意?請(qǐng)結(jié)合材料加以分析。(6分)(3)邵醉翁是如何讓邵逸夫一步步成為“電影之王”的?請(qǐng)結(jié)合材料加以概括。(6分)(4)從邵逸夫追求電影事業(yè)取得成功的經(jīng)歷

27、中，你可以得到哪些啟示?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?8分)第卷 表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用(20分)13下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) a.山西汾酒集團(tuán)正式接管山西男籃，受委托在轉(zhuǎn)讓期間負(fù)責(zé)俱樂部日常管理的原投資人王興江被告知離職，折騰了大半年的山西男籃轉(zhuǎn)讓最終水落石出。 b有些地方、部門工作做得不好，關(guān)鍵數(shù)據(jù)、主要數(shù)據(jù)不理想，但為了粉飾太平，把次要數(shù)據(jù)、一般數(shù)據(jù)吹得天花亂墜，自我陶醉，到后來甚至真以為自己干得不錯(cuò)。 c在國產(chǎn)手機(jī)努力強(qiáng)調(diào)手機(jī)拍照如何強(qiáng)大、芯片如何多核的時(shí)候，那些高端手機(jī)卻殊途同歸地玩起了“多彩時(shí)尚”，蘋果、三星的一款手機(jī)都提供了多種顏色選擇。 d新年伊始，屢屢在歷史

28、問題和現(xiàn)實(shí)問題上制造事端的日本首相安倍晉三，竟然斬釘截鐵地在世人面前宣告，日中兩國今日處境與一戰(zhàn)前的英德關(guān)系有相似之處。14下列各句中，沒有語病的一句是(3分) a.作為全國最大的國有重點(diǎn)林區(qū)和森林工業(yè)基地，龍江森工是東北大糧倉的天然生態(tài)屏障，也是黑龍江、松花江等六大水系主要發(fā)源地和涵養(yǎng)地，生態(tài)地位十分重要。 b農(nóng)業(yè)部食物營養(yǎng)所副所長王東陽表示，近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)步提升，食物供需基本平衡，食品安全狀況總體穩(wěn)定向好，居民營養(yǎng)健康狀況明顯提高。 c促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，對(duì)堅(jiān)持走中國特色新型工業(yè)化道路、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、打造中國經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。

29、 d針對(duì)記者提出的我國貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展與發(fā)達(dá)地區(qū)相比有很大差距，教育部官員劉利民強(qiáng)調(diào)，三部委意見的出臺(tái)，就是要解決農(nóng)村教育的短板問題。15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) 每一種方言都是一個(gè)大寶庫， ， ， 。 ， ， 。沒有了語言，文化也蕩然無存。 每一種語言背后都站著它所對(duì)應(yīng)的磅礴的文化 任何一種文化的根本都是語言 擁有各種各樣精妙的表達(dá)方法和慣用語 并且包含了文化的所有內(nèi)容，一樣不落 也可以說是文學(xué)的材料庫 它們精準(zhǔn)而有個(gè)性的表達(dá)效果令人拍案叫絕 a. b c d16在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過

30、15個(gè)字。(6分) 塑料制品多屬于一次性使用，用后即扔， ，在公園、車站、影院、風(fēng)景名勝區(qū)和公路鐵路沿線隨風(fēng)飄揚(yáng)著塑料袋、塑料薄膜、飲料瓶、包裝填充物等塑料垃圾。自然界幾乎沒有能夠消化降解塑料的細(xì)菌和酶，所以 。不僅如此， 。當(dāng)廢舊塑料作為生活垃圾進(jìn)入垃圾場被填埋或散落在田野進(jìn)入土壤后，混在土壤中會(huì)影響土壤內(nèi)的物質(zhì)、熱量的傳遞和微生物的生長，改變土壤的特性。17某校舉行20年校慶大典，特邀請(qǐng)一事業(yè)有成的校友來為同學(xué)們作勵(lì)志演講。該校友興致勃勃地走上講臺(tái)即興演講，不料，才開講了幾句，臺(tái)下就一片嘩然。下面是該校友演講詞的部分內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并改正。(5分) 多次接到母校的召見函，總因

31、各種事務(wù)纏身未能成行。今天，我于百忙之中抽身前來，驚聞母校20年慶典，能與同學(xué)們一起為母校過生日，大快人心。我也真誠地希望我的經(jīng)歷能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的成長提供一些經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。同學(xué)們有什么困難，我一定鼎力相助。六、寫作(60分)18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 獵人捕捉到一只小鳥。 小鳥說：“放了我，我將告訴你三條忠告?！?獵人同意了。 小鳥告訴他：“第一條，做事過后，不要懊悔。第二條，如果有人告訴你一件事，你自己認(rèn)為是不可能的，就別去相信。第三條，當(dāng)你爬不上去時(shí)，就別費(fèi)力去爬?！?獵人認(rèn)為小鳥很有智慧，便把它放了。 小鳥飛到一棵高高的樹上大聲喊道：“你放了我，你不知

32、道我嘴里還銜著一顆價(jià)值連城的珍珠嗎?” 于是，獵人想重新捕獲這只鳥。他奮力地向樹上爬去，但當(dāng)他爬到一半時(shí)，已經(jīng)體力不支，仍向上爬，摔下來折斷了腿。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。語文試卷參考答案1.c（強(qiáng)加因果）2.d（“人們已經(jīng)舍去了在作品的結(jié)尾處將主題思想和盤托出的方式”表述不嚴(yán)密，原文有“許多”一詞）3.a（“不存在無意義之美的作品”與原文不符，原文的意思是人們承認(rèn)了“無意義”之“美”的作品有可能存在的觀念是錯(cuò)誤的，不能因此得出“不存在無意義之美的作品”。原文認(rèn)為這是一種糊涂的觀點(diǎn)）4.c（負(fù)：依仗）5.d（表明安丙有治

33、理才能；說的是叛賊的所作所為）6.a（“曾用自家糧食救濟(jì)遭旱災(zāi)的百姓”與原文不符，應(yīng)是用自家的財(cái)產(chǎn)購買糧食救濟(jì)遭旱災(zāi)的百姓）7.（1）事態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重，安丙不能脫身，考慮到白白送死沒有好處，表面上參與暗地里卻在謀劃。（得分點(diǎn)：度、徒、陰，句意2分）（2）現(xiàn)在在關(guān)外廣泛交結(jié)義士，按月供給糧食，讓他們各自保住田地房屋，等到事情平定，就把他們編入軍籍并鼓勵(lì)他們耕種，或許可以保持長久。（得分點(diǎn)：系、勸、庶，句意2分）參考譯文：安丙，字子文，廣安人。淳熙年間考中進(jìn)士，調(diào)任大足縣主簿。任隆慶府通判，嘉泰三年，郡中發(fā)大水，安丙稟告守臣張鼎，發(fā)放常平倉的糧食救濟(jì)災(zāi)民。不久又開鑿山石使溪水改道，從此沒有水災(zāi)。任大安

34、軍知軍，發(fā)生旱災(zāi)，百姓吃飯困難，安丙用自家財(cái)產(chǎn)到下游買了幾萬石米來救濟(jì)。事情報(bào)告皇帝后，下詔增加一級(jí)官階。 開禧二年，程松擔(dān)任四川宣撫使，吳曦做他的副職。程松晚上邀請(qǐng)安丙商議。安丙向程松說吳曦一定會(huì)貽誤國事，程松沒有明白（安丙的意思）。因?yàn)榘脖?jīng)是吳曦父親的門客，一向了解吳曦。開禧三年正月甲午日，吳曦冒稱偽號(hào)建置百官，向金國稱臣，任命安丙擔(dān)任丞相長史、代理行都省事。事態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重，安丙不能脫身，考慮到白白送死沒有好處，表面上參與暗地里卻在謀劃。于是和楊巨源、李好義等人謀劃除掉吳曦。安丙派弟弟安煥去聯(lián)絡(luò)各位將領(lǐng)，相互擊掌約定。于是傳達(dá)文告到各道，安居如前。吳曦僭位共四十一天。三月戊寅日，陳述吳曦

35、反叛的原因以及假托圣命平定叛賊乘便獎(jiǎng)賞有功人員的情況，自我彈劾等待治罪，用盒子裝著吳曦的首級(jí)和吳曦接受的金國人的詔書、金印以及隱藏的庚牌交給驛使。當(dāng)時(shí)正在議和，只有安丙告誡整頓將士，以攻為守，威名聲望很顯著。當(dāng)時(shí)邊境沿線的關(guān)口全被金兵毀壞，安丙寫信給當(dāng)時(shí)的宰相，說：“現(xiàn)在在關(guān)外廣泛交結(jié)義士，按月供給糧食，讓他們各自保住田地房屋，等到事情平定，就把他們編入軍籍并鼓勵(lì)他們耕種，或許可以保持長久?！迸奄\張福、莫簡作亂。賊兵從閬州趕往遂寧，所經(jīng)過的地方?jīng)]有不殘殺滅絕的。安丙想親自帶著十萬緡錢去益昌招募士兵。魏了翁寫信給宰相，認(rèn)為安丙不起用，那么賊兵不能馬上平定，蜀地不能安定，即使叛賊也說：“必須安相公

36、做宣撫，事情才能平定?！背⑾略t起用安丙擔(dān)任四川宣撫使，準(zhǔn)予方便適宜地行事。安丙上奏說：“我不辭年老以報(bào)效國家。”到達(dá)遂寧，賊兵依然在普州的茗山依仗（險(xiǎn)峻）固守。安丙下令各軍合圍，斷絕他們砍柴取水的道路以使他們陷入困境。沒過多久，俘虜了張福等十七人。 在這以前，夏國人來朝請(qǐng)求派軍隊(duì)合力攻打金國人，安丙一邊上奏一邊行動(dòng)，分別派遣將士去秦、鞏、鳳翔，委派丁焴指揮，部隊(duì)駐扎在鞏地。夏國人由樞密使子寧眾帶兵二十多萬，約定夏國軍隊(duì)在野外作戰(zhàn)，宋國軍隊(duì)攻打城池。不久進(jìn)攻鞏地失敗，于是休兵。安丙去世，報(bào)喪給皇帝，停止上朝兩天。8.“念”“摘”兩字運(yùn)用擬人手法，（1分）“念”字賦予紅菊以思維色彩，“摘”字賦予

37、紅菊人的動(dòng)作；（2分）生動(dòng)形象地寫出了紅菊傲霜、卓然不群的品格。（2分）9.“淵明風(fēng)致”表達(dá)詞人希望像陶淵明一樣歸隱田園,固守本性。（3分）但“妖艷”句，透露出了其真正含義：詞人之所以田園歸隱是形勢所迫，實(shí)出無奈，故其仍向往著某一天能夠出仕朝廷為國效力。（3分）10.（1）芳草鮮美 落英繽紛 （2）渚清沙白鳥飛回 天邊落木蕭蕭下 （3）雕欄玉砌應(yīng)猶在 只是朱顏改11.（1）答d得3分，答b得2分，答e得1分;答a、c不得分。（e“饑餓是她敗場的主因”分析不全面，米粒當(dāng)時(shí)愛惜一碗面條，不舍得扔，就自己吃了，影響了唱歌,導(dǎo)致敗場。a“不愛勞動(dòng)”錯(cuò)，無中生有。c“母親很小氣”錯(cuò)，這是生活拮據(jù)貧窮使然

38、）（2）故事的見證者。米粒出去唱歌、練歌、演出、敗場都有曾阿姨身影，她見證了米粒的所作所為；線索人物。曾阿姨貫穿全文，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。（每點(diǎn)3分）（3）米粒的嗓音高而圓潤，歌聲甜美：該段側(cè)面描寫樂手們“不吭聲”“完全陶醉”的情態(tài)，再現(xiàn)了米粒嗓音麗質(zhì)、高亢、圓潤和歌聲甜美動(dòng)人的特點(diǎn)。善良，疼愛哥哥：該段寫米粒吃饅頭時(shí)想到癱瘓?jiān)诖驳母绺鐝臎]吃過饅頭，就節(jié)省一個(gè)饅頭留給哥哥吃，表現(xiàn)了米粒的善良和對(duì)哥哥的疼愛。（每點(diǎn)3分）（4）示例：觀點(diǎn)一：不可以刪去。理由：最后一段寫米粒十年后考上了音樂學(xué)院，使人物的結(jié)局出現(xiàn)了喜劇性；“那碗面條，扔了真的太可惜了”照應(yīng)了前文的情節(jié)，使人物形象更加真實(shí)，提升了人物形象；米粒說出了那次音樂會(huì)敗場的原因，揭開了謎底，使小說結(jié)構(gòu)更加完整；形成對(duì)比，命運(yùn)改變，升華主題。觀點(diǎn)二：可以刪去。理由：小說開端于做土豆包包，結(jié)束于唱歌敗場，再次做土豆包包，情節(jié)完整，首尾呼應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體；不揭開謎底，說出敗場的原因，讓讀者去思考，