“美麗校園”建設(shè)實施方案

1、美麗校園”建設(shè)實施方案按照薊縣教育局文件關(guān)于開展美麗校園創(chuàng)建實施方案 （薊 教育發(fā)【 2014】14號）精神，營造整潔優(yōu)美、 規(guī)范有序、 和諧文明、 充滿生機的校園環(huán)境，建設(shè)文明校園、人文校園，打造綠色校園、 節(jié)約校園 , 圍繞“校容悅目環(huán)境美、師生幸福身心美、社會滿意和 諧美”的建設(shè)要求，從校園的凈化、綠化、美化、文化四方面強化 美麗校園建設(shè)的總體工作目標(biāo)，決定開展“美麗校園” 創(chuàng)建活動， 特制定實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞“創(chuàng)建美麗校 園”這一目標(biāo)，以提升學(xué)校發(fā)展品位、促進學(xué)生快樂成長、構(gòu)建師生 幸福家園為主旨，緊緊圍圍繞“校容悅目環(huán)境美、師生幸福身心

2、美、 社會滿意和諧美”的建設(shè)要求，從校園的凈化、綠化、美化、文化四 方面強化美麗校園建設(shè)。解決學(xué)校存在的環(huán)境、人際關(guān)系、教育教 學(xué)、安全穩(wěn)定、質(zhì)量發(fā)展上存在的不美麗、不和諧問題，以及在學(xué)校 教育、家庭教育、社會教育三者關(guān)系上不美麗、不和諧的問題，以促 進我校教育環(huán)境的進一步優(yōu)化和各項事業(yè)的健康發(fā)展。 以提升學(xué)校發(fā) 展品位、促進學(xué)生快樂成長、構(gòu)建師生幸福家園為主旨，全力推進我 校校園環(huán)境綜合整治， 努力打造一個生態(tài)校園、 文明校園和美麗校園， 以促進我校教育環(huán)境的進一步優(yōu)化和各項事業(yè)的健康發(fā)展。二、總體目標(biāo)圍繞“校容悅目環(huán)境美、師生幸福身心美、社會滿意和諧美” 的建設(shè)要求，從校園的凈化、綠化、美

3、化、文化四方面強化美麗校 園建設(shè)。通過美麗校園的建設(shè)活動，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進一 步發(fā)揚光大，創(chuàng)立一個責(zé)任引領(lǐng)， 師生共同發(fā)展， 共同成長的平臺， 使我校辦學(xué)水平再上臺階。通過建設(shè)美麗校園活動，使學(xué)校建筑布 局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，時時 處處洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力、人人和諧發(fā)展校內(nèi)外 和諧配合的氛圍，促進學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展 中，把我校真正辦成人民滿意的學(xué)校，為塔中教育事業(yè)的發(fā)展、共 建“美麗塔中”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、實施措施（一）成立建設(shè)美麗校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的組 織與領(lǐng)導(dǎo)。組 長：王寶占副組長：白士富成 員：張振

4、軍、許艷春、劉子軍、各班班主任（二）加強宣傳，提高認(rèn)識。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、 倡議書、專題學(xué)習(xí)會、主題班團活動等形式， 提高全校師生對創(chuàng)建 “美 麗校園”目的、意義的認(rèn)識。（三）征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談 會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議， 發(fā)現(xiàn)和查找學(xué)校工 作中存在的不美麗、不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高 創(chuàng)建活動的針對性和實效性。（四）明確責(zé)任，加強督查。通過明確各部門在建設(shè)活動中所 承擔(dān)的職責(zé)和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。（五）完善制度，加強保障。 學(xué)校將繼續(xù)完善基本建設(shè)招投標(biāo)、 綠化管理、物資采購、師生評價、家校聯(lián)

5、系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等 方面的制度，為建設(shè)活動提供強有力的制度保障。（六）總結(jié)深化，形成長效機制。學(xué)校將定期和不定期召開建 設(shè)活動小組工作會議， 對建設(shè)活動進行階段小結(jié)或總結(jié)， 研究部署下 一階段建設(shè)工作， 表彰獎勵在建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的團體和個人， 宣 傳在建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。四、實施步驟開展美麗校園建設(shè)活動為四個階段。（一）第一階段：宣傳動員。 制定方案，成立組織， 進行動員， 以“實施責(zé)任教育、建設(shè)美麗校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá) 成共識。利用學(xué)校網(wǎng)站、 廣播站、黑板報、宣傳欄營造建設(shè)活動氣氛。 各職能處室制定出詳細(xì)可行的實施方案。（二）第二階

6、段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動， 對各處室工作開展情況進行督查。圍繞打造“責(zé)任教育”德育品牌， 開展系列主題教育活動；把“社會主義核心價值觀”教育與法制教育 結(jié)合起來，對學(xué)生進行未成年人保護法等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué) 生的法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請公安、交通、消防等部門給 學(xué)生析案例，作講座，搞演示，對學(xué)生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全 教育，增強學(xué)生的安全防范意識；開展主題班會、征文、演講、愛心 牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團結(jié)互助、尊敬師長、扶貧 濟困的好習(xí)慣，增強為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識；開展“理 想、自強、成才、團結(jié)、友愛、和諧”等主題教育活動。（三）第三階

7、段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進 行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題， 制定整改措施，并予以實施， 對各處室工作進行督查。（四）第四階段：學(xué)校對建設(shè)活動進行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材 料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等收集整檔逐步建立“建設(shè)美麗 校園”活動長效機制。五、工作重點（一）加強師德師風(fēng)建設(shè)，營造美麗的人際環(huán)境。 教師隊伍建設(shè)是建設(shè)美麗校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹公民 道德建設(shè)實施綱要，落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。廣大教 師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心同事，增強主人 翁意識，能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、 誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高

8、心理健康水平和 個人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽 和諧的人際環(huán)境， 為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境， 激發(fā)教師的內(nèi)在動力。 以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的 發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè) 民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，評出身邊的師德典型。（二）.加強教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)，營造美麗的課堂環(huán)境。 教學(xué)質(zhì)量是建設(shè)美麗校園的核心，美麗和諧的教育關(guān)系是提高 教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解 決教學(xué)中存在的不美麗、不和諧問題。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)美 麗和諧的情境與氛圍，設(shè)計美麗和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動學(xué)生學(xué) 習(xí)積極性

9、，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)建美麗和諧的教育關(guān)系，形成默 契、美麗和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（三）加強校園文化建設(shè)，營造美麗的育人環(huán)境。 堅持以人為本， 打造責(zé)任文化。 要求每位教職工要做有責(zé)任的塔 中中人，在潛移默化中將責(zé)任感傳遞給學(xué)生。 用自己對事業(yè)的執(zhí)著影 響學(xué)生，用自己對知識孜孜不倦的追求帶動學(xué)生， 用自己的不斷發(fā)展 引領(lǐng)學(xué)生；尊重學(xué)生的個性差異，注重學(xué)生全面發(fā)展；全身心關(guān)愛每 一個學(xué)生， 用自己對教育事業(yè)的激情和熱愛撥動學(xué)生的心弦， 走進學(xué) 生的心靈，豐富學(xué)生的知識和技能，造就學(xué)生的責(zé)任感，用有效的教 育理念為學(xué)生贏得更多自主發(fā)展的時間和空間。讓每一個塔中學(xué)生都能擁有健全的人格、

10、健康的心態(tài)和自信的人 生。讓每一個二職中學(xué)生都把勇于承擔(dān)責(zé)任作為自己的天職， 讓每一 個走出塔中校園的學(xué)生，都被打上深深的責(zé)任烙印。對自己負(fù)責(zé)，對 他人負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。構(gòu)建校園“責(zé)任文化”的具體舉措：1. 進一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能；2. 進一步豐富活動，培植學(xué)校責(zé)任文化；3、進一步宣傳教育，創(chuàng)建 節(jié)約校園；3.進一步立足課堂， 深化學(xué)校責(zé)任內(nèi)涵。 通過具體的載體、 形式、 活動，強化責(zé)任意識，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領(lǐng)導(dǎo)與 群眾之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在 交流中形成和諧氛

11、圍。 建設(shè)美麗的校園環(huán)境， 創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)， 完善教育設(shè)施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的平臺，讓學(xué) 校成為師生成長和發(fā)展的樂園。（四）加強各項制度建設(shè)，營造美麗的制度環(huán)境。 行之有效的制度一定要得到切實嚴(yán)格的執(zhí)行，并輔之以保證措 施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益， 不合理的落后的制度要及時改革、修正；缺乏制度保證的，要認(rèn)真 研究建立起相關(guān)的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育， 教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學(xué) 校和自身的合法權(quán)益。（五）加強安全健康教育，營造美麗的校園環(huán)境。 校園平安穩(wěn)定是建設(shè)美麗校園的基礎(chǔ)。要嚴(yán)格落實校園安全工 作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解 決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學(xué)生進行思想道德、法 制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件發(fā)生。樹立“以學(xué)生為本， 安全第一”的思想，注重安全知識和心理健康教育，心理輔導(dǎo)室開 展常態(tài)化心理咨詢，關(guān)注重點年級、重點人群，針對學(xué)生生理、心 理特點，加強心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、樂觀、積極的心態(tài)?？茖W(xué)合理地進行校園環(huán)境的綠化、美化、優(yōu)化。最大限度 綠化校園，認(rèn)真做好花草樹木的病蟲防治；完善花木的植物