（推薦）2012金山初三語文一模試卷

1、2011金山初三語文一模試卷一、文言文（42分）（一）默寫（18分）1、沉舟側(cè)畔千帆過，。（酬樂天揚州初逢席上見贈）2、，西北望，射天狼。（江城子密州出獵）3、知否，知否？。（如夢令）4、滿面塵灰煙火色，。（賣炭翁）5、虎見之，以為神。（黔之驢）6、，皆出酒食。（桃花源記）（二）閱讀下面的詩，完成第7-8題（4分）題破山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此俱寂，但余鐘磬音。7、由本詩衍化出的成語有、。8、下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這是唐代詩人常見游歷破山寺所寫的一首題壁詩。B.全詩描寫了古寺凄清、寂寥、荒涼的環(huán)境特點。C.全詩表達(dá)了詩人

2、游覽名勝的喜悅和對高遠(yuǎn)境界的追求。D.尾聯(lián)以鐘磬音響輕輕回蕩來映襯山寺寧靜的氣氛。（三）閱讀下文，完成9-11題（8分）黃生借書說（節(jié)選）余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也!今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。9、黃生借書說的作者是（朝代）的（人名）。（2分）10、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）故有所覽輒省記。11、上文第段作者

3、以自己讀書的親身經(jīng)歷有力地論證了的觀點。（3分）（四）閱讀下文，完成12-15題（12分）謝安赴宴桓溫伏甲設(shè)饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。王甚遽，問謝曰:“當(dāng)作何計？”謝神意不變,謂王曰：“晉之存亡,在此一行?！毕嗯c俱前。王之恐狀，轉(zhuǎn)見于色；謝之寬容，愈表于貌。望階趨席，仿作洛生詠,諷“浩浩洪流”。桓憚其曠遠(yuǎn)，乃趣解兵。王、謝舊齊名，于此始判優(yōu)劣。選自世說新語雅量【注釋】桓溫、謝安、王坦之：均為人名。伏甲：埋伏士兵。 因此：趁此。洛生詠：晉時洛陽一帶的讀書人吟誦詩文的音調(diào)。趣：通“促”，立即，趕快。12、解釋下列句中加點的字。（4分）（1）當(dāng)作何計（）（2）相與俱前（）13、對劃線句“王

4、之恐狀，轉(zhuǎn)見于色”解釋正確的一項是（3分）A.王坦之非常驚慌，漸漸地在臉色上看出來。B.王坦之驚慌的模樣，漸漸地在臉色上看出來。C.王坦之非常驚慌，漸漸地從臉色上顯露出來。D.王坦之驚慌的模樣，漸漸地從臉色上顯露出來。14、桓溫“伏甲設(shè)饌”的目的是（用原文語句回答）（2分）15、本文通過對謝安、王坦之兩人赴宴中的不同表現(xiàn)的對比，生動地展現(xiàn)了謝安的氣度和品質(zhì)。（3分）二、現(xiàn)代文（48分）（一）閱讀下文，完成16-20題（20分）有一種雅量叫容人容人是一種美德，是一種思想修養(yǎng)，也是一種優(yōu)良的生命質(zhì)地，它喜與寬厚結(jié)伴，樂與謙和為伍。我們立身處事需有容人的雅量。容人要有用人之長的慧眼。人才是第一資源，

5、只有網(wǎng)羅人才，吸引人才，用好人才，才能推動事業(yè)發(fā)展。劉邦出身低微，文才武略平平，卻能一統(tǒng)天下，原因何在？劉邦在總結(jié)自己成功經(jīng)驗時講過一段發(fā)人深省的話：“夫運籌策幃帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！庇萌酥L是一種智慧，一種胸懷，一種境界。因珠玉在側(cè)，可能使自己相形見絀，需要我們有更寬的胸懷和更高的境界。容人要有諒人之短的膽識。金無足赤，人無完人。一般來看，越是在一個方面有突出才能的人，往往在另一個方面的缺點也更明顯。美國南北戰(zhàn)爭時，林肯總統(tǒng)任命嗜酒貪杯的格蘭特將

6、軍為總司令。當(dāng)時有人告誡他，此人嗜酒貪杯，恐難擔(dān)大任。林肯卻不以為然。他何嘗不知道酗酒可能誤事，但他更清楚在諸將領(lǐng)中，唯格蘭特是決勝千里的帥才。后來事實證明格蘭特的受命正是南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。林肯在用人時能夠揚人之長、諒人之短，頗受后人稱頌?！救欢徣酥滩⒉皇菬o原則的，所謂能容忍的“短”，必須是小節(jié)，是不影響大局的。如果是涉及根本原則、妨礙大局的短處，就不能諒解了。】?！叭朔鞘ベt，孰能無過”。只要能寬容有過錯的人，激勵他改過自新，他就會迸發(fā)出無限的創(chuàng)造力，一心一意作貢獻(xiàn)。在這一點上，毛澤東善待徐向前就是一個成功的范例，1937年，黨內(nèi)一致聲討慘敗而歸的西路軍總指揮徐向前，惟毛澤東對其大加撫慰，

7、并力排眾議予以重用。最終在1948年，徐向前率領(lǐng)一支由地方武裝改編而成的不足六萬人的隊伍，一個月內(nèi)殲敵10萬余人，解放縣城14座，創(chuàng)造了軍事史上的一個奇跡。人的一生難免會犯錯，對待他人所犯的錯誤我們要公正看待，不以偏蓋全，不苛責(zé)求全，而應(yīng)寬其過、恕其失、撫其痛、安其心，讓那些有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才不至于被一個缺點影響、被一個錯誤困住、被一個污點束縛。容人要有釋人之怨的胸襟。不計前嫌，化敵為友，這是容人的極致。官渡之戰(zhàn)前，陳琳為袁紹寫討伐曹操的檄文。在檄文中，曹操的祖宗三代都被罵得狗血噴頭。曹操看了檄文之后竟連聲稱贊道：“陳琳的文章寫得真不賴，罵得痛快?！惫俣芍畱?zhàn)后，陳琳落人曹操之手。陳琳心想：當(dāng)初我

8、把曹操的祖宗都罵了，這下子非死不可了。然而，曹操不僅沒有殺陳琳，還委任他做了自己的文書。陳琳深為曹操的寬宏大量所感動，竭盡全力輔佐曹操，使曹操頗為受益?！傲冀碂o棄木，明主無棄士”。天空包容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山包容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；如果我們每一個人都有容人的雅量，何愁人與人之間不能理解，何愁世界不變得更加美好？（選自2010年10月22日中國國門時報，有刪改）16、第加點詞“不計前嫌”中的錯別字是，其正確的寫法是。（2分）17、全文圍繞這一中心論點展開論述，從論證結(jié)構(gòu)來看，本文第-段屬（6分）A.總分式B.并列式C.層進(jìn)式D.對照式18、（1）第段運

9、用了的論證方法，其作用是。（3分）（2）第段方括號內(nèi)的文字可否刪去？為什么？（3分）19、請根據(jù)第段論述的內(nèi)容，在段首橫線出填上合適的句子。（3分）20、下列事實論據(jù)中適合用來論證第段分論點的一項是（3分）A.三國時期的徐庶極力向劉備推薦諸葛亮。B.徐特立將教育部長之職讓給瞿秋白，自己甘當(dāng)他的手下。C.鋼琴演奏家李斯特推薦當(dāng)時身懷絕技但家境貧寒的肖邦促其成名。D.齊桓公并沒有因為管仲射殺過自己而對他抱有成見，任用他為大夫管理國政。（二）閱讀下文，完成第21-26題（28分）柳葉兒（1）又是柳葉兒抽芽的季節(jié)了。（2）每當(dāng)看到那一片片打著細(xì)卷兒，在暖和的陽光里慢慢舒展的柳葉兒時，我總?cè)滩蛔∫焓秩?/p>

10、摘一片來，放在嘴里嚼著，慢慢品嘗一番那苦中略帶些澀的滋味兒。（3）柳葉兒救過我的命。（4）那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆樹皮吃光了，大家又搶柳葉兒那一年，我八歲。（5）柳葉，自然在嫩的時候最好吃，老了，便又苦又硬，難以下咽。柳葉兒一長出來，便長得風(fēng)快，能夠吃的日子，只有那么七八天，至多十幾天。（6）那些天，全家最樂的是我。（7）柳葉兒，是要搶的。低處的，幾天就被大人們搶光了。他們在長桿上綁一把鐮刀，咔嚓咔嚓把樹枝全割下來，-抱一抱運回家去，柳葉兒捋下來吃，樹枝兒燒火。高處的，大人沒辦法，這正好有了我的用武之地。（8）我的淘氣，本來就是出了名的。從小就喜歡上樹爬高來逞能

11、。誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一甩，鞋飛出去，猴一樣噌噌地一直爬到最高點，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著危險的那根枝上去，抱住樹枝，嘩嘩地?fù)u，搖得我自己的身子隨著樹枝彈過來，擺過去，搖得底下人一個勁地喊叫，一片驚慌，才得意洋洋地溜下樹來。便是家里人知道，挨一頓罵，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里卻是美滋滋的。（9）我和三叔每天都是在太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時候，就去搶樹葉兒的。近處的搶完了，就往遠(yuǎn)處。（10）天蒙蒙亮，眼睛還沒有睜開，早春的空氣里是一片濕潤潤的（）。我和三叔一高一矮；一前一后，踩著村邊的小道，一直走到村南那飄著一團(tuán)淡淡晨霧的小河邊。河水緩緩地流著，平靜得連一個

12、泡沫都沒有，只有遠(yuǎn)處的小石橋下，偶爾傳來一兩聲“嘩啦嘩啦”的水響。三叔先找到一棵樹，大概認(rèn)為值得上吧，就叫我過去。我走過去仰頭看看，一下甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到（）的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹干，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。衣服扣子開了，肚皮蹭著了樹干，涼颼颼的。樹上的露珠滴進(jìn)脖子，滾下去，通身又是一陣（）。（11）我從上而折了樹枝往下扔，三叔仰著頭在下邊撿，一會兒便折下來一大抱。這時候，太陽出來了，老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)淡青色的天邊上，兀地跳出半輪鮮紅，那紅光便立刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地罩過來，像要把人化了進(jìn)去。我看癡了，三叔便仰頭問我：“你看什么?”我說：“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉

13、做的?！保?2）柳枝兒抱回家來，奶奶便把柳葉兒捋進(jìn)盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進(jìn)涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時候還會抓上一小把黑豆，喝兒口粥，吃到一個豆兒，滿心里香得不行。（13）最好吃的當(dāng)然是用它來包菜包子，里面還要再放-勺油。做這樣的飯，全家便只允許我一個放開了吃。于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當(dāng)這時，奶奶便不放我出去亂跑，她擔(dān)心我一個跟頭摔倒，那紙-般的肚皮被弄破，里面的腸子會淌出來。（14）多虧了那些樹葉，吃光了一茬，長山來-茬，再吃光了一茬，再長出來-茬那年月，有多少老百姓都是靠著

14、這些樹葉活下來的！（15）對于柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感嘆它的多情，又是贊賞它的多姿。我卻總?cè)滩蛔∫黄聛斫澜馈６?，我想告訴人們，它味苦，微澀，但能救人，如果你沒東西吃，它能夠讓你活下去。21、依次填入第（10）段括號內(nèi)的詞語應(yīng)是（3分）A.冰涼清涼陰涼B.清涼冰涼陰涼C.清涼陰涼凄涼D.凄涼冰涼清涼22、第（4）段畫線句運用了的修辭手法，其表達(dá)效果是（3分）23、第（6）段寫“那些天，全家最樂的是我?！甭?lián)系下文看，“我”的“樂”主要體現(xiàn)在：（1）（2）。（請用簡要的語言概括）24、第（10）段畫線句屬描寫，下列對其作用的分析有誤的一項是（4分）A.交代了“我”和三叔搶柳葉兒的時

15、間與地點。B.描繪出早春農(nóng)村的清晨濕潤、清涼、朦朧、寧靜的特點。C.推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫“我”搶柳葉兒作鋪墊。D.烘托小小年紀(jì)的“我”“少年不識愁滋味”的心理。25、最后一段文字在全文中的作用是（4分）26、文末寫道“對于柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感嘆它的多情，又是贊賞它的多姿”，請用你的生花妙筆，描繪出柳的“多情”、“多姿”。（80字左右）（8分）三、寫作（60分）27、題目：學(xué)海拾貝要求：（1）寫一篇不少于600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。金山區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷參考答案一、文言文（42分）（一）默寫（18分）1病樹前頭萬木春2會挽

16、雕弓如滿月3應(yīng)是綠肥紅瘦4兩鬢蒼蒼十指黑5龐然大物也6余人各復(fù)延至其家（二）閱讀下面的詩，完成第7-8題（4分）7曲徑通幽、萬籟俱寂（2分）8B(2分)（三）閱讀下文，完成9 - 11題（8分）9清朝（1分）袁枚（1分）10所以（只要）有看過的書就記在心里。（3分）11.書非借不能讀（3分）（四）閱讀下文，完成12 - 15題(12分)12(1)計策，計謀，謀略(2分)(2)一起（2分）13D(3分)14廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之（2分）15處變不驚、曠達(dá)超遠(yuǎn)（3分）二、現(xiàn)代文（48分）（一）閱讀下文，完成16 - 20題（20分）16記（1分）計（1分）17.我們立身處事需有容人的雅量（3分）B(3分)18(1)舉例論證（1分）列舉林肯總統(tǒng)任命嗜酒貪杯的格蘭特將軍為總司令的事例具體有力地論證了“容人要有諒人之短的膽識”這一觀點。（2分）(2)不能刪去。因為這些文字論述了諒人之短并不是無原則的，是對本段分論點的進(jìn)一步的補(bǔ)充論述，刪去后就會使說理顯得不夠嚴(yán)密，過于絕對。（3分）19容人要有忘人之過的氣度?；颍喝萑艘袑捜酥^的度量。（3分）20D(3分)（二）閱讀下文，完成第21- 26題(28分)21B(3分)22排比（1分）突出強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時饑荒的嚴(yán)重，人們的饑餓