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文檔簡介

1、2021年中班老師個人總結(jié)-個人總結(jié) 在日常的工作中,我能仔細的完成各項工作方案,記錄,仔細對待每天的活動,有預(yù)備的組織豐富好玩的訓練活動。2021年中班老師個人總結(jié)如下,快隨工作總結(jié)欄目我一起來了解下。 2021年中班老師個人總結(jié) 曾經(jīng)在一本書上看到,老師分四種類型:才智愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來,我始終不斷努力,主動思索如何做好幼兒老師工作,盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師,也始終朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下: 一、思想方面 能夠主動參與園里組織的政治學習,仔細記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。主動參與園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、敬重老老

2、師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。主動參加園內(nèi)各項活動。 二、工作方面 在日常的工作中,我能仔細的完成各項工作方案,記錄,仔細對待每天的活動,有預(yù)備的組織豐富好玩的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。 上個學期,班內(nèi)幼兒不舉手,任憑講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點訓練幼兒上課回答問題先舉手,對有改進的幼兒賜予準時的表揚。通過訓練班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音洪亮。 通過一學期的教學活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷

3、地學習理論學問;向同行學習;向訓練對象學習,盡量以別人的特長來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素養(yǎng)得到了很大的提高,為自己從事的訓練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、家長工作方面 我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,要想訓練好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在訓練好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對我的工作也比較支持。 我班的很多家長特別重視訓練,也知道從何下手,來配合老師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家

4、長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。 四、德育工作方面 許多人都說,你們好辛苦呀,必需要有耐煩才可以,否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要公平的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和伴侶們的心。 愛

5、孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的心情,以便我更好的在一日生活中觀看孩子,并有針對性的進行個別訓練。 五、衛(wèi)生保健方面 以培育幼兒各項生活習慣為重點,抓好幼兒在園生活習慣,照看好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培育包括了:培育飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看,對出汗過多的幼兒,準時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒賜予格外照看。老師每天都能仔細地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做

6、好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,削減細菌滋生。 六、自身的進步 在大家的關(guān)心和努力下,我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某煽?,但前面的路還很長,因此,我們有必要在連續(xù)前進之前,來發(fā)覺問題,找到更好的前進目標: 1、班級內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒有膽識,在生疏人前比較拘謹,因此,在下學期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,并讓家長親密配合,增加孩子們的自信念。 2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新奇的事物,以此來增長幼兒的學問。 有了前行的目標,再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能

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