研究性學(xué)習(xí)：高中生閱讀英語新聞報(bào)刊

1、研究性學(xué)習(xí)論文論文摘要提示：閱讀英語新聞報(bào)刊對(duì)中學(xué)生提高英語成績(jī)及了解時(shí)事、開拓眼界等方面十分有幫助，但目前大多數(shù)中學(xué)生不清楚其好處和閱讀方法，也很少有中學(xué)生保持閱讀英語新聞報(bào)刊的習(xí)慣。本文介紹了幾種適合中學(xué)閱讀的英語新聞報(bào)刊，其好處及有效的閱讀方法。一、 研究背景如今，國內(nèi)外各種形式、各種語言的新聞報(bào)刊數(shù)不勝數(shù)，其中國際新聞報(bào)刊以英語居多，這對(duì)提高中學(xué)生英語成績(jī)及英語水平是有很大幫助的。然而，中學(xué)生閱讀新聞報(bào)刊的數(shù)量并不多。所以，如何有效利用這些資源提高自身的英語成績(jī)是一重要話題。二、 目的及意義目的：通過研究篩選出比較適合中學(xué)生閱讀的新聞報(bào)刊，并提出有效利用新聞報(bào)刊資源提高英語成績(jī)的方法。

2、意義：可以從課堂之外更廣泛地獲取英語知識(shí)，有利于提高我們的英語成績(jī)和英語水平，同時(shí)拓展視野豐富各方面知識(shí)。三、 研究?jī)?nèi)容1、 適合中學(xué)生閱讀、有助于提高英語成績(jī)的新聞報(bào)刊2、 新聞報(bào)刊中與考試相關(guān)的內(nèi)容3、新聞報(bào)刊中分別對(duì)聽、說、讀、寫有好處的內(nèi)容四、 研究方法問卷調(diào)查法、網(wǎng)絡(luò)查閱法、書籍查閱法、詢問老師五、 研究過程1、研究步驟小組討論，撰寫開題報(bào)告；研究有助于提高英語成績(jī)的新聞報(bào)刊；研究有效利用新聞報(bào)刊提高英語成績(jī)的方法；匯總，做總結(jié)； 寫論文2、任務(wù)及分工六、 研究結(jié)果1、 通過研究，我們篩選出適合中學(xué)生閱讀的新聞報(bào)刊有voa、bbc、china daily21 century關(guān)于voa

3、：voa特別英語正式開播于1959年10月。當(dāng)時(shí)只面向歐洲和中東，但由于這個(gè)節(jié)目適合許多國家英語學(xué)習(xí)者的需要，所以它的廣播對(duì)象不久就擴(kuò)大到世界其他地區(qū)，并很快在全世界范圍產(chǎn)生了廣泛的影響?，F(xiàn)在這個(gè)節(jié)目對(duì)歐洲、非洲和拉丁美洲每晚廣播一次，對(duì)加勒比地區(qū)每晚廣播一次（星期天除外），對(duì)東南亞廣播次數(shù)最多，每天上午兩次，晚上三次。 30多年來，voa 為了辦好special english節(jié)目，進(jìn)行了大量的調(diào)查研究工作，對(duì)播音速度、內(nèi)容及用詞范圍都作了具體規(guī)定，基本上達(dá)到了既能為英語學(xué)習(xí)者提供信息，又不損害英語本身風(fēng)格的目的，使之成為voa 獨(dú)具特色，擁有最大量聽眾的節(jié)目。美國之音（以下稱voa）的英語

4、節(jié)目，按播音速度可分為兩種：voa standard english（voa常速英語）和voa special english（voa慢速英語，或voa特別英語）。美國著名詞匯學(xué)家s. b. flexmer 指明了special english的三條標(biāo)準(zhǔn)，也就是它所“特別”的地方：a它是一種由美國人最常用的1500個(gè)基本單詞為主體構(gòu)成的美國英語；b它用簡(jiǎn)短、明晰的句子寫作和廣播；c它以每分鐘90個(gè)單詞的速度，即2/3的standard english（標(biāo)準(zhǔn)英語）速度進(jìn)行廣播關(guān)于bbc：bbc最早成立的宗旨是為英國大眾提供高質(zhì)量的電臺(tái)廣播服務(wù)。今天，電臺(tái)節(jié)目依然是bbc產(chǎn)品重要的一部分。bbc最

5、早的兩個(gè)電臺(tái)是國內(nèi)服務(wù)（home service）和全球服務(wù)（world service），后來又提供軟性節(jié)目（light programme）。1967年現(xiàn)代音樂頻道，bbc radio 1開播，從那時(shí)起bbc開始采用目前的命名方式：bbc radio 2播送輕音樂、鄉(xiāng)村音樂、爵士樂和娛樂節(jié)目，bbc radio 4則是之前的國內(nèi)服務(wù)。1990年8月27日，bbc radio 5開播，后又更名為bbc radio 5 live（bbc radio 5直播）。今天bbc擁有10個(gè)電臺(tái)頻道，面對(duì)不同的聽眾。針對(duì)不同的地區(qū)，bbc也有不同的節(jié)目選擇。bbc全球服務(wù)則對(duì)全球廣播，此外bbc的一些短波

6、頻道也可以在英國以外地區(qū)收聽到。這些頻道大多以新聞為主，一部分經(jīng)費(fèi)來自英國外交部?，F(xiàn)在bbc一部分的電臺(tái)節(jié)目都可以從互聯(lián)網(wǎng)上免費(fèi)下載。關(guān)于chinadaily: 中國日?qǐng)?bào)是中國國家英文日?qǐng)?bào)，創(chuàng)刊于1981年，全球期均發(fā)行90余萬份，其中，海外期均發(fā)行60余萬份。中國日?qǐng)?bào)作為中國了解世界、世界了解中國的重要窗口，是國內(nèi)外高端人士首選的中國英文媒體，是唯一有效進(jìn)入國際主流社會(huì)、國外媒體轉(zhuǎn)載率最高的中國報(bào)紙，也是國內(nèi)承辦大型國際會(huì)議會(huì)刊最多的媒體。中國日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)緊貼時(shí)代脈搏，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，秉持“內(nèi)容為王”的理念，說明中國、點(diǎn)評(píng)世界，不斷加快海外發(fā)展步伐，完善全球采編和傳播網(wǎng)絡(luò)，向著構(gòu)建世界級(jí)現(xiàn)代新

7、型全媒體集團(tuán)的目標(biāo)邁進(jìn)。關(guān)于21 century：21世紀(jì)報(bào)是由國內(nèi)最大的英文報(bào)系中國日?qǐng)?bào)主辦，集世界各地第一手的英文報(bào)刊資訊，是一張面向中國廣大英語愛好者的普及性英語周報(bào)。在使用和學(xué)習(xí)英語的廣大知識(shí)知識(shí)分子、涉外工作者中享有極度高的聲譽(yù)和廣泛的影響力。同時(shí)，也是英語四、六級(jí)考試，以及考研的理想讀物。21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)“高中版”創(chuàng)刊于2001年，是我國第一份根據(jù)中學(xué)生的英文閱讀水平和需求而設(shè)計(jì)的英語時(shí)事周報(bào)。該報(bào)廣泛用由國際主流媒體和出版機(jī)構(gòu)提供的獨(dú)家、最新專稿，以報(bào)道國內(nèi)外新聞時(shí)事熱點(diǎn)和文化娛樂時(shí)尚為主，內(nèi)容集知識(shí)性、趣味性、可讀性為一體，為青少年讀者奉獻(xiàn)了一份以新聞時(shí)事為主導(dǎo)、貼近廣大中學(xué)

8、生的學(xué)習(xí)和生活、富有鮮明時(shí)代特色的英文報(bào)刊。2007年“高中版”按照高中年級(jí)難度分為三個(gè)級(jí)別（高一版、高二版、高三版）。2、通過研究，我們發(fā)現(xiàn)了新聞報(bào)刊的特點(diǎn)及其對(duì)中學(xué)生的好處內(nèi)容的廣泛性。英語報(bào)刊信息包羅萬象，從內(nèi)容上來看，有文化、體育、保健、娛樂、歷史、地理、生物、科技、環(huán)保等多方面知識(shí)；就領(lǐng)域而言，有人文、社會(huì)、教育、心理、政治、經(jīng)濟(jì)、金融、法律及其他新領(lǐng)域、新學(xué)科的熱點(diǎn)問題；在形式上，則有新聞報(bào)道、報(bào)刊評(píng)論、學(xué)生習(xí)作、圖片圖表、分析推理等。該報(bào)涵蓋了初中教材所涉及或是學(xué)生所關(guān)心的話題，從多種角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生積累社會(huì)文化知識(shí)、拓寬知識(shí)面的有效途徑。 內(nèi)容的專業(yè)性。詞匯學(xué)習(xí)可

9、以直接促進(jìn)英語水平的提高，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的詞匯量和實(shí)際運(yùn)用能力不成正比，寫作中常常出現(xiàn)詞匯貧乏，用詞不當(dāng)?shù)葐栴}，原因是掌握的詞匯偏少，而寫作中恰恰需要調(diào)用一定量的詞匯。所以，如何有效擴(kuò)大詞匯量，或者如何把學(xué)得的掌握的詞匯盡可能靈活運(yùn)用即轉(zhuǎn)化為復(fù)用式詞匯是當(dāng)務(wù)之急。在英語報(bào)刊閱讀過程中，緊扣閱讀學(xué)習(xí)進(jìn)行有聯(lián)系的詞匯教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在篇章中學(xué)習(xí)詞匯，通過上下文的聯(lián)系進(jìn)行比較、對(duì)比，根據(jù)上下文意思進(jìn)行觀察、分析、推理和歸納，以這種方式學(xué)習(xí)詞匯更顯示其優(yōu)勢(shì)。英語報(bào)刊能給學(xué)生提供不同體裁的范文。通過英語報(bào)刊閱讀，學(xué)生普遍反映在篇章結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)上得到很多啟發(fā)，更直觀地了解了英語作文的特點(diǎn)，尤其是吸收

10、了通俗的表達(dá)習(xí)慣方式，受益非淺。語言的時(shí)效性。英語報(bào)刊材料鮮活，時(shí)代感強(qiáng)。閱讀英文報(bào)刊，不但可以幫助學(xué)生了解天下大事，而且使我們接觸到大量鮮活的語言。英語是當(dāng)今世界發(fā)展最快、變化最大的語言，而報(bào)刊是英語語言發(fā)展的先鋒，是對(duì)英語發(fā)展變化反應(yīng)最為敏銳的媒體。報(bào)刊上的文章總能迅速跟上時(shí)代步伐，及時(shí)創(chuàng)造新的詞匯、新的語言形式及語法結(jié)構(gòu)。由于客觀條件的限制，教材中閱讀材料往往陳舊、過時(shí)，而英語報(bào)刊不斷地為學(xué)生提供最新的資料。 梯度的適用性 難易適中，梯度不同。結(jié)合學(xué)生的興趣特點(diǎn)、接受能力和表達(dá)能力，英語報(bào)刊廣泛開拓題材范圍，編排出適合中學(xué)生閱讀的新聞、熱點(diǎn)話題、文化、歷史、現(xiàn)代科技等材料。這些材料的特點(diǎn)

11、之一是題材多樣，內(nèi)容豐富；特點(diǎn)之二是文字難度適中，篇幅長(zhǎng)度靈活；特點(diǎn)之三是把握時(shí)代特色，選擇那些能吸引學(xué)生的文章。 形式的趣味性。圖文并茂，生動(dòng)活潑，與生活緊密相連，能引起共鳴。每個(gè)英語學(xué)習(xí)者都能從中找到感興趣的語言材料。21st century上有”song of the week”，這會(huì)讓喜歡唱歌的人找到美妙的歌詞。歌詞的韻味，歌詞的簡(jiǎn)潔、抒情，也是很好的語言范本，摘抄并加以積累應(yīng)用，可以幫助學(xué)生用英語去思維，而且能夠在潛移默化中提高學(xué)生的習(xí)作水平3、 對(duì)調(diào)查問卷的研究我們從調(diào)查問卷中挑選了幾個(gè)具有代表性的問題進(jìn)行分析 have you ever read any english news

12、, newspaper or magazines?a. yes, i often read them. b. yes, but seldom.c. i never read them. d. whats this?從圖表中可以看出，超過百分之五十的同學(xué)有閱讀過英語新聞報(bào)刊，但是不經(jīng)常；只有14%的同學(xué)經(jīng)常閱讀，其余的同學(xué)則沒有閱讀過。 you think reading english news can help us?a. open up horizons. b. keep up with the trends. c. enrich english knowledge out of text

13、book. d. know the answer of test in advance. e. increase your vocabulary. f. enhance your sense of language. g. nothing!由圖表可知，大部分學(xué)生認(rèn)為閱讀新聞報(bào)刊可以豐富英語課外知識(shí)、增加詞匯量及增強(qiáng)語感，少部分學(xué)生認(rèn)為可以開闊眼界和跟上潮流，只有少數(shù)學(xué)生覺得沒有任何好處。可見，同學(xué)們還是比較注重對(duì)英語方面的提高。4、中學(xué)生如何利用英語新聞報(bào)刊這一資源從對(duì)調(diào)查問卷的研究不難看出，大部分學(xué)生有興趣閱讀英語新聞報(bào)刊，但卻很少閱讀，可能是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí)間有限，或是因?yàn)殡y度較大，

14、難以堅(jiān)持。那么，中學(xué)生該如何更好地閱讀英語新聞報(bào)刊呢？首先應(yīng)該解決的是時(shí)間問題。很多同學(xué)都在抱怨沒有時(shí)間閱讀新聞報(bào)刊，但其實(shí)我們可以省下平時(shí)看電視、上微博的時(shí)間來閱讀新聞報(bào)刊，許多同學(xué)愛看娛樂新聞，喜歡在微博上了解新鮮事物，其實(shí)閱讀新聞報(bào)刊也可以達(dá)到這個(gè)目的。大多數(shù)新聞報(bào)刊中都設(shè)有娛樂entertainment這一項(xiàng)目，同學(xué)們就可以挑選這一項(xiàng)目中的文章進(jìn)行閱讀，或是根據(jù)自己的興趣愛好，選擇有關(guān)體育、科技、時(shí)事、明星等話題的文章優(yōu)先閱讀，以提高閱讀興趣。同學(xué)們可能在閱讀的過程中會(huì)遇到一些難題，如生詞、長(zhǎng)句等，阻礙繼續(xù)閱讀以及對(duì)文章大意的理解，那么該如何解決這些問題呢？以下介紹閱讀英語新聞報(bào)刊的幾

15、種方法。a怎樣處理生詞對(duì)于高中學(xué)生而言，讀英文報(bào)刊很少會(huì)不出現(xiàn)生詞。生詞有三類，第一類是詞典上能查到的但未學(xué)過的；第二類是詞典上查不到的，如新造單詞；第三類是人名、地名、組織名。其中以第一類最為常見。那么如何來猜測(cè)詞義呢？有時(shí)我們可以根據(jù)單詞所處的句子意思來猜測(cè)。如he picked up a heavy encyclopedia from the bookshelf.雖然encyclopedia對(duì)學(xué)生而言是一個(gè)生詞，但稍動(dòng)腦一想，便可知它是一本厚書。為什么？因?yàn)閔eavy和bookshelf對(duì)我們有一個(gè)導(dǎo)向，部分學(xué)生也可能猜測(cè)出它是百科全書。再如my friend is deligent,b

16、ut her brother does not like working at all.此句中的deligent由后語境也可猜測(cè)出是“勤奮”之意。至于第二類生詞，可結(jié)合上下文去猜，實(shí)在猜不出就跳過去讀。對(duì)第三類生詞，大可不必費(fèi)腦筋去記，掌握大意即可。當(dāng)然，學(xué)生若能平時(shí)下意識(shí)地“順便”記一些專有名詞、縮寫則更好。b怎樣讀句子句子是英文報(bào)刊文章最基本的使用單位，讀句實(shí)質(zhì)上就是弄清句子的語法結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)提出句子的主干，即主、謂、賓。主謂關(guān)系弄清楚了，句子的其它成分便有了歸宿。另外我們還要抓好一些關(guān)聯(lián)詞，這對(duì)理解句子很有幫助。如officials in ohio say that welfare is

17、becoming a mainstay for many of those unable to enter the job market or to land another job before their unemployment benefits run out.（俄亥俄州的官員說：福利救濟(jì)金正在成為許多無法找到工作或失業(yè)救濟(jì)金用完之前剛弄到職業(yè)的人的主要生活來源。）此句的主語簡(jiǎn)單，謂語是say ,that引導(dǎo)的賓語從句較復(fù)雜，它的主語是welfare,謂語是is becoming,表語是a mainstay,unable帶兩個(gè)不定式構(gòu)成形容詞短語修飾many of those,另外be

18、fore也引導(dǎo)了一個(gè)簡(jiǎn)單從句。c怎樣讀文章英文報(bào)刊文章一般可分為三類，第一類是以報(bào)導(dǎo)為主的敘述性文章；第二類是以人物、事情特寫為主的描寫性文章；第三類是社論、評(píng)論為主的議論性文章。它們寫法風(fēng)格不一，讀法也不盡相同。敘述性文章要弄清六要素，即who .what.when.where.why.how;描寫性文章要抓住人物和事件，運(yùn)用形象思維，緊跟文章的思路，展開聯(lián)想；議論性文章要弄清作者所闡述的觀點(diǎn)，主張什么，反對(duì)什么，運(yùn)用邏輯思維去一步步地讀文章。有的學(xué)生剛開始接觸英文報(bào)刊很是好奇，滿是激情，發(fā)誓要從閱讀中提高英語，但過了幾天，就只是翻一翻圖片了。或者有的學(xué)生堅(jiān)持一兩周覺得進(jìn)展不大，就灰心喪氣，

19、進(jìn)而打起退堂鼓，這些都是可以理解的，在閱讀中遇到這樣那樣的困難是難免的。只要持之以恒，注意方法,會(huì)有進(jìn)步的。另外閱讀習(xí)慣是很重要的，如指讀、朗讀這些都是要排除的。需要特別注意開始讀的前5-10分鐘，這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)段，閱讀速度不要過快，因?yàn)槊科恼碌牡谝痪浜偷谝欢未蠖嗍侨牡年P(guān)鍵，如果節(jié)奏快了，可能會(huì)導(dǎo)致讀完后仍不知所以的后果。順利地度過了這個(gè)時(shí)間，大腦神經(jīng)興奮起來了，閱讀速度可稍加快，但也要以讀懂至少70%-80%為原則。在此過程中遇到了生詞，不要總停下來翻字典，可以根據(jù)上下文猜一猜，或先放在一邊，繼續(xù)讀下去，只要不影響大意的了解就不要隨時(shí)停下來，從而影響了對(duì)整體的把握。這里有必要強(qiáng)調(diào)以下閱讀

20、英語新聞報(bào)刊對(duì)英語寫作的幫助。下面文段摘自2013.6.3的voa新聞。a new report says nearly four-billion people more than half the worlds population have major tooth decay, or cavities. health officials warn that poor oral health can lead to social and psychological problems.professor wagner marcenes led of team of researchers as

21、 part of the global burden of disease 2010 study. it listed untreated tooth decay, or cavities, as the most common of all 291 major diseases and injuries.“it is likely to be related to a change in diet. our industrialized diet leads to chronic disease, which includes carries. and that may be the mai

22、n explanation.”the diets of developed nations are rich in sugar, a leading culprit in oral health problems. marcenes says prior to the 19th century, people had few cavities because sugar was not readily available. its also a major contributor to obesity.“we have very strong evidence in the literatur

23、e that the mouth plays a big role on socialization. people feel embarrassed about having bad teeth. then they tend to smile less. they tend to communicate less. and the familiar thing is to see someone laughing with their hand in front of the mouth because they dont want people to see.”從劃線和斜體的句子我們可以看出，新聞報(bào)刊中有許多我們寫作中可以運(yùn)用的句型，像定語從句、非限制性定語從句、狀語從句等，還有一些寫作中可以借鑒的句式，像a new report says， its also a major contributor to等；劃線和加粗的短語，也是寫作中可以經(jīng)常用到的。因此，閱讀新聞報(bào)刊能夠提高我們英語寫作能力，多加學(xué)習(xí)運(yùn)用其中一些比較地道的英語表達(dá)方式也可以為我們的作文加分！七、 組員活動(dòng)感想通過這次研究性學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在查詢資料的過程中，我了解到許多閱讀英語