醫(yī)學(xué)微生物學(xué)：緒論+第一章——教案

1、章節(jié)緒論、第一章 細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)講授內(nèi)容1、微生物和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)2、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史3、細(xì)菌的大小與形態(tài)4、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)5、細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)檢查法課時(shí)安排2學(xué)時(shí)教學(xué)目的1、熟悉微生物的概念、種類及其與人類的關(guān)系2、了解醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的范疇及其發(fā)展簡(jiǎn)史3、掌握細(xì)菌形、態(tài)結(jié)構(gòu)及大小測(cè)量單位重點(diǎn)1、 什么是微生物？2、 微生物分哪幾類？各有何特征？3、 什么是正常菌群？4、 什么是病原微生物？5、 細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)難點(diǎn) 微生物的分類、正常菌群教法舉要講授法比較法提問(wèn)法多媒體輔助教學(xué)法教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備、自制課件、Powerpoint教學(xué)參考資料醫(yī)學(xué)微生物學(xué)6版 周正任 人民衛(wèi)生出版社微生物學(xué) 沈

2、萍 高等教育出版社微生物學(xué)與免疫學(xué)6版 沈關(guān)心 人民衛(wèi)生出版社教學(xué)后記通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生對(duì)微生物學(xué)有初步的了解，并產(chǎn)生興趣，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，重點(diǎn)講解微生物的種類及分類和人類的關(guān)系。教案首頁(yè)教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)備注【提問(wèn)并引入】【講授新課】第一節(jié)課 微生物與病原微生物【舉例】【講述】教師活動(dòng)什么是微生物？微生物（microorganism）自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、 肉眼直接看不見(jiàn)，必須籍助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍，甚至數(shù)萬(wàn)倍才能觀察到的微小生物。微生物學(xué)（microbiology）生命科學(xué)的一個(gè)重要分支，是研究微生物的類型、分布、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、代謝、生長(zhǎng)繁

3、殖、遺傳、進(jìn)化，以及與人類、動(dòng)物、植物等相互關(guān)系的一門科學(xué) 一 微生物的種類 根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類:非細(xì)胞型微生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)產(chǎn)生能量酶，一種核酸 病毒不能獨(dú)立存活；原核細(xì)胞型微生物擬核，無(wú)核仁、核膜 只有核糖體細(xì)菌（狹義） 支原體 衣原體 螺旋體 立克次體 放線菌（廣義）真核細(xì)胞型微生物細(xì)胞核，有核仁、核膜，細(xì)胞器完整真菌二 微生物的分布空氣土壤水人和動(dòng)物體表及與外界相通的腔道正常菌群 把在人體各部位經(jīng)常寄居而對(duì)人體無(wú)害的細(xì)菌稱為正常菌群。條件致病菌正常菌群的微生物在機(jī)體健康或正常情況下不致病，只是在抵抗力低下時(shí)才導(dǎo)致疾病，這類微生物稱為條件致病菌教學(xué)內(nèi)容回顧以前學(xué)到的知識(shí)學(xué)生觀察、思考并

4、回答問(wèn)題學(xué)生活動(dòng)教與學(xué)的互動(dòng)能活躍課堂氣氛，導(dǎo)入新課（約5分鐘）(約10分鐘)概念的理解對(duì)于本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與掌握是十分重要的。備注【講述】【提問(wèn)】【總結(jié)性回顧前面知識(shí)】第二節(jié)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)【講述】【幻燈顯示】【講述】【幻燈顯示】【幻燈顯示】【教學(xué)互動(dòng)】【引入下一問(wèn)題】【講述】【教學(xué)互動(dòng)】【總結(jié)并幻燈顯示】【總結(jié)】【講述】【幻燈顯示】【講述】【講述】【幻燈顯示】【教學(xué)互動(dòng)】【總結(jié)】【引入下一問(wèn)題】【講述】【講述】【幻燈顯示】【教學(xué)互動(dòng)】【引入下一問(wèn)題】【總結(jié)】病原微生物能引起人類和動(dòng)植物發(fā)生疾病的微生物稱為病原微生物。想想微生物都有哪些特點(diǎn)？總結(jié)微生物的特點(diǎn)：個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，分布廣泛，種類繁多

5、，繁殖速度快醫(yī)學(xué)微生物學(xué) (medical microbiology) 微生物學(xué)的一個(gè)分支,是一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程.主要研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)病原微生物的生物學(xué)特性、致病和免疫機(jī)制,以及特異性診斷、防治措施,以控制和消滅感染性疾病和與之有關(guān)的免疫損傷等疾病,達(dá)到保障和提高人類健康水平的目的.本書的知識(shí)結(jié)構(gòu) 細(xì)菌學(xué) 真菌學(xué) 病毒學(xué)總論和各論，生物學(xué)特性、致病性、檢查方法、防治原則微生物學(xué)的發(fā)展過(guò)程 微生物學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)期：十七世紀(jì)以前 實(shí)驗(yàn)微生物學(xué)時(shí)期 ： 列文虎克（Antony van Leeuwenhoek，1632-1723）；巴斯德（Louis Pasteur，1822-1895）；李斯特（Joseph

6、Lister，1827-1912）；郭霍（Robert Koch，1843-1910）；伊凡諾夫斯基（ ）；琴納（Edward Jenner，1749-1823）； 弗萊明（Alexander Fleming） Kochs postulates 特殊的病原菌在同一疾病中察見(jiàn)，健康人中無(wú) 能分離成純種 純培養(yǎng)接種至易感動(dòng)物，產(chǎn)生同樣疾病自人工感染的動(dòng)物體內(nèi)能重新分離得該病原菌純培養(yǎng)現(xiàn)代微生物學(xué)時(shí)期近幾年出現(xiàn)的新病種 HIV SARS 朊病毒-瘋牛病學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的目的 加強(qiáng)傳染性疾病和感染性疾病的病原學(xué)研究 ，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新出現(xiàn)的病原體及其變異情況 深入開(kāi)展病原微生物的生物學(xué)特性及其致病機(jī)制的研究

7、 研究開(kāi)發(fā)免疫原性好、副作用小的新型疫苗 研究特異、靈敏、簡(jiǎn)便、快速的微生物學(xué)診斷技術(shù)回顧重點(diǎn)知識(shí)第一節(jié) 細(xì)菌的大小于形態(tài) 細(xì)菌的測(cè)量單位為m，大小0.25m球菌、桿菌、螺形菌 排列第二節(jié) 細(xì)菌的結(jié)構(gòu) 基本結(jié)構(gòu)（1，2，3，4），特殊結(jié)構(gòu)（5，6，7，8）1細(xì)胞壁（cell wall）： 功能：維持菌體固有形態(tài)，保護(hù)細(xì)菌抵抗低滲環(huán)境，抗原性和致病性 滲透壓：G+ 2025大氣壓 ，G- 56大氣壓共有成分：肽聚糖：聚糖骨架、四肽側(cè)鏈、（五肽交聯(lián)橋）G+菌 G-菌多 、三維立體結(jié)構(gòu) 少，二維平面結(jié)構(gòu)50層，壁干重50%80% 12層，壁干重5% 20%特殊組分：G+菌的磷壁酸（壁和膜）及一些特殊

8、表面蛋白組分 G-菌的外膜：脂蛋白脂質(zhì)雙層 脂多糖：脂質(zhì)A、核心多糖、 特異多糖周漿間隙青霉素、溶菌酶的作用部位 細(xì)菌L型：形成原因；本質(zhì)；生物學(xué)性狀a形態(tài)b染色c培養(yǎng)：高滲、慢、荷包蛋樣菌落；意義2細(xì)胞膜（cell membrane）： 不含膽固醇（除支原體） 中介體（擬線粒體），多見(jiàn)于G+菌3細(xì)胞質(zhì)（cytoplasm）：核糖體 70S 30S鏈霉素結(jié)合位點(diǎn) 真核細(xì)胞80S 40S 50S 紅霉素結(jié)合位點(diǎn) 60S質(zhì)粒：定義，染色外的遺傳物質(zhì)，閉合環(huán)狀雙鏈DNA，胞質(zhì)顆粒異染顆粒4核質(zhì)（nuclear material）：?jiǎn)伪扼w，裸dSDNA環(huán)狀，E.coli 3109Da，30005000

9、個(gè)基因5莢膜（capsule）：莢膜（粘液物質(zhì)0.2m）、微莢膜、粘液層 成分：多糖、多肽（炭疽、鼠疫桿菌） 營(yíng)養(yǎng)豐富，體內(nèi)形成，不易著色（負(fù)染） 功能：抗吞噬、粘附、抗有害物質(zhì)損傷6鞭毛（flagellum）：菌體上附著的細(xì)長(zhǎng)并呈波狀彎曲的絲狀物。自細(xì)胞膜長(zhǎng)出 單毛菌、雙毛菌、叢毛菌、周毛菌 成分：蛋白質(zhì) 功能：運(yùn)動(dòng)、致病、鑒定細(xì)菌和分類7菌毛（pilus）：多數(shù)G+菌和少數(shù)G-菌表面存在的比鞭毛更細(xì)、短、直硬的絲狀物。遍布菌體表面，與運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)。由菌毛蛋白組成。 普通菌毛：粘附作用 性菌毛：僅見(jiàn)于G-菌，14根，中空，遺傳物質(zhì)的傳遞有關(guān) 由稱為致育因子（F因子）的質(zhì)粒編碼，又稱為F菌毛8芽胞（spore）：由G+菌產(chǎn)生，在不良環(huán)境，營(yíng)養(yǎng)缺乏時(shí)形成。形成芽胞的能力由芽胞基因決定，芽胞是細(xì)菌的休眠狀態(tài)。1個(gè)細(xì)菌 1個(gè)芽胞 1個(gè)芽胞 繁殖體 功能：鑒別意義 根據(jù)芽胞位置、大小等 抵抗力強(qiáng) 消毒滅菌是否徹底的標(biāo)準(zhǔn)。最可靠方法為高壓蒸氣滅菌致病性不直接引起疾病，發(fā)芽后形成繁殖體后致病第三節(jié) 細(xì)菌形態(tài)與結(jié)構(gòu)的檢查法放大法染色法：革蘭染色，抗酸染色觀察并記憶積極思考觀察并記憶思考并回答問(wèn)題積極思考舉例說(shuō)明學(xué)生觀察、思考并回答問(wèn)題（約5分鐘）通過(guò)設(shè)問(wèn)引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)