師德師風(fēng)演講稿(4篇).doc

1、師德師風(fēng)演講稿（4篇）第1篇:師德師風(fēng)演講稿誰(shuí)是最可愛(ài)的人？魏巍說(shuō)：？是戰(zhàn)士 !?誰(shuí)是最美的人 ？我要說(shuō)：？是教師!? 教師的形象被無(wú)數(shù)人描繪過(guò)，教師的品格被無(wú)數(shù)次贊美過(guò)。無(wú)論是？俯首甘為孺子牛？的謙遜，還是？蠟炬成灰淚始干？的執(zhí)著；無(wú)論是？化作春泥更護(hù)花？的無(wú)私，還是？捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去？的奉獻(xiàn)。她，用小小的光，弓I領(lǐng)學(xué)生前行，用微弱的力量，讓人們變得堅(jiān)強(qiáng)。她，就 是?最美教師？張麗莉。XX年5月8日晚，一輛突然失控的客車(chē)撞向校門(mén)口的學(xué)生，在慘劇即將發(fā) 生的一剎那，站在路旁的張麗莉老師做出了一個(gè)選擇。一剎那后，四位學(xué)生先后 安然無(wú)恙地脫離了險(xiǎn)境。這一剎那太快了，學(xué)生們甚至看不清楚是誰(shuí)

2、在險(xiǎn)境中推 出了自己，這一剎那又太漫長(zhǎng)，他們無(wú)法理解眼前發(fā)生的這一幕，等他們回頭尋 找救出自己的老師的時(shí)候，她，已經(jīng)被壓在車(chē)下，生死未卜！這一幕，讓當(dāng)時(shí)同在現(xiàn)場(chǎng)的師生，永生難忘！在醫(yī)院里，始終處于昏迷狀態(tài)的張麗莉，并不知道， 在生死危急的時(shí)刻，為保生命，她的雙腿已被高位截肢，這個(gè)28歲的女孩，永遠(yuǎn)失去了自己的雙腿！5月27日，躺在病床上的張麗莉，擔(dān)心學(xué)生們會(huì)因?yàn)樽约旱牟∏?，影響即將到?lái)的中考，她用受傷的雙手，親手為孩子們寫(xiě)了一封信。她雙手浮腫，常常 摁錯(cuò)很多遍，才能準(zhǔn)確地寫(xiě)下一個(gè)字，這封 200多字的信，她寫(xiě)了整整三天！她用無(wú)聲的大愛(ài)滋潤(rùn)著孩子們的心田，用最美的誓言激勵(lì)著她可愛(ài)的寶貝兒們。XX

3、年1月15日，持刀歹徒闖入校園砍殺學(xué)生， 手與歹徒搏斗，在追擊中，身中十余刀后以身殉職。 楊健一壯烈的瞬間。59歲的校長(zhǎng)為保護(hù)學(xué)生，徒這就是？最美校長(zhǎng)？?早晨，他會(huì)站在校門(mén)口，摸摸一個(gè)個(gè)孩子的頭；中午，他會(huì)逐個(gè)教室巡查,看誰(shuí)沒(méi)有吃中飯；放學(xué)時(shí)，他又會(huì)站在校門(mén)口一遍遍地叮囑，回家路上注意安第1頁(yè)共1頁(yè)全。？這樣細(xì)心的校長(zhǎng)，你見(jiàn)過(guò)嗎 ?!為了節(jié)省開(kāi)支，經(jīng)常自己動(dòng)手，修理學(xué)校的桌椅門(mén)窗，甚至爬樓撿瓦，這樣 節(jié)儉的校長(zhǎng)，你見(jiàn)過(guò)嗎?!雖然自己家境并不寬裕，但他還要為生病的學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)， 而且對(duì)家長(zhǎng)只 字不提；愛(ài)別人的孩子勝過(guò)愛(ài)自己的孩子，開(kāi)學(xué)時(shí)，總是先為貧困生墊付學(xué)費(fèi)， 再為自己的孩子籌錢(qián)交費(fèi)，這樣慷

4、慨的校長(zhǎng)，這樣無(wú)私的校長(zhǎng)，你見(jiàn)過(guò)嗎?!?教育是我事業(yè)的全部， 學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔； 為了孩子的成長(zhǎng)，我在所不惜。？他用最美的語(yǔ)言，成就了最美的行動(dòng) ！這樣的美，感動(dòng)著我們學(xué)校的每一位老師：你看，葉校長(zhǎng)忙碌的身影，何時(shí) 停留過(guò)？事無(wú)巨細(xì)，率先垂范，說(shuō)到做到；你聽(tīng)，劉老師那么大年紀(jì)了，還把音樂(lè) 課上得有聲有色；你瞧，李老師身懷六甲，還整天為同學(xué)們的成長(zhǎng)操勞著；日光燈 下，何校長(zhǎng)還在為今天沒(méi)有過(guò)關(guān)的學(xué)生講解做題方法 ；臨近深夜，幾位主任還在 加班加點(diǎn)，忙活學(xué)校的種種繁雜事務(wù)；楊老師，年紀(jì)輕輕，些許青絲已成白發(fā)你要問(wèn)我，誰(shuí)是最美的人？我會(huì)告訴你：張麗莉最美！楊健一最美!有愛(ài)心

5、的 人最美!有勇氣的人最美！所有為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的人，最美！第2篇:師德師風(fēng)演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!今天我演講的題目是與花相伴 詩(shī)意一生。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：？花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干 葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。 ？選擇了教師，就是選擇了葉 的事業(yè),就是與花相伴的一生，就是富有詩(shī)情畫(huà)意的一生。我們學(xué)校第二中學(xué)是一所美麗的學(xué)校。綠樹(shù)成蔭，潔凈清幽，蝴蝶在花從中 飛舞，燕子在天空中飛翔。美麗的校園熏陶出了一批批優(yōu)秀的人民教師。張秀珍老師是我們學(xué)校德高望重的語(yǔ)文高級(jí)教師。張老師，您每天在學(xué)生上早讀前便 到校了，有時(shí)去宿舍逛逛，有時(shí)去教室走走，有時(shí)找學(xué)

6、生談?wù)勑模^上的幾根白發(fā)在朦朧的晨光中雪亮雪亮的。那一年，張老師 ，您擔(dān)任高三級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。 也許是連日的辛勞讓您感到疲憊，也許是某個(gè)學(xué)生的備考狀態(tài)不佳，您在思考怎 樣為他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，在一次晚修放學(xué)回來(lái)的路上，？嘭？的一聲，您的車(chē)撞 到了柱子上，一陣劇痛，您的一根腳骨頭折了。醫(yī)生說(shuō)，您需要靜臥休息至少一 個(gè)月?？墒?，不到十天，您就出現(xiàn)在我們，在學(xué)生們的面前。您說(shuō)：要高考了，我不能耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)?。】粗@削瘦的臉，看著您腫得棒槌一般的連最大 號(hào)的毛絨鞋也穿不進(jìn)去的腳，我們熱淚盈眶。張老師啊，您不僅僅是在教書(shū)，您 是在告訴世人：這就是高尚師德，這，就是偉大師魂 ！您，是生活在花叢中的人。

7、老師們,讓掌聲把我們的敬意,帶給張老師吧！易校長(zhǎng)堪稱(chēng)是我們學(xué)校優(yōu)秀的共 產(chǎn)黨員。易校長(zhǎng)，您每天早出晚歸，以校為家，即使是星期六星期天也常?？梢?在校園看到您清秀高挑的身影。您對(duì)待工作熱情如火，幾十年如一日，把每個(gè)學(xué) 生都視為？小朋友？。當(dāng)我們問(wèn)您保持青春的秘訣時(shí)，您笑呵呵地說(shuō)：？心態(tài)很關(guān)鍵，我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作是我最大的享受 ？。易校長(zhǎng),您是我們所有這些為 人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。王敏老師，我們高二 班的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)她打著石膏，綁著繃帶，吊著受 傷的手出現(xiàn)在我班教室門(mén)口時(shí)，學(xué)生們驚呆了 ，有的甚至流淚了。那段時(shí)間，他 們上課坐得特別直，回答問(wèn)題時(shí)聲音也特別響亮，字都寫(xiě)得特別漂亮，好像一下 子乖巧懂事了許多。王老師，您在用自已的行動(dòng)，詮釋著 ？師魂？的真正含義！ 王老師，您是在座的許許多多像您一樣優(yōu)秀的人民教師中的代表。你們，是生活在花叢中的人。還有我們?cè)S許多多的班主任老師。在最近的幾次學(xué)生填寫(xiě)國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表 時(shí)，我聽(tīng)到不少班主任問(wèn)級(jí)長(zhǎng)說(shuō)：能不能多給一兩張表 ？我們班還有既努力又家 庭困難的學(xué)生。還有的問(wèn)其他班的班主任說(shuō)：你們班有沒(méi)有名額多？給一兩個(gè)我們班吧。而答案往往是否定的。班主任老師，您為什么希