《巨人的花園》_第1頁(yè)
《巨人的花園》_第2頁(yè)
《巨人的花園》_第3頁(yè)
《巨人的花園》_第4頁(yè)
《巨人的花園》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 奧斯卡奧斯卡王爾德是王爾德是1919世紀(jì)后期英世紀(jì)后期英國(guó)著名的作家、詩(shī)人、劇作家。國(guó)著名的作家、詩(shī)人、劇作家。 王爾德一生為世人留下了王爾德一生為世人留下了9 9篇童篇童話,分別收錄在話,分別收錄在快樂(lè)王子故事集快樂(lè)王子故事集和和石榴之家石榴之家童話集。這兩本童童話集。這兩本童話集已載入英國(guó)兒童文學(xué)史冊(cè)。話集已載入英國(guó)兒童文學(xué)史冊(cè)。 巨人的花園巨人的花園是從是從自私的自私的巨人巨人改編而來(lái)的。改編而來(lái)的。 自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不認(rèn)識(shí)的字多讀兩遍。自學(xué)指導(dǎo)(一 ) y yn y yn xunxun 洋洋 溢溢 允允 許許 喧喧 鬧鬧 tin xn k tin xn k 增增 添

2、添 訓(xùn)訓(xùn) 斥斥 冷冷 酷酷 ji chi ji chi 臉臉 頰頰 拆拆 除除訓(xùn)斥 冷酷 臉頰 拆除 洋溢歡樂(lè) 歡快喧鬧 紛紛逃竄 鮮花盛開(kāi)鮮花盛開(kāi) 綠樹(shù)成陰綠樹(shù)成陰 鮮果飄香鮮果飄香 狂風(fēng)大作狂風(fēng)大作 雪花飛舞雪花飛舞 鮮花凋謝鮮花凋謝 綻出綠芽綻出綠芽 草翠花開(kāi)草翠花開(kāi)喧鬧喧鬧 ( ) 允許允許 ( )訓(xùn)斥訓(xùn)斥 ( ) 凝視凝視( )近義詞近義詞喧嘩喧嘩叱責(zé)叱責(zé)許可許可注視注視反義詞反義詞漂亮漂亮 ( ) 喧鬧喧鬧 ( )荒涼荒涼 ( ) 允許允許 ( )丑陋丑陋繁華繁華寂靜寂靜禁止禁止 洋溢花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。 從前,一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)

3、成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。鮮花盛開(kāi)鮮花盛開(kāi)鮮果飄香鮮果飄香 從前,一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里,春天( ),夏天( ),秋天( ),冬天( )。村里的孩子都喜歡到那里玩。 自學(xué)指導(dǎo)(二 ) 默讀課文,邊讀邊想,故事的主人公是誰(shuí)?想想他給你留下了怎樣的印象? 主要內(nèi)容 一個(gè)( )的巨人在一個(gè)小男孩的啟發(fā)下,他終于明白,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有( ),于是,他( ),把花園給了孩子們,和孩子們一起過(guò)上了幸福的生活。 同一座花園同一座花園, ,為什么會(huì)有如為什么會(huì)有如此大的變化呢?此大的變化呢?閱讀思考:閱讀思考: 請(qǐng)你快速默讀課文,用請(qǐng)你快速默讀課文,用波浪線畫(huà)出

4、描寫(xiě)波浪線畫(huà)出描寫(xiě)巨人冷酷巨人冷酷的的句子句子 。 可是巨人又發(fā)脾氣了:“好容易才盼來(lái)春天,你們又來(lái)胡鬧。滾出去!” “喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。 趕走孩子以后,巨人在花園周?chē)銎饑鷫Γ邑Q起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。溢溢牌牌添添訓(xùn)訓(xùn)墻墻凝凝酷酷拆拆辣辣愉愉允允覆覆 可是巨人又發(fā)脾氣了可是巨人又發(fā)脾氣了:“好容易才盼來(lái)好容易才盼來(lái)春天,你們又來(lái)胡鬧。滾出去!春天,你們又來(lái)胡鬧。滾出去!” “喂!你趕快滾出去!喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱巨人大聲叱責(zé)。責(zé)。 趕走孩子以后,巨人在花園周?chē)銎饑鷫Γ邑Q起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。 同一座花園,為什么會(huì)有如此大的變化呢?花園是怎么變的呢

5、?1.1.巨人外出,孩子們玩耍時(shí),花園里什么樣?巨人外出,孩子們玩耍時(shí),花園里什么樣? 2.2.巨人回來(lái),禁止孩子們玩耍,花園什么樣?巨人回來(lái),禁止孩子們玩耍,花園什么樣? 3. 3. 孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍,花園有什么變化?孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍,花園有什么變化? 4. 4. 巨人訓(xùn)斥孩子們離開(kāi)時(shí),花園又怎么樣?巨人訓(xùn)斥孩子們離開(kāi)時(shí),花園又怎么樣? 陽(yáng)光明媚,草翠花開(kāi),孩子們的笑使花園陽(yáng)光明媚,草翠花開(kāi),孩子們的笑使花園增添了不少春色。增添了不少春色。 北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。花園里仍然是冬天,天天狂風(fēng)大作,雪花飛舞花園里仍然是冬天,天

6、天狂風(fēng)大作,雪花飛舞。 春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片?;▓@里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。冬天白雪一片?;▓@里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。 鮮花凋謝,樹(shù)葉飄落,花園又被冰雪覆蓋鮮花凋謝,樹(shù)葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了了。對(duì)比對(duì)比 對(duì)比,是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安對(duì)比,是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起,進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。排在一起,進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。 比如大與小,高與矮,長(zhǎng)與短,美與丑,善與惡,比如大與小,高與矮,長(zhǎng)與短,美與丑,善與惡,真與假等。真與假等。 注意:只有事物間有聯(lián)系或?qū)儆谕活?lèi)別或?qū)傩?/p>

7、注意:只有事物間有聯(lián)系或?qū)儆谕活?lèi)別或?qū)傩詴r(shí)才能對(duì)比。時(shí)才能對(duì)比。1.1.巨人外出,孩子們玩耍時(shí),花園里什么樣?巨人外出,孩子們玩耍時(shí),花園里什么樣? 2.2.巨人回來(lái),禁止孩子們玩耍,花園什么樣?巨人回來(lái),禁止孩子們玩耍,花園什么樣? 3. 3. 孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍,花園有什么變化?孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍,花園有什么變化? 4. 4. 巨人訓(xùn)斥孩子們離開(kāi)時(shí),花園又怎么樣?巨人訓(xùn)斥孩子們離開(kāi)時(shí),花園又怎么樣? 陽(yáng)光明媚,草翠花開(kāi),孩子們的笑使花園陽(yáng)光明媚,草翠花開(kāi),孩子們的笑使花園增添了不少春色。增添了不少春色。 北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪

8、花?;▓@里仍然是冬天,天天狂風(fēng)大作,雪花飛舞花園里仍然是冬天,天天狂風(fēng)大作,雪花飛舞。 春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片?;▓@里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲冬天白雪一片?;▓@里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。 鮮花凋謝,樹(shù)葉飄落,花園又被冰雪覆蓋鮮花凋謝,樹(shù)葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了了。 小男孩沒(méi)有拔腿逃跑,卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手,桃樹(shù)馬上綻出綠芽,開(kāi)出許多美麗的花朵。 “噢!是這么回事呀!”巨人終于明白,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子:“喚來(lái)寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心??!要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”?“噢!是這么回事呀!噢!是這么回事呀!“喚來(lái)寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心??!要不喚來(lái)寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”驚喜驚喜后悔后悔感謝感謝你認(rèn)為巨人醒悟后會(huì)發(fā)生什么變化?你認(rèn)為巨人醒悟后會(huì)發(fā)生什么變化?善良善良慈愛(ài)慈愛(ài)寬容寬容 從那以后,巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。孩子們站在巨人的腳下,爬上巨人的肩膀,盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論