2013屆高考語文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字；正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件

1、專題二識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字； 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) )1(2006年廣東卷)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( A竣工 縝密 水蒸氣 寸草春暉 漫山遍野 B滄桑 銷蝕 勢(shì)利眼 卑恭屈膝 瑕不掩瑜 C犒賞 裝幀 水龍頭 紛至沓來 民生凋蔽 D畢竟 旋律 侯車室 摩拳擦掌 天崩地坼 解析：B項(xiàng)“卑恭屈膝”的“恭”應(yīng)為“躬”?！氨肮?膝”的意思是“低聲下氣地討好奉承”，形容沒有骨氣?！肮?在這里是“彎下身子”的意思，而“恭”是“恭敬”的意思。 C項(xiàng)“民生凋蔽”的“蔽”應(yīng)為“敝”。“凋敝”形容衰敗的 樣子，“敝”有“衰敗”的意思，而“蔽”是“遮蓋、擋住” 的意思。D項(xiàng)“侯車室”的“侯”應(yīng)為“候”

2、。這兩個(gè)字筆畫 非常相近，只有一“豎”的差別，但意思卻差別很大。“侯” 泛指達(dá)官貴人，“候”則意為“等待”。對(duì)于字形相近的同音 字，需要根據(jù)字義仔細(xì)識(shí)別。 答案：A 2(2004年廣東卷)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一 項(xiàng)是() A人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄； 人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。 B墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩人 謝無逸千秋歲詠夏景中的“人散后，一鉤新月天如水”。 C閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她 傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。 D“還愣著干嗎？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把 房間收拾收拾，等

3、會(huì)兒老師來了，看你怎么辦” 解析：前三項(xiàng)沒有錯(cuò)誤。D 項(xiàng)中“訓(xùn)斥我”后的冒號(hào)應(yīng)該 改為逗號(hào)，前后引號(hào)內(nèi)的話都是“媽媽”一個(gè)人說的。 答案：D 考綱 內(nèi)容 識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 能力層級(jí)：A 級(jí)(識(shí)記） 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 能力層級(jí)：E 級(jí)(表達(dá)應(yīng)用) 考綱 闡釋 1.本考點(diǎn)的考查范圍是“現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”?，F(xiàn)代漢語常用字是指國(guó)家語委和國(guó)家 教委 1988 年聯(lián)合公布的現(xiàn)代漢語常用字表中的 2500 個(gè)常用字和 1000 個(gè)次常用字。 2.2007 年始，廣東高考把這一考點(diǎn)放在作文和名句名篇中考查，廣東高考考試說明 在“發(fā)展等級(jí)”中附加一項(xiàng)：不寫錯(cuò)別字，每個(gè)錯(cuò)別字扣 1 分，重復(fù)的不計(jì)。

4、 3.正確掌握常用的 16 種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范用法。根據(jù) 1990 年國(guó)家語委和新聞出版署重新頒 布的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有 16 種，包括點(diǎn)號(hào) 7 種頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、 問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)，標(biāo)號(hào) 9 種引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、著重 號(hào)、連接號(hào)、專名號(hào)。 4.做到書寫規(guī)范(主要在寫作中考查)。 考點(diǎn) 分布 1.同(近)音字 2.形近字 3.點(diǎn)號(hào) 7 種：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào) 4.標(biāo)號(hào) 9 種：引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、專名號(hào) 考綱闡釋 考情分析 漢字字形是高考必考項(xiàng)，考查內(nèi)容以別字為主，錯(cuò)字不作考慮；考查方 式在 2

5、007 年以前主要是以選擇題的形式出現(xiàn)，一道題，分值 3 分。2007 年 以后主要放在作文和名句名篇中考查，在作文中發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字扣 1 分。 2013 年的廣東高考應(yīng)仍是在作文和名句名篇中考查字形，但不排除以客觀 選擇題的形式考查的可能性。 自廣東省自主命題以來僅 2004 年在基礎(chǔ)題中考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，近幾年 廣東高考試題中，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有淡化的趨勢(shì)。從題型上看，過去常見 的題型有兩種：一是選擇題，即要求選出標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)；二是 與語病題結(jié)合起來考，讓考生找出一段話中語法或標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用有誤的幾處，并 加以改正。近幾年，廣東高考實(shí)際上已將其放到文言文里面，以考斷句能力 來考查這一考

6、點(diǎn)，或者和語言運(yùn)用題結(jié)合起來進(jìn)行考查。 基礎(chǔ)知識(shí) 一、19922011年高考題中出現(xiàn)的錯(cuò)例舉隅(括號(hào)內(nèi)為正 確字形) 1同(近)音致誤 2形近致誤 3同(近)音形近致誤 二、常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法歸納 (一)頓號(hào) 頓號(hào)，表句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。例如： 作者描寫了飛瀑、祠廟、翠竹、古松、洞天、云海。句子間的 并列則不能用頓號(hào)。 使用時(shí)，需注意以下幾點(diǎn)： 1表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，表確數(shù)的地方必須有頓號(hào)。 如： 他三十六七歲。 今天做值日的是四、五兩組。 2并列詞語結(jié)合得緊(尤其是約定俗成的詞語)，又是人們 熟知的，中間不用頓號(hào)；但表序數(shù)時(shí)要用頓號(hào)。如： 中小學(xué)生省市領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)兵調(diào)查研究 3

7、并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連 詞前不再用頓號(hào)。如： 我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很 大發(fā)展。 4并列成分間已有問號(hào)或感嘆號(hào)，不應(yīng)再用頓號(hào)，也不用 其他點(diǎn)號(hào)。如： 這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)！”“向孔繁森致敬！” 的口號(hào)。 5并列詞語中又有并列詞語時(shí)，大并列中的停頓用逗號(hào)， 內(nèi)部小并列中的停頓用頓號(hào)。如： 原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我 國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到新的水平。 6并列成分后有語氣詞時(shí)，并列成分間使用逗號(hào)。如： 我們的院子里種了好多花，有菊花啦，月季啦，山竹啦， 美人蕉啦等。 (二)分號(hào) 分號(hào)，表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，

8、停頓比逗號(hào)要 長(zhǎng)。 分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)要注意： 1在分號(hào)與句號(hào)之間，分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。 如： 張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅 礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。 (錯(cuò)例)打好這一仗的關(guān)鍵：一靠智慧；二靠群眾。(分號(hào) 應(yīng)為逗號(hào)) 2在某些轉(zhuǎn)折復(fù)句“但”前邊可用分號(hào)。如： 我國(guó)年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、財(cái)產(chǎn)， 都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)；但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。(本 句“但”前邊用逗號(hào)也可) 3如果是復(fù)句形式充當(dāng)句子的賓語，而賓語前頭又用了冒 號(hào)，那么分句內(nèi)部也可用分號(hào)。如： 經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那 種低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)

9、雪的預(yù)兆。 (三)問號(hào) 問號(hào)，表示一句問話說完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)。使用時(shí)要注 意： 1連續(xù)問句，每個(gè)問句末均用問號(hào)(承接較緊密的，中間 可用逗號(hào))。如： 除了他能去，還有誰能去呢？你嗎？你能去嗎？ 到底怎么辦，去還是不去？(逗號(hào)處也可用問號(hào)) 2選擇問句，在句末用問號(hào)，句中用逗號(hào)。如： 這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？ 3主謂倒裝句，問號(hào)放在句末，謂語后用逗號(hào)。如： 安排工作了嗎，這些新來的同志？ 4有的句子雖使用了疑問詞，但整個(gè)句子不是疑問句，句 末不用問號(hào)。如： 我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。 5反問句連用，每句都必須用問號(hào)。如： 你怎么能這么說呢？難道你還不了解我嗎？ (四)嘆

10、號(hào) 嘆號(hào)(感嘆號(hào))是用于句末表強(qiáng)烈感情的點(diǎn)號(hào)。使用時(shí)，要 注意： 1如果有成分倒置，嘆號(hào)用在句末。如： 多美呀，秋天的北京！ 2兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。如： 啊，??！又到春天了。 3語氣強(qiáng)烈的祈使句或反問句末尾用嘆號(hào)。如： 你給我出去！ 我哪里比得上他呀！ (五)冒號(hào) 冒號(hào)，用在提示語或總結(jié)性話語的后面或前面，表示提示 下文或總括上文；用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或 說明。使用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意： 1冒號(hào)一般管到句末，不能管到句末則不能用冒號(hào)。如： 記者在一些家庭采訪，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè) 時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。 (冒號(hào)只管到

11、“做作業(yè)到深夜”，應(yīng)把其后的逗號(hào)改為句號(hào)) 2沒有比較大的停頓不用冒號(hào)。(用冒號(hào)就肯定有停頓)如： 本市三位文壇女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。 3同一句中如沒有用引號(hào)，不能用兩個(gè)冒號(hào)。如： 晚上開大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一 是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。(應(yīng)將第一個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào)) (六)引號(hào) 引號(hào)，指文中表示引用的標(biāo)號(hào)。引號(hào)的形式為雙引號(hào)(“”) 和單引號(hào)()。前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在 一行之首。如果引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)， 里面一層應(yīng)用單引號(hào)。如： 他來到老師身旁，問：“老師，凌云壯志的凌字 是什么意思？” 引號(hào)的用法主要有以下幾種：

12、1表直接引用，一般引號(hào)、冒號(hào)都用。(引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容必 須忠實(shí)于原文)如：毛澤東教導(dǎo)我們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向 上?！?2轉(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)。如： 他說過，沒有人的時(shí)候是一定要關(guān)門的。 3表間接引用或部分引用，引文已成為說話人句子的一個(gè) 組成部分，分兩種情況。 (1)引文結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點(diǎn)號(hào)。如： “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬男袆?dòng) 寫照。 (2)引文結(jié)束時(shí)需要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。如： 黑格爾曾指出過，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的 環(huán)節(jié)”，這是很有見解的。 (3)引文末尾是問號(hào)、感嘆號(hào)的，則需保留并放在引號(hào)內(nèi)。 如： 在老張“同志們，走吧

13、！”的號(hào)召聲中，我們這支隊(duì)伍便 冒著雨出發(fā)了。 4表示特殊意義。如： 更有兩位虎頭虎腦的青年，他們走過“天下最難走的路”， 現(xiàn)在卻靜靜地坐著，文雅得和閨女一般。(“天下最難走的路” 不是一般意義的路，而是指兩萬五千里長(zhǎng)征之路) 5表特殊稱謂。如：老根據(jù)地人民做的鞋是“量天尺”。 6表強(qiáng)調(diào)突出。如：從某種意義上說，“說”就是做。 7表諷刺、否定。如： 還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一 路的掛過去，叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。 8用于某種特定的名稱、簡(jiǎn)稱、節(jié)日、紀(jì)念日等。如： “一二八”事變 “今日中國(guó)”攝影比賽 9表引用成語、熟語、諺語等。如： 我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為

14、寫文章的 準(zhǔn)則，力求“句句無余字，篇中無長(zhǎng)語”。 (七)括號(hào) 括號(hào)，是表示文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào) 和句外括號(hào)兩種。 1句內(nèi)括號(hào) 句內(nèi)括號(hào)是指只注釋或補(bǔ)充說明句子中一部分詞語的括 號(hào)。使用時(shí)要注意：(1)句內(nèi)括號(hào)要緊貼被解釋、被補(bǔ)充的詞語 后。(2)括號(hào)內(nèi)句末不用點(diǎn)號(hào)，問號(hào)、感嘆號(hào)則可保留。如： 我看那后記(我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法)，但是 看完第一面就翻不開了。 (3)如果要在被解釋、被補(bǔ)充的詞語后加點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)放在括 號(hào)后。 2句外括號(hào) 句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的括號(hào)。如： 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。(荀子勸學(xué)) 使用時(shí)要注意：(1)句外括號(hào)要放

15、在被注釋或被補(bǔ)充的句子 末尾的點(diǎn)號(hào)后。(2)在任何情況下，括號(hào)前后不能同時(shí)有點(diǎn)號(hào)。 (八)書名號(hào) 書名號(hào)用來標(biāo)明書名、報(bào)名、期刊名、篇章名、劇目名、 圖畫名、歌曲名和法規(guī)文件名等；而專欄名、專題名、叢書、 單位等名稱則不能用。書名號(hào)之間可用頓號(hào)，也可不用任何點(diǎn) 號(hào)。如： “激流三部曲”家、春、秋 “路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”這首高亢激 越的好漢歌唱出了“好漢精神”！ 使用書名號(hào)時(shí)應(yīng)注意以下問題： 1書名和篇名同時(shí)出現(xiàn)，書名號(hào)的用法有三種情況： A書名在前，篇名在后。如：后漢書列女傳 B書名在前，類名在中，篇名在后。如：詩經(jīng)魏風(fēng)伐 檀 C書名內(nèi)又有書名。如：讀雷雨有感 2書名、篇名、報(bào)紙名

16、、刊物名、篇章名、劇目名等簡(jiǎn)稱 時(shí)仍用書名號(hào)，不用引號(hào)。如：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法可以簡(jiǎn)作用 法。 (九)省略號(hào) 省略號(hào)是表明文句中省略內(nèi)容的標(biāo)號(hào)。省略號(hào)的主要用法 是表示省略。省略的內(nèi)容主要有四：一是引文，二是重復(fù)性詞 語，三是類似語句，四是列舉。 除省略外，省略號(hào)還有以下幾種用法： 1表示靜默、思考或虛缺。如： “你還沒娶媳婦吧？” “”他緋紅了臉，更加忸怩起來。 2表語言中斷。如： 穿長(zhǎng)袍的問：“這位是”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回 答。 破折號(hào)也可表語言中斷，但兩者有所不同：破折號(hào)表語言 戛然而止，省略號(hào)表余音未盡。 3表語言斷斷續(xù)續(xù)。如： 他斷斷續(xù)續(xù)地說：“上級(jí)派我到這兒工作， 我沒有完成上級(jí)交給

17、我的任務(wù)?！?4表含糊其辭，欲言又止。如： 我即刻膽怯了起來，便想全翻過先前的話來，“那是 實(shí)在，我說不清其實(shí)，究竟有沒有魂靈，我也說不清。” 5表明語意未盡。如：“可惡！然而”四叔說。 使用省略號(hào)時(shí)應(yīng)注意以下問題： 1用了“等”、“等等”就不能再用省略號(hào)。 2要正確處理省略號(hào)前后的點(diǎn)號(hào)問題。一是省略號(hào)前是個(gè) 完整的句子的，省略號(hào)前應(yīng)使用句末標(biāo)點(diǎn)；二是省略號(hào)前不是 完整句子的，省略號(hào)前一般不用點(diǎn)號(hào)；三是省略號(hào)后一般不用 標(biāo)點(diǎn)。 3如果省略的是一大段或幾段文字，就用十二個(gè)圓點(diǎn)表示， 單獨(dú)成行，不頂格。 (十)破折號(hào) 一般用法： 1表解釋、說明前文。如： 各國(guó)政府無論專制政府或共和政府都驅(qū)逐他。(

18、第 一個(gè)破折號(hào)表解釋、補(bǔ)充說明，第二個(gè)破折號(hào)表承接) 2表話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折或跳躍。如： 我本來不想去，可是我婆婆非叫我再去看看他有什么 看頭??！ 3表說話、聲音的中斷或延長(zhǎng)。如： “小林我來了！”他大喊著。(語氣的延長(zhǎng)) 4表意思遞進(jìn)(緊承)。如： 每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些在日本廠里有門 路的帶工 5表分項(xiàng)列舉和事項(xiàng)的列舉分承，各項(xiàng)之前用破折號(hào)；分 項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間可以用分號(hào)。如： 根據(jù)研究對(duì)象不同，環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科： 環(huán)境聲學(xué)； 環(huán)境光學(xué)； 環(huán)境熱學(xué)； 環(huán)境電磁學(xué)； 環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。 6表示總結(jié)上文。如： 想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊斶@是競(jìng)賽的辯證法 一、字形 題型解說 現(xiàn)代漢語中有大量的形近字及同(近)音字。有些字非常 相似，如果不仔細(xì)辨認(rèn)，書寫時(shí)又不認(rèn)真，就很容易寫成別字， 如“如火如荼”的“荼”容易誤寫為“茶”，“草菅人命”的 “菅”容易誤寫為“管”等。現(xiàn)代漢語中還有大量的同(近)音 字，它們字形、字義不同，而字音相同(近)，如“非、飛、緋、 悱、蜚”、“姑、故、辜、蠱、雇”