班主任班級管理“小妙招”PPT

1、 九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)九峰鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳淑慶吳淑慶班級管理小妙招班級管理小妙招班主任是什么？班主任是什么？班主任班主任 （class sponsorclass sponsor） 學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。教育工作的協(xié)調(diào)者。 班主任是班級的管理者。班主任是班級的管理者。班主任是一個學(xué)習(xí)指導(dǎo)者。班主任是一個學(xué)習(xí)指導(dǎo)者。班主任是學(xué)生的平等對話者。班主任是學(xué)生的平等對話者

2、。班主任是一個學(xué)習(xí)者。班主任是一個學(xué)習(xí)者。 班主任是一個心理工作者。班主任是一個心理工作者。班主任是一個家庭教育指導(dǎo)者。班主任是一個家庭教育指導(dǎo)者。班主任是天空，是大海，胸懷坦蕩，包容萬千。班主任是天空，是大海，胸懷坦蕩，包容萬千。 班主任的角色班主任的角色我們的班級管理我們的班級管理該做些什么？該做些什么？一、用人格魅力和愛去塑造學(xué)生，用一、用人格魅力和愛去塑造學(xué)生，用實際行動去感染學(xué)生。實際行動去感染學(xué)生。言傳身教，身正則范。言傳身教，身正則范。老師的愛是陽光老師的愛是陽光。老師的愛是空氣。老師的愛是空氣。老師的愛是水。老師的愛是水。 用老師的師范形象用老師的師范形象，影響學(xué)生的影響學(xué)生的

3、人格人格，久而久之學(xué)生看在眼里記在心久而久之學(xué)生看在眼里記在心里，里， 并落實到自己的行動中并落實到自己的行動中，這樣這樣，潛移默化的促使學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)潛移默化的促使學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)和美好的心靈和美好的心靈。二、建立一支得力的班干部隊伍，二、建立一支得力的班干部隊伍，成為老師的得力小助手。成為老師的得力小助手。教是為了不教教是為了不教管是為了不管管是為了不管培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力自我管理的能力自我約束的能力自我約束的能力并形成習(xí)慣并形成習(xí)慣這是教育的這是教育的理想理想也是教育的也是教育的終極目標(biāo)終極目標(biāo)民主選舉，毛遂自薦。民主選舉，毛遂自薦。定期述職，輪流執(zhí)政。定期述職，輪流執(zhí)政

4、。使他們懂得使他們懂得競爭與團(tuán)結(jié)競爭與團(tuán)結(jié)的關(guān)系的關(guān)系使他們明白使他們明白榮譽與付出榮譽與付出的關(guān)系的關(guān)系分工協(xié)作，責(zé)任到人。分工協(xié)作，責(zé)任到人。集思廣益，能者居上。集思廣益，能者居上。三、善于挖掘?qū)W生身上的閃光三、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生。點，關(guān)注每一個學(xué)生。為學(xué)困生開辟為學(xué)困生開辟“綠色通道綠色通道”對優(yōu)等生對優(yōu)等生“追求完美追求完美”對中等生對中等生“博愛寬容博愛寬容”善于發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的善于發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生有意識地閃光點，引導(dǎo)學(xué)生有意識地去發(fā)現(xiàn)自身的點亮去發(fā)現(xiàn)自身的點亮，因材施因材施教，讓每個學(xué)生都有發(fā)展的教，讓每個學(xué)生都有發(fā)展的空間?？臻g。 四、搭

5、建平臺，做好家訪工作。四、搭建平臺，做好家訪工作。教師與家長其實是教師與家長其實是同盟軍同盟軍因為他們有著共同的因為他們有著共同的目的目的 讓孩子健康、健全的成長。讓孩子健康、健全的成長。 尊重尊重是教師與家長是教師與家長溝通的溝通的催化劑催化劑家訪家訪是教師與家長是教師與家長溝通的溝通的重要手段重要手段傾聽傾聽是教師與家長是教師與家長溝通的溝通的藝術(shù)藝術(shù)我們的班級管理策略我們的班級管理策略用人格魅力和愛去塑造學(xué)生，用實際行動去感染學(xué)生。用人格魅力和愛去塑造學(xué)生，用實際行動去感染學(xué)生。建立一支得力的班干部隊伍，成為老師建立一支得力的班干部隊伍，成為老師的得力小助手的得力小助手。善于挖掘?qū)W生身上的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生。善于挖掘?qū)W生身上的閃光點，