關(guān)于方案策劃匯編7篇

1、the boss is like a tiger, the tigers butt cannot be touched, and the tigers butt is not suitable for shooting.勤學(xué)樂施積極進?。撁伎蓜h）關(guān)于方案策劃匯編7篇 方案策劃 篇1近年來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，社會各界對教育問題日益關(guān)注，并期待與學(xué)校加強合作，共同致力于建設(shè)教育事業(yè)。學(xué)生成績單寄遞業(yè)務(wù)是郵政局依靠健全的投遞網(wǎng)絡(luò)和先進的信息技術(shù)處理平臺，為學(xué)校和家長溝通駕起的橋梁。一、合作背景教師和家長由于工作、時間等諸多因素，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績等信息大多通過學(xué)生向家長傳遞的，因此，信息的

2、準確性和及時性勢必會大打折扣。傳統(tǒng)的家長會和家訪等方式又無法滿足現(xiàn)代教育的需要。部分家長往往會對孩子在校的各科發(fā)展、興趣愛好和表現(xiàn)不了解，而教師對學(xué)生離校在家的日常生活和脾氣秉性也不很清楚，各管一邊，從而對孩子的教育產(chǎn)生不利因素。二、 業(yè)務(wù)簡介學(xué)生成績單寄遞業(yè)務(wù)是帳單的一種形式，帳單是指：提供社會服務(wù)和經(jīng)營服務(wù)的企事業(yè)單位，通過寄發(fā)郵政函件的方式向公眾或客戶履行告知義務(wù)的一項服務(wù)。近年以來，已在各行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用：各大通信公司、金融機構(gòu)，保險企業(yè)和社會保障部門都已先后使用了郵政帳單業(yè)務(wù)。郵政部門可根據(jù)學(xué)校定期或不定期提供的學(xué)生相關(guān)信息，包括各科成績、名次、近期表現(xiàn)等數(shù)據(jù)進行整理、打印，并

3、制作成信函寄遞給對應(yīng)學(xué)生家長，以便于家長及時、準確、全面了解孩子學(xué)習(xí)情況，從而達到家教及時溝通的效果。三、合作內(nèi)容1、 辦理成績單寄遞業(yè)務(wù)各學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身情況，采取向?qū)W生家長發(fā)放“學(xué)生成績單寄遞需求調(diào)查函”的方式，由家長自愿辦理學(xué)生成績單寄遞業(yè)務(wù)。首期可在部分年級或班級試點運作。學(xué)?？蓪^(qū)市通考、月考、重大測驗的各科成績、排名、好人好事表揚、 不良現(xiàn)象批評以及學(xué)校、年級、班級動態(tài)，按期（一學(xué)期可寄送4-5次）以成績通知單的形式，通過郵政部門，采用掛號信函寄發(fā)至學(xué)生家長手中。2、 可搭載宣傳內(nèi)件或反饋學(xué)?？梢赃m時針對學(xué)生家長，發(fā)揮郵政商函一對一傳播的優(yōu)勢，夾制宣傳單頁或反饋卡，選擇不同成績和特

4、點學(xué)生家長進行個性化宣傳或反饋活動。開展相應(yīng)形象、招生、課程輔導(dǎo)、學(xué)科項目宣傳，進行教學(xué)意見反饋等活動，通過與學(xué)生建立穩(wěn)定、友好、互相信任的人性化聯(lián)系，進一步推波助瀾，共同促進教育發(fā)展，提高學(xué)校服務(wù)形象，擴大社會影響。3、 發(fā)展數(shù)據(jù)優(yōu)勢，提供精細服務(wù)郵政部門可利用數(shù)據(jù)處理平臺，為學(xué)校提供免費的學(xué)生數(shù)據(jù)處理服務(wù)。進行代為錄入學(xué)生成績信息、統(tǒng)計排名、分析報表等，搞好對學(xué)生的教育服務(wù)，與教育部門、學(xué)校共同推進教育現(xiàn)代化工作。四、 相關(guān)服務(wù)標準及價格秦皇島市郵政局函件分局擁有整套國內(nèi)先進的封閉性、工業(yè)化單據(jù)打印、封裝處理設(shè)備，生產(chǎn)能力大，速度快，而且能做到字跡清晰，美觀大方。可以提供統(tǒng)一式樣或為學(xué)校單

5、獨設(shè)計的形象信封、內(nèi)件，內(nèi)件采用連續(xù)紙打印，自動切割分裝，分裝時可以夾帶內(nèi)頁。全市統(tǒng)一服務(wù)定價：本阜：3元/件外阜：3.8元/件（以上價格含信息整理、郵資、信封、內(nèi)件、制作、掛號費用）五、 業(yè)務(wù)流程詳細工作流程如下：1）數(shù)據(jù)交換，學(xué)校提前將學(xué)生姓名、收件人地址姓名、成績及其他需統(tǒng)一打印的數(shù)據(jù)信息制作成excel報表或dbf數(shù)據(jù)庫格式存儲，并按保密程序進行交接。2）打印制作，郵政部門在接到制作數(shù)據(jù)后應(yīng)在規(guī)定的時限內(nèi)將成績通知單打印封裝完畢，并封交內(nèi)部分揀、投遞部門。3）帳單投遞，郵政投遞部門在接收到通知單函件后，根據(jù)收件人通信地址，簽收投遞到位，并提供查詢服務(wù)。4）退信處理，如因地址變動、地址不

6、詳造成退信，郵政部門及時返給學(xué)校。綜上所述，郵政與教育部門的全面合作將對雙方發(fā)展起到積極的促進作用方案策劃 篇2一、活動目的：為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學(xué)子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)特決定舉行“慶六一”系列活動”。二、活動內(nèi)容：1、新隊員入隊。2、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。三、活動主題：童心同樂四、活動時間：2_x年5月31日下午1點至3點五、活動地點：操場六、參與對象：全體師生七、活動要求：1、各班在活動前必須對學(xué)生進行紀律教育，要求全體學(xué)生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有

7、破壞活動秩序的同學(xué)將由場地負責老師取消活動資格。2、負責各項游藝活動的老師，須自行或叫學(xué)生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地。3、5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場站好，各項目負責人準時到位。4、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。5、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學(xué)生安全。6、各項游藝活動結(jié)束后，將所有的道具放到總務(wù)處歸總，以便下次使用。方案策劃 篇3一、總案顧問：劉志宏、涂群嵐策劃：白立紅、曹勇主辦單位：土木工程系學(xué)生會團總支承辦

8、單位：土木工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部協(xié)辦單位：土木工程系學(xué)生會宣傳部活動目的：激勵全院同學(xué)講說普通話，進一步提高我院學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)?；顒訒r間：20_年11月5日20_年11月5日活動地點：第二教學(xué)樓203二、活動規(guī)則：1、本次大賽分為預(yù)賽及復(fù)賽兩部分。2、預(yù)賽分為字詞部分和朗誦部分。字詞部分參照普通話等級考試方式考察選手的識字、發(fā)音、朗誦等內(nèi)容；朗誦部分考察選手的朗誦感情、吐字發(fā)音等內(nèi)容，朗誦篇章可自備也可選用大賽預(yù)選篇章。最終取綜合得分前10名選手進入決賽。3、決賽前分發(fā)決賽安排及朗誦材料、答辯問題。4、決賽分為朗誦部分、繞口令部分及答辯部分。朗誦部分考察內(nèi)容同預(yù)賽，但要求選手隨機抽取預(yù)選篇章；繞口令

9、部分由選手抽取題目朗誦兩遍，本部分主要考察選手的語速控制及發(fā)音控制等；答辯部分考察選手的應(yīng)變能力、臨場表現(xiàn)等方面，由選手隨機抽取題目進行答辯，并不可照稿。5、決賽取各輪平均成績總和為總得分。三、打分規(guī)則1、預(yù)賽部分：字詞題為40組，每組20詞，滿分20分，評委據(jù)選手的發(fā)音、有無錯詞等給予相應(yīng)分數(shù)，各評委相加為本輪總得分；朗誦部分20分評委據(jù)選手的語速、發(fā)音、有無錯詞、朗誦感情等方面打分，各評委相加為本輪得分。兩輪相加即為預(yù)賽總得分，大賽取前10名進入決賽。2、決賽部分：朗誦部分由選手自選預(yù)備篇張進行朗誦、評委根據(jù)選手的發(fā)音、朗誦感情、有無錯詞等方面給予相應(yīng)分數(shù)，滿分10分，各評委相加即選手得分

10、；繞口令部分由選手隨機抽取題目，題目連續(xù)念兩遍，評委根據(jù)選手的語速、有無錯音等給分，滿分10分，各評委相加即為選手本輪得分。答辯部分由選手抽取答辯問題，評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)、發(fā)音吐字、發(fā)言感情等方面給予得分，滿分10分，各評委相加即為選手本輪得分。三輪相加總和即為選手最終得分。大賽取前三名進行獎勵。獎項設(shè)置：大賽取前三名進行獎勵，各頒發(fā)榮譽證書及獎金，第一名獎金30元，第二名獎金20元，第三名獎金10元。其余進入決賽的選手各獎勵筆記本一本及入圍獎證書。具體工作安排：1、由承辦方向全院班級發(fā)出活動通知，協(xié)辦方進行活動宣傳。2、20_、11、520_、11、7期間在土木工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部設(shè)立報名

11、點，記錄選手信息。3、活動期間由協(xié)辦方負責聯(lián)系選手，分發(fā)材料。4、由主辦方邀請5名評委進行評審。5、活動結(jié)束由承辦方公布結(jié)果。方案策劃 篇4為貫徹落實全國加強中小學(xué)管理電視電話會議精神，根據(jù)_省衛(wèi)生廳關(guān)于進一步加強我省學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督管理工作的通知。為進一步加強學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理，及時發(fā)現(xiàn)、反饋和解決學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生管理中存在的問題，提高學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督管理的水平，特制定本工作方案。一、工作目標認真貫徹落實中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國食品法、學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定、餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法、生活飲用水安全監(jiān)督管理辦法、學(xué)校食物中毒事故行政責任追究

12、暫行規(guī)定等有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，切實加強學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生安全管理，完善食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理制度和工作機制，有效預(yù)防學(xué)校食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。保證師生身體健康和生命安全。二、工作內(nèi)容1、規(guī)范衛(wèi)生許可證制度，嚴格按照食品衛(wèi)生許可證發(fā)放與管理辦法的有關(guān)規(guī)定辦理。研究分析學(xué)校食品衛(wèi)生存在的問題，制定符合實際的、操作性強的食品衛(wèi)生分類管理辦法。2、全面實施食品衛(wèi)生量化分級管理制度。對已量化分級的單位實行動態(tài)管理，對新發(fā)證單位及民辦學(xué)校繼續(xù)推行量化分級管理。3、加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)督指導(dǎo)。學(xué)校食堂要實行目標責任管理，嚴禁承包經(jīng)營；各學(xué)校要加強食堂衛(wèi)生安全管理，禁止非食堂工

13、作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間，嚴防發(fā)生投毒事件；學(xué)校食堂物資要實行準入制度，食品采料要定點采購；加強學(xué)校生活用飲用水水源管理，保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔，做好糞便的無害處理，改善學(xué)生宿舍衛(wèi)生通風條件，防止環(huán)境和水源污染，造成疾病傳播。4、強化學(xué)校食堂預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督工作。各學(xué)校在新建、改建和擴建食堂前，要主動向衛(wèi)生行政部門和衛(wèi)生監(jiān)督部門提出審核申請，提供選址、建筑設(shè)計等相關(guān)資料。各科室加強對學(xué)校新建、改建和擴建食堂的預(yù)防性審查驗收工作，以消除選址、設(shè)施布局等硬件改造上的衛(wèi)生安全隱患。5、落實食品衛(wèi)生管理員制度。學(xué)校食堂要設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員。明確其職能及職責，組織專門培訓(xùn)，提高

14、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。凡就餐人數(shù)在800人以下的學(xué)校，設(shè)專職或兼職食品衛(wèi)生管理員1名；8001500人的學(xué)校，設(shè)專職食品管理員1名；就餐人數(shù)在1500人以上的，設(shè)專職食品衛(wèi)生管理員2名或2名以上。6、落實食品衛(wèi)生安全行政責任追究制度。學(xué)校要建立一把手負總責的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂責任制，實行責任追究；發(fā)生食物中毒的學(xué)校，要查明原因，查處違法行為，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責任。三、時間安排1、加強和規(guī)范學(xué)校食堂和小賣部食品衛(wèi)生許可證的申請與發(fā)放工作。對達不到衛(wèi)生許可證發(fā)放條件的學(xué)校食堂，要加強指導(dǎo)，責令限期整改并對整改情況進行跟蹤檢查，對整改未到位的，要依法進行行政處罰。2、20_年_

15、月，開展一次對各類學(xué)校及托幼機構(gòu)的全面檢查。3、20_年_月，會同教育局開展學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生檢查（春季開學(xué)檢查），與各類學(xué)校簽訂學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全責任書。舉辦一期學(xué)校食堂管理人員食品衛(wèi)生學(xué)習(xí)班。4、20_年_月，會同疾控中心對轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校及托幼機構(gòu)食堂餐用具消毒效果進行監(jiān)測；對托幼機構(gòu)空氣質(zhì)量進行監(jiān)測。5、20_年_月，對中考、高考考點及周邊食品生產(chǎn)經(jīng)營單位進行監(jiān)督檢查。6、20_年_月，開展學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生檢查（秋季開學(xué)檢查）。7、20_年_月，會同疾控中心對轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校及托幼機構(gòu)食堂餐用具消毒效果進行監(jiān)測；8、20_年_月，對量化分級單位評審，根據(jù)衛(wèi)生許可和經(jīng)常

16、性衛(wèi)生監(jiān)督審查結(jié)果，對其進行風險性分級和食品衛(wèi)生信譽分級，并確定次年食品衛(wèi)生監(jiān)督的頻率。四、具體要求1、各科室要落實食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作措施，加強監(jiān)管，責任到人。2、將日常監(jiān)督與專項檢查相結(jié)合，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時督促整改到位。3、協(xié)肋學(xué)校建立健全各項衛(wèi)生管理制度；開展對學(xué)校負責人、管理人員、從業(yè)人員的培訓(xùn)，增強其衛(wèi)生意識。4、對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，未按要求整改到位或不整改的學(xué)校，按有關(guān)法律法規(guī)進行處罰，同時將檢查情況通報教育主管部門。發(fā)生食物中毒的，嚴格按照衛(wèi)生部、教育部學(xué)校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定進行責任追究。方案策劃 篇5活動意圖：為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，激發(fā)幼兒的好奇心

17、和探索欲望，我班開展了蠶豆系列活動，讓幼兒從中認識和感知了植物的特征，了解了植物的生長過程，積累了有益的直接經(jīng)驗和感性認識，同時培養(yǎng)孩子的責任心，萌發(fā)孩子愛勞動的情感，體驗獲得勞動成果的快樂?；顒幽繕耍?一起了解蠶豆的生長知識和種植季節(jié)，激起種植蠶豆的興趣。2知道種植工具名稱，選擇工具鏟子。3管理剛種好的蠶豆，給蠶豆?jié)菜?、蓋土。4觀察蠶豆的生長過程，體驗收蠶豆、剝蠶豆、吃蠶豆的快樂，萌發(fā)幼兒愛勞動的情感?；顒舆^程：一、第一階段：種植1、教師介紹種植的工具鏟子2、了解蠶豆的種植過程，掌握種植的方法。3、教師帶領(lǐng)幼兒到種植園地種蠶豆，并灌溉它們。4、小結(jié)：今天我們學(xué)會了在地上種了蠶豆，一起關(guān)心我們

18、的蠶豆寶寶，用我們的愛讓蠶豆成長起來。二、第二階段：照料、觀察1、利用來園、散步的時間，觀察自然角的蠶豆生長過程。2、給蠶豆?jié)菜?、除草。三、第三階段：收獲1、蠶豆成熟了，幼兒摘蠶豆。2、幼兒剝蠶豆。3、教師燒蠶豆。4、幼兒吃蠶豆。方案策劃 篇6為營造良好的校園文化氛圍，增強學(xué)生的文筆功底，我校團總支學(xué)生會將于軍訓(xùn)月舉行12級新生軍訓(xùn)征文比賽。一、 主辦單位：_學(xué)校團總支學(xué)生會承辦單位：_學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部二、 活動主題：_，那迷彩下的成長三、 活動內(nèi)容：軍訓(xùn)，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動作無一不構(gòu)成一道道美麗的風景線。穿上軍裝，由原來的懶散步伐到幾天后的整齊劃一，由原

19、來的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅強獨立。軍訓(xùn)的十四天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對生活的認識，它讓我們學(xué)會了太多平時在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，把我們的精神面貌也煥然一新。親愛的朋友，相信你的軍訓(xùn)也會給你留下很深的印象，那么把你軍訓(xùn)的所感，所思，所想寫下來，與我們一起分享吧。四、 活動時間：9月10日至10月12日五、 參賽對象：_學(xué)校_級新生六、 征文內(nèi)容：1、軍訓(xùn)期間以文字形式寫出的隨筆，可以是軍訓(xùn)期間的心得、感言、趣事，內(nèi)容真實、積極向上、感情豐富;2、標題題目自擬，字數(shù)不少于600字。七、 注意事項：1、堅持原創(chuàng)，嚴禁抄襲，每位作者可投多篇不同稿件;2、用a4的400x

20、400的格子紙;3、來稿者需注明本人姓名、學(xué)號、班級以及聯(lián)系方式。八、 活動流程：1、宣傳階段：9月10日至9月15日2、收稿階段：9月10日至9月26日3、評稿階段：9月26日至9月29日4、頒獎階段：10月8日至10月12日九、 活動安排：由各班班級負責人于9月26日14:00前收取稿件并統(tǒng)一交到團學(xué)辦公室(二區(qū)創(chuàng)訓(xùn)樓二樓205辦公室)。收稿截止后進行評選，先由學(xué)生干部進行初評，再將優(yōu)秀作品由老師、校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)行復(fù)評，根據(jù)投稿比例評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，向獲獎同學(xué)頒發(fā)榮譽證書和紀念品。方案策劃 篇7一、活動背景當代大學(xué)生在相對單調(diào)的生活之余，的確需要一些文化元素，特別是時尚文化元素調(diào)節(jié)校園生活，時裝秀不僅給同學(xué)們以展示才藝與構(gòu)思的舞臺，更重要的是我們要通過我們的最終成果告訴大家材料學(xué)院的學(xué)生不僅懂得欣賞美而且還能創(chuàng)造美?，F(xiàn)特面向全體材料學(xué)院學(xué)生開展“材料之美”服裝設(shè)計大賽。二、活動目的通過比賽使材料學(xué)院學(xué)生更加了解材料，更加懂得運用材料，感受材料之美，同時展示材料學(xué)院學(xué)生青春、健康、自信、時尚的新時代大學(xué)生形象，營造材料學(xué)院的多元化文化氛圍，