幼兒中班老師工作方案（共8篇）

1、幼兒中班老師工作方案（共8篇） 中班幼兒老師工作方案 幼兒園要開學了，新的學期，老師們也要制訂新的班務方案。下面是中班幼兒老師工作方案，歡迎閱讀! 中班幼兒老師工作方案(一) 隨著新學期的到來，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作幼教。不管是站在專業(yè)的角度上，還是站在閱歷的角度上，對于我來說是一項全新的嘗試;我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點，虛心的向有閱歷的老老師學習，不斷的提高自己。作為一名新老師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為此，特制定如下方案： 一、思想工作 本學

2、期，我將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，主動仔細研讀幼兒訓練的相關書籍，仔細預備、組織每一次訓練活動，我將努力以幼兒園訓練指導綱要為指導，圍繞“環(huán)境、生活、學習、觀看四個有序”實施園本課程，重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深化開展上，創(chuàng)設適合幼兒進展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。使各項日常工作有條不紊。 二、教學工作 配合班級組長的管理，發(fā)揮班長的工作主動性，帶動班級工作共同進步。加強日常工作，格外是詳情工作的督導，做到準時發(fā)覺問題準時解決。 1、

3、全面了解幼兒訓練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓練的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使幼兒得到全面進展。 2、在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，關心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用

4、自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。 三、衛(wèi)生工作 加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒供應一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照看。爭取在上學期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎上再上一個新臺階。 加強保育老師的配班力量、讀書力量和觀看幼兒的力量。 四、家長工作 在本學期的家長工作，我班連續(xù)以“敬重家長”為原則，提

5、高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： 1、召開家長會，了解每位家長的需求，是否情愿參與班上的活動。向家長征求班級管理方面的看法。 2、邀請家長參加幼兒園的訓練教學活動，豐富幼兒的關鍵閱歷，使主題探究活動實施得更加完善。 3、做好家訪工作，加強與家長之間的溝通。主要實行約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。 4、按時更換家長園地，不斷向家長供應新的幼教信息。 孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特別的時期, 和小班的時候相比較,他們會更自主,奇怪心極強,喜愛參加探究性的活動,不喜愛根據(jù)大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開頭有自我意識了,這個時候我們鼓舞他們自己去想,去

6、做,去嘗試其實是一個很好的機會。 有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與進展的意義。說的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷，這樣才能讓自己進步。 中班幼兒老師工作方案(二) 新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和嬉戲的主動性，做到一切以幼兒為主，具體方案工作主要有以下幾點： 一、指導思想更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)， 樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。 二、保教工作方面： 1、連續(xù)深化學習綱要，并依據(jù)綱要中精神，不

7、斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培育 。 2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、快樂的學習環(huán)境 ，結(jié)合主題加強環(huán)境與訓練的互動與結(jié)合。 3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。 4、按時完成本園的教學任務，及其他工作支配，努力嘗試英語教學，讓幼兒在快樂嬉戲中學習，培育幼兒學習愛好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到健康進展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。 2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)

8、生時慣。 3、在日常生活中，加強平安訓練，提高幼兒自我愛護意識。 四、家園共育方面： 1、充分利用入園和離園的短臨時間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。 2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。 3、家訪了解幼兒的家庭訓練環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互配合共同訓練幼兒，使幼兒的健康成長! 五、自身素養(yǎng)的提高： 1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應擅長認識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)

9、揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。 2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起擔當中(1)班的訓練教學工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。 3、布滿愛心，受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。 4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應當是訓練家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應當是一

10、個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應當是一個訓練上的有心人。有心就能勝利。老師要制造別出心裁的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。風格即人，只有形成風格，才能成為大家。 5、勤于學習，不斷改善自我。辛勤的蜜蜂永沒有時間悲傷。(布萊克)勤于學習，改善自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學問，一個學問面不廣的老師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的學問結(jié)構(gòu)。 6、關注人類命運，具有_責任感。老師不光是給孩子們學問，

11、而更重要的是培育幼兒一種主動的生活看法，以主動的生故意境、主動的人生看法對待生活。因此，作為一位抱負老師，應當特別關注_、關注人類命運，特別注重培育幼兒的_責任感。須知，老師的_責任感影響著幼兒的_責任感，幼兒園的民主氣氛、訓練方式，挺直影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來抱負的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的_責任感，要仔細關注窗外的沸騰生活與精彩世界。 7、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。(孟子語)行百里半九十的人，不行能取得勝利;而真正的勝利者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠

12、毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最終的勝利。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓練工作的前提。盼望在領導與同事的關心下能夠圓滿地完成方案。 中班幼兒老師工作方案(三) 一、班級分析 本學期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來的，另5人是新生插班，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活，基本已形成了肯定的生活、學習、嬉戲

13、等常規(guī)，他們愿意參與幼兒園的各項活動，各方面力量都有較大的進步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)章意識較差，自主學習力量較弱，個別幼兒還有肥胖體征。針對這些狀況，本學期我們要加強引導，注重培育，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和訓練教學活動中，有效滲透相關訓練，盼望通過這學期的努力，讓孩子們在各方面都能有肯定的進步。 二、保教措施 保教工作是做好訓練教學工作的前提條件，作為老師和們要了解每一個幼兒的生活和學習習慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，照看好幼兒在園的生活和學習，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，預防傳染病的發(fā)生，具體是。 (一)健康方面 1、關心幼兒鞏固正確的盥洗習慣，堅持節(jié)約用水，學習刷牙的方法，堅持早晚刷

14、牙。 2、快樂、寧靜地就餐，鞏固良好的就餐習慣，堅持不挑食、不偏食、不掉飯。 3、能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，避開與家人失散。 4、認識一些日常生活中覺的平安標記，知道應當留意的平安常識。 5、能隨音樂節(jié)奏做簡潔的徒手操和輕器械操。 6、學習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準動作。 (二)_領域 1、樂于參與集體活動，為自己升入中班感到驕傲，結(jié)合本班實際狀況開展升班訓練。 2、學習分享與老師、同伴共處的歡樂，能主動關心遇到困難的同伴。 3、學會整理自己用法的物品，會保管，知道愛惜公物。 4、了解、參加一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。 三、訓練教學 本學期我班用法幼兒園適應性進展課程其重點是： 1

15、、依據(jù)本班幼兒的實際水平和愛好，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有方案地引導幼兒主動參加，主動學習，引導他們用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和解決問題。 2、敬重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的空間，并依據(jù)幼兒活動的需要，愛好及訓練要求隨時更換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的嬉戲時間，空間和活動材料。 3、供應幼兒為集體服務的機會，鼓舞幼兒參與班級勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感，增加責任感。 4、幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關，活動時視線不遠離幼兒，教給幼

16、兒一些平安學問和技能。 5、探究以體育為特色的訓練活動。 四、家長工作 1、仔細辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學工作開展狀況，育兒學問，使家長準時了解本班的教學動態(tài)。 2、仔細開好班級家長會，利用家長會向家長宣揚本學期將要開展的一些主要活動內(nèi)容，發(fā)揮家長的主動性、主動性，配合和班搞好班級工作。 3、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、溝通。 4、利用網(wǎng)絡和活動剪影等形式，讓家長準時了解孩子在園的生活和學習狀況。 五、其他 中三班三位老師要以飽滿的熱忱投入到訓練教學工作中去，使中三班的孩子們快歡樂樂地成長，完成幼兒老師應當履行的職責以義務，做好本職工作，使本班的各項工作在不同程度上得到提高。

17、 六、具體工作支配 九月： 1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導工作。 2、平安工作檢查月。兒童早操完成狀況檢查。 3、完成市訓練局組織的慶祝老師節(jié)系列活動。 4、召開各年齡班家長會。 十月： 1、工會組織開展教職工國慶慶?；顒?。 2、成立家長委員會。 3、兒童秋季游園活動。 4、對家進步行半日活動開放。 十一月： 1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。 2、召開家長委員會。 3、做好兒童取暖工作。 十二月： 1、對各年齡班訓練目標完成狀況進行檢查。 2、開展家長問卷調(diào)查活動。 3、兒童迎新年活動。 元月： 1、年終總結(jié)及考核工作。 2、年終資產(chǎn)的清點和盤點工作。 3、檔案資料的收集整理工作。 第2篇

18、：中班幼兒老師個人工作方案 中班幼兒老師個人工作方案 秋天的腳步已漸漸走近，新學期的預備工作也已就緒?？粗黠@長高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好訓練行為;怎樣在訓練教學中提高自身素養(yǎng)都是我要仔細思考的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下方案 一、思想工作 本學期，我仍將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，主動仔細研讀幼兒訓練的相關書籍，仔細預備、組織每一次訓練活動，按新綱要的理念創(chuàng)設適合幼兒進展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，

19、多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。 二、力量進展 上學期，由于自己的松懈，工作沒有取得抱負的成績。本學期，我肯定吸取教訓、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料;寫好每一次訓練活動方案;多學習，把先進的幼兒訓練閱歷運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的訓練方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導、關心。課題實踐中，細心記錄專家們的訓練理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學工作中的懷疑得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為

20、伴侶。 特色教學中，細心分析幼兒狀況，仔細預備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，依據(jù)幼兒把握狀況實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作。 三、努力方向 有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與進展的意義。所以，本學期我依據(jù)自己的狀況制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師。2.爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。 四、出勤方面 嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱忱對待工作。 以上，是我本學期的方案及目標，我肯定努力去完

21、成，也盼望各位同事及領導加以督導和指正。感謝! 第3篇：2021幼兒中班老師工作方案 2021年幼兒中班老師工作方案 新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體支配，使我有了明確的工作目標，以至更清楚地朝著方案去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項訓練教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實際狀況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、良好環(huán)境的創(chuàng)設 1、衛(wèi)生環(huán)境 四位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學習

22、環(huán)境。創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。 2、教學環(huán)境 因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的主動性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習愛好。 二、訓練觀念的創(chuàng)新 新時代的老師更要學會創(chuàng)新，老師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)覺問題，解決問題。不斷愛惜和培育同學的奇怪心、求知

23、欲，愛護同學的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應更寬闊的自主探究空間。 1、品德訓練方面 配合教養(yǎng)員連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。 2、智育方面 多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)改變及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的認識。主動開展分享閱讀課題討論活動，以促進幼兒全面的進展。為幼小連接做好過渡，連續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧進展，為幼兒進入學校打好基礎。 三、努力提高自

24、己的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng) 1、仔細對待工作中的每一件事，盡自己最大的力量完成到最好，這才是老師責任心的體現(xiàn)。敬重孩子、走進孩子，在活動中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為看法、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀看、記錄技能。 2、主動關懷國內(nèi)外學前訓練信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。 3、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，準時記錄訓練教學中的困難及相關資料的收集和反思。仔細做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的閱歷。 四、主動做好家長工作 家長是我們訓練事業(yè)的合作人，是訓練責任的分擔者，是一份珍貴的訓練資源。我

25、們用細致入微的工作看法贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作： 1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。，同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。 2、主動邀請家長參加教學活動及各類大型活動。 3、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 4、邀請家長主動參加到教學活動中去，與老師共同商討、策劃訓練方案。5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們肯定可以杰出地完成任務，并用我們濃濃的愛心

26、、耐煩和責任心，換取每個家長的放心。 第4篇：中班幼兒老師工作總結(jié)與方案 歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬。那么中班幼兒老師工作總結(jié)與工作方案該怎樣寫呢?下面就是我給大家?guī)淼闹邪嘤變豪蠋煿ぷ骺偨Y(jié)與方案精選_，盼望大家喜愛! 中班幼兒老師工作總結(jié)與方案精選_(一) 本班現(xiàn)有幼兒38名，其中原中三班升入33名，本學期轉(zhuǎn)入插班新生5名。新生中有兩名是已經(jīng)上過大班的孩子，有兩名是從外地轉(zhuǎn)學而來?，F(xiàn)有男、女幼兒分別為22名和16名。 生活方面： 我班幼兒經(jīng)過中班的學習，已經(jīng)基本把握了生活自理方面的多項技能，能獨立穿某服、褲子、鞋子，自己整理被褥，用法筷子獨立進餐，學會基本的值日生工作。但是幼兒的生活常規(guī)

27、不夠穩(wěn)定，進餐時有的幼兒愛邊吃邊講話(唐靜怡、丁子凡、陳瑋、王斯葳)，桌面地面有飯粒(陳子迅、徐子凱)，部分幼兒進餐速度較慢。 學習方面： 幼兒在中班階段繪畫表現(xiàn)潛力較小班時提高了許多，學會畫各種姿勢的人物和幾種常見的動物等。把握的確10以內(nèi)數(shù)量、序數(shù)、相鄰兩數(shù)的關系。語言理解潛力提高了，學問閱歷的范圍也擴很多。幼兒對區(qū)域化學習活動的常規(guī)已基本熟識并能遵守。在活動中幼兒情愿主動的動手動腦，但表現(xiàn)不夠豐富、形象、大膽，部分幼兒在群眾中發(fā)言仍比較膽小。 做人方面： 幼兒在活動中能做到友好謙讓，愿意與同伴分享，會按秩序輪番玩，但在遵守群眾規(guī)章方面還存在一些不足，如有的幼兒不能堅持用心聽講，上課時愛任

28、憑說話。幼兒值日生工作的職責心還不夠強，表此刻晨間來園時有的幼兒易遺忘的任務，另外有的幼兒由于進餐速度慢影響了自己的午間值日工作。 學期工作要點： (一)培育幼兒的任務意識 1.在值日生活動中培育幼兒的任務意識 調(diào)整值日支配，為每個幼兒固定值日的時間，便于幼兒記憶，并將支配表在家長會和家長園地中公布，請家長配合提示孩子早上按時來園值日。 2.透過“爭做小旗手”“競選小班長”等活動，增加幼兒的榮譽感，從而提高幼兒的 任務意識。 3.老師平常如有需要幼兒與家長配合收集廢舊物品，為小博士論壇收集相關資料等活動時，要把任務明確的布置給幼兒，并將配合要求公布給家長，請家長在與孩子收集材料時要以孩子為主，

29、督促孩子按時完成，不要遺忘任務。 4.結(jié)合十二月份學做解放軍系列活動，訓練孩子做事有始有終，按要求完成任務。 (二)培育幼兒用心聽講的良好習慣 1.透過品德輔導活動幫忙幼兒懂得學習時要用心的道理，在老師講授、同伴發(fā)言時做到留意集中，用心聽講，不任憑插嘴。 2.組織幼兒商量，分析在聽講時哪些行為是不適合的，會使自己留意力分散，影響聽講的質(zhì)量，從而有針對性地改正。 3.以多種形式的評比活動，激發(fā)幼兒的榮譽感和專心向上的心情。 4.將用心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求，活動中時時檢查、提示，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒用心聽講的表現(xiàn)。 5.爭取家庭的專心配合，共同督促幼兒構(gòu)成用心聽講的良好習

30、慣。 (三)連續(xù)提高幼兒語言表達潛力，在群眾中講解并描述完整、豐富、聲音洪亮、看法大方 1.在學習中引導幼兒留意理解和運用一些新的、優(yōu)美的詞匯。 2.利用餐點后寧靜活動的時間，支配幼兒開展故事、散文、兒歌觀賞活動。 3.晨間談話時每一天召開一個簡短的新聞發(fā)布會，幼兒輪番來當小小播音員，發(fā)布的資料能夠是_新聞，家庭中發(fā)生的事，班級里發(fā)生的事等，熬煉幼兒說話的膽識。 4.幼兒在群眾中發(fā)言時老師要做到公正地給幼兒發(fā)言機會，重視對個別語言表達潛力較差的幼兒進行個別輔導，同時也不能忽視一些平常表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。 5.教給幼兒說話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物、時間、地點、經(jīng)過、結(jié)果;

31、講一句話要講出是誰、做什么。 6.鼓舞幼兒多運用形容詞進行描述。 7.利用各種語言嬉戲豐富詞匯、學習連貫講解并描述。 中班幼兒老師工作總結(jié)與方案精選_(二) 歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領導、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;主動參與園里組織的各項活動;履行老師職責，幫助班里老師仔細負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒

32、園度過平安、歡樂的一天。在教學中，我敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我關心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。 二、仔細備課教學 按教學內(nèi)容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教玩具。 三、堅持學玩結(jié)合 在工作中，自己努力增加上課技能，力求講解清楚化、條理化、精準化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次

33、分明，深化淺出。在活動中格外留意調(diào)動幼兒的主動性，加強師幼溝通，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學于玩，學得簡單，學得輕松，學得快樂。 四、虛心虛心請教 在教學上，有疑必問。教學中主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的看法，改進工作我愛幼教這一行，由于這個職業(yè)是純真的、美妙的。 五、家長工作 孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。我準時把孩子在園的表現(xiàn)及消失的問題反映給家長，主

34、動與家長聯(lián)系，準時反應消失的問題，使家長了解狀況，以便雙方配合輔導，配合關心孩子更好的進步。 努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的伴侶，但他們遇到困難時，我很熱忱的去關心他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。 總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規(guī)訓練，注重幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)

35、系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作，共同確定訓練活動主題。 選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓練。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，主動地進行專題討論，主動地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好! 老師工作總結(jié)與方案精選_(三) 某某年，我作為一名新老師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的力量。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下: 一、仔細學習了學?？茖W課程標準和學?？茖W課程標準解讀,從書本中吸取養(yǎng)分,仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深

36、知要訓練好同學,老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染同學,努力使同學能接受我、喜愛我。在工作中,我主動、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。 二、在訓練教學方面,我擔當六個班級的科學課,科學課是以培育同學科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我知道,要想提高教學質(zhì)量,首先要立足課堂,老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,細心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的

37、: 1.要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: (1)課前預備:備好課。 仔細鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,把握學問的規(guī)律,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。 了解同學原有的學問技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習慣,學習新學問可能會有哪些困難,實行相應的預防措施?？紤]教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學,包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 (2)課堂上的狀況。組織好課堂教學,關注全體同學,留意信息反饋,調(diào)動同學的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)同學的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造

38、良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,課堂提問面對全體同學,格外是試驗操作,要留意觀看每位同學,使每一位同學都參加到科學探究活動中,多鼓舞,多用法加到好處的評價性語言,使同學對科學產(chǎn)生深厚的愛好,提高他們的學習主動性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。留意引發(fā)同學的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕同學的負擔。 2、討論教學方法:考慮教法,解決如何把新學問傳授給同學,要實行不同的教學方法。要依據(jù)各班同學已有的學問和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。 3、做到熱愛同學:公平的對待每一個同學,讓他們都感受到老師的關懷,良好

39、的師生關系促進了同學的學習。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的同學交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,不能一味地批判,要進行思想訓練,使他們轉(zhuǎn)變學習看法,學習才能有進步。 6、不斷學習:主動參加聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。 三、做到按時上下班,不遲到不早退,從不由于個人的私事耽擱工作的時間,并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學習,以提高自己的教學水平。除了仔細做好自己的教學工作之外,還主動參加學校安排的各項活動,幫助其他老師做好學校的各項工作;盡自己的努力把訓練教學工作做到更好。平常能準時把工作

40、狀況、問題、困難向領導請示、匯報,并得到領導的鼓舞和指導。同事之間能做到顧全大局,服從支配,相互關懷,相互關心,相互溝通。 四、連續(xù)學習,不斷提高。 在緊急工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,格外是作為一名小六的科學老師,在同學的心目中好像懂得要更多一些,然而在教學過程中,由于對科學學科教學閱歷不足,總覺得自己在各個方面的學問還欠缺,教學上時常遇到一些學問上的難點,書到用時方恨少,沒方法,只能平常自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些學問,這樣面對同學的難題時,能夠坦然相對。在教學中不斷實踐,不斷總結(jié),盼望自己能夠全面提高。 總之,在這一學期中,我不僅在業(yè)務力量上,還是

41、在訓練教學上都有了肯定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論學問不夠,教學閱歷不足,組織教學力量還有待提高。在今某某年后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的老師。 老師工作總結(jié)與方案精選_(四) 一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在美好中,不斷的進步著,不斷的努力著. 在本學期中,我針對自己的訓練教學工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下. 一、在備課方面 仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案

42、。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。例如我在講授認識時間的時候，這課教學難度比較大。一班級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我仔細討論了教材，找出了重點，難點，預備有針對性地講。我在這方面做了細心的支配。為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，授課時就心中有數(shù)了。并自己做了形象生動的PP，讓同學能夠更簡單的接受。 二、在教學方面 我以課堂教學為核心，課前，仔細的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。

43、著重進行單元備課，把握每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中消失的難點，共同解決課堂中消失的教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應用PP制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡，給同學創(chuàng)設各種情境，激發(fā)同學學習愛好。 增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上格外留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量

44、，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的同學都樂于上課了。 三、培育同學的學習習慣。 在同學的學習習慣培育中，我鼓舞同學獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分同學作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成狀況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的愛好取得了較好效果。 四、后進生輔導方面 在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪番制，在教學中留意降低難度、放緩坡度，讓他們采納自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培育他們的學習愛好，提高他們的學習自信念，使同學敢于回答問題，樂于思索。并在同學中，開展相互關心，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快

45、，不但組長得到嘉獎，其他組員也得到“星”的嘉獎。 五、提高自身學習方面 在平常的教學工作之余，我喜愛坐下來靜靜的思索，思索訓練教學中消失的問題，思索同學的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，專心去體驗生活與工作，感悟著其中的歡樂。每一次的進步，都像給了我注射了某某劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要專心去品嘗。 每一學期的結(jié)束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思索，思索自己怎樣才能更有藝術的去訓練同學，去提高自己的人生價值。學問無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清亮的眼睛，只為自己的那跳動的心。 第5篇：幼兒中班老師工作總結(jié) 幼兒中

46、班老師工作總結(jié) 幼兒中班老師工作總結(jié)(一) 在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲, 一個緊急而又改善的學期過去了?；仡欉@學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。勞碌而快樂的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務。在這期間我也從中學到了許多有用的東西，也特別的感謝幼兒園的各位領導和老師們對我們新老師的關心。有他們的支持和關心我們的工作才會順當?shù)娜〉昧己玫某煽?。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。 在教學中我是新手，但我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要

47、上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注重個別訓練，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，制造良好的課堂氣氛。常常去觀摩其他有閱歷老師的課，多看對業(yè)務有關心的書籍，不斷擴寬學問面。 1、在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。 2、這學期

48、，在自己的努力和在各位領導和老師的關心下順當完成了新老師的匯報課，并將其送教下鄉(xiāng)，得到當?shù)乩蠋熀蜕霞壍暮迷u。 3做好課前的物質(zhì)預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。 4、在本學期仔細做好每個月的大型活動：開學家長會，春游活動，家長開放半日活動，主題墻的評比和慶祝元旦的親子運動會等都在我們的細心預備下順當?shù)拈_展完成。 5、仔細填寫周、月方案及各種表格。 6、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。 7、依據(jù)制定的活動目標、保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力

49、量。 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓練，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的進展。 2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情快樂。注重培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 3、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生

50、。時的制止，并進行隨機訓練。 4、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 5、經(jīng)過班級老師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的進展 。 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓 幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生_時，會大聲呼救。 2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全

51、物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 4、做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。 1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、用法家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。 3、讓家長參加到我的工作中。 在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀看孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。 4、初此之外，本學

52、期我班還建立了家長群，在網(wǎng)上與家進步行了親密溝通，介紹幼兒在園狀況和了解幼兒在家狀況。向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、_對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。 總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及教學素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規(guī)訓練，注重幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作，共同確定訓練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針

53、對個別幼兒進行個別訓練。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，主動地進行專題討論，主動地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！ 幼兒中班老師工作總結(jié)(二) 轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)： 熱愛集體、團結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求。 我悉心關愛每一位幼兒，為了盡快使孩子們適應中班生活，開

54、展了一系列的活動來關心幼兒培育良好的生活、學習和衛(wèi)生習慣。我們依據(jù)本學期教材及中班幼兒的年齡特點。從活動內(nèi)容的選擇、組織形式、教學方法的選擇上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們漸漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，大部分幼兒在活動中也漸漸變得活躍了，各種力量都有了明顯的提高，并學會了自我照看，比如能夠獨立進餐、寧靜的午睡、穿脫簡潔的衣服；上廁所時不擁擠；學會了自己洗手、擦鼻涕、穿鞋子等。并知道有需要時要主動告知老師，向老師求助。懂得與小伴侶友好相處。 在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作方案，記錄，仔細對待每天的半日活動，預備組織豐富好玩的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱

55、的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伴侶不敢回答只是看著我，這時當我給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問；向同行學習；向訓練對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處，為自己從事的訓練工作奠定了良好的基礎。 1主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2 、用法家園聯(lián)系

56、冊。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。 3、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、_對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生_時，會大聲呼救。 2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 綜上所述，有播種就會有收獲，有付出就會有回報。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老