中班教案錦集4篇

1、the road of life depends on walking step by step by yourself. what can really protect you is your own choice.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）中班教案錦集4篇 中班教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：1.集體閱讀與自主閱讀結(jié)合，理解故事內(nèi)容，感受故事的詼諧有趣。2.感知幾個(gè)青蛙爭(zhēng)搶的過(guò)程，大膽講述，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)。3.體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，對(duì)這個(gè)繪本感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本人手一本、ppt等?；顒?dòng)過(guò)程：一、閱讀歌曲，激發(fā)興趣。教師：唱響閱讀歌，走進(jìn)新天地。小朋友，又到了我們閱讀的時(shí)間了，讓我們一起唱起我們的閱讀歌

2、吧！教師：今天閱讀的主人公是誰(shuí)呢？讓我們一起來(lái)看一下。他們?cè)谀睦铮?shù)林）？二、觀察封面，直接導(dǎo)入。1.教師：在一片茂密的樹(shù)林了，走來(lái)了誰(shuí)？他們看到了什么？（是什么樣子的？）2.教師：這是什么？（請(qǐng)幼兒猜）三、集體閱讀繪本的前幾頁(yè)。1.觀察第1頁(yè)。教師：兩只青蛙看見(jiàn)這個(gè)奇怪的東西，會(huì)怎么想呢？他們會(huì)怎么做？2.觀察第2-3頁(yè)。教師：當(dāng)他們都想把他帶走的時(shí)候，又發(fā)生了什么？3.觀察4-5頁(yè)。教師：這時(shí)他們兩個(gè)又開(kāi)始做什么了？4.幼兒嘗試表演。5.觀察6-7頁(yè)。教師：當(dāng)他們搶的不可開(kāi)交的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？會(huì)幫誰(shuí)呢？最后哪一方會(huì)贏呢？答案就在書(shū)里。三、幼兒自主閱讀，分共交流分享爭(zhēng)搶的過(guò)程。1. 教師提出閱讀

3、要求。2.交流分享。3.出示結(jié)局。教師：正當(dāng)他們拉的不分勝負(fù)的時(shí)候，有一個(gè)聲音傳來(lái)。是誰(shuí)呀？猜一猜，他們會(huì)放手嗎？蛇很生氣。四、完整閱讀欣賞繪本。教師：這個(gè)故事真有趣，讓我們完整的來(lái)讀一讀吧！五、欣賞故事封底，拓展延伸。1.出示封底。教師：現(xiàn)在你們知道封底上的這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的是什么了嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀這條蛇說(shuō)了什么？2.討論：你們覺(jué)得他們還會(huì)來(lái)嗎？為什么？教師：生活中，你跟別人搶過(guò)東西嗎？你覺(jué)得這樣好不好？不屬于自己的東西，不能爭(zhēng)搶。否則很容易上當(dāng)。3.教師：今天老師就將這本有趣的書(shū)放到我們的圖書(shū)館里，感興趣的小朋友在游戲時(shí)還可以再去讀一讀?；顒?dòng)延伸：游戲活動(dòng)：在游戲中繼續(xù)閱讀，體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。中班

4、教案 篇2班級(jí)：中班科目：語(yǔ)言科學(xué) 健康執(zhí)教人：李秋花一、活動(dòng)名稱(chēng)：春游去二、活動(dòng)目標(biāo)：l 激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，體驗(yàn)集體春游的樂(lè)趣。l 培養(yǎng)幼兒細(xì)致地觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力。l 帶領(lǐng)幼兒外出旅游，引導(dǎo)幼兒觀察并了解春季的景色，鼓勵(lì)幼兒大膽描述春天的主要特征。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：l 幼兒已有春天的相關(guān)知識(shí)與體驗(yàn)。l 公布春游計(jì)劃，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參加活動(dòng)。l 幼兒園、家長(zhǎng)和幼兒一起做好春游的準(zhǔn)備工作。四、活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分：教師指導(dǎo)幼兒分組制訂春游計(jì)劃，討論春游中要注意的問(wèn)題。基本部分：各小組交流，教師與幼兒一起評(píng)出最佳的春游路線(xiàn)圖。按照幼兒制訂的路線(xiàn)圖，組織春游。讓幼兒自由觀察大自然的變化，看看小

5、草，聞聞花香，找找樹(shù)芽，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式記錄春天的變化春游后，指導(dǎo)幼兒嘗試用較流暢的語(yǔ)言，講述自己的發(fā)現(xiàn)，描述春天的特征教師與幼兒一起，用春游采集的野花、小草等裝扮活動(dòng)室，讓春天走進(jìn)班級(jí)。結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評(píng)幼兒表現(xiàn)。五、活動(dòng)延伸：日常生活中，讓幼兒繼續(xù)觀察春天的景色與變化。中班教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)：1：欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容，并學(xué)習(xí)誦讀。2：發(fā)揮想象力，感受兒歌意境美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?jiǎn)”硌?、輕音樂(lè)、與兒歌相關(guān)圖片若干及完整的圖譜?；顒?dòng)過(guò)程：一：以觀看啞劇表演月亮下來(lái)吧引入，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)熱情。二：引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象，共同猜猜啞劇表演中的動(dòng)作，并根據(jù)幼兒講述內(nèi)容出示圖片。三：在輕音樂(lè)的伴奏下欣

6、賞兒歌，感受兒歌意境美，初步了解兒歌內(nèi)容，。1：提問(wèn)：你們聽(tīng)完這首兒歌有什么感受？?jī)焊柚羞€有什么是我們剛看完啞劇表演沒(méi)有猜到的呢？2：添補(bǔ)幼兒未猜到的圖片。四：結(jié)合圖片，再次欣賞兒歌，幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。1：提問(wèn)：兒歌中月亮都被變成了什么？（球、鏡子、小船）2：引導(dǎo)幼兒思考為什么把月亮變成形狀不一的球、鏡子、小船呢？并出示月相變化圖。師小結(jié)：月亮有時(shí)是彎的，有時(shí)是圓的。它在每個(gè)月月初時(shí)是又彎又小，隨時(shí)間一天天過(guò)去，它漸漸變圓，當(dāng)它再變到又彎又小時(shí)，一個(gè)月就過(guò)去了，所以我們每天看到的月亮形狀其實(shí)是不一樣的。3：提問(wèn)：當(dāng)它變成球、鏡子、小船時(shí)，誰(shuí)都把它怎樣了？（小弟弟把它拿在手中玩，小妹妹

7、拿在手中照，小弟弟小妹妹坐它到天上。）4：出示與兒歌相關(guān)的完整圖譜。五：通過(guò)完整的圖譜，學(xué)習(xí)誦讀兒歌。1：根據(jù)圖譜，師幼共同誦讀兒歌。2：請(qǐng)個(gè)別幼兒自由選擇圖片讀。3：引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音配樂(lè)讀。4：請(qǐng)幼兒為兒歌配上動(dòng)作完整誦讀。六：活動(dòng)結(jié)束：請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)魔術(shù)師，發(fā)揮想象，看看月亮還能變成什么，把它畫(huà)下來(lái)，比比誰(shuí)變得多，畫(huà)得美。中班教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。2、發(fā)展幼兒細(xì)致觀察和認(rèn)知的能力。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，幫助幼兒掌握防火、防電等安全常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：安全標(biāo)志掛圖，幼兒園環(huán)境中張貼安全標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：師生談話(huà)，“小朋友見(jiàn)過(guò)哪些安全標(biāo)志？”二、展開(kāi)：認(rèn)識(shí)各種與幼兒相關(guān)的安全標(biāo)志。1、幼兒自由觀察，提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)那種標(biāo)志？這些標(biāo)志有什么不同？2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志及作用。（1） 哪些是安全標(biāo)志？請(qǐng)幼兒了解、認(rèn)知。（2）安全標(biāo)志有