2019年第二學(xué)期中學(xué)工作計(jì)劃.doc

1、,不隨意增2019 年第二學(xué)期中學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí) 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要 和省市區(qū)有關(guān)教育教學(xué)常規(guī)管理 的意見(jiàn) ,以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo) ,緊緊圍繞 ”教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線 ,教育教學(xué)是學(xué)校中心工 作 ”的辦學(xué)宗旨 ,牢固樹(shù)立 ”以學(xué)生發(fā)展為本 ”的教育思想 ,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn) ,通過(guò)課例研 究 ,深入推進(jìn) ”和諧高效 ”型課堂建設(shè)和作業(yè)改革 ;打造優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教師團(tuán)隊(duì) ,不斷提升學(xué)科整 體教學(xué)能力和班級(jí)整體管理能力;創(chuàng)建充滿書(shū)香的學(xué)習(xí)型校園 ,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 ,不斷提高學(xué)校文化品位 ,建設(shè)最適合學(xué)區(qū)學(xué)生的特色學(xué)校。二、主要工作1.以學(xué)科為主抓手 ,以課例研究

2、為突破口 ,創(chuàng)建”精講 +精練 +會(huì)學(xué) +學(xué)會(huì) ”優(yōu)質(zhì)課堂模式 ,精 心安排備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)價(jià)五個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān) ,促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展 ,解放學(xué)生 ,解放教師。2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)與管理 ,完善集體備課教研制度 ,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。啟動(dòng) ”品牌教 師 ”和 ”品牌學(xué)科 ”建設(shè)工程 ,爭(zhēng)取培養(yǎng)數(shù)名初具教學(xué)風(fēng)格并在全區(qū)有影響力的品牌教師,進(jìn)而努力建設(shè)一個(gè)在全區(qū)叫得響的品牌學(xué)科。3、加強(qiáng)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試和學(xué)業(yè)水平考試學(xué)科的教學(xué)研究,注重學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)操作技能的日常訓(xùn)練和培養(yǎng) ,發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì) ;努力探索學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和考試改革辦法。4、整合課程資源 ,堅(jiān)持 ”個(gè)

3、個(gè)發(fā)展 ,人人成功 ”的培養(yǎng)目標(biāo) ,全面創(chuàng)建有效學(xué)習(xí)集體 ;開(kāi)展各 類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng) ,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。三、落實(shí)措施（一 ）遵循教育教學(xué)規(guī)律 ,提高課堂教學(xué)效益。1、全面落實(shí)課程計(jì)劃 ,按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng) 減課程課時(shí) ,保證地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè),積極開(kāi)發(fā)校本課程。2、健全教學(xué)常規(guī)管理制度 ,重視過(guò)程 ,著眼細(xì)節(jié) ,追求有效。加大教規(guī)、學(xué)規(guī)的落實(shí)力度,積極探索高效課堂教學(xué)模式。 教務(wù)處要加強(qiáng)平時(shí)的督查與指導(dǎo) ,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為 ,穩(wěn)步提高。 要在 ”備、講、批、輔、考、思 ”各環(huán)節(jié)加大檢查、督促力度 ,繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí) 驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)。教研

4、活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效 ; 每個(gè)人都要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,不斷探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程的合理方法 ,探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑 ,提高教學(xué)質(zhì)量。有效提高體、音、美 教學(xué)質(zhì)量 ,使學(xué)生全面發(fā)展。 積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革 ,全面提高學(xué)生素質(zhì) ,在集體備課的基礎(chǔ)上 , 推行 ”導(dǎo)學(xué)案 ”教學(xué)工作 ,深入研究 ,積極探討 ,把教學(xué)工作的重心放在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能 力上 ,放在啟迪學(xué)生思維上 ,讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí) ,會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)校本研修 ,繼續(xù)開(kāi)展 ”人人一堂展示課 ”活動(dòng)。進(jìn)行課堂觀察 ,開(kāi)展行動(dòng)研究 ,引領(lǐng) 教師走進(jìn)別人的課堂 ,思考別

5、人的課堂 ,改進(jìn)自己的課堂 ,真正提高課堂教學(xué)效益。4、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) ,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí) ,各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān) ,扎實(shí)完成學(xué)科教學(xué) 任務(wù);做好單元達(dá)標(biāo)、月考、期中和期末檢測(cè)工作并進(jìn)行全面分析。教學(xué)中做好”三清 ”工作,即”日清、周清、月清 ”。”日清”就是根據(jù)學(xué)生當(dāng)日所學(xué)進(jìn)行目標(biāo)檢測(cè)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),目標(biāo)檢測(cè)時(shí)間為 10-15分鐘; ”周清”就是針對(duì)一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè) （45分鐘 ）并在該周之內(nèi)完成周學(xué)習(xí)目 標(biāo);”月清 ”就是每個(gè)月均進(jìn)行月測(cè) （60 分鐘）并在該月之內(nèi)完成月學(xué)習(xí)目標(biāo)。 檢測(cè)時(shí)必須考慮 到學(xué)生的層次性、教學(xué)內(nèi)容的難度等因素,并針對(duì)沒(méi)完成目標(biāo)的學(xué)生必須在當(dāng)日、當(dāng)周或當(dāng)月進(jìn)行必

6、要的輔導(dǎo) （包含教師個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)）, 直到完成相關(guān)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)為止。 （二）以教學(xué)為中心 ,狠抓教學(xué)管理 ,打造教與學(xué)的 ”雙贏 ”隨著教改的深入發(fā)展 ,教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富 ,管理的要求在不斷提高 ,以”目標(biāo)展示 , 過(guò)程導(dǎo)學(xué) ,目標(biāo)檢測(cè) ”課堂三部曲為教改主題 ,加緊工作步伐力爭(zhēng)在本學(xué)期結(jié)束時(shí)探索出適宜 我校的教學(xué)的成功模式 ,下學(xué)期全校推廣普及。在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則,第一是面向全體原則 ,每位教師對(duì)所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任,不放棄后進(jìn)生。 第二是全面發(fā)展原則 ,每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績(jī)的提高。第三是主動(dòng)發(fā)

7、展原則 ,每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過(guò)程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過(guò)程,把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺(jué)的行動(dòng),占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展至高點(diǎn)。1、功夫花在備課上。各位教師要沿著”學(xué)生課堂上主體參與 ”這一主線 ,精心設(shè)計(jì)教案 ,努力體現(xiàn) ”三高 ”備課原則 ,即認(rèn)識(shí)高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高 .教案內(nèi)容應(yīng)包含四維教學(xué)目標(biāo) （知識(shí)目 標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo) ）,教學(xué)方法 ,教學(xué)重難點(diǎn) ,教具準(zhǔn)備 （儀器、設(shè)備等 ）,教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) （教 師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖 ）,復(fù)備 ,配套練習(xí) ,教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后反思。繼續(xù)執(zhí)行教 案次數(shù) ,教學(xué)校將不定期檢查教案書(shū)寫(xiě)情況。2、本事顯在課堂上。 每位教師要合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)

8、節(jié),利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源 ,利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn) ,充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程 ,多采用操作實(shí)踐、觀察討論、 大膽猜測(cè)等形式 ,養(yǎng)成學(xué)生樂(lè)思善思的習(xí)慣 ,用好教材中的習(xí)題和思考題 ,鼓勵(lì)學(xué)生多層次、 多 側(cè)面、多角度尋求解答途徑 ,切實(shí)做到以教師為主導(dǎo) ,以學(xué)生為主體 ,精講多練 ,當(dāng)堂鞏固。3、鞏固放在作業(yè)批改和評(píng)講上。作業(yè)布置注重精選+分層 ,減少機(jī)械和重復(fù)作業(yè) ,注重質(zhì)量。各備課組必須將作業(yè)內(nèi)容納入集體備課的范疇,要多找學(xué)生當(dāng)面評(píng)講 ,杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象 ,繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制。學(xué)校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。鼓勵(lì)教 師大膽探索多種有效的作業(yè)形式 ,讓學(xué)生去探究

9、、去實(shí)踐。加強(qiáng)學(xué)科之間、班級(jí)之間協(xié)調(diào)與 配合,各學(xué)科均衡布置作業(yè) ,真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 重視輔導(dǎo),提高作業(yè)質(zhì)量 ,發(fā)展學(xué)生的特 長(zhǎng)。輔導(dǎo)既著眼于全體學(xué)生又重視對(duì)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的單獨(dú)輔導(dǎo),在內(nèi)容上既有知識(shí)的輔導(dǎo)又有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)。4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理 ,努力改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,注重學(xué)生的能力培課,明確課程改革,使之落實(shí)于養(yǎng) ,有效激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性,努力形成 ”主動(dòng)參與 ,樂(lè)于探究 , 交流合作 ,自主學(xué)習(xí) ”的學(xué)習(xí)方式。著眼于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,根據(jù)不同層次學(xué)生能力的需要 ,采取不同的評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn) ,建立多元化學(xué)生評(píng)價(jià)制

10、度。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的評(píng)價(jià) 方式 ,不以任何方式公布學(xué)生成績(jī) ,不給學(xué)生排名次。（三 ）高度重視備課組建設(shè) ,扎實(shí)抓好集體教研。1、加強(qiáng)對(duì)各備課組的督查指導(dǎo)力度 ,切實(shí)做好期初制定好計(jì)劃 ,期中切實(shí)開(kāi)展好活動(dòng) ,期末進(jìn)行反思與總結(jié) ,平時(shí)注意資料積累 ,歸類整理等過(guò)程性工作。2、強(qiáng)化集體備課制度 ,做到組織嚴(yán)密、富有成效、課前共商、課后反思、資源共享。各 備課組要積極開(kāi)展課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的研究,分析研究學(xué)情 ,開(kāi)展豐富多彩的集體教研活動(dòng),注重實(shí)效,不搞形式 ,做到活動(dòng)有計(jì)劃、有專題、有記錄、有總結(jié),努力提高教研水平。3、以學(xué)校備課組為單位開(kāi)展學(xué)科統(tǒng)整工作,組織優(yōu)秀教師攻關(guān) ,全

11、面鉆研課標(biāo)、教材 ,比較不同版本教材的優(yōu)劣 ,分析生源現(xiàn)狀 ,系統(tǒng)設(shè)計(jì)梳理出知識(shí)點(diǎn)與教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),重視改進(jìn)措施的研究 ,及時(shí)召開(kāi)備課組教研會(huì)、級(jí)部總結(jié)會(huì),集中討論階段教學(xué)得與失 ,調(diào)整教學(xué)思路 ,及時(shí)采取補(bǔ)救措施。4、開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng) ,發(fā)揮骨干教師的幫教、指導(dǎo)作用 ,著力培養(yǎng)青年教師崗位成才。5、繼續(xù)做好結(jié)對(duì)共建工作 ,廣泛開(kāi)展校際交流活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、互動(dòng)教研、討論交流 等系列活動(dòng)全面推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)相互借鑒 ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,共謀發(fā)展 ,共享雙贏。6、深入學(xué)習(xí) ,認(rèn)真鉆研 ,將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中。 要深入學(xué)習(xí)和鉆研課程改革綱要、 程設(shè)置實(shí)施方案、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)增強(qiáng)

12、課程改革的責(zé)任感和使命感的目的和任務(wù) ,使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性 備課和課堂中。（四）加強(qiáng)對(duì)初二、初三會(huì)考工作的指導(dǎo)。會(huì)考工作 ,是學(xué)校的重中之重。是中考的前奏。會(huì)考的質(zhì)量直接影響中考的數(shù)量,因此會(huì)考備考工作 ,要抓早、抓細(xì)、抓緊、抓實(shí) ,形成由校長(zhǎng)宏觀指導(dǎo) ,級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處統(tǒng)一組織 , 班主任全面協(xié)調(diào) ,各科教師具體落實(shí)的集體作戰(zhàn)模式 ,努力把個(gè)體勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為群體效益,要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生教與學(xué)的積極性 ,積極參加初三部分學(xué)科教學(xué)研討會(huì),研究中考動(dòng)態(tài)。確保我校中考工作實(shí)現(xiàn)真正意義上的完美與超越。大家要集思廣益,要重視中考信息的收集 ,尤其是要做好與兄弟學(xué)校的信

13、息交流 ,在學(xué)習(xí)、 借鑒其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 ,形成自己的訓(xùn)練方案 , 提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性 ,減少隨意性和盲目性。（五 ）高度重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作 ,努力提高學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)。1、畢業(yè)學(xué)科要做好學(xué)生的思想工作 ,全面統(tǒng)疇組織好學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考工作。認(rèn)真研究考試大綱及近年學(xué)業(yè)水平考試試題特點(diǎn),上好復(fù)習(xí)課、講評(píng)課。2、畢業(yè)學(xué)科的教師要在前三周內(nèi)做完近三年的中考題 ,體會(huì)考題特點(diǎn) ,把握復(fù)習(xí)方向 ,注意”高頻高點(diǎn) ”注,意考試新動(dòng)向 ,靈活把握復(fù)習(xí)的深度、廣度。相應(yīng)年級(jí)適當(dāng)調(diào)整畢業(yè)學(xué)科復(fù) 習(xí)時(shí)間安排 ,扎實(shí)做好復(fù)習(xí)備考工作。3、組織落實(shí)好初三年級(jí)體育、實(shí)驗(yàn)備考工作。體育教師及班主任要靠上,保證

14、訓(xùn)練出勤及訓(xùn)練實(shí)效。重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師實(shí)驗(yàn)督查,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)與技能 ,實(shí)驗(yàn)與養(yǎng)成教育等的相互督促關(guān)系。本學(xué)期將根據(jù)具體情況進(jìn)行校內(nèi)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),迎接區(qū)中考實(shí)驗(yàn)操作基能測(cè)試。4、進(jìn)一步明確備考目標(biāo) ,”邊緣生 ”促進(jìn)工作要落實(shí)到學(xué)科 ,落實(shí)到個(gè)人 ,提高優(yōu)秀率和及 格率。努力做好分流工作 ,爭(zhēng)取完成上級(jí)分配指標(biāo) !附:北城中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)教研工作安排表二月份1、積極參加全區(qū)教學(xué)教研工作會(huì)議2、召開(kāi)全校教職工大會(huì) ,傳達(dá)區(qū)教學(xué)教研會(huì)議精神3、分級(jí)部進(jìn)行期末質(zhì)量分析 ,安排級(jí)部工作4、發(fā)放教師用書(shū) 教研手冊(cè)、教案本等進(jìn)行備課 準(zhǔn)備上課5、任課教師撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃6 教研組長(zhǎng)撰寫(xiě)本學(xué)科組教學(xué)教研

15、活動(dòng)計(jì)劃 （ 附進(jìn)度表 活動(dòng)專題內(nèi)容 ）7 學(xué)生返校 , 發(fā)放學(xué)生課本 ,收交作業(yè) ,教師檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況三月份1、參加各學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議考試大綱及近年學(xué)業(yè)水平考試試題特點(diǎn),上好復(fù)習(xí)課、講評(píng)課。2、舉行全校聽(tīng)課月活動(dòng)3、參加全區(qū)初中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選4、部分學(xué)科教學(xué)年會(huì)5、學(xué)科教研員聯(lián)片教研座談會(huì)6、分級(jí)部組織月考及評(píng)析四月份1、市區(qū)級(jí)教壇精英到校交流講學(xué)2、教案作業(yè)常規(guī)檢查3、初一初二期中階段性監(jiān)測(cè)及質(zhì)量分析4、初二地理、生物學(xué)科調(diào)度會(huì)4、初三各學(xué)科調(diào)度會(huì)及復(fù)習(xí)研討會(huì)5、初三第一輪模擬考試及講評(píng)6、響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召做好初三分流五月份1、初二地理、生物學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)2 初二地理 生物第一次模擬訓(xùn)練及評(píng)析3、組織初三畢業(yè)考試和高中招生報(bào)名4、參