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1、解剖繪圖大賽策劃書(shū)主辦:護(hù)理系 解剖教研室2016.12.10人體解剖繪圖大賽活動(dòng)策劃書(shū) 活動(dòng)目的:人體解剖學(xué)是一門(mén)研究正常人體形態(tài)和結(jié)構(gòu)的科學(xué),在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域它是一門(mén)重要的基礎(chǔ)課程,沒(méi)有解剖就沒(méi)有醫(yī)學(xué),它為其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)提供正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)生發(fā)育規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí),其任務(wù)是揭示人體各種系統(tǒng)和器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征以及器官結(jié)構(gòu)間的毗鄰和聯(lián)屬關(guān)系,以便更好的理解和分析人體的正常生理功能與病理變化,進(jìn)而應(yīng)用于臨床實(shí)踐。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)精英,展現(xiàn)醫(yī)學(xué)院同學(xué)們的風(fēng)采,提高同學(xué)們的醫(yī)學(xué)素養(yǎng),深入了解解剖學(xué),夯實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),護(hù)理系學(xué)生會(huì)將舉辦“人體解剖繪圖大賽”。通過(guò)對(duì)人體的解剖繪圖可更加深

2、刻形象的理解和掌握人體的各個(gè)部分,并且通過(guò)此次活動(dòng)可激發(fā)全院學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課的興趣。具體方案如下:1、 活動(dòng)主題:人體解剖學(xué)繪圖大賽 宣傳口號(hào):生命與科學(xué)共進(jìn),解剖與實(shí)踐同行二、組織機(jī)構(gòu): 策劃組織:護(hù)理系學(xué)生會(huì) 指導(dǎo)老師:解剖教研室各位老師 參賽對(duì)象:甘肅醫(yī)學(xué)院所有在校學(xué)生主辦單位:護(hù)理系 解剖教研室 具體活動(dòng)方案:(一)比賽形式:分為初評(píng)審階段和復(fù)評(píng)審階段1.初評(píng)審階段:各位班主任按照解剖繪圖大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)組織本班級(jí)內(nèi)部的解剖繪圖比賽工作,由各班級(jí)內(nèi)部推選優(yōu)秀作品參加本年級(jí)初審。2.復(fù)評(píng)審階段:復(fù)評(píng)審由護(hù)理系邀請(qǐng)的美術(shù)教師、護(hù)理系及解剖教研室各位老師,共同進(jìn)行打分、評(píng)審,最后在校園進(jìn)行展覽

3、,選出優(yōu)秀作品。3.策劃階段:2016年12月5日至2016年12月6日4.實(shí)施階段:2016年12月7日至2016年12月15日5.評(píng)選階段:2016年12月19日至2016年12月20日比賽要求:1.繪畫(huà)形式不限,作品應(yīng)富有創(chuàng)意及獨(dú)特的風(fēng)格,新穎、大方。2.必須是原創(chuàng)作品,不接受復(fù)印件、打印件。參賽作品題材可以是解剖學(xué)所學(xué)任何器官、臟器或骨骼等。3.繪畫(huà)作品另附a4紙進(jìn)行文字說(shuō)明,須包括:作品題目,作品闡釋(50字以內(nèi)即可)。參賽者姓名、性別、班級(jí)、班主任姓名。四、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.解剖結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、構(gòu)圖合理。2. 主題突出,內(nèi)容充實(shí)3.內(nèi)容新穎,體現(xiàn)作者的創(chuàng)意4.作品整潔、美觀、大方5、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置優(yōu)秀作品獎(jiǎng):100份6、 人員安排1.前期宣傳與動(dòng)員:護(hù)理系組宣部、學(xué)習(xí)部2.評(píng)分合計(jì):護(hù)理系學(xué)習(xí)部3.經(jīng)費(fèi)贊助:護(hù)理系外聯(lián)部七、活動(dòng)意義 通過(guò)此次活動(dòng),不僅可以豐富同學(xué)們的課余生活,也為熱衷于繪畫(huà)的同學(xué)和有相關(guān)興趣愛(ài)好的同學(xué)提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。同學(xué)們不僅可以存在此活動(dòng)中展示除出自己的風(fēng)

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