《泥塑》教案

1、泥塑教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：(1)應(yīng)知：初步了解泥塑藝術(shù)，感受我國(guó)民間豐富多彩的泥塑藝術(shù)的特點(diǎn)。(2)應(yīng)會(huì)：嘗試運(yùn)用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法，塑造一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物形象。2、過程與方法目標(biāo)(1)利用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合小組合作精神，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。(2)注重美術(shù)課型特點(diǎn)，運(yùn)用情境教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)、演示式教學(xué)，在課程學(xué)習(xí)的延伸中關(guān)注生活，走向社會(huì)大課堂。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：(1)通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛鄉(xiāng)土文化、學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土文化、保護(hù)鄉(xiāng)土文化、發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)土文化的意識(shí)。(2)在各種玩具充斥市場(chǎng)的今天,更應(yīng)讓學(xué)生們了解和接觸中國(guó)泥塑藝術(shù),提高藝術(shù)鑒賞力和民族自豪感。二、教

2、學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生初步了解泥塑作品造型及其色彩所包含的寓意。教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握泥塑的創(chuàng)作形式、制作技藝和表現(xiàn)的藝術(shù)特色。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、橡皮泥、泥（到磚瓦廠去買處理好的泥）2、泥塑配備工具（廣告色、水粉筆、毛筆等）牙簽、剪刀、小塊卡紙、泥塑的圖片，當(dāng)?shù)啬嗨茏髌穼?shí)物（兩件）。四、教學(xué)過程第一課時(shí)以欣賞為主，讓學(xué)生初步了解泥塑作品悠久的歷史、造型、色彩所包含的寓意。著名泥塑有：漢代泥塑甘肅敦煌莫高窟的菩薩麥積山石窟的菩薩山西太原晉祠的宮女天津“泥人張”泥塑無(wú)錫惠山泥人山東聶家莊泥玩具并要求下一節(jié)課前搜集本地民間泥塑作品的資料、圖片或?qū)嵨锊?zhǔn)備好學(xué)具，為下一節(jié)制作課做好準(zhǔn)備。第二課時(shí)-第

3、七課時(shí)開始欣賞和制作穿插進(jìn)行教學(xué)一、導(dǎo)入新課：1、教師出示泥塑的玩具，請(qǐng)學(xué)生了解諸多民間工藝即將失傳的事實(shí)。二、講授新課（一）課件展示：1、學(xué)生泥塑作品欣賞：2、出示范作，講解泥塑的制作方法：壓、揉、搓、擰、剪3、老師示范：(1)設(shè)計(jì)草圖(2)扎制骨架:教師拿出兩件作品，（一種有骨架，一種沒有骨架），用木棒敲打，請(qǐng)說(shuō)出為什么會(huì)有不同的效果？學(xué)生回答：（略）教師小結(jié)：泥塑的特點(diǎn)缺點(diǎn)：韌性差，比較脆弱。（多媒體課件）因此，稍微復(fù)雜的形象要扎制骨架，否則外力稍強(qiáng)就容易斷裂。(3)掛泥塑大型(4)細(xì)部刻畫(5)刷底粉上色(6)整理陰干完成4、展示大師的作品，請(qǐng)同學(xué)分析他們是用什么方法表現(xiàn)自己的作品的，演示一些學(xué)生不懂的制作方法5、學(xué)生開始制作，教師巡回指導(dǎo)。6、反思學(xué)習(xí)、激勵(lì)評(píng)價(jià)