完整word版感恩親情教學(xué)設(shè)計(jì)案

1、感恩親情教學(xué)設(shè)計(jì)教育背景：在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，深感孩子們對(duì)父母的關(guān)愛似乎無動(dòng)于衷。 特別是在農(nóng)村多數(shù)父母不在家的留守兒童， 有些孩子對(duì) 長輩的管束，嘮叨深感厭惡。長輩海一般地愛著自己的孩子，但 為何孩子總感受不到、不感動(dòng)、也不感恩、更不回報(bào)呢？設(shè)計(jì)此 次活動(dòng)，通過多種形式，撥動(dòng)學(xué)生的感恩“情弦” ，讓學(xué)生了解 長輩之愛， 體驗(yàn)親情的無私和偉大， 從而讓學(xué)生懂得如何去理解 長輩、尊敬長輩、感恩長輩，去奏響動(dòng)人的報(bào)恩“旋律” 教育分析：一）家庭教育的偏差：1. 父母的長期在外打工，與孩子缺少溝通，導(dǎo)致親子之間關(guān)系疏離、產(chǎn)生隔膜，甚至沖突。2. 長輩愛小孩，愛得過于的完全。二）學(xué)校感恩教育不夠：學(xué)

2、校在感恩教育中空洞乏味， 過多的大理論， 缺乏最實(shí)際最 能觸動(dòng)人心的教育，顯得蒼白無力。與現(xiàn)實(shí)生活銜接不緊密，后 續(xù)教育做的不夠。教學(xué)目標(biāo)：1.從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)孩子從平常的小事，從平凡的小事中去發(fā)現(xiàn)長輩的愛， 有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育。喚醒孩子們懵懂的心靈， 潤澤他們的情感世界， 感受到親情的溫暖，讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛心， 充滿了溫馨和 快樂。2.以學(xué)生為主體，通過活動(dòng)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生情感升華。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累，在暢所欲言中感受真情，感悟事理；在不 知不覺中撥動(dòng)情感之弦，受到感染和教育。3. 使學(xué)生懂得，對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感恩之心是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)

3、則；使學(xué)生知道，現(xiàn)在每個(gè)人享受的 快樂生活是通過別人的付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社 會(huì)的感恩意識(shí)。4. 教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)感恩，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.布置學(xué)生搜集體現(xiàn)父愛、母愛偉大的故事， 黃香溫席 的故事，學(xué)唱歌曲感恩的心 。2.多媒體課件。教學(xué)過程：、圖片引入，揭示主題1、講述父母愛孩子的故事1）師：同學(xué)們，在我們成長的記憶中，會(huì)經(jīng)歷許許多多美好的情感， 也有許許多多溫馨幸福的畫面， 今天老師給同學(xué)們 帶來了一些感人的畫面。想一起欣賞嗎？要求：仔細(xì)的看看畫面，然后用一個(gè)詞或者一句話來描述你的觀感。（播放視頻畫面，配上音樂）師：通過剛才的一些畫面

4、，你們知道什么是親情了嗎？都哪些人的愛屬于親情？生：爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺、阿姨舅舅、叔叔姑姑 二、真情旋律，感受真情。1、像這樣的親情畫面你們擁有過嗎？感覺幸福嗎？（生：幸福）是呀，每一份親情都是一份濃濃的愛，陪伴著我們成長?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們拿出筆， 列舉一兩件父母對(duì)你的愛， 把最感動(dòng)的 畫面記錄下來。1）溫馨提示：我講我的故事：在你生病的時(shí)候、在你遇到挫折的時(shí)候、在你傷心難過的時(shí)候你與父母發(fā)生了哪些故 事，和小組同學(xué)相互講一講。2）生互相講。3）指名講故事。師： 下面就請(qǐng)你選擇你的親人最愛你的一件事來說一說，讓大家也一起來分享你的親人對(duì)你的恩愛吧。播放感恩的心 師： 是啊，父母給了我們

5、生命，并且不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把無私的恩愛給了我們， 使我們想到了人間無盡的親情和幸 福。2.學(xué)生交流課下搜集資料。師：你還知道哪些感人的故事？三、感悟親情，學(xué)會(huì)感恩1、師：像這樣感人的畫面老師也收集到了幾篇小故事：示小故事）這是個(gè)真實(shí)的故事，在汶川地震中發(fā)生） 母愛當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候， 她已經(jīng)死了， 是被垮塌下來的房子壓的， 透過那 一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)， 雙膝跪著， 整個(gè)上身向前匍匐著， 雙 手扶著地支撐著身體， 有些象古人行跪拜禮， 只是身體被壓的變形了， 看上去有當(dāng)人群走到下一個(gè)建些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡， 又在沖著廢墟喊了 幾聲，用撬棍

6、在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來” 。他又來到她的尸體前， 費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索， 他摸了幾下高聲的喊 “有人， 有個(gè)孩子 ， 還活著”。 經(jīng)過一番努力， 人們小心的把擋著她的廢墟清理開， 在她的身體下面 躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有 3 、4 個(gè)月大，因?yàn)槟?親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所 有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部 手機(jī)塞在被子里， 醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕， 發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的 短信“親愛的寶貝，如果你能活著

7、，一定要記住我愛你” ，看慣了生離死別的醫(yī) 生卻在這一刻落淚了， 手機(jī)傳遞著， 每個(gè)看到短信的人都落淚了。 大災(zāi)難面前， 母愛，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。存活下來。之二：黃香扇枕溫席后漢黃香，年九歲，失母，思慕惟切，鄉(xiāng)人稱其孝。躬執(zhí)勤苦，事父盡孝。夏天暑熱， 扇涼其枕簟。冬天寒冷，以身暖其被席。太守劉護(hù)表而異之。冬月溫席暖，炎天扇枕涼。兒童知子職，千古一黃 香。譯文：后漢時(shí)期的黃香， 自小便是在父母的鐘愛下度過的。 可是當(dāng)他九歲的時(shí)候， 慈愛的母親突然染病身亡。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，于是，日夜思念母親， 形容日見憔悴。因母親不在，黃香小小年紀(jì)就得操持家務(wù)。非但如此，他還恭敬 地侍奉父親

8、，極盡孝道，天天給父親做飯、 洗衣，千方百計(jì)也要讓父親吃好穿暖。夏天天氣格外炎熱， 為了能讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺， 每次父親睡覺前， 小黃香都 用扇子為父親將枕席扇涼： 寒冷的冬天， 他總是先鉆進(jìn)被子， 用自己的身體給父 親暖熱被褥，隨后才叫父親上床歇息。太守劉護(hù)得知他的孝行，非常驚訝，對(duì)他 進(jìn)行了表彰，并將他樹為榜樣， 號(hào)召全郡守的兒童都來向他學(xué)習(xí)。 黃香用自己的 孝敬之心暖了父親的心。后來，他的事跡被編入三字經(jīng)中，供后人作為啟蒙 時(shí)期的學(xué)習(xí)，于是黃香溫席的故事就流傳至今。1）學(xué)生談感受。聽了老師的講述，你想說些什么？（老師相信，你們的父母 也同樣愛你。這是二十四孝第十一孝黃香溫席“反哺”的事跡，

9、 其實(shí)，黃香對(duì)父親的愛，同千千萬萬普通的父子一樣，沒有轟烈 的事情，有的只是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話語，都是點(diǎn)點(diǎn)滴 滴的瑣碎的小事，但是無論何時(shí)何處，都閃爍著父子情深。正是 他的感恩，讓生命更精彩。 ）2、列舉實(shí)例扭曲了的親情 ，引發(fā)學(xué)生思考（出示）師：聽了這則報(bào)道，你有什么感受？ 小結(jié)：父母對(duì)我們恩重如山，我們應(yīng)對(duì)父母心存感激，個(gè)內(nèi)心不存感恩之心的人就會(huì)誤入歧途， 變得無情無義， 遭到大 家的譴責(zé)。（板書：學(xué)會(huì)感恩）四）課后延伸，行為指導(dǎo)。師：你對(duì)父母是否有一顆感恩的心呢？我們來一個(gè)小測(cè)試。1.親情小測(cè)試。（課件出示）你知道母親的生日嗎？ 你知道母親最喜歡的食品嗎？ 你知道母親最愛的人是誰

10、嗎？你知道母親什么時(shí)候最開心嗎？2.師：通過剛才的小測(cè)試，你有什么想說的呢？3、學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。請(qǐng)大家閉上眼睛，想象假如勞累一天的父母就在你的眼前， 此時(shí)你最想為父母做什么呢？（板書：一句話語、一個(gè)行動(dòng)、衣 服努力，一個(gè)進(jìn)步）小結(jié)：感恩是一種心態(tài)，也是一種美德。愛是一種付出，更 是一種享受，我們付出愛的同時(shí)，享受著一種幸福和快樂，享受著生活，享受著人生擁有一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之 恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩， 讓我們用心一起去回報(bào)我們偉大的父 母，請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來吧，并堅(jiān)持下去。 （放背景音樂感恩的 心，音量輕些） 五、總結(jié)結(jié)束同學(xué)們，這一節(jié)課，讓我們感受到了濃濃的親情。親情讓我們每個(gè)人的臉上綻放著幸福的光芒。 讓我們共同祈禱親情之花 更加絢麗多彩，讓人間真愛永駐我們每一個(gè)家。出示漫畫 :在這里我們一起來看一個(gè)漫畫， 這是我在母親節(jié)那天朋友發(fā)來的一個(gè)漫畫， 覺得挺有意思， 詩意我把它帶來和同 學(xué)們一起分享。最后我再次忠心希望同學(xué)們能打開心窗，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，認(rèn)真學(xué)習(xí) ，謀求良好的發(fā)展與前途，這是對(duì)父。）母最好的回報(bào)！ （播放： 播放動(dòng)畫視頻歌曲讓愛住我家 六、布置作業(yè)。1）每天上學(xué)前，把“我走了”改為“媽媽（爸爸） ，我愛您！”、“爺爺（奶奶），請(qǐng)注意身體！”；放學(xué)回家見到父母說一聲：爸爸（媽媽），你們辛苦了！”2）回去