湘教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《我跟月亮做朋友》

1、我跟月亮做朋友教學(xué)目標(biāo)：1、了解月亮變化的自然現(xiàn)象，用擬人方法畫(huà)出心中的月亮。2、大膽自由地表現(xiàn)自己和月亮的相關(guān)故事，能突出繪畫(huà)主體。3、增強(qiáng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。重點(diǎn)：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的形色的知識(shí)進(jìn)行大膽自由的表現(xiàn)自己和月亮的事。難點(diǎn)：在繪畫(huà)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)1、課前檢查學(xué)具。2、聽(tīng)月亮月亮跟我走童謠， “月亮月亮跟我走，我快走，他快走，我慢走，他慢走，我停下，他不走，跟在別人后面走，我說(shuō)月亮羞、羞、羞?！焙嫱姓n前氣氛。二、視頻導(dǎo)入新課觀看視頻月亮的約會(huì),導(dǎo)出課題我跟月亮做朋友。三、講授新課1、剛才，我們看了一個(gè)關(guān)于小女孩飛上天空與月亮做朋友的故事，里面有兩個(gè)主

2、人公，分別是月亮和小女孩，里面月亮是什么形狀的呀？你知道還有哪些形狀月亮嗎？它是什么顏色？它有什么表情？（鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己對(duì)月亮的理解。）2、激發(fā)創(chuàng)意，嘗試表現(xiàn)，畫(huà)出我心中的月亮：學(xué)生嘗試畫(huà)出一個(gè)與眾不同的月亮。教師選擇富有創(chuàng)意的學(xué)生作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的賞評(píng)。剛才小朋友畫(huà)的月亮有圓的，有彎彎的，月亮太淘氣了，為什么會(huì)這么淘氣呢，這就是發(fā)生在月亮身上的一種自然現(xiàn)象，（出示月亮陰晴圓缺的圖片，簡(jiǎn)單講解一下：大家注意觀察，每個(gè)月中間的那一天月亮是最圓的，這個(gè)月的開(kāi)頭和結(jié)束的時(shí)候月亮是彎彎的月牙型的。）3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)月亮的各種表現(xiàn)方法。（課件展示不同造型的月亮，彎彎的月亮可以變化成成什么形象（小姑娘，小孩）

3、；圓圓的月亮可以變化成什么形象（月亮婆婆）四、欣賞感受，體會(huì)畫(huà)法1、是不是只有小女孩有著這樣的奇遇故事呢？現(xiàn)在我們一起來(lái)看看別的小朋友，他們又會(huì)和月亮發(fā)生什么樣的故事？看一看，哪一幅畫(huà)月亮的形象、月亮和小朋友的故事最有趣？哪一幅畫(huà)的顏色最美麗？第一幅作品（來(lái)自課本）月亮與小朋友玩耍，月亮以月牙的形狀出現(xiàn)在畫(huà)面上，有抱著月亮的，有給月亮講故事的，有給月亮唱歌的，顏色也很豐富。第二幅作品（來(lái)自課本）月亮和小朋友在拔河，周?chē)行切?，在喊加油！第三幅作品：月亮變成了扎著棒棒糖鞭子的圓形小姐姐，和小朋友們一起抬著蛋糕過(guò)生日。在背景的處理上，因?yàn)槭褂煤谏竺娣e畫(huà)背景，所以作者用到了留白邊的方法。這幅畫(huà)中月

4、亮的形象比小朋友的要大，這說(shuō)明了作者心中，主人公是在過(guò)生日的月亮。第四幅作品：月亮不再是以人物的形象出現(xiàn)，而是變成了月亮船的形象，上面坐著三個(gè)膚色各異的小朋友，一起在空中玩耍。并且，這幅畫(huà)中用到了近大遠(yuǎn)小的構(gòu)圖知識(shí)點(diǎn)，讓整幅畫(huà)看上去更有層次。2、講解構(gòu)圖，對(duì)比學(xué)習(xí)：教師出示三幅作品，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比評(píng)價(jià)三幅作品哪幅更能體現(xiàn)“我和月亮做朋友”的主題。第一幅月亮太大我太小。第二幅構(gòu)圖正合適。第三幅月亮很生氣的說(shuō)“我的朋友呢？”3、我和月亮在一起：你想和月亮成為好朋友嗎？你和月亮在一起會(huì)做什么？月亮的周?chē)€有什么？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)一說(shuō)，教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。）4、教師示范，邊講故事邊示范，我想給有月亮唱歌聽(tīng)。五、自主繪畫(huà)巡回指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作表現(xiàn)：想一想自己和月亮之間發(fā)生的故事，把自己的想法畫(huà)下來(lái)。要求：畫(huà)面主題突出，注意構(gòu)圖以及不同形象的色彩搭配，讓你故事中的月亮形象看上去更有趣。（要求大膽想象，有趣，適當(dāng)加入環(huán)境，背景）教師行間指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)：進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)。及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的構(gòu)圖創(chuàng)意。六、作業(yè)展示評(píng)價(jià)延伸 學(xué)生之間自由的相互展評(píng)：把你的作品展示